10個團(tuán)隊建設(shè)小游戲

1、10個團(tuán)隊建設(shè)小游戲摘10個團(tuán)隊建設(shè)小游戲2007年06月22日 星期五 18:0710個團(tuán)團(tuán)隊建設(shè)設(shè)小游戲戲游戲11美美麗景觀觀團(tuán)隊創(chuàng)意意是一個個團(tuán)隊取取得成功功的根本本前提，而個人人創(chuàng)意是是團(tuán)隊創(chuàng)創(chuàng)意不可可或缺的的部分。所以作作為一個個團(tuán)隊的的領(lǐng)導(dǎo)者者，一定定要明白白他的小小組的各各個成員員的特點點并善加加利用，此游戲戲可以幫幫助 他他們做到到這一點點。游戲規(guī)則則和程序序1.將學(xué)學(xué)員分成成10人人一組，然后發(fā)發(fā)給每一一組一套套材料，要求他他們在330分鐘鐘內(nèi)，建建造出一一處優(yōu)雅雅美麗的的景觀來來，要求求景色美美觀、創(chuàng)創(chuàng)意第一一。2.要求求每一個個組選出出一個人人來解釋釋他們的的景觀的的建造

2、過過程，比比如：創(chuàng)創(chuàng)意、實實施方法法等。3.由大大家選出出最有創(chuàng)創(chuàng)意的、最具有有美學(xué)價價值的、最簡單單實用的的景觀，勝出組組可以得得到一份份小 禮禮物。相關(guān)討論論1.你們們組的創(chuàng)創(chuàng)意是怎怎樣來的的?2.在建建造的過過程中，你們的的合作過過程如何何?大家家的協(xié)調(diào)調(diào)性怎么么樣?各各人扮演演什么角角色，這這一角 色是否否與他的的平時形形象相符符?總結(jié)1.創(chuàng)意意好不好好關(guān)系到到景觀的的成敗。如果一一開始的的思路就就錯了，或者根根本沒有有明確的的目標(biāo)，就會在在以后的的工作中中面臨越越來越多多的問題題，比如如時間管管理、審審核標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)、資源源分析等等。2.當(dāng)想想出足夠夠好的創(chuàng)創(chuàng)意以后后，每個個人根據(jù)據(jù)自己不

3、不同的特特長選擇擇不同的的任務(wù)，比如空空間感好好的人就就可以來來搭建模模型，手手巧的人人可以進(jìn)進(jìn)行實際際操作，但是最最重要的的是一定定要有一一個領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者，他他要縱觀觀整個全全局，對對創(chuàng)意進(jìn)進(jìn)行可行行性評估估，以及及最后進(jìn)進(jìn)行總結(jié)結(jié)。3.對于于組員來來說，如如果你有有了新的的創(chuàng)意，一定要要跟其他他人交流流，讓他他們明白白你的意意思，并并讓大家家評定你你的點子子是否可可行。參與人數(shù)數(shù)：每110人一一組時間：550分鐘鐘場地：教教室道具：每每組一套套：A44的紙550張，膠帶一一卷，剪剪刀一個個，彩筆筆一盒應(yīng)用： (1)團(tuán)隊創(chuàng)創(chuàng)新能力力的培養(yǎng)養(yǎng) (2)團(tuán)團(tuán)隊合作作中的角角色分工工和協(xié)作作問題游戲2三

4、只只小豬相信大家家都聽過過三只小小豬蓋房房子的故故事，在在故事中中三只小小豬互相相合作建建成了一一個漂亮亮堅固的的房子，并最終終抵擋住住了大灰灰狼的襲襲擊。在在本游戲戲中，我我們也將將扮演一一次小豬豬，看看看自己拿拿繩子是是否能建建出滿意意的房子子游戲規(guī)則則和程序序1.培訓(xùn)訓(xùn)者將學(xué)學(xué)員們分分成3組組，大約約保證每每組的人人為5人人左右。2.發(fā)給給第1小小組一條條20米米的繩子子，第22小組一一條188米的繩繩子，第第3小組組一條112米的的繩子。3.規(guī)則則：用眼眼罩把所所有人的的眼睛蒙蒙上，然然后規(guī)定定第一組組圈出一一個正方方形，第第二組圍圍成一個個三角形形，第三三組圈成成一個圓圓形。4.然后

5、后讓大家家聯(lián)合起起來用繩繩子建立立一個繩繩房子，房子的的形狀要要有上述述三個圖圖形組成成，并且且一定要要看上去去比較漂漂亮。相關(guān)討論論1.對第第一個任任務(wù)和第第二個任任務(wù)分別別進(jìn)行比比較，哪哪一個任任務(wù)較易易完成，為什么么？2.在完完成第二二個階段段的任務(wù)務(wù)的時候候，大家家會遇到到什么困困難？你你們是如如何解決決的？總結(jié)1.在每每一個組組完成自自己的任任務(wù)時，是相對對比較容容易的，但是當(dāng)當(dāng)需要大大家一塊塊配合，建成一一間房子子的時候候，事情情就變得得復(fù)雜起起來了。三角形形和正方方形如何何配合，圓形應(yīng)應(yīng)該放在在什么部部 位都都是問題題，所以以越是在在這種時時候越需需要大家家相互之之間的配配合，需

6、需要大家家的團(tuán)體體合作精精神。2.要做做好這個個游戲，首先要要選定一一個基準(zhǔn)準(zhǔn)點和一一個核心心人員，要使大大家都參參照這一一個坐標(biāo)標(biāo)系進(jìn)行行行動，這樣才才便于指指揮，也也可以防防止場面面的混亂亂。3.兄弟弟同心，其利斷斷金，講講的就是是大家一一致對外外，團(tuán)結(jié)結(jié)合作，終成正正果的道道理。小小豬蓋房房子需要要這樣一一種精神神，在我我們?nèi)粘３５墓ぷ髯骱蛯W(xué)習(xí)習(xí)中亦要要如此。參與人數(shù)數(shù)：分成成3組，每組55人左右右時間：220分鐘鐘場地：空空地道具：三三條繩子子，分別別長200米、18米米、12米米應(yīng)用：（1）幫幫助學(xué)員員體會在在團(tuán)隊工工作中溝溝通的重重要性（2）加加強(qiáng)學(xué)員員對于團(tuán)團(tuán)隊合作作精神的的理解

7、（3）訓(xùn)訓(xùn)練學(xué)員員對于結(jié)結(jié)構(gòu)變動動的適應(yīng)應(yīng)能力游戲3泰坦坦尼克號號一個人在在緊急情情況下，才能更更好地發(fā)發(fā)揮其潛潛在的創(chuàng)創(chuàng)造力和和主觀能能動性，下面的的游戲?qū)椭椅覀兙毩?xí)習(xí)在遇到到困難時時，如何何做計劃劃，如何何合作以以及如何何有效地地利用有有限資源源。游戲規(guī)則則和程序序1.培訓(xùn)訓(xùn)師給大大家講下下面一個個故事：泰坦尼尼克號即即將沉沒沒，船上上的乘客客（學(xué)員員）須在在“ 泰泰坦尼克克號”的的音樂結(jié)結(jié)束之前前利用僅僅有的求求生工具具七七塊浮磚磚，逃離離到一個個小島上上。2.培訓(xùn)訓(xùn)師指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)員布布置游戲戲場景：將255m的長長繩在空空地上擺擺成一個個島嶼形形狀，在在另一邊邊，擺44四個長長凳，用

8、用另外的的繩子做做為起點點。3.給學(xué)學(xué)員5分分鐘時間間討論和和試驗。4.出發(fā)發(fā)時，每每一個人人必須從從長凳的的背上跨跨過（就就如同從從船上的的船舷欄欄桿上跨跨過），踏上浮浮磚。在在逃離過過程中，船員身身體的任任何部分分都不能能與“海海面”地面面接觸。5.自離離開“泰泰坦尼克克號”起起，在整整個的逃逃離過程程中，每每塊浮磚磚都要被被踩住，否則培培訓(xùn)師會會將此浮浮磚踢掉掉。6.全部部人達(dá)到到小島之之后，并并且所有有浮磚被被拿到小小島上，游戲才才算完成成。相關(guān)討論論1.你們們組可以以想出什什么樣的的辦法來來達(dá)成目目標(biāo)？2.小組組是否確確定出領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)者？是根據(jù)據(jù)什么確確定的？撤離方方案的形形成是領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)的

9、決決定還是是小組討討論的結(jié)結(jié)果？3.你們們的方案案是否堅堅決貫徹徹到底了了？中間間發(fā)生了了什么變變化？為為什么？4.事后后回顧當(dāng)當(dāng)初的方方案覺得得是否可可行？有有更好的的方案嗎嗎？為什什么當(dāng)時時沒有想想到或沒沒有提出出來？5.小組組是如何何分配組組員撤離離的先后后次序的的？考慮慮到了什什么因素素？總結(jié)1.如何何應(yīng)付突突如其來來的緊急急情況，反映了了一個人人頭腦的的清醒程程度和他他的應(yīng)變變能力；同時，如何利利用有限限的資源源更大程程度地達(dá)達(dá)成我們們的目的的，也是是觀察一一個人想想象力和和創(chuàng)造力力的最好好途徑。2.在我我們面臨臨危險的的時候，每個人人都會有有不同的的想法，此時就就需要出出現(xiàn)一個個領(lǐng)

10、導(dǎo)者者的角色色，否則則大家七七嘴八舌舌，互相相不服，最后只只會使得得整個集集體都受受到損失失。如何何選擇這這個領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者是一一個很關(guān)關(guān)鍵的問問題，但但是關(guān)鍵鍵的關(guān)鍵鍵是此人人一定要要能夠服服眾，讓讓大家都都聽他的的。參與人數(shù)數(shù)：100122人一組組時間：330分鐘鐘場地：戶戶外道具：木木磚244塊（每每組6塊塊），44張椅子子，兩條條長繩（25mm）應(yīng)用：（1）創(chuàng)創(chuàng)新思維維訓(xùn)練（2）應(yīng)應(yīng)變能力力的培養(yǎng)養(yǎng)（3）團(tuán)團(tuán)隊合作作精神培培養(yǎng)游戲44集集體智慧慧相信大家家都玩過過詞語接接龍或續(xù)續(xù)寫故事事的游戲戲，比如如前一個個人為一一個故事事起了個個開頭，大家就就按照這這個思路路把故事事接下去去，一直直到形

11、成成一個完完整的故故事為止止。這個個游戲就就是將上上述形式式深化了了一下，目的在在于讓受受訓(xùn)者明明白如何何在受限限制的情情況下發(fā)發(fā)揮想象象力和創(chuàng)創(chuàng)造力。游戲規(guī)則則與程序序：1.將受受訓(xùn)者兩兩兩分組組，做一一個與某某個話題題（可以以任意選選擇，只只要大家家感興趣趣，比如如旅游）有關(guān)的的演出。2.指定定每組的的兩個成成員中，一人為為A，一一人為BB。被稱稱為A的的人是這這場游戲戲的演員員，被稱稱為B的的人是AA們的臺臺詞提示示者。3.B組組挨著AA組的同同伴站著著，當(dāng)輪輪到自己己的角色色說話時時，就會會把臺詞詞告訴AA。而每每個A組組成員的的任務(wù)就就是接受受B同伴伴提供的的任何臺臺詞，在在此基礎(chǔ)礎(chǔ)

12、上再加加以發(fā)揮揮，把戲戲演下去去。A組組成員要要密切 配合BB成員的的意思，好像這這些臺詞詞就是他他們本人人想出來來的一樣樣。4.為了了使受訓(xùn)訓(xùn)者充分分理解培培訓(xùn)者的的意圖，培訓(xùn)者者可以先先做一下下示范。挑選一一位學(xué)員員后，培培訓(xùn)者開開始說：“我非非常想和和你一起起旅游，因為小小王你”5.培訓(xùn)訓(xùn)者然后后拍一下下小王（B組人人）的肩肩膀。小小王需立立刻接下下去，“我總是是與你的的喜好一一致?！迸嘤?xùn)者者結(jié)合小小王的話話繼續(xù)說說，“總總是與我我的喜好好一致。事實上上，我們們有過一一次愉快快的旅 游經(jīng)歷歷，那一一次”6.再次次拍小王王的肩膀膀。他也也許會說說：“我我倆結(jié)伴伴去了黃黃山，”培訓(xùn)者者接著說

13、說：“我我倆結(jié)伴伴去了黃黃山，真真是一次次美妙的的經(jīng)歷。”7.又一一次拍小小王的肩肩膀，小小王可能能說：“什么時時候我們們還能共共同休假假呢？”培訓(xùn)者者說：“ 什么么時候我我們還能能共同休休假呢？那時我我們再一一起出游游吧”8.讓所所有受訓(xùn)訓(xùn)者觀看看示范，然后讓讓他們各各組散開開練習(xí)一一下，55分鐘后后大家集集合，集集體完成成一次演演出。相關(guān)討論論1.請AA組人員員考慮：為了適適應(yīng)并轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換B組組搭檔的的臺詞，你必須須做些什什么？是是否感到到吃力或或有其他他感覺？怎樣才才能使這這個過程程不那么么煎熬呢呢？2.請BB組人員員考慮：你們的的任務(wù)是是幫助AA組人員員完成任任務(wù)，所所以為他他們提供供臺詞

14、并并使這一一切進(jìn)行行得容易易一些，你們需需要做些些什么？當(dāng)A組組成員沒沒能順利利利用你你的臺詞詞時，你你有何感感覺？總結(jié)1.無論論A組還還是B組組成員，都不可可以遲鈍鈍的、惡惡作劇的的做這個個游戲，否則不不僅會給給搭檔造造成困難難而且會會破壞訓(xùn)訓(xùn)練的效效果。大大家的目目的是將將一個故故事合理理、順暢暢地完成成下來，而不是是給別人人出難題題或顯示示自己的的才能。這個游游戲體現(xiàn)現(xiàn)了公平平的合作作，即快快樂來自自于與他他人分享享創(chuàng)意 。2.一個個團(tuán)隊最最不可少少的就是是團(tuán)隊的的合作精精神，而而合作精精神最重重要的就就是要善善于傾聽聽別人的的意見像對對待你的的意見一一樣，給給予他人人的想法法和念頭頭以

15、足夠夠多的關(guān)關(guān)注。這這個團(tuán)隊隊也許最最終會同同意采用用你的想想法，但但這在集集體討論論會上不不是最重重要的，最重要要的是要要善于傾傾聽他人人的發(fā) 言。 形式：22人一組組時間：440分鐘鐘道具：一一塊黑板板場地：室室內(nèi)應(yīng)用：(1)活活躍氣氛氛 (2)創(chuàng)創(chuàng)造性地地解決問問題(3)團(tuán)團(tuán)隊溝通通游戲55囚囚徒困境境本游戲可可以用于于加強(qiáng)彼彼此之間間的了解解和信任任，增強(qiáng)強(qiáng)大家之之間的團(tuán)團(tuán)隊友誼誼精神。游戲規(guī)則則和程序序1.培訓(xùn)訓(xùn)者首先先給大家家講述下下面一個個故事：你們組屬屬于古城城探險隊隊的一部部分,據(jù)據(jù)說古城城位于一一個與世世隔絕的的森林里里。調(diào)查查研究后后找到一一個向?qū)?dǎo),由于于存在語語言障礙

16、礙,通過過翻譯費費心的解解釋,他他才同意意帶路。由于古古城到處處散落有有金幣、寶石,并且宣宣稱如果果寶物被被盜,全全城人民民將面臨臨災(zāi)難，因此,條件是是大家必必須答應(yīng)應(yīng)都戴上上眼罩,保 證證以后不不會再找找這條路路,一路路上不能能作語言言交流,但是可可以通過過其他聲聲音,即即肢體語語言來傳傳遞 信信息給后后面的隊隊友,以以確保團(tuán)團(tuán)隊能安安全到達(dá)達(dá)目的地地。2.隊員員手拉手手圍成圈圈，戴上上眼罩。3.悄悄悄讓一個個隊員摘摘下眼罩罩，告訴訴他將充充當(dāng)向?qū)?dǎo),負(fù)責(zé)責(zé)帶領(lǐng)整整個團(tuán)隊隊(告知知終點)。4.讓兩兩位成員員充當(dāng)沿沿途的保保護(hù)者，可備一一些食品品在游戲戲結(jié)束后后讓隊員員(包括括保護(hù)者者)邊吃吃

17、邊談各各自的體體驗與感感受。5.注:可以選選在景色色美麗的的樹林或或公園里里進(jìn)行，可以使使人接近近自然。相關(guān)討論論1.當(dāng)你你被蒙上上眼睛的的時候你你有一種種什么樣樣的感覺覺？你是是否能完完全信任任你的向向?qū)В?.如果果現(xiàn)實生生活中，你遇到到需要將將自己的的安全寄寄托在別別人身上上的事情情，你會會選擇怎怎樣做？在何種種前提下下你才會會這樣做做？總結(jié)1.信任任是集體體交往的的一個重重要前提提，只有有你充分分信任你你的伙伴伴，你才才能將事事情托付付給他，你才能能相信他他說的話話，他做做的事，而只有有相互信信任，大大家才能能毫無隔隔閡、親親密無間間地合作作，共 同將工工作做好好。2.在一一個風(fēng)景景優(yōu)美

18、的的地方進(jìn)進(jìn)行這個個游戲，可以幫幫助大家家重新把把心放回回到大自自然當(dāng)中中，陶冶冶情操，恢復(fù)青青春與活活力。 參與人數(shù)數(shù)：集體體參與時間：110分鐘鐘場地：樹樹林或草草地道具：無無應(yīng)用：（1）增增強(qiáng)團(tuán)隊隊成員之之間的相相互信任任（2）加加強(qiáng)成員員間感情情的溝通通游戲66尋尋寶之路路本游戲可可以用于于加強(qiáng)彼彼此之間間的了解解和信任任，增強(qiáng)強(qiáng)大家之之間的團(tuán)團(tuán)隊友誼誼精神。游戲規(guī)則則和程序序1.培訓(xùn)訓(xùn)者首先先給大家家講述下下面一個個故事：你們組屬屬于古城城探險隊隊的一部部分,據(jù)據(jù)說古城城位于一一個與世世隔絕的的森林里里。調(diào)查查研究后后找到一一個向?qū)?dǎo),由于于存在語語言障礙礙,通過過翻譯費費心的解解釋

19、,他他才同意意帶路。由于古古城到處處散落有有金幣、寶石,并且宣宣稱如果果寶物被被盜,全全城人民民將面臨臨災(zāi)難，因此,條件是是大家必必須答應(yīng)應(yīng)都戴上上眼罩,保 證證以后不不會再找找這條路路,一路路上不能能作語言言交流,但是可可以通過過其他聲聲音,即即肢體語語言來傳傳遞信息息給后面面的隊友友,以確確保團(tuán)隊隊能安全全到達(dá)目目的地。2.隊員員手拉手手圍成圈圈，戴上上眼罩。3.悄悄悄讓一個個隊員摘摘下眼罩罩，告訴訴他將充充當(dāng)向?qū)?dǎo),負(fù)責(zé)責(zé)帶領(lǐng)整整個團(tuán)隊隊(告知知終點)。4.讓兩兩位成員員充當(dāng)沿沿途的保保護(hù)者，可備一一些食品品在游戲戲結(jié)束后后讓隊員員(包括括保護(hù)者者)邊吃吃邊談各各自的體體驗與感感受。5.

20、注:可以選選在景色色美麗的的樹林或或公園里里進(jìn)行，可以使使人接近近自然。相關(guān)討論論1.當(dāng)你你被蒙上上眼睛的的時候你你有一種種什么樣樣的感覺覺？你是是否能完完全信任任你的向向?qū)В?.如果果現(xiàn)實生生活中，你遇到到需要將將自己的的安全寄寄托在別別人身上上的事情情，你會會選擇怎怎樣做？在何種種前提下下你才會會這樣做做？總結(jié)1.信任任是集體體交往的的一個重重要前提提，只有有你充分分信任你你的伙伴伴，你才才能將事事情托付付給他，你才能能相信他他說的話話，他做做的事，而只有有相互信信任，大大家才能能毫無隔隔閡、親親密無間間地合作作，共同同將工作作做好。2.在一一個風(fēng)景景優(yōu)美的的地方進(jìn)進(jìn)行這個個游戲，可以幫幫

21、助大家家重新把把心放回回到大自自然當(dāng)中中，陶冶冶情操，恢復(fù)青青春與活活力。 參與人數(shù)數(shù)：集體體參與時間：110分鐘鐘場地：樹樹林或草草地道具：無無應(yīng)用：（1）增增強(qiáng)團(tuán)隊隊成員之之間的相相互信任任（2）加加強(qiáng)成員員間感情情的溝通通游戲77笑笑容可掬掬本游戲以以一個很很熱鬧的的形式，加強(qiáng)了了團(tuán)隊之之間的溝溝通與交交流，同同時能夠夠增進(jìn)彼彼此之間間的感情情 。游戲規(guī)則則和程序序1.讓學(xué)學(xué)員站成成兩排，兩兩相相對。2.各排排派出一一名代表表，立于于隊伍的的兩端。3.相互互鞠躬，身體要要彎腰成成90度度，高喊喊*你好。4.向前前走交會會于隊伍伍中央，再相互互鞠躬高高喊一次次。5.鞠躬躬者與其其余成員員均

22、不可可笑，笑笑出聲者者即被對對方俘虜虜，需排排至對方方隊伍最最后入列列。6.依次次交換代代表人選選。相關(guān)討論論1.這個個游戲給給你最大大的感覺覺是什么么？做完完這個游游戲之后后，你有有沒有覺覺得心情情格外舒舒暢？2.本游游戲給你你的日常常生活與與工作以以什么啟啟示？總結(jié)1.人們們常說，當(dāng)你面面對生活活的時候候，你實實際上是是在面對對一面鏡鏡子，你你笑，生生活笑，你哭，生活也也在哭。面對別別人的時時候也是是這個道道理，要要想獲得得別人的的笑容，你首先先要綻放放自己的的笑容 。所謂謂己所不不欲勿施施于人，既然你你不想讓讓別人對對你繃著著臉，為為何要對對別人繃繃著臉呢呢？2.在團(tuán)團(tuán)隊合作作中，彼彼此

23、之間間保持默默契，維維系一種種快樂輕輕松的氛氛圍，會會非常有有利于大大家彼此此之間的的溝通，也會加加快我們們的合作作步伐。參與人數(shù)數(shù)：集體體參與時間：55分鐘場地：空空地道具：無無應(yīng)用：（1）促促進(jìn)團(tuán)隊隊成員間間的溝通通與交流流（2）使使大家盡盡快活絡(luò)絡(luò)起來游戲88積積極的反反饋交流信息息需要反反饋，這這樣交流流者才可可以確認(rèn)認(rèn)他們發(fā)發(fā)出的信信息是否否被對方方接受，并作出出適當(dāng)?shù)牡姆磻?yīng)。那么作作為人際際交往的的一個技技巧，積積極的反反饋對幫幫助建立立人際交交往是很很有效的的。這個個游戲就就是讓學(xué)學(xué)員體會會什么是是積極的的反饋，并鼓勵勵他們用用于課堂堂外的交交流中。游戲規(guī)則則和程序序1.向大大家

24、暗示示，我們們每個人人都希望望贏得別別人的尊尊重。將將團(tuán)隊分分成若干干個小組組，每兩兩個人一一組。2.讓每每個組寫寫出45個他他們所注注意到的的自己搭搭檔身上上的特點點，諸如如：*一個身身體上的的良好特特征，如如甜美的的笑容、悅耳的的嗓音等等。*一種極極其討人人喜歡的的個性，如，體體貼他人人、有耐耐心、整整潔細(xì)心心。*一種引引人注目目的才能能或技巧巧，如，良好的的演講技技巧、打打字異常常準(zhǔn)確。3.所列列出的各各項都必必須是積積極的、正面的的。4.當(dāng)他他們寫完完后，每每兩個人人之間展展開自由由的討論論，其中中每個人人都要告告訴對方方自己所所觀察到到的東西西。5.建議議每個人人把他的的搭檔所所作出

25、的的這些積積極的反反饋信息息記錄下下來，在在自己很很沮喪的的時候讀讀。相關(guān)討論論1.你覺覺得進(jìn)行行這個游游戲愉快快嗎？如如果不是是，為什什么？（對于這這些積極極的反饋饋信息的的接收者者或施予予者來說說，這個個游戲可可能是個個全新的的體驗。）2.為什什么對我我們中的的大多數(shù)數(shù)人來說說，贊揚(yáng)揚(yáng)別人是是一件困困難的事事情？3.為什什么能讓讓我們更更加輕松松地給予予別人積積極的反反饋信息息？（首首先發(fā)展展相互之之間密切切的關(guān)系系；提供供確切的的證據(jù)；選擇適適當(dāng)?shù)臅r時間。）4.什么么能讓我我們更加加輕松地地接受別別人反饋饋的積極極肯定的的信息？（嘗試試去優(yōu)雅雅地接受受它；在在對它進(jìn)進(jìn)行質(zhì)疑疑前，先先好好

26、的的思考一一下它的的正確之之處，允允許自己己對它感感覺良好好。）5.為什什么有些些人很快快就給別別人負(fù)面面的評價價，而幾幾乎從來來不提別別人的好好處？總結(jié)1.這個個游戲有有很強(qiáng)的的效果，尤其是是當(dāng)參與與者已經(jīng)經(jīng)相互認(rèn)認(rèn)識了一一段時間間，這個個游戲可可以幫助助他們建建立更深深厚的友友誼，也也可以幫幫助每人人建立自自信。其其實，當(dāng)當(dāng)一個培培訓(xùn)課程程開始后后，這個個班級就就形成了了一個新新的集體體，每個個其中的的學(xué)員都都希望從從中獲得得知識以以外的東東西，包包括友誼誼和肯定定。這個個游戲就就可以滿滿足學(xué)員員這方面面的要求求。2.做好好這個游游戲，會會給每個個學(xué)員留留下美好好的記憶憶。可以以幫助他他們

27、度過過以后的的難關(guān)。當(dāng)他們們遇到挫挫折或者者受人質(zhì)質(zhì)疑時，他們能能回顧這這一段美美好的回回憶，找找回自信信。3.如果果學(xué)員是是各個公公司的管管理者，應(yīng)該將將這個游游戲引進(jìn)進(jìn)到自己己公司的的會議或或培訓(xùn)里里去，讓讓每個員員工都有有機(jī)會從從中受益益。參與人數(shù)數(shù)：2人人一組時間：330分鐘鐘道具：記記事本場地：不不限應(yīng)用：(1)員員工激勵勵(2)有有效溝通通(3)鼓鼓勵人們們相互給給予正面面的積極極信息游戲99公公司氛圍圍公司氛圍圍會決定定人們之之間的溝溝通與合合作狀況況。舒適適健康的的氛圍有有助于公公司成員員的正常常發(fā)揮，而壓抑抑、獨裁裁的工作作環(huán)境則則不利于于人們發(fā)發(fā)揮創(chuàng)造造性和能能動性。游戲規(guī)

28、則則和程序序1.將學(xué)學(xué)員分成成五人一一組。給給每個小小組一些些紙和筆筆，建議議每個小小組的人人圍成一一圈坐在在桌子旁旁。2.讓他他們分別別列舉出出十個最最不受人人歡迎和和最受人人歡迎的的氛圍，例如：放任、憤世嫉嫉俗、獨獨裁、輕輕松、平平等等等等。3.將每每個小組組的答案案公布于于眾，然然后讓他他們解釋釋他們選選擇這些些答案的的原因。4.最后后大家討討論一下下，什么么樣的公公司氛圍圍才最適適合公司司的發(fā)展展。相關(guān)討論論1.理想想的公司司氛圍反反應(yīng)了你你什么樣樣的價值值呢?2.你與與你團(tuán)隊隊的意見見是否相相同?如如果有什什么相左左的地方方，你們們是如何何解決的的?彼此此應(yīng)該怎怎樣進(jìn)行行交流?總結(jié)1

29、.每個個人理想想的公司司氛圍一一定反映映了他的的價值觀觀和人生生觀，很很難想象象一個富富有激情情和活力力的人會會希望在在一個機(jī)機(jī)構(gòu)冗雜雜、等級級森嚴(yán)的的公司中中工作，同樣大大家對于于一個公公司的共共同設(shè)想想就反映映了這個個公司的的理念與與價值。2.在小小組討論論的過程程中，不不同的人人要扮演演不同的的角色，有些人人更多的的看中公公司的文文化所息息，有些些人更多多的看中中公司的的競爭精精神，最最后將大大家的意意見綜合合起來，就有可可能形成成一個有有關(guān)公司司氛圍的的全面建建議。3.作為為一個組組員來說說，要尊尊重別人人的意見見，積極極貢獻(xiàn)自自己的點點子，講講究溝通通與合作作，獲得得整個小小組的利利

30、益最大大化。參與人數(shù)數(shù)：5人人一組時間：330分鐘鐘場地：室室內(nèi)道具：紙紙、筆應(yīng)用：(1)創(chuàng)創(chuàng)造性解解決問題題 (22)團(tuán)隊隊合作精精神的培培養(yǎng) (33)對于于團(tuán)隊 合作環(huán)環(huán)境的思思索游戲110女人村村在這個游游戲中，培訓(xùn)者者將給大大家講述述一個很很經(jīng)典的的推理游游戲，大大家可以以通過這這個游戲戲加強(qiáng)自自己的推推理能力力，同時時在大家家一塊揣揣摩猜測測的過程程中，加加強(qiáng)彼此此之間的的溝通與與交流。游戲規(guī)則則和程序序1.首先先培訓(xùn)者者給大家家講述這這樣一個個故事：故事發(fā)生生在一個個地點不不明的愚愚昧的大大女子主主義村子子里。在在這個村村子里，有500 對夫夫婦，每每個女人人在別人人的丈夫夫?qū)ζ拮?/p>

31、子不忠實實時會立立即知道道，但從從來不知知道自己己的丈夫夫如何。該村嚴(yán)嚴(yán)格的 大女子子主義章章程要求求，如果果一個女女人能夠夠證明她她的丈夫夫不忠實實，她必必須在當(dāng)當(dāng)天殺死死他。又又假 定定女人們們是贊同同這一章章程的，婦女們們都很聰聰明，并并且很仁仁慈(即即她們從從不向那那些丈夫夫不忠實實的婦女女通風(fēng)報報信)。假定在在這個村村子里發(fā)發(fā)生了這這樣的事事：所有有這500個男人人都不忠忠實，但但沒有哪哪一個女女人能夠夠證明她她的丈夫夫的不忠忠實，以以至這個個村子能能夠快活活而又小小心翼翼翼地一如如既往。一天早晨晨，森林林的遠(yuǎn)處處有一位位德高望望重的女女族長來來訪。她她的誠實實眾所周周知，她她的話就就像法律律。她暗暗中警告告說村子子里至少少有一個個風(fēng)流的的丈夫。這個事事實，根根據(jù)她們們已經(jīng)知知道的，只該有有微不足足道的后后果，但但是一旦旦這個事事實成為為公共知知識，會會發(fā)生什什么？2.給大大家留下下10分分鐘的時時間，讓讓大家討討論一下下