安徽省宿州市陡張中學(xué)2022-2023學(xué)年高二化學(xué)上學(xué)期期末試卷含解析

1、安徽省宿州市陡張中學(xué)2022-2023學(xué)年高二化學(xué)上學(xué)期期末試卷含解析一、單選題（本大題共15個小題，每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，共60分。）1. 現(xiàn)有0.1mol?L1醋酸溶液、0.1mol?L1鹽酸、pH=1的醋酸溶液，分別加水稀釋，使體積變?yōu)樵瓉淼?0倍，對于稀釋前后溶液的有關(guān)說法錯誤的是A稀釋前，溶液pH：= B稀釋后，溶液pH：=C稀釋前，溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度：= D稀釋后，溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度：=參考答案：B2. 某溶液中僅含Na+、H+、OH-、CH3COO-四種離子，下列說法錯誤的是 A溶液中四種粒子之間可能滿足：c（Na+）c（OH-）

2、c（CH3COO-）c（H+）B若溶液中部分粒子間滿足：c（CH3COO-）=c（Na+）則該溶液一定呈中性C若溶液中溶質(zhì)僅為CH3COONa，則粒子間一定滿足：c（Na+）c（CH3COO-）c（OH-）c（H+）D若溶液中的溶質(zhì)為CH3COONa和CH3COOH，則溶液中粒子間一定滿足：c（CH3COO-）c（Na+）c（H+）c（OH-）參考答案：D略3. 某有機物甲經(jīng)氧化后得乙（分子式為C2H3O2Cl）；而甲經(jīng)水解可得丙，1mol丙和2mol乙反應(yīng)的一種含氯的酯（C6H8O4Cl2）。由此推斷甲的結(jié)構(gòu)簡式為（ ）A B C D參考答案：D略4. 向絕熱恒容密閉容器中通入SO2和NO2

3、，一定條件下使反應(yīng)： SO2(g)+NO2(g)SO3(g)+NO(g) 達到平衡，正反應(yīng)速率隨時間變化如圖所示。則正確的結(jié)論是( )A逆反應(yīng)速率：a點小于點cB反應(yīng)物濃度：a點小于點bC反應(yīng)在c點時SO2的轉(zhuǎn)化率最大D反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量參考答案：A5. 在50時，液氨的電離跟水的電離相似，存在平衡，2NH3(l)NH4+NH2-，NH4+的平衡濃度為11015 molL1，下列說法錯誤的是（ ）A在液氨中加入NaNH2，可使液氨的離子積變大B在液氨中加入NH4Cl，液氨的離子積不變C此溫度下液氨的離子積K為11030D在液氨中加入金屬鈉可能有NaNH2生成參考答案：A略6. R

4、3+的電子排布式為1s22s22p63s23p6，下列有關(guān)R的說法錯誤的是（ ）A.R原子的最外層有2個電子 B.R元素在元素周期表中所處的位置為d區(qū)，第4周期B族 C.價層電子排布為4s24p1 D.R原子的3d軌道上有1個未成對電子參考答案：C略7. 下列敘述中正確的是 A、只有活潑金屬與活潑非金屬之間才能形成離子鍵B、具有共價鍵的化合物是共價化合物C、具有離子鍵的化合物是離子化合物D、化學(xué)鍵是分子中多個原子之間強烈的相互作用參考答案：C8. 對于可逆反應(yīng)N2(g)3H2(g)=2NH-3(g) ?H0，下列研究目的和圖示相符的是( )ABCD研究目的壓強對反應(yīng)的影響溫度對反應(yīng)的影響平衡體

5、系增加N2對反應(yīng)的影響催化劑對反應(yīng)的影響圖示參考答案：CA.根據(jù)圖示可知P1P2，減小壓強，平衡逆向移動，氨氣的體積分?jǐn)?shù)減小，錯誤；B.升高溫度，平衡逆向移動，氮氣的轉(zhuǎn)化率降低，錯誤；C.正確；D.有催化劑，化學(xué)反應(yīng)速率加快，達到平衡的時間縮短，錯誤；選C。9. 下列做法不利于金屬防護的是 A菜刀切菜后不洗凈就放回刀架 B將鋼鐵制成不銹鋼 C在鐵塔的表面噴油漆 D埋在地下的鋼管與鋅塊連接參考答案：A略10. 根據(jù)碘與氫氣反應(yīng)的熱化學(xué)方程式(i) I2(g)+H2(g)2HI(g) H= - 9.48kJ/mol (ii) I2(s)+H2(g)2HI(g) H=+ 26.48kJ/mol。下列

6、判斷正確的是 A254g I2(g)中通入2g H2(g)，反應(yīng)放熱9.48 kJB1 mol固態(tài)碘與1mol氣態(tài)碘所含的能量相差l7.00 kJ C反應(yīng)(i)的產(chǎn)物比反應(yīng)(ii)的產(chǎn)物穩(wěn)定 D反應(yīng)(i) 拆開1mol I-I鍵與1mol H-H鍵需要的總能量小于拆開2mol H-I鍵需要的總能量參考答案：D試題解析：反應(yīng)是可逆反應(yīng)，轉(zhuǎn)化率達不到100，故A錯誤；根據(jù)蓋斯定律可知，即得到I2(s)I2(g)，H35.96kJ/mol，故B錯誤；兩反應(yīng)的產(chǎn)物為相同狀態(tài)的同種物質(zhì)，穩(wěn)定性相同，故C錯誤；H=反應(yīng)物鍵能總和-產(chǎn)物鍵能總和，反應(yīng)(i)為放熱反應(yīng)，故反應(yīng)物鍵能總和大于產(chǎn)物鍵能總和，故D正

7、確?？键c：化學(xué)反應(yīng)與能量變化11. 己烯雌酚是一種激素類藥物，結(jié)構(gòu)如右圖所示，下列有關(guān)敘述中正確的是A分子中有7個碳碳雙鍵，可以與氫氣1：7加成 B該分子中有2個H，2個O，6個C共直線C該分子對稱性好，所以沒有順反異構(gòu)D該有機物分子中，最多可能有18個碳原子共平面參考答案：D略12. 分別加入適量下列物質(zhì)，能使淀粉KI溶液變藍的是ANaCl BFe粉 C鹽酸 D新制氯水參考答案：D氯水可氧化I為I2 ，呈現(xiàn)藍色13. 垃圾資源化的方法是（）A填埋 B焚燒 C堆肥法 D分類回收法參考答案：D考點：三廢處理與環(huán)境保護專題：化學(xué)應(yīng)用分析：根據(jù)垃圾是否變?yōu)橛杏觅Y源，減少環(huán)境污染解答：解：A、因填埋的

8、垃圾并沒有進行無害化處理，殘留著大量的細菌、病毒；還潛伏著沼氣重金屬污染等隱患其垃圾滲漏液還會長久地污染地下水資源，故A錯誤；B、用焚化技術(shù)垃圾轉(zhuǎn)化為灰燼、氣體、微粒和熱力，能夠減少原來垃圾約八成的質(zhì)量和九成五的體積由于焚燒過程中會產(chǎn)生如二噁英的強致癌物，故B錯誤；C、因堆肥法對垃圾分類要求高、有氧分解過程中產(chǎn)生的臭味會污染環(huán)境，容易造成二次污染，故C錯誤；D、將不同的垃圾分開放，這樣做的最終目的就是要把有危害的垃圾資源化利用和無害化處理，故D正確；故選：D點評：垃圾處理沒有最好的辦法，不管是填埋、焚燒還是堆肥法，分類回收是必須要 推行的，但它是慢活，沒有數(shù)十年的努力難以見效14. 下列化學(xué)平

9、衡一定發(fā)生了移動的是 A平衡混合物中各組分的濃度發(fā)生了改變 B正、逆反應(yīng)速率發(fā)生了改變C組分中某物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率發(fā)生了改變 D體系的壓強增大了參考答案：C略15. 下列同學(xué)飲食習(xí)慣科學(xué)的是（）A多吃肉，少吃蔬菜水果B合理攝入糖類、油脂等，注意膳食平衡C為防止變胖，炒菜時不放油D多飲用純凈水，少飲用礦泉水參考答案：B考點：營養(yǎng)均衡與人體健康的關(guān)系.專題：化學(xué)應(yīng)用分析：合理營養(yǎng)的含義是，由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡，既不缺乏，也不過多根據(jù)平衡膳食寶塔，均衡的攝取糖類、油脂、蛋白質(zhì)、無機鹽和水，維生素解答：A應(yīng)均衡的攝取糖類、油脂、蛋白質(zhì)、無機鹽和水，維生素等食物，故A錯誤；

10、 B由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡，既不缺乏，也不過多，故B正確；C炒菜時不放油會使人體內(nèi)缺乏油脂，故C錯誤；D純凈水缺乏人體必需的礦物質(zhì)，故D錯誤故選B點評：本題考查營養(yǎng)均衡與人體健康的關(guān)系，難度不大，平時注意知識的積累二、實驗題（本題包括1個小題，共10分）16. （4分）50 mL 1.0 molL1鹽酸跟50 mL 1.1 molL1氫氧化鈉溶液在下圖裝置中進行中和反應(yīng)，并通過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量來計算中和熱。試回答下列問題：大小燒杯間填滿碎泡沫塑料的作用_ 。 （填“能”或“不能”）將環(huán)形玻璃攪拌棒改為環(huán)形銅棒。其原因是 。大燒杯上如不蓋硬紙板，對求得

11、中和熱數(shù)值的影響是 （填“偏高”或“偏低”或“無影響”）。參考答案：S略三、綜合題（本題包括3個小題，共30分）17. 為什么H2O分子的鍵角既不是90也不是10928而是104.5？參考答案：因為H2O分子中中心原子不是單純用2p軌道與H原子軌道成鍵，所以鍵角不是90；O原子在成鍵的同時進行了sp3雜化,用其中2個含未成對電子的雜化軌道與2個H原子的1s軌道成鍵，2個含孤對電子的雜化軌道對成鍵電子對的排斥的結(jié)果使鍵角不是10928，而是104.5。18. ）藥物Z可用于治療哮喘、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等，可由X（咖啡酸）和Y（1，4環(huán)己二酮單乙二醇縮酮）為原料合成（如下圖）。試填空：（1）X的分子式為 ；該分子中最多共面的碳原子數(shù)為 。（2）Y中是否含有手性碳原子 （填“是”或“否”）。（3）Z能發(fā)生 反應(yīng)。（填序號）A取代反應(yīng) B消去反應(yīng) C加成反應(yīng)（4）1 mol Z與足量的氫氧化鈉溶液充分反應(yīng)，需要消耗氫氧