六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件好的故事【護(hù)眼版】

1、夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)(rmng)來(lái)。 陸游第一頁(yè)，共三十九頁(yè)。夢(mèng)中未比丹青見(jiàn)，暗里忽驚山鳥(niǎo)啼。 春未綠，鬢先絲，人間(rnjin)別久不成悲。 姜夔第二頁(yè)，共三十九頁(yè)。我欲因之夢(mèng)吳越(w yu)，一夜飛度鏡湖月。 湖月照我影，送我至剡溪。 李白第三頁(yè)，共三十九頁(yè)。25 好的故事(gsh)第四頁(yè)，共三十九頁(yè)。寫(xiě)作(xizu)背景 本文是一首散文詩(shī)，寫(xiě)于1925年，當(dāng)時(shí)的中國(guó)極其混亂，帝國(guó)主義的迫害、反動(dòng)統(tǒng)治的壓榨，廣大勞動(dòng)人民的生活極為艱苦。在這種艱難的情況下，魯迅同廣大人民一樣，期望美好的未來(lái)盡快(jnkui)來(lái)到，故作此文寄以希望。 第五頁(yè)，共三十九頁(yè)。朗讀課文，疏通生字詞。小組討論

2、說(shuō)一說(shuō)：“好的故事”其實(shí)(qsh)是指什么？初讀課文(kwn)第六頁(yè)，共三十九頁(yè)。 一個(gè)(y )夢(mèng)境第七頁(yè)，共三十九頁(yè)。擱在 膝髁 烏桕 伽藍(lán) 蓑笠參差 胭脂 潑剌 皺蹙 霓虹錯(cuò)綜(cuzng) 澄碧 萍藻 蕩漾 氣焰 瘦削 瞬間 凝視 驟然 投擲 陡然kjiqisucn cynlcn字詞學(xué)習(xí)(xux)擱在 膝髁 烏桕 伽藍(lán) 蓑笠參差 胭脂 潑剌 皺蹙 霓虹錯(cuò)綜 澄碧 萍藻 蕩漾 氣焰 瘦削 瞬間 凝視 驟然 投擲 陡然第八頁(yè)，共三十九頁(yè)。我會(huì)寫(xiě)請(qǐng)將這些(zhxi)字按結(jié)構(gòu)分類(lèi)。綜澄萍藻漾焰削瞬凝驟擲陡擱第九頁(yè)，共三十九頁(yè)。萍藻綜澄漾焰削瞬凝驟擲陡擱第十頁(yè)，共三十九頁(yè)。削xu（ ）xio（ ）

3、削弱(xuru)削去 我會(huì)用：在移栽樹(shù)木中，人們故意削（ ）去一些樹(shù)枝，這就大大削（ ）弱了樹(shù)木體內(nèi)水分(shufn)的流失，便于樹(shù)木存活。xuxio多音字第十一頁(yè)，共三十九頁(yè)?！緟⒉?cn c)】【錯(cuò)綜(cuzng)】縱橫交錯(cuò)?！久蓶V】【幽雅】光線不明亮、模糊。 不整齊。幽靜而雅致。詞語(yǔ)解釋第十二頁(yè)，共三十九頁(yè)。近義詞錯(cuò)綜(cuzng)_蒙朧(mn ln)_昏暗_交錯(cuò)模糊灰暗澄碧_清澈凝視_凝望一瞬間_一剎那第十三頁(yè)，共三十九頁(yè)。反義詞昏沉(hnchn)_蒙朧(mn ln)_美麗_明亮清醒丑陋澄碧_渾濁生動(dòng)_呆板皺蹙_舒展第十四頁(yè)，共三十九頁(yè)。 燈火漸漸地縮小了，在預(yù)告(ygo)石油的已經(jīng)不

4、多；石油又不是老牌，早熏得燈罩很昏暗。鞭爆的繁響在四近，煙草的煙霧在身邊：是昏沉的夜。環(huán)境(hunjng)描寫(xiě)對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)的影射燈火石油鞭爆煙霧課文解讀第十五頁(yè)，共三十九頁(yè)?；璩?hnchn)的夜第十六頁(yè)，共三十九頁(yè)。作者為什么開(kāi)頭描寫(xiě)舊歷正月初五深夜(shny)的景象？ 用舊歷正月初五“昏沉的夜”引出夢(mèng)境中“好的故事”?，F(xiàn)實(shí)空氣的窒息、昏沉，令人厭惡，是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)(shhu)現(xiàn)實(shí)的影射。想一想第十七頁(yè)，共三十九頁(yè)。 這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來(lái)像一天云錦，而且(r qi)萬(wàn)顆奔星似的飛動(dòng)著，同時(shí)又展開(kāi)去，以至于無(wú)窮。 一天(y tin)云錦萬(wàn)顆奔星總寫(xiě)“好的故

5、事”的特點(diǎn)。讀課文，作者夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)怎樣的故事。 生動(dòng)地寫(xiě)出了夢(mèng)中世界的美好和充滿(mǎn)生機(jī)。這既是“好的故事”的總的形象，又是作者向往的理想的象征。第十八頁(yè)，共三十九頁(yè)。第5自然段描寫(xiě)(mioxi)了一幅怎樣的美景圖，表達(dá)了作者怎樣的情感？澄碧(chn b)清新的江南水鄉(xiāng)百花競(jìng)放的山野風(fēng)光勤勞樸實(shí)的農(nóng)婦時(shí)聚時(shí)散的河中倒影水中的萍藻游魚(yú) 瑰麗多姿，令人愛(ài)戀，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。第十九頁(yè)，共三十九頁(yè)。 水中的青天的底子，一切事物統(tǒng)在上面(shng min)交錯(cuò)，織成一篇，永是生動(dòng)，永是展開(kāi)，我看不見(jiàn)這一篇的結(jié)束。這一句話(huà)指什么(shn me)？ 喻示美好的事物終將代替丑惡的現(xiàn)實(shí)，光明一定會(huì)驅(qū)散黑

6、暗。第二十頁(yè)，共三十九頁(yè)。 河邊枯柳樹(shù)下的幾株瘦削(shuxu)的一丈紅帶織入狗中，狗織入白云中，白云織入村女中夢(mèng)中現(xiàn)在(xinzi)的“好的故事”思考：本段是什么描寫(xiě)，有什么作用？場(chǎng)面描寫(xiě) 突出了“好的故事”的美麗、幽雅、有趣。第二十一頁(yè)，共三十九頁(yè)。聯(lián)系上文(shngwn)，談一談：你是怎樣理解第11自然段的？ 作者想要(xin yo)表達(dá)他對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)，他想要(xin yo)追回他，完成他，留下他夢(mèng)里那陽(yáng)光普照的故鄉(xiāng)。第二十二頁(yè)，共三十九頁(yè)。 作者在課文開(kāi)頭和結(jié)尾兩次提到“昏沉的夜”。他用“昏沉的夜”暗喻舊中國(guó)的黑暗(hi n)。但同時(shí)也表達(dá)了另一種期盼，既是昏沉的“夜”，就總會(huì)過(guò)去，天

7、總是要亮的，太陽(yáng)終究會(huì)照亮大地。你是怎樣(znyng)理解開(kāi)頭和結(jié)尾兩次寫(xiě)到“昏沉的夜”？第二十三頁(yè)，共三十九頁(yè)。 我正要凝視他們時(shí)，驟然一驚，睜開(kāi)眼，云錦也已皺蹙，凌亂我無(wú)意識(shí)地趕忙捏住幾乎(jh)墜地的初學(xué)記，眼前還剩著幾點(diǎn)虹霓色的碎影。夢(mèng)醒之際 討論：夢(mèng)醒之際的描寫(xiě)，意味著什么？你從中體會(huì)(thu)到作者怎樣的心情？“好故事”破滅第二十四頁(yè)，共三十九頁(yè)。這一段話(huà)表明作者此時(shí)(c sh)怎樣的思想感情？ 但我總記得見(jiàn)過(guò)這一篇(y pin)好的故事，在昏沉的夜 作者決心同“昏沉的夜”進(jìn)行不懈的抗?fàn)?，勇敢?jiān)定地追求美好的世界。第二十五頁(yè)，共三十九頁(yè)。題目之中有“故事”，文章中也說(shuō)“這故事很美麗

8、，幽趣，有趣。許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來(lái)像一天云錦，而且萬(wàn)顆奔星似的飛動(dòng)著，同時(shí)又展開(kāi)去，以至于無(wú)窮”。應(yīng)該說(shuō)，作品中有著連綿(linmin)的故事?？墒牵胁](méi)有什么故事。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這是為什么？第二十六頁(yè)，共三十九頁(yè)。因?yàn)槭菍?xiě)夢(mèng)境(mngjng)，夢(mèng)境(mngjng)常常記憶不真切。事和人都在景中。第二十七頁(yè)，共三十九頁(yè)。好的故事(gsh)昏沉(hnchn)的夜黑暗現(xiàn)實(shí)好的故事美麗、幽雅、有趣好的故事的破滅“我”看見(jiàn)，“我”知道抨擊黑暗現(xiàn)實(shí)，追求美好未來(lái)結(jié)構(gòu)梳理第二十八頁(yè)，共三十九頁(yè)。 這篇散文通過(guò)對(duì)夢(mèng)境中“好的故事”的描繪，反映(fnyng)了魯迅先生啟示人們毀掉“昏沉的夜”，實(shí)現(xiàn)充滿(mǎn)

9、“好的故事”的生活的強(qiáng)烈愿望。課堂(ktng)小結(jié)第二十九頁(yè)，共三十九頁(yè)。魯迅的名言時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。不滿(mǎn)是向上的車(chē)輪，能夠載著不自滿(mǎn)的人前進(jìn)。讀書(shū)應(yīng)自己思索(s su)，自己做主。凡事以理想為因，實(shí)行為果。拓展(tu zhn)延伸第三十頁(yè)，共三十九頁(yè)。隨堂練習(xí)(linx)一、給下列(xili)生字組詞。綜（ ） 錦（ ） 萍（ ）漾（ ） 焰（ ） 削（ ）凝（ ） 驟（ ） 擲（ ）綜合錦繡萍藻蕩漾火焰瘦削凝視驟然投擲第三十一頁(yè)，共三十九頁(yè)。二、下列(xili)不是近義詞的一組是（ ）。.凝視(nngsh)凝望 .清楚清晰.幽雅喧雜 .驟然突然C第三十二頁(yè)，共三十九

10、頁(yè)。三、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列(xili)說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。本文采用了“總分總”的結(jié)構(gòu)，為我們(w men)描繪了一個(gè)“好的故事”。( )第三自然段“我在蒙朧中，看見(jiàn)一個(gè)好的故事”是一個(gè)過(guò)渡句，起承上啟下的作用。 （ ）第三十三頁(yè)，共三十九頁(yè)。課后習(xí)題(xt)參考答案 本文寫(xiě)于現(xiàn)代文學(xué)的初創(chuàng)時(shí)期，語(yǔ)言表達(dá)與現(xiàn)在不完全一樣，有些詞語(yǔ)比較(bjio)難懂。初讀課文時(shí)，遇到難懂的詞語(yǔ)可以先跳過(guò)去。再讀課文時(shí)，試著聯(lián)系上下文理解它們的意思。第三十四頁(yè)，共三十九頁(yè)。 老師指導(dǎo)：本文有些詞語(yǔ)(cy)的說(shuō)法和我們現(xiàn)在不一樣，如：“石油、鞭爆、青天”，我們可以通過(guò)聯(lián)系上下文來(lái)理解，通過(guò)下文我們知道它們分別是煤油、鞭

11、炮、藍(lán)天。有些詞語(yǔ)還可以請(qǐng)教老師、同學(xué)或借助工具書(shū)查閱資料來(lái)理解它們的含義。第三十五頁(yè)，共三十九頁(yè)。 “好的故事(gsh)”其實(shí)是一個(gè)夢(mèng)境。這故事(gsh)的美麗、幽雅、有趣體現(xiàn)在哪里？結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)。 參考答案：作者采用先總后分的手法描寫(xiě)了“好的故事”。先總寫(xiě)這故事很美麗、幽雅、有趣，有許多“美的人和美的事”，錯(cuò)綜起來(lái)像“一天云錦”，飛動(dòng)(fi dn)著像“萬(wàn)顆奔星”，幻化無(wú)窮，充滿(mǎn)生機(jī)。第三十六頁(yè)，共三十九頁(yè)。接著具體描寫(xiě)了夢(mèng)中回憶故鄉(xiāng)山陰道上美的人、美的事，然后又描寫(xiě)了夢(mèng)中所見(jiàn)的“現(xiàn)在”的“好的故事”，突出“現(xiàn)在”和“回憶”的內(nèi)容相似，體現(xiàn)出天上人間，“美的人、美的事融為一體”，美麗，幽雅，有趣(yuq)，并強(qiáng)調(diào)“我一一看見(jiàn)，一一知道”這種美好的境界是存在的。第三十七頁(yè)，共三十九頁(yè)。 結(jié)合“閱讀鏈接”中的材料，說(shuō)說(shuō)對(duì)課文最后兩個(gè)(lin )自然段的理解。（“閱讀