計算機技術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案2023年修訂

1、計算機技術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案2023年修訂專業(yè)代碼：085211一、培養(yǎng)目標計算機技術(shù)領(lǐng)域重點研究如何擴展計算機系統(tǒng)的功能和發(fā)揮計算機系統(tǒng)在各學(xué)科、各類工程、人類生活和工作中的作用。計算機技術(shù)是信息社會中的核心技術(shù)，也是實現(xiàn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵技術(shù)之一。計算機技術(shù)工程碩士的培養(yǎng)目標是面向國民經(jīng)濟信息化建設(shè)和開展的需要、面向企事業(yè)單位對計算機技術(shù)人才的需求，培養(yǎng)高層次實用型、復(fù)合型計算機技術(shù)和計算機工程管理人才。具體要求是：1. 計算機技術(shù)工程碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)擁護黨的根本路線和方針、政策；熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神，具有科學(xué)嚴謹和求真務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)，身心健康。

2、2. 計算機技術(shù)工程碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)掌握計算機領(lǐng)域的根底理論、先進技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段，了解本領(lǐng)域的技術(shù)現(xiàn)狀和開展趨勢；具有很強的工程實踐能力，具備運用先進的工程化方法、技術(shù)和工具從事數(shù)據(jù)分析、軟件設(shè)計、系統(tǒng)開發(fā)和維護等工作的能力，以及工程工程的組織與管理能力、團隊協(xié)作能力、技術(shù)創(chuàng)新能力和市場開拓能力。3. 掌握一門外語，具備良好的閱讀、理解和撰寫外語資料的能力和進行國際化交流的能力。二、學(xué)習(xí)方式及年限采用全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為3年。三、培養(yǎng)方式采用課程學(xué)習(xí)、實踐環(huán)節(jié)和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。課程設(shè)置厚根底理論、重實際應(yīng)用、博前沿知識，著重突出專業(yè)實踐類課程和工程實踐類課程。專

3、業(yè)實踐環(huán)節(jié)是計算機技術(shù)工程碩士研究生培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)，鼓勵研究生到企業(yè)實習(xí)，完成必要的技術(shù)方案設(shè)計、工程開發(fā)與管理等工作，可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式。具有2年及以上企業(yè)工作經(jīng)歷的工程類碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實踐時間應(yīng)不少于6個月，不具有2年企業(yè)工作經(jīng)歷的工程類碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實踐時間應(yīng)不少于1年。學(xué)位論文選題應(yīng)來源于工程實際或具有明確的工程技術(shù)背景。碩士生的培養(yǎng)，實行雙導(dǎo)師制，其中一位導(dǎo)師來自培養(yǎng)單位，另一位導(dǎo)師來自企業(yè)的與本領(lǐng)域相關(guān)的專家。也可以根據(jù)學(xué)生的論文研究方向，成立指導(dǎo)小組。采取以導(dǎo)師為主、導(dǎo)師與指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。培養(yǎng)采用系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)、進行科學(xué)研究、參加學(xué)

4、術(shù)活動和社會實踐活動相結(jié)合的方法。既要使碩士生牢固掌握根底理論和專業(yè)知識，又要培養(yǎng)碩士生具有從事科學(xué)研究、高校教學(xué)工作的能力。碩士生的指導(dǎo)教師由學(xué)術(shù)水平較高，在研究工作中有一定成就的教授、副教授擔(dān)任。導(dǎo)師要教書育人，為人師表，全面關(guān)心研究生的成長，及時給予指導(dǎo)。指導(dǎo)小組應(yīng)對研究生的培養(yǎng)質(zhì)量全面負責(zé)，其主要職責(zé)是：1參與制定本專業(yè)研究生培養(yǎng)方案及研究生個人培養(yǎng)方案；2審核學(xué)位課程的命題及評分結(jié)果；3負責(zé)對研究生進行中期考核，對碩士學(xué)位論文質(zhì)量和進展情況進行檢查；4協(xié)助組織學(xué)位論文辯論。四、課程設(shè)置課程學(xué)習(xí)和實踐環(huán)節(jié)實行學(xué)分制。課程設(shè)置參見課程設(shè)置表，總學(xué)分數(shù)不少于33學(xué)分，具體要求如下：1. 公

5、共課程政治理論、工程倫理、外語等，要求修滿7學(xué)分；2. 學(xué)科根底類課程數(shù)學(xué)類課程等，要求修滿6學(xué)分；3. 專業(yè)根底類課程，要求修滿6學(xué)分；4. 選修課程，至少修滿8學(xué)分；5. 實踐活動，要求修滿6學(xué)分。五、中期考核1考核內(nèi)容：研究生中期考核要求認真填寫?研究生中期考核登記表?，學(xué)院對研究生的政治思想、課程學(xué)習(xí)、科研和教學(xué)能力等各個培養(yǎng)環(huán)節(jié)進行全面、綜合測評。1政治思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度評定：研究生要認真做思想小結(jié)，并認真填寫好中期考核表的自我總結(jié)。2對課程成績、完成學(xué)分情況進行審核。3學(xué)位論文開題報告 中期考核前，研究生的學(xué)位論文必須開題，并由各指導(dǎo)組統(tǒng)一組織學(xué)生做開題報告，一般安排在第三學(xué)期，須

6、認真填寫?研究生開題報告審核表?。開題報告應(yīng)包括研究背景知識和擬開展的研究工作兩方面內(nèi)容，并進行詳細辯論。開題報告主要考察學(xué)生對研究背景知識和相關(guān)研究領(lǐng)域的最新研究動態(tài)的了解，同時考察學(xué)生的文獻綜述能力，采用口頭報告10-15分鐘和書面報告結(jié)合形式。開題第一次未通過，允許1-2月內(nèi)再進行一次，仍未通過者，按學(xué)籍管理規(guī)定處理。2中期考核時間：一般安排在第四學(xué)期的4、5月份進行。3考核程序：以專業(yè)為單位組成考核小組?？己诵〗M由研究生導(dǎo)師、教研室主任、任課教師組成。對研究生的政治思想品德和學(xué)習(xí)態(tài)度、課程成績及所修學(xué)分情況、論文進展情況、科研和教學(xué)能力、學(xué)術(shù)道德等方面進行審核和評定。學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，到達

7、考核內(nèi)容要求的，進入碩士論文寫作階段；學(xué)習(xí)成績較差，未到達考核內(nèi)容要求的，不得申請碩士學(xué)位。分管研究生的院長全面負責(zé)研究生中期考核工作，考核小組將考核意見及有關(guān)材料一并報送至研究生工作辦公室，由學(xué)院召開黨政聯(lián)席會議審核通過。在規(guī)定時間內(nèi)未按時完成中期考核者，按考核不合格處理。六、學(xué)位論文論文選題應(yīng)直接來源于應(yīng)用課題、工程實際或具有明確的工程背景，其研究成果應(yīng)具有實際或潛在的應(yīng)用價值。同時，選題應(yīng)有一定的技術(shù)難度和工作量，要具有一定的理論深度。主要包括新技術(shù)推廣與應(yīng)用，新系統(tǒng)、新設(shè)備、新產(chǎn)品、新方法的研發(fā)，計算機工程工程的設(shè)計與實施，也可以是信息技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用根底性研究和預(yù)研專題等。論文形式可以

8、多樣化，既可以是研究類學(xué)位論文，如應(yīng)用研究論文，也可以是設(shè)計類和產(chǎn)品開發(fā)類論文，如產(chǎn)品研發(fā)、工程設(shè)計等。論文應(yīng)具備一定的技術(shù)要求和工作量，表達作者綜合運用計算機理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題的能力，并有一定的理論根底，具有先進性、實用性。論文工作須在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立完成。學(xué)位論文的根本要求遵照“河南師范大學(xué)授予碩士學(xué)位工作細那么的有關(guān)規(guī)定。學(xué)位論文應(yīng)包括：摘要中、外文、目錄、引言、正文、參考文獻、致謝、必要的附錄和在校期間科研成果情況。學(xué)位論文應(yīng)做到具有創(chuàng)新性，到達碩士學(xué)位論文要求，概念準確，推理嚴密，語意通達，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)構(gòu)完整。論文按規(guī)定統(tǒng)一格式排版，具體見“河南師范大學(xué)研究生學(xué)位論文

9、及其摘要編寫格式的要求。七、論文評審與辯論1. 論文評審應(yīng) 論文作者綜合運用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題的能力；論文工作的技術(shù)難度和工作量；其解決工程技術(shù)問題的新思想、新方法和新進展；其新工藝、新技術(shù)和新設(shè)計的先進性和實用性；其創(chuàng)造的經(jīng)濟效益和社會效益等方面。2. 攻讀全日制工程碩士研究生完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，獲得培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)分，成績合格，方可申請論文辯論。3. 論文除經(jīng)導(dǎo)師寫出詳細的評閱意見外，還應(yīng)有2位本領(lǐng)域或相近領(lǐng)域的專家評閱。辯論委員會應(yīng)由57位與本領(lǐng)域相關(guān)的專家組成，成員應(yīng)具有教授、副教授或相當專業(yè)技術(shù)職務(wù)，其中包括1位企業(yè)專家和1位學(xué)位論文評閱人。八、學(xué)位授

10、予修滿規(guī)定學(xué)分，并通過論文辯論者，經(jīng)學(xué)位授予單位學(xué)位評定委員會審核，授予工程碩士專業(yè)學(xué)位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。學(xué)位授予遵照“河南師范大學(xué)授予碩士學(xué)位工作細那么的有關(guān)規(guī)定。指導(dǎo)教師和院學(xué)位委員會要在辯論前對相關(guān)材料認真審核，主要材料包括：1成績單；2發(fā)表論文原件或刊用證明；3參加學(xué)術(shù)講座活動情況；4參加專業(yè)實踐環(huán)節(jié)情況；5至少提交一篇工程報告、技術(shù)方案或至少有一篇學(xué)術(shù)論文在本專業(yè)權(quán)威期刊發(fā)表或錄用。其中工程報告、技術(shù)方案、學(xué)術(shù)論文內(nèi)容均須符合研究生的專業(yè)方向，以河南師范大學(xué)計算機與信息工程學(xué)院為第一署名單位，學(xué)位申請者為獨著、第一作者或除導(dǎo)師以外第一作者。對不符合授予學(xué)位條件的研究生，根

11、據(jù)情況可建議其延長學(xué)習(xí)時間。九、其他說明 1. 碩士研究生如果通過了畢業(yè)論文辯論，且論文辯論委員會建議授予學(xué)位，但取得的科研成果未到達學(xué)院要求的，學(xué)院學(xué)位評定分委員會可做出同意畢業(yè)、暫緩授予學(xué)位的決定，待科研成果到達要求后，再決定授予學(xué)位。2. 碩士研究生如果通過了畢業(yè)論文辯論，但論文辯論委員會因論文水平或其他原因不建議授予學(xué)位的，學(xué)院學(xué)位評定分委員會可做出是否同意先畢業(yè)的決定，碩士研究生可在半年至一年內(nèi)重新辯論一次，論文辯論委員會對是否建議授予學(xué)位進行表決，通過者方授予學(xué)位。假設(shè)逾期未完成論文修改或重新辯論后仍不合格者，以后不再受理其學(xué)位申請。3. 未通過畢業(yè)論文辯論者，不能畢業(yè)也不能授予學(xué)

12、位，碩士研究生可在半年至一年內(nèi)重新辯論一次。假設(shè)逾期未完成論文修改或重新辯論后仍不合格者，以后不再受理其學(xué)位申請。附件：計算機技術(shù)專業(yè)研究生培養(yǎng)方案課程設(shè)置表計算機技術(shù)專業(yè)研究生培養(yǎng)方案課程設(shè)置表課程類別課程編號課程名稱總學(xué)時學(xué)分開課學(xué)期及周學(xué)時備注 = 5 * ROMAN V = 6 * ROMAN VI學(xué)位課公共課09_002023政治理論36227學(xué)分09_002023英語724418_085001工程倫理1812根底課學(xué)科14_085711現(xiàn)代軟件工程54336學(xué)分14_085701高等工程數(shù)學(xué)5433根底課專業(yè)14_080101算法設(shè)計與分析 54336學(xué)分14_080109高級數(shù)據(jù)

13、庫系統(tǒng)5433選修課專業(yè)技術(shù)知識培養(yǎng)14_080105數(shù)據(jù)挖掘5433至少修8學(xué)分14_080111機器學(xué)習(xí)362214_080112網(wǎng)絡(luò)與信息平安362214_080113高級人工智能543314_080116計算機視覺362214_085708計算機組成技術(shù)362214_085705最優(yōu)化方法3622應(yīng)用開發(fā)能力培養(yǎng)14_085706網(wǎng)絡(luò)高級程序設(shè)計362214_080103面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計543314_085707高級嵌入式應(yīng)用開發(fā)362214_085704云計算技術(shù)及應(yīng)用362214_080114虛擬現(xiàn)實及應(yīng)用5433能力培養(yǎng)工程技術(shù)14_085709軟件工程管理36 2214_08

14、5702物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)362214_085710教育信息化技術(shù)3622實踐環(huán)節(jié)18_089004校外專業(yè)實踐4226學(xué)分14_085712課程實踐114_085713IT新技術(shù)與企業(yè)動態(tài)講座1補修課同等學(xué)歷或跨專業(yè)錄取的專業(yè)學(xué)位碩士研究生，應(yīng)補修2門本學(xué)科本科主干課課程并通過考試，不計學(xué)分。 注：課程實踐1學(xué)分要求學(xué)生提交兩門所選課程的課程實踐報告。具有2年及以上企業(yè)工作經(jīng)歷的工程類碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實踐時間應(yīng)不少于6個月，不具有2年企業(yè)工作經(jīng)歷的工程類碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實踐時間應(yīng)不少于1年。主要課程介紹課程編號：14_085711 課程名稱：現(xiàn)代軟件工程總 學(xué) 時：54 學(xué) 分：3開

15、課單位：計算機與信息工程學(xué)院 開課學(xué)期：I教學(xué)要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握現(xiàn)代軟件工程的根本原理，包括需求分析、軟件設(shè)計、軟件實現(xiàn)和軟件測試等，從工程學(xué)角度認識軟件在大型系統(tǒng)中的設(shè)計和應(yīng)用，能夠在用戶需求的根底上為一個系統(tǒng)或現(xiàn)有系統(tǒng)的擴展局部開發(fā)清晰的、簡明的和正式的需求規(guī)格說明，使用UML語言進行正確建模，應(yīng)用設(shè)計原那么和設(shè)計模式進行設(shè)計和開發(fā)，實現(xiàn)系統(tǒng)的簡單圖形用戶界面，最終集成為一個完整系統(tǒng)進行測試，具備作為軟件工程師從事軟件開發(fā)所需要的專業(yè)能力。教學(xué)內(nèi)容：本課程從軟件生命周期角度講解現(xiàn)代軟件工程的根本概念、根本原理和根本方法，內(nèi)容涉及開發(fā)管理、需求建模、設(shè)計實現(xiàn)和測試維護等四大局

16、部的相關(guān)根底知識，強調(diào)軟件工程的根本性和永久性原那么，關(guān)注軟件系統(tǒng)的復(fù)雜性問題以及迭代式的開發(fā)方法，重視分析問題與解決問題的能力以及軟件工程實踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的工程化開發(fā)習(xí)慣。教材及主要參考書目：1.?現(xiàn)代軟件工程?，張曉龍編著，清華大學(xué)出版社，2023；2.?現(xiàn)代軟件工程?，張泊平編著，清華大學(xué)出版社，2023；3.?軟件工程化?，王安生，清華大學(xué)出版社，2023；4.?實用軟件工程?，張海藩，呂云翔著，人民郵電出版社，2023。預(yù)修課程：程序設(shè)計語言類課程課程編號：14_085701 課程名稱：高等工程數(shù)學(xué)總 學(xué) 時：54 學(xué) 分：3開課單位：計算機與信息工程學(xué)院 開課學(xué)期：I教學(xué)要求

17、：使學(xué)生深入了解矩陣理論、數(shù)理統(tǒng)計的相關(guān)理論、原理和方法，啟發(fā)研究生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維，拓寬工程數(shù)學(xué)知識。教學(xué)內(nèi)容：內(nèi)容主要包含兩個方面：矩陣論與應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計，其中矩陣理論包括：線性空間和線性變換，方陣的相似化簡，矩陣分析及其應(yīng)用，矩陣分解及其應(yīng)用，矩陣的廣義逆與直積；應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計內(nèi)容有：抽樣分布與參數(shù)估計，假設(shè)檢驗，線性統(tǒng)計推斷，實用多元統(tǒng)計分析等。教材及主要參考書目：1.?高等工程數(shù)學(xué)?，姚仰新編著，華南理工大學(xué)出版社，2023；2.?高等工程數(shù)學(xué)?，吳孟達編著，科學(xué)出版社，2023。預(yù)修課程：線性代數(shù)；概率論課程編號：14_080101 課程名稱：算法設(shè)計與分析總 學(xué) 時：54 學(xué) 分：3開

18、課單位：計算機與信息工程學(xué)院 開課學(xué)期：I教學(xué)要求：使學(xué)生全面掌握各種算法的設(shè)計原理、方法和技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對算法復(fù)雜性進行正確分析能力及具體到工程實際中解決問題的能力。教學(xué)內(nèi)容：本課程內(nèi)容包括：動態(tài)規(guī)劃、優(yōu)先策略與分治策略、動態(tài)規(guī)劃、概率算法、規(guī)劃算法、并行算法、搜索法、排序算法、線性規(guī)劃、遺傳算法、模擬退火算法等一系列的算法設(shè)計原理和應(yīng)用以及算法復(fù)雜性理論的介紹。教材及主要參考書目：本課程目前選用教材：?計算機算法引導(dǎo)設(shè)計與分析第2版?，盧開澄編著，清華大學(xué)出版社，2023。參考教材：1.?FundamentalsofComputerAlgorithms?，E.Horowitz, S.Sah

19、, ComputerSciencePress, 1978；2.?算法設(shè)計與分析?，王曉東編著，清華大學(xué)出版社，2023；3.?算法設(shè)計和分析?，朱洪等編著，上?？萍嘉墨I出版社，1989。預(yù)修課程：離散數(shù)學(xué)；C語言程序設(shè)計課程編號：14_080109 課程名稱：高級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)總 學(xué) 時：54 學(xué) 分：3 開設(shè)單位：計算機與信息工程學(xué)院 開課學(xué)期：II教學(xué)要求：掌握多媒體數(shù)據(jù)庫中的概念、數(shù)據(jù)庫設(shè)計方法，多媒體數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)與特點，多媒體數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的組成及各局部的功能，多媒體索引與檢索的使用；理解關(guān)系數(shù)據(jù)庫特點，面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫的特點，文本、音頻、圖像和視頻查詢的方法，多媒體類型、多媒體壓縮、索引、檢索

20、等概念；了解多媒體數(shù)據(jù)庫技術(shù)的開展動向，多媒體數(shù)據(jù)庫的融合，多媒體數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的高維特征的索引和檢索技術(shù)等。教學(xué)內(nèi)容：該課程主要分為面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫和多媒體數(shù)據(jù)庫，第一局部講述面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫的根本理論，國際標準，設(shè)計原理，實現(xiàn)技術(shù)，應(yīng)用以及這一領(lǐng)域的最新進展；第二局部講述了多媒體數(shù)據(jù)庫所用的根本原理、方法、重要的算法介紹及局部系統(tǒng)的實際實現(xiàn)技巧。教材及主要參考書目：1.?多媒體數(shù)據(jù)庫與內(nèi)容檢索?，馬修軍著，北京大學(xué)出版社，2023；2.?多媒體數(shù)據(jù)庫技術(shù)?，李逸波著，機械工業(yè)出版社，2023。預(yù)修課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；操作系統(tǒng)；離散數(shù)學(xué)；數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論；多媒體技術(shù)課程編號：14_080105 課程名稱：

21、數(shù)據(jù)挖掘總 學(xué) 時：54 學(xué) 分：3開課單位：計算機與信息工程學(xué)院 開課學(xué)期：II教學(xué)要求：1學(xué)生應(yīng)對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的根本概念、根本原理和關(guān)系數(shù)據(jù)庫理論有較扎實的理解，應(yīng)較熟悉關(guān)系數(shù)據(jù)庫的原理和實施方法。2學(xué)生應(yīng)具備數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法分析的根本知識。3能夠結(jié)合實際問題進行數(shù)據(jù)倉庫的結(jié)構(gòu)設(shè)計工作，包括對多維數(shù)據(jù)模型的構(gòu)造、維表的定義等。4教學(xué)中應(yīng)結(jié)合仿真或工程實例對每種數(shù)據(jù)挖掘算法進行分析，對算法復(fù)雜性進行研究。5教學(xué)中應(yīng)分析本學(xué)科當前的研究現(xiàn)狀，提出需解決的問題。教學(xué)內(nèi)容：本課程全面系統(tǒng)地介紹了各種數(shù)據(jù)挖掘的根本概念、方法和算法。它由四局部構(gòu)成：1根底知識介紹。全面介紹了數(shù)據(jù)挖掘的背景信息、相關(guān)概念以

22、及數(shù)據(jù)挖掘所使用的主要技術(shù)；2核心算法。系統(tǒng)深入地描述了用于分類、聚類和關(guān)聯(lián)規(guī)那么的常用算法；3數(shù)據(jù)挖掘的高級課題。主要表達了web挖掘、空間數(shù)據(jù)挖掘、時序數(shù)據(jù)和序列數(shù)據(jù)挖掘；4工程應(yīng)用實例。介紹了目前市場上流行的一些數(shù)據(jù)挖掘工具產(chǎn)品，包括產(chǎn)品名稱、產(chǎn)品功能、供應(yīng)商、產(chǎn)品所用技術(shù)、運行平臺及產(chǎn)品狀況。教材及主要參考書目：1.?數(shù)據(jù)挖掘概念與技術(shù)?，Jiawei Han, Micheline Kamber著，機械工業(yè)出版社, 2023；2.?數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘?，武森,高學(xué)東譯,(德)巴斯蒂安編著，冶金工業(yè)出版社, 2023；3.?數(shù)據(jù)倉庫?，Inmon W.H著，機械工業(yè)出版社, 2001；4

23、.?數(shù)據(jù)挖掘 概念與技術(shù)?，Jiawei Han & Micheline Kamber著，機械工業(yè)出版社, 2001；5.?數(shù)據(jù)挖掘第二版?，朱明著，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社，2023；6.?數(shù)據(jù)倉庫技術(shù)與聯(lián)機分析處理?，王珊等著，科學(xué)出版社，1999。預(yù)修課程：數(shù)據(jù)庫原理；人工智能；程序設(shè)計根底課程編號：14_085706 課程名稱：網(wǎng)絡(luò)高級程序設(shè)計總 學(xué) 時：36 學(xué) 分：2 開設(shè)單位：計算機與信息工程學(xué)院 開課學(xué)期：I教學(xué)要求：本課程是軟件工程專業(yè)的專業(yè)限選課。按照培養(yǎng)工程應(yīng)用型人才的目標，該課程的目的是讓學(xué)生了解腳本語言和動態(tài)網(wǎng)頁的開展及現(xiàn)狀、特點和開發(fā)環(huán)境；掌握WEB程序設(shè)計思想和方法

24、；熟悉主要的Web開發(fā)工具，具有較強的實戰(zhàn)技能。學(xué)生學(xué)完本課程后，在校期間和畢業(yè)后能夠直接上手從事相關(guān)研究，程序難度應(yīng)到達專業(yè)級水平，超過網(wǎng)上大多數(shù)網(wǎng)站的水平。教學(xué)內(nèi)容：本課程基于HTMLJavaScriptJavaJSP XMLJ2EE系列中選擇適應(yīng)總課時量、市場需求和專業(yè)方向的需要，其內(nèi)容主要包括Java的根本語法、面向?qū)ο笤O(shè)計的概念、Applet、Servlet、JavaBean、JSP開發(fā)環(huán)境的搭建、JSP網(wǎng)頁與表單、Servlet、J2EE架構(gòu)、Struts、JSF、EJB等，另外還包括XML根本用法、命名空間、根本應(yīng)用、CSS樣式表、XSL樣式表、XML鏈接、XML和DOM、XML

25、與數(shù)據(jù)交換等。教材及主要參考書目：1.?JSP網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計與案例開發(fā)教程? 楊誼 , 喻德曠 著， 人民郵電出版社， 2023；2.?JSP高級程序設(shè)計圖靈程序設(shè)計叢書?，喬普拉 等著，朱濤江 等譯， 人民郵電出版社， 2023；3.?Servlet/JSP深入詳解?，孫鑫 著，電子工業(yè)出版社， 2023。4.?XML高級編程?， 依維恩 等著，王春楠 劉永金 譯， 清華大學(xué)出版社， 2023。預(yù)修課程：程序設(shè)計根底課程課程編號：14_080103 課程名稱：面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計總 學(xué) 時：54 學(xué) 分：3開課單位：計算機與信息工程學(xué)院 開課學(xué)期：II教學(xué)要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解和掌握

26、面向?qū)ο蟮母痉椒ê图夹g(shù)；著重培養(yǎng)學(xué)生運用面向?qū)ο蠓椒ǚ治龊徒鉀Q軟件系統(tǒng)設(shè)計問題的能力；提高學(xué)生的抽象思維和嚴格的邏輯推理能力。具體要求如下：1使學(xué)生知道如何設(shè)計健壯和易于維護的軟件系統(tǒng)；2掌握對象描述語言UML；3如何使用UML描述分析和設(shè)計模型；4學(xué)會如何把設(shè)計轉(zhuǎn)換成代碼。教學(xué)內(nèi)容：1介紹UML對象建模技術(shù)的概念、方法等；2從軟件開發(fā)過程詳細說明對象建模技術(shù)的應(yīng)用，如需求分析階段，設(shè)計階段等；3實例講解。教材及主要參考書目：1.?面向?qū)ο蟮姆治雠c設(shè)計UML2.0版?，俞志像翻譯，美Mike ODocherty著，清華大學(xué)出版社，2023；2.?UML和模式應(yīng)用?，姚書珍，李虎，機械工業(yè)出版

27、社, 2002；3.?統(tǒng)一軟件開發(fā)過程?，I.Jacobson, G.Booch, J.Rumbaug著， 周伯生等譯， 機械工業(yè)出版社， 2002。預(yù)修課程： C或JAVA；UML；數(shù)據(jù)庫課程編號：14_080116 課程名稱：計算機視覺總 學(xué) 時：36 學(xué) 分：2開課單位：計算機與信息工程學(xué)院 開課學(xué)期：II教學(xué)要求：本課程是計算機技術(shù)專業(yè)的選修課程。課程旨在全面介紹計算機視覺技術(shù)的歷史、現(xiàn)狀與開展趨勢，計算機視覺圖像處理的理論、方法和技術(shù)；使學(xué)生能夠運用計算機視覺根本理論、實驗裝置和圖像處理程序，理解計算機視覺的根本概念，具備在計算機上利用圖像處理工具進行相關(guān)操作的實際技能，提高學(xué)生的動

28、手能力和分析問題解決問題的能力。教學(xué)內(nèi)容：本課程的主要內(nèi)容包括：計算機視覺根本理論、圖像與視覺系統(tǒng)、圖像分析根底和變換、圖像分割和識別、計算機視覺的高層感知。教材及主要參考書目：1.?圖像處理、分析與機器視覺第3版?，Milan Sonka(美)等編著，艾海舟等譯，清華大學(xué)出版社，2023；2.?圖像處理與計算機視覺算法及應(yīng)用第2版?，帕科爾編著，景麗譯，清華大學(xué)出版社，2023；3.?圖像工程第3版?，章毓晉編著，清華大學(xué)出版社，2023。預(yù)修課程：C語言程序設(shè)計；高等數(shù)學(xué)；線性代數(shù)課程編號：14_085704 課程名稱：云計算技術(shù)及應(yīng)用總 學(xué) 時：36 學(xué) 分：2開課單位：計算機與信息工程

29、學(xué)院 開課學(xué)期：II教學(xué)要求：本課程為適應(yīng)計算機技術(shù)工程碩士研究生培養(yǎng)目標的要求，使學(xué)生了解當前云計算技術(shù)的根本概念、開展趨勢和前沿問題。課程的任務(wù)是向?qū)W生介紹幾種重要的云計算模型和云架構(gòu)，認識云架構(gòu)在計算機應(yīng)用中的根底作用，熟悉云計算和云存儲的使用方法，掌握其根本思想和工程應(yīng)用思路。教學(xué)內(nèi)容：本課程主要介紹云計算技術(shù)的根本概念、開展趨勢，掌握云計算的核心技術(shù)原理和假設(shè)干典型的云計算架構(gòu)，搭建開源云計算平臺；通過根底理論的講授和文獻的閱讀，了解云計算理論研究前沿，掌握云計算仿真器的使用，以及Hadoop、CloudSim、 Eucalyptus等開源云計算技術(shù)的動手實踐環(huán)節(jié)。教材及主要參考書目：1.?云計算第二版?，劉鵬等著，電子工業(yè)出版社， 2023；2.?分布式系統(tǒng)及云計算概論?，陸嘉恒等著，清華大學(xué)出版社，2023；3.?虛擬化與云計