教師維護項目基本信息和參與人員信息的具體操作_第1頁
教師維護項目基本信息和參與人員信息的具體操作_第2頁
教師維護項目基本信息和參與人員信息的具體操作_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、附錄:教師維護護項目基基本信息息和參與與人員信信息的具具體操作作:1)登陸陸系統(tǒng),點擊“科科研管理理”2)進入入“個人項項目在研研管理”點擊“個個人項目目管理”3)維護護項目成成員點擊“人人員維護護”4)新增增項目參參與人員員點擊“新新增”)進入入新增人人員詳細細信息頁頁面點擊“人人員編號號”,在彈彈出頁面面中通過過教師姓姓名或者者編號進進行查詢詢(此處處填入的的人員為為我校師師生),確定之之后,得得到如下下圖頁面面選擇“角角色”和“研究專專長”,其中中“研究專專長”通過點點擊其后后的,在在彈出頁頁面中通通過學科科名稱進進行查詢詢,之后后確定即即可。確認無誤誤之后,點擊)為成成員填寫寫當年工工

2、作量返回到項項目成員員列表,如下頁頁面,點點擊“工作量量管理”進入如下下頁面,注意“年份”應選為為,如如果在“年份”中沒有有“”,請點點擊“新增”。 “工作作量”是指該該教師年投入入該項目目的時間間,單位位為月份份,根據(jù)據(jù)教育部部規(guī)定,此項最最大值為為個個月(除除去寒暑暑假)。此項內(nèi)內(nèi)容請項項目負責責人認真真填寫,在下一一次聘期期考核中中將據(jù)此此來對項項目結(jié)項項分值進進行分配配。填寫無誤誤后,點點擊“提交”)返回回項目列列表頁面面,完善善項目基基本信息息點擊“個個人項目目管理”,進入入如下頁頁面選中項目目,點擊擊“修改”?!爱斍皩弻徟鸂顟B(tài)態(tài)”為保存存的才可可以進行行修改,年底由由我處導導入的項項目都已已經(jīng)設置置為此狀狀態(tài)。其中:財財務編號號、項目目名稱、來源單單位、開開始時間間不要進進行修改改,已經(jīng)經(jīng)跟財務務處進行行對接;項目英英文名稱稱、學科科、項目目研究類類型、服服務的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論