體育教研組活動工作計劃

1、體育教研組活動工作計劃體育教研組活動工作計劃一、指導思想以學校體育工作條例為指導，以學生體質(zhì)健康標準為工作目標，認真貫徹學習新課程標準。樹立健康第一的指導思想，以高標準，高質(zhì)量作好學校體育工作。二、工作目標：1、加強體育課堂教學的常規(guī)管理。推動體育教學改革與教學研究，提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學質(zhì)量。促進學生積極參加體育鍛煉，掌握基本運動技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。2、加強運動隊訓練工作，保證訓練時間、提高訓練質(zhì)量，認真制定訓練計劃，積極主動的開展訓練活動。為提高學生的競技水平打下良好的基礎(chǔ)。3、認真抓好群體工作，保證兩課兩操質(zhì)量，安排好體育課外活動和體育達標工作，保證學生每天一小

2、時的體育鍛煉時間。三、工作重點及安排1、加強體育教學工作管理，積極組織各種教育教學活動，提高體育教師授課水平，使體育教學改革不斷深入。2、認真安排好課間操和體育課外活動，保證課間操質(zhì)量，體育教師必須帶操。體育課外活動要安排合理，活動形式內(nèi)容豐富。3、開學初，各校盡快組織田徑隊、乒乓球隊、足球隊；三小、渤小組建獨輪車隊；三小、沙小、渤小組建籃球隊；三小組建武術(shù)隊。加強訓練，保證每天早晚兩小時的訓練時間，爭取在各級競賽中取得優(yōu)異成績。4、各校組織好三球訓練工作，為1011月的三球比賽做好準備。5、運動會報名工作，各校3月1日前將參加區(qū)秋季運動會人名單、戶口本，照片報到中心校。6、認真作好體育達標工

3、作，早動手、早準備，合理安排訓練時間、保證訓練質(zhì)量。7、3月下旬各校體教到沙小聽課。8、4月上旬各校體教到三小聽課。9、4月10日前，各校將教職工運動會報名表交到渤小體育組。10、4月下旬，各校體教到渤小聽課?；?月上旬11、4月89日懷柔區(qū)中、小學生田徑運動會。2、4月中、下旬渤海鎮(zhèn)中心小學教職工趣味運動會。3、5月上旬各校體教到沙小聽課。4、5月18日達標工作檢查。5、5月下旬，各校體教到渤小聽課。6、5月底，各校將學生體育達標成績輸入計算機并上傳。第一篇：小班民間體育游戲特色活動計劃小班民間體育游戲特色活動計劃2014/2015學年度第二學期一 指導思想幼兒園教研綱要指出:家庭是幼兒園重

4、要的合作伙伴之一。應(yīng)該本著尊重的、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動的參與，并積極的支持、幫助家長提高教育能力?！笨梢娪變簣@教育要特別重視家庭教育的指導，家庭教育資源的挖掘，以促進家園的互動。因此幼兒園的明間體育游戲活動缺少不了家長的支持和配合，共同促進幼兒的發(fā)展。當前，我國的家庭教育正顯示著新活力和潛能在豐富的教育資源。我們的目的是讓家長挖掘自身的教育資源，發(fā)揮出家庭教育的優(yōu)勢。二、 活動目標1. 培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣，愉快的參加各項體育活動，增強自己的體質(zhì)。2. 培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。3. 針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導，使整體幼兒獲得全面

5、的健康教育，提高幼兒的協(xié)調(diào)性，動作的靈活性。4. 培養(yǎng)幼兒同伴間合作能力，遵守活動規(guī)則，增強自我保護意識 四活動措施1活動場地小型、舒適小班的孩子大肌肉群發(fā)育不太完善，走路蹣跚，易摔跟頭，把戶外活動的場地安排在比較平坦的塑膠地毯或草地上。這樣，孩子們可以盡情地爬呀、跑呀，不必擔心擦破皮、跌痛膝。由于小班孩子注意力易分散，喜歡遠離成人獨自玩耍，選擇離大操場較遠的一塊小空地做活動場地，這樣孩子們不易受到大操場上喧嘩聲音的影響，也不會因躲在角落里被老師忽略。集合時，只要招招手，輕輕喊“來來來，快到老師這兒來”，孩子們就會像小雀般跳到老師身旁。2活動方式循序漸進小班幼兒游戲時往往左顧右盼，毫無目的的玩

6、著各種玩具。戶外活動時選擇一些以老師為主的體育游戲，如“吹泡泡”、“拉個圓圈走走”等。游戲中教師扮演主要角色，以積極愉快的情緒感染幼兒，帶他們盡情玩、盡情笑、盡情跳?；顒訒r我們給孩子提供的自由活動機會也隨之增加。自由活動中，讓活潑愛動的孩子帶動文靜的孩子一起玩。隨著時間的推移，孩子們熟悉了，自主性，目的性也會隨之提高。而幼兒們都對戶外活動也會有濃厚的興趣。3. 活動安排科學合理小班幼兒易疲勞，注意力易轉(zhuǎn)移，針對這一特點，在一次戶外活動時安排2-3個游戲，每個游戲的時間為6-7分鐘。如果把活動量大些的游戲比喻成一粒大珠子小珠子，整個活動就像串珠一樣：大珠子-小珠子-大珠子-小珠子。如“小兔找蘿卜

7、”和“過小河”放在一起，“拖小豬”和“小孩小孩真愛玩”串在一起。這樣的安排保持了幼兒對活動的興趣。4活動規(guī)則簡明易行幼兒在戶外活動比在室內(nèi)活躍，加上小班孩子自我保護意識差，如不注意，就會發(fā)生事故。因此在活動過程中，根據(jù)游戲情節(jié)增添簡易規(guī)則。如“開飛機”時，用“飛機和飛機相撞會爆炸”加以約束，孩子就懂得了不能只顧自己玩得開心，應(yīng)防止相撞。游戲“一列火車長又長”，以“比比誰是最能干的駕駛員”提醒幼兒：火車不能碰到山洞，出事故的駕駛員要被淘汰。孩子們都非常樂意接受這些有趣易行的規(guī)則。在這樣豐富多彩的戶外游戲中，小班孩子們對戶外活動的興趣有了增強，體質(zhì)逐漸得到了提高，部分孩子還能提出玩戶外體育游戲的新

8、點子。當然孩子們的成長是日新月異的，在以后戶外體育活動的組織中，我們要以新課改為載體，不斷更新自己的教育觀念。在堅持游戲化地組織孩子活動的同時，還須注意持之以恒，把主動性讓給孩子，提供足夠的空間讓孩子創(chuàng)新活動內(nèi)容。第二篇：小班民間游戲計劃小班民間游戲計劃民間游戲是我園的特色。民間體育游戲具有競爭色彩，幼兒通過努力可以不斷達到更高的競技水平，通過勝負的差異，體驗成就感與榮譽感，在享受成功與勝利的愉悅的同時，不斷增強和發(fā)展自信心，從而形成銳意進取、機智勇敢的良好個性品質(zhì)。還能發(fā)展幼兒的基本動作，讓幼兒掌握各種基本動作的技能、技巧，鍛煉幼兒身體、促進身體各機能發(fā)展以及增進健康。民間體育游戲具有競爭色

9、彩，幼兒通過努力可以不斷達到更高的競技水平，通過勝負的差異，體驗成就感與榮譽感，在享受成功與勝利的愉悅的同時，不斷增強和發(fā)展自信心，從而形成銳意進取、機智勇敢的良好個性品質(zhì)。民間體育游戲除了鍛煉之外，還具有多樣性、隨意性和濃厚的趣味性、競技性，它豐富了當代兒童游戲的內(nèi)容，滿足了兒童自由游戲的愿望。因此，民間體育游戲有著不同于體育活動的獨特的設(shè)計思路與組織方法一、年齡階段幼兒特點分析根據(jù)小班幼兒的年齡特點，本學期我們主要開展組織了切西瓜、丟手絹、跳圈、爬墊子、木頭人、蚊子咬小手等民間游戲。這些幼兒特別愛玩的民間游戲都是需要至少兩名幼兒參加的，幼兒可以從中滿足群的需要，形成自然的游戲伙伴關(guān)系，這為

10、現(xiàn)今的獨生高樓兒童提供了發(fā)展社會性的良好時機。其次，民間游戲所獨具的特點，促使幼兒形成分享、合作、助人、謙讓、遵從等親社會行為。民間游戲有約定俗成的游戲規(guī)則，才能使游戲進行下去。富有情趣的民間游戲?qū)τ變壕哂泻艽蟮恼T惑力，為了參加游戲，游戲時幼兒必須相互協(xié)調(diào)、合作，學會自己解決人際矛盾，學會控制自己的行為和情緒，學會理解和照顧他人、平等待人等。同時，在游戲中，每個幼兒自然的更換角色，也會自然的產(chǎn)生“領(lǐng)袖”，自然地淘汰“領(lǐng)袖”。二、確定活動目標幼兒必須克服任性、獨尊、嬌慣等不良習性，學會協(xié)調(diào)與組織、團結(jié)與協(xié)作、犧牲與分享、援助與服從、理解與寬容等，形成有益的責任感和集體意識，才能更好的融入集體、參

11、與游戲。通過這些游戲希望能夠達到預期的活動目標。1.本年齡段幼兒身體都比較健康，通過前期的民間體育游戲活動的鍛煉和培養(yǎng)，幼兒的體質(zhì)得到了增強，動作的協(xié)調(diào)性、靈活性都有了進步和提高，幼兒參加體育活動有較高的興趣，尤其在走、跑方面的動作發(fā)展較好，上肢的動作較協(xié)調(diào)。2.鍛煉幼兒的大臂肌肉和手的動作，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，四肢的靈活性，促進幼兒的智力發(fā)展并培養(yǎng)了幼兒的想象力，合作意識以及耐心、細心的好習慣。3.使幼兒能夠在一定范圍內(nèi)追逐躲閃跑，提高了幼兒跑的速度和動作的敏捷性。4.在各種組織形式的活動中培養(yǎng)了幼兒勇于競爭的精神和團結(jié)協(xié)作、互助、樂觀的態(tài)度，體驗了探索身體運動的興趣。三、活動實施計劃1

12、.每天利用早操活動時間以及一日活動中的適當時機進行民間游戲的開展活動，教師一并參與到活動當中并給預及時的指導。2.在戶外活動時可分組進行不同的活動內(nèi)容，注重動靜交替，要尊重幼兒的自我選擇，給他們充分活動的空間。社會在進步，時代在發(fā)展，在日趨國際化的今天，我國的傳統(tǒng)文化也將成為促進時代發(fā)展的新文化。幼兒民間游戲作為我國優(yōu)秀民間文化的一個組成部分，充分挖掘了身邊的教育資源，以追求最大的教育利益。它的材料是土的，但教育是靈活的；材料是舊的，教育是新的；材料是粗的，教育是細的；材料是廉的，駕馭價值是高的。在民間游戲的實踐過程中，我們將深刻地感受到它對幼兒社會性發(fā)展具有的重要作用，是孩子們健康成長的好伴

13、侶。我們應(yīng)充分利用好民間游戲，使其成為幼兒童年生活中不可磨滅的一道光。愿我們的民間游戲之花越開越美，愿我們的孩子健康成長！第三篇：民間體育游戲活動總結(jié)民間體育游戲活動總結(jié)眾所周知，我們幼兒園的特色就是體育。本著“我運動，我健康，我運動，我快樂”的原則，園里為我們每班擬定特定的民間體育器械。我們班定的是輪胎，一個小小的輪胎平時在我們大人的眼里看似是廢品，可是搬到幼兒園，到了孩子們的手里卻變成了愛不釋手的體育器械。經(jīng)過我們老師和孩子們的一個月探索與思考，我們發(fā)現(xiàn)原來看似呆板的輪胎，卻可以玩出許多的花樣。輪胎不僅讓幼兒從游戲中鍛煉了身體、強壯了體魄，還讓孩子們從中找到了快樂。下面，我將這月的民間游戲

14、進行如下總結(jié)：一、 單腿側(cè)身跳輪胎當初設(shè)計這個游戲的時候是想到孩子們年齡還小，對輪胎的控制能力不是太好。所以，讓孩子先練習單腳側(cè)身跳，鍛煉孩子們的平衡能力和跳躍技能。通過多次練習和老師的不斷指導，孩子們已經(jīng)可以熟練的用單腳跳躍輪胎。但是，個別孩子由于動作不到位，平衡能力把握的還不是很好，有待進一步提高。二、 鉆輪胎對于幼兒來說，鉆輪胎簡直是“小菜一碟”。鉆輪胎主要是鍛煉孩子的鉆、爬能力。而爬在他們的嬰兒時期就已經(jīng)了如指掌了，至于鉆，那更是問題不大。剛開始，幼兒孩子由于小屁屁撅的有些高，怎么也過不去，急著喊老師幫忙。但是，通過老師耐心的指導孩子們很快就可以順利鉆過去。三、 運籃球所謂“運籃球”并

15、不是用手，而是用輪胎。通過兩人的共同合作，將輪胎里面放的足球平穩(wěn)的運到目的地。起初，孩子們只是著急的想到達終點，也沒考慮到伙伴的快慢，經(jīng)過幾個回合的比賽，孩子們互相交流了游戲的經(jīng)驗，才得知兩個人一起快速前行，合作出力，方可勝利?？吹胶⒆觽円黄鹪谟螒蛑凶灾魈剿?，互相協(xié)作，我感到非常高興。四、 滾輪胎伴隨著孩子們的技能逐步提高，我們的游戲也在逐步增加難度。第四周的滾輪胎，不僅要鍛煉孩子們的肌肉發(fā)達能力，還要鍛煉孩子們的力度、控制方向的能力。經(jīng)過一周的游戲，孩子們大多可以滾動輪胎，可是對方向控制的還不夠好。在這方面，我們還有待于加強練習。通過這一個月的游戲，孩子們不僅鍛煉了身體，還從游戲中學會了自主

16、探索。既鍛煉了他們善于思考的能力，又從中實現(xiàn)了體育游戲的鍛煉目標。丫丫三班 2015年10月30日第四篇：小班體育游戲計劃20102011學年第二學期牌樓幼兒園小班晨間集體游戲計劃游戲名稱：吹泡泡 游戲目標：練習一個跟著一個走成圓形隊。 游戲準備：在場地上畫一個大圓圈。 玩法：游戲開始，大家順圓圈按逆時針方向必須一個跟著一個走成圓形隊，邊走邊念兒歌：“吹泡泡，吹泡泡，吹成一個大泡泡?！敝貜湍顜妆楹蠼處熣f：“泡泡飛高了?！庇變簝杀凵吓e。教師說：“泡泡飛低了?！庇變涸囟紫?，重復數(shù)次。教師又說：“泡泡破了?！庇變喊l(fā)出“啪”的聲音，同時四散跑開，聽老師說：“吹泡泡了?！贝蠹矣只氐綀A圈上站好。游戲重新

17、開始。游戲名稱：開紅綠燈游戲目標：練習沿著場地周圍跑和聽信號做動作。游戲準備：紅綠圓圈各一個，當紅綠燈，交通警帽子一頂。 游戲玩法：幼兒扮小司機，沿著場地周圍站好，教師頭戴交通警帽子，手持紅綠燈站在場地中間。 游戲開始，大家一起念兒歌：“大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間，紅燈亮了停一停，綠燈亮了向前行?！蹦钔旰笥變簝墒帜７路龇较虮P開車的動作，口中發(fā)出“嘀嘀嘀”的聲音，沿著場地周圍跑步前進，邊跑邊注意看教師手中紅綠燈的變換，教師舉起紅燈說：“紅燈”幼兒必須慢慢的停止跑步。教師舉起綠燈說“綠燈”。幼兒必須向前跑。游戲課反復進行。游戲名稱：幼兒園真好玩 游戲目標：1.能按信號向指定方向走、跑、跳。2.

18、在游戲游戲中，幫助幼兒熟悉室外場地和運動器械的名稱。 3.喜歡與同伴一起游戲，初步感受參加集體體育游戲的樂趣。 游戲準備：1.帶領(lǐng)幼兒參觀游戲場地，認識和熟悉游戲設(shè)備。教師檢查場地上器械的安全性。 2.在場地上畫一個圈。3.利用語言或游戲游戲時間學會兒歌幼兒園真好玩。 游戲過程：1.教師和幼兒一起復習和創(chuàng)編兒歌。在教師的帶領(lǐng)下，全體幼兒沿大圈（兩圈之間）邊走邊念兒歌：幼兒園，真好玩，摸摸這，摸摸那，摸摸走回來。教師：小朋友，你想摸摸操場上的哪些東西？引導幼兒根據(jù)自己或同伴說出的物體名稱（如大樹）創(chuàng)編兒歌：幼兒園，真好玩，摸摸這，摸摸那，摸摸大樹走回來。幼兒自由念兒歌，并進行游戲。必要時，教師指

19、導。20102011學年第二學期牌樓幼兒園游戲名稱：開火車 游戲目標：1.學習一個跟著一個走。2.能遵守簡單的游戲規(guī)則，體驗集體游戲的樂趣。 游戲準備：1.在場地上畫一個大圓。2.開火車的音樂磁帶，錄音機一臺，火車頭標記若干。 游戲過程：1.游戲“開火車”。教師發(fā)出火車啟動的聲音，讓幼兒辨別是什么聲音，引起幼兒游戲的興趣。教師向幼兒交待游戲方法和要求：每組是一列火車，開車時，后面的小朋友拉好前面一個小朋友的衣服下擺，一個跟著一個向前走，火車頭要看好方向，找空的地方開，小心撞車，看哪組開得又穩(wěn)又好。 教師觀察每組幼兒，提醒幼兒一個跟著一個走，小手不能松。 玩“火車變長的”游戲。（兩組連接）在教師

20、的幫助下，引導幼兒由四列火車變成兩列火車，并繼續(xù)玩“開火車”的游戲。（必要時可增加游戲環(huán)節(jié)“火車到站了”，提醒幼兒適當休息） 玩“一列火車”的游戲。（全體連接）在教師的引導下，讓幼兒由兩列火車變成一列火車，在開火車的音樂聲中，繼續(xù)玩“開火車”的游戲。游戲名稱：身體骨碌碌 游戲目標：1.嘗試在墊上自由轉(zhuǎn)動身體，體驗運動的樂趣。 2.體驗與同伴共同游戲的快樂。 游戲準備：1.在場地上畫幾個圓。（做停車場） 2.大墊子若干塊，錄音機，音樂磁帶。 游戲過程：1.游戲“身體骨碌碌”。教師引導并鼓勵幼兒尋找身體能轉(zhuǎn)動的部位。個別幼兒示范講述，教師根據(jù)幼兒的示范帶領(lǐng)幼兒轉(zhuǎn)動身體各個部位。介紹游戲規(guī)則：現(xiàn)在老

21、師念兒歌，“我的頭骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小腳骨碌碌”，請小朋友們根據(jù)我的提示，轉(zhuǎn)動相應(yīng)部位。當說到“我的身體骨碌碌”時，小朋友自己躺倒在墊子上，讓身體在墊上骨碌碌滾起來。 重復游戲數(shù)次，提醒幼兒注意安全。游戲名稱：小動物學開車 游戲目標：1.能在指定范圍內(nèi)聽信號自由跑動。2.初步學習在奔跑中相互觀察同伴，不互相碰撞。 3.能遵守游戲規(guī)則，體驗集體游戲的樂趣。20102011學年第二學期牌樓幼兒園游戲準備：1.開汽車的音樂磁帶，錄音機。 2.每人貼好小動物標記。 游戲過程：1.游戲“小動物學開車”。教師發(fā)出汽車響的聲音，讓幼兒辨別是什么聲音，引起幼兒游戲的興趣。教師通過示范向幼兒交待游戲的

22、方法和要求：開車時，要手握方向盤，雙眼看前方；要找空的地方開，不要碰到其他車輛，看誰開得又穩(wěn)又好。幼兒游戲，教師巡回指導。必要時提醒幼兒可開車到停車場（圓圈）內(nèi)休息。 請幾個開得較好的小動物司機示范表演。幼兒在開汽車音樂的背景聲中繼續(xù)游戲。當幼兒熟悉游戲后，增加游戲情節(jié)“紅綠燈”。教師控制音樂，音樂起，幼兒開汽車，音樂停，幼兒也停車。 教師小結(jié)游戲，重點是表揚和鼓勵幼兒。游戲名稱：小兔拔蘿卜 游戲目標：1.能雙腳同時向前連續(xù)行進跳。 2.體驗和同伴一同游戲的快樂。游戲準備：1.在場地一端布置好蘿卜地，蘿卜數(shù)量是幼兒人數(shù)的23倍。 2.大籮筐若干。游戲過程：1.游戲“小兔拔蘿卜”。教師扮演兔媽媽

23、，以講故事的形式，引發(fā)幼兒參與拔蘿卜的興趣。教師講解并示范拔蘿卜的過程，重點講清跳過去的方法：雙腳并攏向前跳，落地輕。 請兩位小朋友示范：雙腳連續(xù)向前跳，跳到對面蘿卜地里后，拔一個蘿卜再跳回原地。 幼兒游戲，教師巡回指導。游戲名稱：風婆婆和小樹葉 游戲目標：1.能聽信號練習走、跑交替。2.初步學習在奔跑時用眼睛觀察前方，避免碰撞。 3.積極參加游戲，遵守游戲規(guī)則。 游戲準備：1.游戲前觀察秋天起風時落葉飛舞、飄動的景象。2.學會表演兒歌片片飛來像蝴蝶和音樂游戲“小樹葉”。 3.風婆婆頭飾一個。 游戲過程：1.游戲“風婆婆和小樹葉”。 交代游戲角色和玩法。教師：今天我們來玩一個“風婆婆和小樹葉”

24、的游戲，你們都來做小樹葉，老師來做風婆婆。小樹葉蹲在地上，當你們聽到風婆婆說“起風了”，就站起來；當你們聽到風婆婆說“風大了”， 320102011學年第二學期牌樓幼兒園你們就輕輕地跑步，在飛舞；當你們聽到風婆婆說“風小了”，你們就慢慢地走，輕輕地飄；當你們聽到風婆婆說“風停了”，你們就一起蹲下，“落”在了地上。提醒幼兒除了聽老師的口令外，還可以看老師的動作，這樣可以提高孩子的應(yīng)變能力。達到視覺和聽覺的高度統(tǒng)一。 教師：小朋友在跑的時候眼睛看什么地方？小嘴巴該怎樣？ 提醒幼兒眼睛看前方，避免碰撞，嘴巴不喊叫，以免咳嗽。教師:請你們注意聽老師發(fā)出的信號。想一想，起風了，風大了，風小了，風停了，我

25、們應(yīng)該怎么做? 請個別能力較強的幼兒來扮演“風婆婆”，其余幼兒扮演“小樹葉”再次游戲23次。提醒扮演“風婆婆”的幼兒喊的聲音要響亮，其他小朋友要認真聽。 表揚與大家一起游戲的幼兒和在奔跑中不碰撞別人的幼兒。游戲名稱：蘋果香蕉和梨 游戲目標：1.能雙腳離地向上縱跳。2.在跳起時采摘水果，動作協(xié)調(diào)。 3.感受秋天是豐收的季節(jié)。 游戲準備：1.長繩34根，上面掛著高矮不一的不同水果若干。（水果數(shù)量是幼兒人數(shù)的56倍） 游戲過程：教師：秋天到了，果園里的水果都熟了，今天老師要帶你們?nèi)フ埬銈兣藕藐犚粋€跟著一個走。教師：好大的果子呀！你想摘什么水果呢？太高了，怎么辦？誰來試一試？ 幼兒集體嘗試縱跳

26、觸物。可以根據(jù)幼兒的自身情況，適當?shù)恼{(diào)節(jié)果子的高度。 教師：誰摘到果子了？你是怎樣摘到果子的？給小朋友們說一說。教師示范，講解跳得高的方法。并告訴幼兒跳起后將果子摘下放在籃子里。 2.“摘果子”。幼兒集體游戲“摘果子”。教師重點輔導動作不準確、不協(xié)調(diào)的幼兒，提醒高個子的幼兒要摘掛在高處的水果。游戲名稱：螞蟻運糧 游戲目標：1. 能兩手兩膝著地向前爬。 2. 體驗共同游戲的快樂。 游戲準備：1.沙袋若干，50平方米軟質(zhì)地，小籃子4個，人手一副手套和護膝的物品。 游戲過程：1. 交待角色，引發(fā)幼兒游戲的興趣。教師：今天我們一起學做小螞蟻，像小螞蟻那樣學本領(lǐng)。教師：蹲下睡一覺，起床伸懶腰，搖頭又晃腦

27、，洗臉笑一笑。轉(zhuǎn)身做做操。摸摸觸角走一走，轉(zhuǎn)個圓圈找一找，發(fā)現(xiàn)豆子拍手跳。 幼兒自由練習像螞蟻一樣爬行。 2. 游戲“螞蟻搬豆”。教師介紹游戲的規(guī)則：看清場地上哪里有豆子，然后爬過去把豆子搬回來，放在籃子里。20102011學年第二學期牌樓幼兒園在幼兒熟悉游戲規(guī)則的基礎(chǔ)上選兩隊幼兒進行比賽，通過比賽讓孩子感受到勝利的喜悅，明白合作力量大的道理。使游戲達到高潮。幼兒游戲，教師巡回指導，并提醒幼兒不要相互碰撞。 3. 引導幼兒體驗共同游戲的快樂。讓幼兒相互討論，得到的糧食和誰一起分享，培養(yǎng)孩子有好東西大家一起分享的良好品德。游戲名稱：橘子熟了 游戲目標：1.能在寬25厘米的紙板上走。2.行走時，能

28、兩臂側(cè)平舉保持身體平衡。 3.在游戲中感受秋天豐收的喜悅。 游戲準備：1.布置：6個果籃，6顆橘子樹，橘子若干。（橘子和樹可用子母扣） 2.人手兩塊長約30厘米、寬約25厘米的紙板。 3.輕松歡快的音樂磁帶，錄音機。 游戲過程： 游戲“摘橘子”。教師讓幼兒用紙板鋪成若干條小路，在小路前站成一橫排，教師交待玩法和規(guī)則：秋天到了，果園里的橘子熟了，讓我們一起去果園里摘橘子。但去果園要在小路上走，不能走到路外面去（教師邊講解邊示范）。走到果園后，每人摘一個橘子再走回來。 幼兒玩“摘橘子”游戲，教師巡回指導。當橘子摘完后，結(jié)束游戲。 教師小結(jié)游戲。游戲名稱：小貓釣魚 游戲目標：1.嘗試鉆過70厘米高的

29、障礙物，練習兩手兩膝著地向前爬行。 2.在游戲情境中，知道游戲玩法，體驗游戲的樂趣。 游戲準備：1.墊子6塊，分3排擺放。長橡皮筋1條（掛上裝飾的樹葉）。 2.小魚的實物玩具或圖片若干（為幼兒人數(shù)的34倍），散放在場地?！棒~簍”3只。 3.每只小貓1個頭飾或胸飾。 游戲過程：1.“小貓”在“貓媽媽”帶領(lǐng)下邊念兒歌邊愉快地做操。兒歌：“今天天氣真正好，小貓小貓來做操，伸伸臂、伸伸臂，彎彎腰、彎彎腰，踢踢腿、踢踢腿，蹦蹦跳、蹦蹦跳，天天鍛煉身體好?！?.游戲“小貓釣魚”。教師：今天貓媽媽要帶小貓去小河邊釣魚，路上要先爬過草地、再鉆過樹林，最后來到小河邊撿起一條小魚，放入魚簍中，然后從墊子兩邊跑回來

30、。請兩名幼兒示范一次。教師引導幼兒觀察、掌握動作要領(lǐng)和游戲玩法。提醒幼兒注意，爬時雙手雙膝趴在墊子上，向前爬；鉆時不能碰到樹上的葉子。 幼兒游戲，直至把小魚全部釣完后結(jié)束游戲。20102011學年第二學期牌樓幼兒園游戲名稱：玩具找家 游戲目標：1.能在相距25厘米的平行線中走。2.行走時,兩臂自然側(cè)平舉, 保持身體平衡。 3.學習收放玩具，熟悉集體生活的常規(guī)。 游戲準備：1.塑料筐56個，幼兒熟悉的玩具若干。（數(shù)量是幼兒人數(shù)的23倍）2.在場地中間畫45條長35米、寬25厘米的小路，小路間有一定的間隔距離。 游戲過程：1.游戲“玩具找家”。全班幼兒站成兩條平行線，教師站在中間面向幼兒，交待玩法

31、和規(guī)則：有小朋友把玩過的玩具放在了外面，玩具找不到自己的家了。我們?nèi)グ淹婢哒一貋恚彝婢邥r，要小心走過一條小路，別踩到路邊的小草，拿到玩具后從小路走回來放入筐中。 請幾名幼兒嘗試游戲。教師：怎樣走得又快又穩(wěn)呢？再請部分幼兒示范玩法和游戲全過程：幼兒一次走過小路收好玩具，再從小路走回來把玩具放入筐中。幼兒分組游戲23次。教師提醒幼兒走小路時要走在中間，不要踩線。 表揚幼兒是能干寶寶并提醒幼兒要把玩具收起來。游戲名稱：快樂的小鳥 游戲目標：1能從距地面1530厘米的高處往下跳。 2學會擺臂跳起，落地輕。 3.能遵守規(guī)則和同伴一起游戲。 游戲準備：1幼兒人手一張椅子和15厘米高的平衡凳，將其擺放成長

32、方形（四角要少放，避免幼兒跳下后碰撞），檢查場地器械的安全性。 游戲過程：1游戲“快樂的小鳥”教師：老師做小鳥媽媽，小朋友做小鳥。教師和幼兒一起蹲在長方形的場地里扮演睡覺的鳥，當教師說“天亮了”，小鳥就起床。幼兒和教師邊念兒歌小鳥醒來了邊做動作。 教師引導幼兒學習從上往下跳。 教師：小鳥已經(jīng)長大了，要學會飛了。這些椅子和平衡凳是各種小樹，我們先一起飛上小樹，還要能從小樹上飛下來。你們?nèi)ピ囋嚳础＃ㄌ嵝延變涸谝巫由弦痉€(wěn)，在運動中避免相互碰撞）教師請個別幼兒示范正確的跳法：兩腿彎曲手臂擺后，起跳向前，落地時兩腿要彎曲。 幼兒練習，教師鼓勵膽小的幼兒勇敢地跳下，并指導跳的動作。 2教師交代游戲玩法及

33、規(guī)則，并組織幼兒進行游戲。教師：有一只狐貍喜歡吃小鳥，可是它不會爬樹，小鳥看到狐貍該怎么辦？20102011學年第二學期牌樓幼兒園教師引導幼兒明白：只要身邊有小樹，我們就飛到小樹上躲避狐貍，等狐貍走后我們再輕輕跳下找食吃。（教師扮演狐貍，提醒幼兒看到狐貍來了趕快爬到樹上去） 幼兒游戲45次，教師提醒幼兒輕輕跳下。表揚能遵守規(guī)則進行游戲的幼兒，讓幼兒體會和同伴一起游戲的快樂。 3.小結(jié)游戲，表揚學會從上往下跳的幼兒。游戲名稱：貓和老鼠 游戲目標：1能屈身鉆過60厘米高的障礙物。 2學會將身子團緊移動重心。 3能遵守規(guī)則不碰障礙物。 游戲準備：1在場地上放置一道離地高60厘米的繩子作障礙物。 2貓

34、的頭飾一個。3學會音樂游戲“小老鼠上燈臺”。 游戲過程：1教師和幼兒一起跟著音樂做游戲“小老鼠上燈臺”。 2教師交待場地，提出練習要求。教師：這是一個長長的洞門，我們小老鼠進出洞門時要把身子團緊，千萬不能撞倒洞門。大家試試看。引導幼兒練習“鉆”的動作，提醒幼兒在“鉆”時團緊身子。（反復練習數(shù)遍） 表揚能團緊身子不碰到繩子的幼兒。3 交代游戲玩法及規(guī)則，并組織幼兒游戲。教師：有一只大貓整天想抓我們，我們出去玩時要小心，聽到媽媽喊“老貓來了”，你們就趕緊鉆回洞里，千萬要小心，不能碰到洞口、撞到頭。幼兒游戲。當所有幼兒鉆出洞后，教師發(fā)出信號“老貓來了”，同時提醒幼兒團身、低頭。 表揚能按照要求“鉆”

35、的幼兒。教師注重提醒和指導個別膽小、動作不正確的幼兒。 4. 小結(jié)幼兒學習情況,表揚遵守規(guī)則的幼兒。游戲名稱：老鷹和麻雀 游戲目標：1.能雙腳同時向前連續(xù)地跳，反應(yīng)敏捷。 2.學習觀察信號，改變自己的位置。 3.體驗和同伴一同游戲的快樂。 游戲準備：場地上畫上34個圓圈當雀窩。 游戲過程：1.游戲“老鷹和麻雀”。游戲玩法：教師指著圈，交代圈是麻雀的窩。游戲開始后，麻雀在圈附近邊說兒歌邊表演動作：“小麻雀，嘰嘰喳，跳到東、跳到西，歡歡喜喜做游戲?！蹦钔陜焊?，隨音樂在場內(nèi)自由做雙腳連續(xù)跳，幼兒自由模仿麻雀跳。跳3040秒后，教師突然大聲呼叫：“老鷹來了！” 720102011學年第二學期牌樓幼兒園

36、幼兒迅速跳到圈內(nèi)?！袄销棥保ㄓ膳浒嗬蠋煱缪荩┻M入場地后依次觀察各窩麻雀，如看到有麻雀動或聽到說話與咳嗽聲，把其帶走。游戲重新開始。 請兩位小朋友示范麻雀跳，幼兒學習雙腳連續(xù)跳。跳躍時鼓勵幼兒四散跳躍，不要總圍著圈。注意觀察幼兒體力，一般不超過40秒。 幼兒游戲23次。2.結(jié)束游戲：自由游戲。教師：小麻雀真能干，老鷹走了，我們在草地上玩游戲吧?。ǚ⑴馈⑴呐耐?，放松）游戲名稱：身體變暖和 游戲目標：1.通過走、跑、跳、鉆、爬等游戲，發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。 2.在說說、動動、玩玩中初步了解和感受鍛煉可以使自己不怕冷。 3.不怕寒冷，愿意參加體育鍛煉。 游戲準備：1.穿上許多衣服的娃娃一個。2.

37、小型分散運動器材若干（內(nèi)容包括走、跑、跳、鉆、爬）。 3.運動前，脫去外衣。 游戲過程：1.游戲“我的身體變暖和”教師出示玩具娃娃并提問：娃娃為什么會穿這么多衣服呢？有什么好辦法讓她不怕冷呢？ 根據(jù)幼兒說出的能使身體不冷的運動項目，讓幼兒一起做做、動動。 教師介紹運動器材，讓幼兒自選器具進行各種游戲。 幼兒交流游戲后的感受。請幼兒選擇其中一兩個項目進行簡單的比賽，體驗鍛煉帶來的樂趣。游戲名稱：放鞭炮 游戲目標：1學習躲閃跑，并能根據(jù)信號做向上跳的動作。 2能眼睛看前方不碰撞他人。 3.知道放鞭炮的安全要求。 游戲準備：1用紙卷成長約40厘米，一頭粘有紙團的火柴棒。 2.敲鑼打鼓放鞭炮、新年好的

38、錄音磁帶一盒，錄音機一臺。數(shù)字卡片若干 游戲過程：1教師出示火柴棒引起幼兒興趣。交待角色：老師扮點鞭炮的人，幼兒扮小鞭炮。 2游戲“放鞭炮”。教師：火柴棒碰到小鞭炮，小鞭炮就會怎樣？ 請幼兒模仿鞭炮爆炸，教師夸獎跳得高的幼兒。幼兒隨意站立，教師依次用“火柴棒”點幼兒，被點的幼兒就用力向上跳起，模仿鞭炮爆炸， 820102011學年第二學期牌樓幼兒園同時嘴里發(fā)出“嘭啪”的聲響。幼兒四散跑，教師追逐，被追到的幼兒用力向上跳起，模仿鞭炮爆炸，同時嘴里發(fā)出“嘭啪”的聲響。重復游戲。教師提醒幼兒奔跑時眼睛看前方，不要碰到他人。每次練習可適當延長幼兒奔跑的時間和點到的人數(shù)，增加運動量和向上跳起的練習次數(shù)。

39、表揚能躲閃跑的和能根據(jù)信號做向上跳動作的幼兒。集體放鞭炮，看好老師手舉數(shù)字卡片，卡片上是幾，就放幾聲響。利用休息間隙，向幼兒介紹放鞭炮的安全要求。（動靜交替） 教師做點炮人，繼續(xù)游戲。幼兒扮演點炮人，復習鞏固放鞭炮的安全規(guī)則。3.教師小結(jié)點鞭炮的安全規(guī)則，通過提問幫助幼兒回憶今天學到的本領(lǐng)和感受快樂。游戲名稱：打雪仗 游戲目標：1學習投擲，能將紙球投到較遠處。 2能觀察投擲目標，進行肩上揮臂投擲。 3能積極地參與游戲。 游戲準備： 1.廢報紙若干。2.場地如圖：等待區(qū) 、投擲區(qū) 等待區(qū) 游戲過程：1.游戲“打雪仗”。教師拿出廢報紙，引起幼兒興趣。教師：今天我們來和報紙玩游戲，想一想可以怎么玩？

40、 幼兒自由嘗試：拋接、折疊后投擲，團起來后投擲 嘗試練習投擲的方法。教師：看看這兩位小朋友是怎樣玩的？像在干什么？你們會玩嗎？試一試！ 師幼共同小結(jié)：先將紙團成“雪球”，單手握住后，眼看遠方，盡力往遠處投擲。 幼兒自由練習。游戲“打雪仗”23次。規(guī)則：幼兒分成兩組，相距23米遠，聽指令做動作。提醒幼兒注意：不要打向小朋友的面部。距離不能太近。游戲名稱：掛燈籠 游戲目標：1.能較快地往返跑。2.學習在奔跑時用研究觀察前方，避免碰撞。 3.能粘貼燈籠并將廢紙放進垃圾箱。 游戲準備：1.事先做好10只燈籠。 2.與燈籠顏色對應(yīng)的緞帶。 游戲過程：20102011學年第二學期牌樓幼兒園1.“掛燈籠”游

41、戲。拿著燈籠跑過去貼燈籠，跑的時候不能碰到小朋友。不同顏色的燈籠要貼在對應(yīng)的彩色緞帶上，貼的時候要撕掉后面的雙面膠，將膠帶粘在緞帶上。廢紙屑放在小筐中。 教師示范。幼兒游戲，教師提醒幼兒遵守規(guī)則。 表揚在奔跑中不碰撞別人的幼兒。第五篇：幼兒園小班親子游戲活動：民間游戲活動目標：1、鼓勵幼兒交流分享已有的游戲經(jīng)驗。2、感受中國民間游戲的快樂，激發(fā)幼兒學習的愛好。活動準備：（1）活動前完成調(diào)查表。（2）“中國民間游戲”漢字卡一張。（3）民間游戲圖片若干?；顒舆^程：一、說說自己最喜歡的游戲。1、幼兒說說自己最喜歡的游戲。2、選擇其中一個幼兒大多喜歡的游戲，共同游戲。二、說說爸爸，媽媽小時侯最喜歡的游

42、戲。（用圖片）1、幼兒拿出事前預備好的調(diào)查表，說說爸爸，媽媽小時候最喜歡什么游戲，這個游戲是怎么玩的。2、鼓勵幼兒嘗試性的玩1-2個游戲。三、老師說說自己小時侯最喜歡的游戲。1、老師介紹小時侯最喜歡的游戲。2、和幼兒共同玩老師小時侯喜歡的游戲。四、告訴幼兒剛才爸爸，媽媽和老師介紹的這些有趣的游戲，有一個共同的名字（出示漢字卡），幼兒認讀，“中國民間游戲”。老師簡單介紹什么是中國民間游戲。五、老師用圖片介紹一些其他的民間游戲，激發(fā)幼兒游戲的愛好。六、延伸：鼓勵幼兒回家向長輩問問，學學其他民間游戲。小學生體育活動輔導教學計劃1以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學的管

43、理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化體育教學改革，全面推進素質(zhì)教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生身心得到和協(xié)地發(fā)展。爭創(chuàng)學校的體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。一、指導思想認真貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見及學校體育工作條例精神，牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學六認真工作，強化學校特色體育項目建設(shè)，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進”的

44、精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。二、教學要求：1、認真學習，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。認真學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。2、依照新課程標準，搞好體育課改活動。要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。同時讓學生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。3、對學生進行正確的課堂評價。正確評價學生能提高

45、學生參與活動的積極性，根據(jù)小學生的心理特點，在體育課堂教學中，對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣。4、抓好“兩操”“課外體活、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要。學?！皟刹佟薄ⅰ罢n外體育活動、大課間、特色體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好兩操和“課外體育活動、大課間、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”“課外體育活動、大課間、特色體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操訓練工作，要做到人人參與，師生共練。爭創(chuàng)體育特色

46、和大課間活動列全鎮(zhèn)前矛，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓練，爭取更大成績：認真抓好我校業(yè)余訓練工作。秋冬季是訓練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，學校決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在明年夏季運動會比賽中取得更好的成績，為校爭光。三、重視體育課安全問題體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應(yīng)認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應(yīng)仔細觀察學生的活動情況;在教學中，應(yīng)加強學生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。四、教學目標1、深化體育(與健康)課程改革，立足課堂，扎扎實實上

47、好每一節(jié)體育家常課，提高體育教學質(zhì)量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質(zhì)健康水平。2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。3、強化科研意識，善于總結(jié)，教師能撰寫科研論文。4、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質(zhì)量，爭取各項比賽獲得好名次。5、做好學校體育特色“1118”工程，打造學校體育特色，形成學校體育特色品牌。(“1118”學校體育特色工程指的是，一年對學生進行一次軍訓，組織開展一次學生運動會，教授學生一套武術(shù)操，組織學生進行“八個體育小項目”的比賽。)五、具體教學安排：九月份1、制定新學期體育教學工作計劃。2、學習新課程標準和校本課程的教學理念。3、做

48、好冬季業(yè)余訓練計劃，繼續(xù)業(yè)余訓練工作;十月份4、做好全校廣播操訓練。5、抓好大課間、乒乓球特色活動。6、全校進行健康標準項目訓練。十一月份7、加大業(yè)余訓練力。8、做好乒乓球訓練指導工作。十二月份9、做好學期總結(jié)10、做好體育資料的整理全體體育教師將本著團結(jié)奉獻的精神，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)xxx小學體育之輝煌。小學生體育活動輔導教學計劃2一、指導思想以新課程標準為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質(zhì)，使學校的體育工作越上一個新臺階。以學校體育工作條例為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全

49、面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。貫徹小學生體制健康標準。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。二、工作目標：1、繼續(xù)深化教育科研，強化學科研討，提高教學質(zhì)量。2、抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓練，提高運動質(zhì)量。三、工作重點及主要措施1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量本學期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力，使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì)，根據(jù)新教材和學生具體情況制定好教學計劃，備好室內(nèi)和室外課教案。加強理論學習，提高師德水平，理論水平，教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學校作息

50、制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學生耐心細致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以達到提高學生身體素質(zhì)的目的。2、規(guī)范實施學生體質(zhì)健康標準嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實“兩操一舞活動”，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生室內(nèi)廣播操的訓練，舉行廣播操和眼保健操比賽認真實施學生體質(zhì)健康標準，確保成績合格率達市規(guī)定指標。3、積極開展教科研活動根據(jù)教導處工作計劃和學校關(guān)于開展教研活動的要求，本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領(lǐng)悟和運用能力，并更好的

51、抓好運動隊的訓練，在已有的訓練經(jīng)驗上不斷的.總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，切實提高課堂教學效率。認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié)，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提高。上。組內(nèi)教師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見，以促進體育教學水平不斷提高。4、抓好學校運動隊的訓練我校是長跑傳統(tǒng)項目學校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。按照體育競賽計劃表，認真抓好的訓練。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓練一個小時。并規(guī)范運動隊訓練制度，要求各班主

52、任和學校領(lǐng)導的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學校而積極努力。加強田徑隊訓練，爭取在小學生田徑比賽中獲得好成績。5、做好器材管理有標準，有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。小學生體育活動輔導教學計劃3一、指導思想以新課程標準為動力，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質(zhì)，在小學體育教學中多以跑、跳為主，在走與跑的練習中，主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習內(nèi)容，全面提高學生的身體素質(zhì);在跳的練習中，主要發(fā)展學生的彈跳能力為主要的練習內(nèi)容。二、工作目標：1、繼續(xù)深化教育科研，強化學科研討，提高教學質(zhì)量

53、。2、抓實傳統(tǒng)項目，加強業(yè)余訓練，提高運動質(zhì)量。三、教學重點：努力提高學生的身體素質(zhì)與健康水平，規(guī)范體育課堂教學，提高教學的質(zhì)量。四、教學難點：提高學生鍛煉的積極性，力爭提高全校學生的體育達標率。五、工作重點及主要措施1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量本學期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，積極組織好體育老師對新教材的理解與運用能力，使體育老師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì)，根據(jù)新教材與學生具體情況制定好教學計劃，備好室內(nèi)與室外課教案。加強理論學習，提高師德水平，理論水平，教學與教科研能力。在各方面嚴格要求自我，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學

54、生耐心細致。建立好體育科研小組，有計劃，有步驟地實施教科研，多統(tǒng)計數(shù)據(jù)，以論文的形式來匯總。上課多練，多講，以達到提高學生身體素質(zhì)的目的。2、規(guī)范實施學生體質(zhì)健康標準嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實“兩操一舞活動”，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生室內(nèi)廣播操的訓練，舉行廣播操與眼保健操比賽認真實施學生體質(zhì)健康標準，確保成績合格率達市規(guī)定指標。3、積極開展教科研活動根據(jù)教導處工作計劃與學校關(guān)于開展教研活動的要求，本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率與老師新課標的領(lǐng)悟與運用能力，并更好的抓好運動隊的訓練，在已有的訓練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)

55、提高與完善。在總結(jié)過程中注重訓練的實用性與科學性。正常開展教科研活動，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，切實提高課堂的教學效率。認真學習體育理論知識與體育教學方法，注意工作經(jīng)驗的積累與總結(jié)，撰寫教學論文，促進體育教學水平與業(yè)余訓練水平的提高。組內(nèi)老師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見，以促進體育教學水平不斷提高。4、抓好學校運動隊的訓練我校是長跑傳統(tǒng)項目學校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。按照體育競賽計劃表，認真抓好的訓練。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓練一個小時。并規(guī)范運動隊訓練制度，要求各班主任與學校領(lǐng)導的積極配合與支持。為我校能成為體育特色

56、學校而積極努力。加強田徑隊訓練，爭取在小學生田徑比賽中獲得好成績。5、做好器材管理有標準，有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率與安全性。小學生體育活動輔導教學計劃4新學期伊始，老師和同學們都面帶笑容、心情愉快地開始了緊張而又忙碌的校園生活。因為，在這個學期里，時間緊，任務(wù)重，有陽光體育運動的持續(xù)開展，有學生田徑賽，有學生體操比賽，有學生體質(zhì)健康測試、抽測等，為更好地完成自己分擔的各項工作，完成教學任務(wù)，特制定計劃如下：一、指導思想：課程標準強調(diào)以學生的發(fā)展為中心，始終把學生主動、全面的發(fā)展放在中心地位。小學體育教學工作要以培養(yǎng)學生

57、積極參加體育鍛煉的興趣為切入點，教師的教法必須通過學生的學法來實現(xiàn)其功能，在教師方案設(shè)計和實施過程中，要注意學生學法的研究與探索，而且要研究教法與學法的變化，通過主題式教學法、情景式教學法、復式教學法等，充分發(fā)揮游戲的功能作用，掌握體育運動技能，發(fā)展身體素質(zhì)、增進身體健康。培養(yǎng)學生終身體育鍛煉的意識與行為。作為體育教師，一要明確教學理念，端正教學思想，鉆研教學策略，落實六環(huán)三步，提高教學效率，保質(zhì)保量上好體育課。二要推動少年兒童體育運動的發(fā)展，豐富學生鍛煉項目，引導學生積極參與，開展好“2+1”活動，形成生機勃勃的校園體育氛圍，讓陽光體育普照“豐禾中心小學”。二、主要目標：1、培養(yǎng)學生積極參與

58、體育活動的態(tài)度和行為，樂于學習和展示簡單的運動動作。說出所做簡單動作術(shù)語。2、體驗參加不同項目運動的心理感受，如：在練習400米項目活動中體驗疲勞，在各種適應(yīng)性攀爬活動中體驗緊張，在練習小球項目活動中體驗興奮等。3、學會通過體育鍛煉等方法調(diào)控情緒，樹立自信心。明確在集體性體育活動中如何與他人合作，享受體育帶來的快樂，培養(yǎng)良好的合作精神和體育道德。三：教學措施體育教學是體育工作的中心環(huán)節(jié)，是學生掌握技術(shù)、培養(yǎng)興趣的重要途徑，提高教育教學質(zhì)量和教學水平，是我們體育教師的重要任務(wù)。1、深入學習課程標準，分析教材，制定教學計劃、單元計劃，確定重、難點，了解學生實際情況確定教學目標，結(jié)合六環(huán)三步的教學模

59、式編寫教案。2、課堂上，以啟發(fā)、鼓勵、激趣的教學方式，吸引學生參與教學，以自主、合作、探究的學習方式，促進學生參加體育鍛煉。加強與重視對學生能力的培養(yǎng)。3、根據(jù)教學任務(wù)，提前準備和布置好場地、器材，不上無準備的課，觀察學生的情緒變化，多與學生交流，及時與班主任、家長溝通，表揚進步的學生，對有缺點的學生絕不包庇，及時給與批評指正，絕不體罰和變相體罰學生，做一名學生喜歡的體育教師。4、關(guān)注“體差生”，加強特長生的培養(yǎng)，本學期開展“我也有特長”活動，讓學生自己確定一項特長項目，制定練習計劃（練習時間、練習數(shù)量、要達到的明標），上交到教師保管，每個月要回報一次練習情況。5、培養(yǎng)學生參與體育鍛煉的興趣，

60、在勝利面前不驕傲，在困難與失敗面前不氣餒，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互助，讓學生真正感受到體育帶來的樂趣，配合學校的各項體育工作，做好宣傳和學生的思想工作，做到安全教育警鐘長鳴。6、認真完成“學生體質(zhì)健康測試”工作，做到公平、公正、公開。做好學期、學年體育成績的考核與評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析，總結(jié)成績、不足，以及影響因素，以便在今天的公正中揚長避短，繼往開來。7、認真參加集體備課、教研，虛心向他人學習，與同行們探討教學策略，在研究教學內(nèi)容、教學方法、設(shè)計教學方案、進行教學評價時，轉(zhuǎn)換角色進行思考，想一想學生主體對這些設(shè)計、方法、內(nèi)容是否可以接受，