人教版八級語文下冊 13.旅鼠之謎（淺層閱讀+深層閱讀+語文積累）課件 新人教

1、2022/7/30 星期六1位夢華13.旅鼠之謎2022/7/30 星期六2淺層閱讀整體感知1、作者鏈接位夢華，1940年生于山東平度，地質(zhì)學家。1991年他獨闖北極，深入到阿拉斯加北極愛斯基摩人聚居區(qū)進行了一個半月的綜合性科學考察，成為直接與愛斯基摩人接觸并廣交朋友的第一個中國人。1992年回國后撰寫了大量文章介紹北極的各種情況。他的主要著作有神奇的北極南極之夢等。2022/7/30 星期六32022/7/30 星期六4位夢華13.旅鼠之謎2022/7/30 星期六52、讀準下列加點字的音媲美（ ） 挑釁（ ）迷惘（ ） 篤（ ）信嚙齒（ ） 滑稽（ ）徘徊（ ） 逃竄（ ）繁衍（ ） 喃喃

2、（ ）2022/7/30 星期六63、理解下列詞語的含義徘徊：小心翼翼：奧秘：幼崽：媲美：繁殖：在一個地方來回地走；比喻猶豫不決；比喻事物在某個范圍內(nèi)來回浮動、起伏。原形容嚴肅虔誠的樣子，現(xiàn)用來形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。奧妙神秘。幼小的動物。美（好）的程度差不多；比美。生物產(chǎn)生新的個體，以傳宗接代。2022/7/30 星期六7挑釁：遷徙：滑稽： 篤信：鼠目寸光：前赴后繼：不可思議：道聽途說：借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭。遷移。（語言、動作）引人發(fā)笑。忠實的信仰。比喻眼光短，見識淺。前面的人上去，后面的人就跟上去，形容奮勇前進，連續(xù)不斷。不可想象，不能理解（原來是佛教用語，含有神秘奧妙的意

3、思）。從道路上聽到，在道路上傳說，指傳聞的、沒有根據(jù)的話。2022/7/30 星期六84、文章的題目叫“旅鼠之謎”，請學生快速默讀課文找出旅鼠之“謎”，并用簡潔的語言概括。2022/7/30 星期六9=驚人的繁殖能力2022/7/30 星期六10控制繁殖，吸引天敵2022/7/30 星期六11死亡大遷移2022/7/30 星期六12深層閱讀文本探究1、嘗試用記敘文的六要素來整理文章。時間：地點：人物： 有一天巴羅附近的愛斯基摩人村落遺址“我”和丹尼斯馬洛拉斯先生2022/7/30 星期六13深層閱讀文本探究1、嘗試用記敘文的六要素來整理文章。事件的起因：經(jīng)過：結(jié)果：“我”捉到一只旅鼠?！拔摇甭?/p>

4、丹尼斯講述旅鼠的三大奧秘。 丹尼斯就旅鼠奇特的行為發(fā)表了他的感想?？梢钥闯觯罕疚氖且黄茖W小品，運用記敘文的形式，借助在對話中講述故事來介紹科學知識。2022/7/30 星期六142、三大奧秘中最神奇的當屬旅鼠的集體大自殺之謎，它們?yōu)槭裁匆w大自殺呢？請讀課文1827段，看看作者作了幾種猜測？（1）饑荒說；（2）錯覺說。2022/7/30 星期六153、旅鼠為什么自殺？這是幾個世紀以來的未解之謎，請你發(fā)揮想象，大膽猜測，說說你的猜想。旅鼠的四種天敵決定著旅鼠的興衰，我猜旅鼠的自殺是否是為了減少它的天敵的數(shù)量呢？我把我這種猜測叫“天敵說”。你也猜一猜！2022/7/30 星期六164、“大自然

5、是要進行干預(yù)的?！鄙衩氐拇笞匀豢傆修k法讓地球上的各種生物保持平衡，誰破壞了這種平衡，誰就會受到大自然的懲罰。那么地球上的哪些現(xiàn)象是大自然干預(yù)的結(jié)果呢？ 地震、海嘯、泥石流、沙塵暴、臭氧層破壞、水污染、龍卷風、酷暑、洪澇等。2022/7/30 星期六175、課文說：“人類也許應(yīng)該從旅鼠身上學到點什么。例如，如果人類也毫無節(jié)制地繁衍下去，也許有一天不得不走旅鼠的道路?！蹦阏J為我們?nèi)祟悜?yīng)該從旅鼠身上得到什么啟示？2022/7/30 星期六18A大自然有許多奧秘人類還無法解釋，有待繼續(xù)研究。B人類也不應(yīng)該毫無節(jié)制地繁衍下去。2022/7/30 星期六19語文積累保護動物的宣傳標語保護野生動物是人類更好的選擇！關(guān)愛野生動物，保護美好家園！關(guān)愛野生動物，實現(xiàn)人與自然和諧共處！保護鳥類，保護野生動物，維護生態(tài)平衡。2022/7/30 星期六20語文積累保護動物的宣傳標語愛鳥護鳥是人類的美德。同在地球上，共享大自然！保護野生動物就是關(guān)愛人類自己！同在藍天下，人鳥共家園。愛護動物，珍惜生命。同一片天空，同一個家園。2022/7/30 星期六21旅鼠之謎繁殖力