(優(yōu))精品導(dǎo)學(xué)案 串聯(lián)和并聯(lián)

1、第3節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的連接特點(diǎn)和工作特點(diǎn)，會(huì)根據(jù)串、并聯(lián)電路特點(diǎn)，判斷電路連接情況；2、會(huì)畫簡(jiǎn)單的串聯(lián)、并聯(lián)的電路圖；3、學(xué)習(xí)根據(jù)電路圖連實(shí)物圖，和根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)串、并聯(lián)電路；通過(guò)動(dòng)手找到串、并聯(lián)電路各自的特點(diǎn)；【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】利用找到的串、并聯(lián)電路特點(diǎn)來(lái)分析日常生活中的電路；【預(yù)習(xí)檢測(cè)】1、電流的方向：把規(guī)定為電流的方向。在閉合的電路TOC o 1-5 h z中，電源的外部，電流的方向是從經(jīng)過(guò)流向。2、電路的構(gòu)成：能夠提供電能的裝置叫作，如、。消耗電能的裝置叫作，如、等。輸送電能的通道叫作控制電路通斷的裝置叫作，它有、兩種狀態(tài)。3、電路中有

2、持續(xù)電流的條件：電路中有提供電流；電路是的4、用表示電路連接情況的圖叫作電路圖，根據(jù)電流的通過(guò)情況，可以分為路、路和路【共同探究】探究點(diǎn)一串聯(lián)電路將電池、開關(guān)、導(dǎo)線連成如左圖所示電路、連接電路時(shí)，開關(guān)要，直到檢查無(wú)誤后，才開關(guān)。、在本電路中，將開關(guān)閉合，則兩盞燈的工作情況是怎樣的？若將開關(guān)斷開，則兩盞燈又如何？、若取下其中的任意一只燈泡，另一只燈泡能否繼續(xù)發(fā)光？、開關(guān)的位置改變了，其控制作用是否改變？、在右圖中用箭頭標(biāo)出電流的路徑，這樣的路徑有幾條？歸納總結(jié)：串聯(lián)電路的特點(diǎn)在串聯(lián)電路中用電器連接。電流只有一條路徑。各個(gè)用電器(選填“能”或“不能”)獨(dú)立工作，互相影響。開關(guān)的作用是控制整個(gè)電路，

3、與位置無(wú)關(guān)。探究點(diǎn)二并聯(lián)電路將電池、開關(guān)、導(dǎo)線連成如圖所示電路（1）從兩燈的連接方式看，燈.和L2是連接，這種方式稱為連。（2）開的作用跟開關(guān)的位置是否有關(guān)？歸納總結(jié)：并聯(lián)電路的特點(diǎn)（1）用電器的兩端分別連在一起的電路，是并聯(lián)電路。（2）電流有多條路徑，有干路、支路之分。（3）各個(gè)用電器（選填“能”或“不能”）獨(dú)立工作，互不影響。（4）干路開關(guān)整個(gè)電路的用電器，支路開關(guān)只本支路的用電器典例請(qǐng)根據(jù)右邊的電路圖把左邊的元件連接起來(lái)探究點(diǎn)三生活中的電路（1）節(jié)日的夜晚，路邊映襯小樹的一串串小彩燈有些聯(lián)的。教室里的幾盞日光燈是聯(lián)的。馬路上排成一行的路燈是聯(lián)的。房間里的電燈與它的開關(guān)聯(lián)的，房間里的電燈與

4、電視機(jī)是聯(lián)的探究點(diǎn)四判斷電路是串聯(lián)還是并聯(lián)的方法:1、電流法2、定義判斷法3、電路通斷法拓展練習(xí)】1.下圖的四個(gè)電路中，與右邊實(shí)物電路圖對(duì)應(yīng)的是（一般家庭的衛(wèi)生間都要安裝照明燈和換氣扇。使用時(shí)，有時(shí)需要各自獨(dú)立工作，有時(shí)需要它們同時(shí)工作。評(píng)價(jià)下圖所示的電路，你認(rèn)為符合上述要求的是（）220VD樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過(guò)。電燈總是亮著會(huì)浪費(fèi)電能?？蒲腥藛T利用光敏材料制成“光控開關(guān)”，天黑時(shí)自動(dòng)閉合；天亮?xí)r自動(dòng)。第1節(jié)電壓學(xué)習(xí)目標(biāo)】1知識(shí)與技能從實(shí)際中了解電壓在電路中的作用，并初步掌握電壓的單位、常見的電壓值，初步掌握電壓表的連接方法、讀數(shù)方法及實(shí)驗(yàn)操作中的技能技巧。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，讓學(xué)生感知燈泡

5、的亮度與電壓有關(guān)。2、過(guò)程與方法通過(guò)閱讀說(shuō)明書，從中收集到有關(guān)電壓表連接方法和在電壓表上讀數(shù)的方法的一些信息，得到電壓表的一般使用方法3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀在教學(xué)活動(dòng)中，尤其注意培養(yǎng)學(xué)生參與、交流、合作的意識(shí)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】電壓表的使用方法【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】電壓表的使用方法【預(yù)習(xí)檢測(cè)】1、電壓用字母表示，國(guó)際單位制中，電壓的單彳，常用單位、TOC o 1-5 h z換算關(guān)系：1kV二V1V=mV試一試：（1）是提供電壓的電路元件，電壓是形成的原因（2）256kV=V220V=mV2、常見電壓值：（1）一節(jié)干電池：V（2）三個(gè)蓄電池串聯(lián)的蓄電池組:V（3）家庭照明電路：V共同探究】探究點(diǎn)一電壓活動(dòng)1閱讀

6、課本4頁(yè)、5頁(yè)，填空：TOC o 1-5 h z1、_節(jié)干電池V1節(jié)蓄電V家庭電路V人體安全電壓為V2、電壓?jiǎn)挝唬悍兀ǎ┣Хǎ┖练ǎ┧鼈冎g的換算關(guān)系是：1KV=_V1V二_mV3、電壓概念（電壓的作用）：一段電路中有電流，它的兩端就有。電源是提供的裝置。電壓的符號(hào)是活動(dòng)2動(dòng)手做圖6.1-2實(shí)驗(yàn)觀察：要在一段電路產(chǎn)生電流，它的兩端就要，同一段電路，電壓越高，小燈泡越，說(shuō)明電路中的電流越。因此，電源的作用就是給用電器兩端提供。注意說(shuō)電壓時(shí)，要說(shuō)“XXX”兩端的電壓，說(shuō)電流時(shí)，要說(shuō)通過(guò)“XXX”的電流。探究點(diǎn)二怎樣連接電壓表活動(dòng)3：觀察電壓表，閱讀課本第5、6頁(yè)。電壓表的電學(xué)元件符號(hào)：電壓表

7、使用規(guī)則：（1）電壓表應(yīng)該跟被測(cè)用電器聯(lián)；（2）電流從接線柱流進(jìn)，從接線柱流出；（3）被測(cè)電壓不要超過(guò)電壓表的；（在預(yù)先不知道被測(cè)電壓的大約值的情況下,如果判定被測(cè)電壓不會(huì)超過(guò)15V,可以先用，如果測(cè)得的電壓不超過(guò)3V,為提高準(zhǔn)確性，應(yīng)改為量程測(cè)量。）（4）電壓表（選填“能”或“不能”）直接接在電源的兩極上?；顒?dòng)4對(duì)比電流表。讀出下圖電壓表的示V試著寫出在電壓表上讀數(shù)的步驟：思考：比較電壓表和電流表使用有哪些相同和不同？活動(dòng)5：1、取三只電池，用電壓表測(cè)出每一只電池的電壓。2、將三只電池串聯(lián)起來(lái)，測(cè)出這個(gè)電池組的電壓，U(V)1U(V)2U(V)3U(V)得出結(jié)論，串聯(lián)電池組的電壓與各電池電壓的關(guān)系：拓展練習(xí)】1、學(xué)了電壓的知識(shí)后,你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是()A.只要電路構(gòu)成通路,導(dǎo)體中就有電流通過(guò)C.電壓是電路中形成電流的原因B.電路中只要有電壓就會(huì)有電流D.電路中有電流，則電路兩端一定有電壓2、請(qǐng)讀出圖中電壓表的示數(shù)：3、圖中元件用鉛筆畫線表示導(dǎo)線按下列要求連接起來(lái)，其中燈