2022年“全國愛牙日”宣傳活動方案

1、Word 2022年“全國愛牙日”宣傳活動方案2022年“全國愛牙日”宣揚活動方案篇1 一、活動目的 1、邀請保健醫(yī)生講解愛牙、護牙學(xué)問。結(jié)合形象的牙齒模型讓孩子懂得要養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。 2、保健醫(yī)生為孩子檢查牙齒。 3、給孩子的家長反饋孩子牙齒的狀況。 二、活動流程： 1)主持人介紹愛牙日的來歷、學(xué)問、宣揚愛牙日的意義 2)通過觀看愛惜牙齒的宣揚片，以及怎樣愛護牙齒的短片，進行牙學(xué)問問答賽，邀請各班的個別孩子代表回答。讓幼兒初步了解牙齒的基本構(gòu)造，懂得愛護牙齒的重要作用。 3)觀看（故事）沒有牙齒的大老虎并結(jié)合故事內(nèi)容進行問答。 4)主持人帶領(lǐng)全體幼兒一起朗誦愛惜牙齒的兒歌結(jié)束活動。 溫

2、馨提示： 1、各班在活動當天留意照片的收集，并準時將教育采集發(fā)到班級網(wǎng)站上。 愛惜牙齒、身體健康，更是我們每個人應(yīng)當身體力行的，人人擁有一副健康的牙齒，以絢爛的笑容面對生活的每一天。 2022年“全國愛牙日”宣揚活動方案篇2 一、活動目標 1.幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本學(xué)問。 2.幼兒養(yǎng)成愛惜牙齒的良好習(xí)慣。 二、活動預(yù)備 1.老師帶領(lǐng)孩子們布置愛牙日主題環(huán)境，讓幼兒了解愛牙日的來歷。 2.請家長接送孩子時和孩子一起通過看板報了解愛牙日的相關(guān)信息，為孩子預(yù)備好牙具，寫上姓名，帶來幼兒園。 3.幼兒知道故事小熊拔牙和沒有牙齒的大老虎。 三、活動程序 介紹牙齒的作用牙醫(yī)指導(dǎo)怎樣愛

3、護牙齒活動爭論與（活動（總結(jié)）。 四、活動形式 爭論溝通、操作體驗活動。 五、活動過程 一)活動前爭論： 1.你知道牙齒的作用嗎? 2.小伴侶的牙齒為什么會掉下來? 3.在換牙的時候要留意什么? 二)請專業(yè)牙科醫(yī)生為小伴侶上課。 1.牙齒的作用： 1)咀嚼。 2)關(guān)心發(fā)音。 3)保持面部的協(xié)調(diào)美觀。 4)有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。 2.不好的習(xí)慣：吃手指、咬異物、常常吃甜、糯、軟、粘的東西。 3.換牙期要留意什么： 1)多咬硬物。 2)少吃甜食，多吃谷物、蔬菜、水果、奶類、魚、瘦肉以及纖維性食物。 3)吃東西時做到雙側(cè)咀嚼。 4)改掉不良的習(xí)慣(如：舌習(xí)慣、唇習(xí)慣、口呼吸)。 5)白天不

4、行過渡瘋玩，這樣簡單導(dǎo)致緊急，引起夜磨牙、深覆合。 4.愛護牙齒 1)牙刷的使用用短毛牙刷，盡量不要用電動牙刷。由于細菌會在牙刷上滋生，所以建議牙刷要1個月?lián)Q一次。 2)牙膏的使用使用（兒童）牙膏，不行以用美白牙膏，在刷牙過程中不能吞咽牙膏。 3)刷牙的（方法）： 刷牙挨次是先刷外面，再刷咬合面，最終刷里面。先左后右，先上后下，先外后里，按著挨次里里外外刷潔凈。 每個部位要重復(fù)刷810次，全口牙刷潔凈需3分鐘。 4)漱口的方法把水含在口中通力鼓動腮幫子(示范正確漱口方法 5)定期去醫(yī)院檢查。 三)幼兒跟著牙醫(yī)一起學(xué)習(xí)正確的刷牙方法： 1)利用牙齒模型示范講解正確的刷牙的挨次及方法 2)學(xué)念兒歌

5、我會刷牙 3)幼兒手拿牙刷，邊念兒歌，邊練習(xí)刷牙。 四)課后請牙醫(yī)為每位孩子檢查牙齒。 六、活動結(jié)束 一)老師和孩子溝通總結(jié)牙醫(yī)講課后的感受，并復(fù)習(xí)愛牙、護牙學(xué)問。 二)與孩子共享愛牙活動所收獲的歡樂。 七、活動總結(jié) 活動采納了爭論溝通、實物觀看、親身體驗、了解緣由、表述總結(jié)等方式，讓幼兒多方面地了解愛護牙齒的重要性。 通過這次“愛牙日”的活動，孩子們了解了自己的牙齒，熟悉了齲齒形成的緣由和危害并知道換牙、防止蛀牙的基本常識，從而主動地去愛護牙齒，養(yǎng)成愛惜牙齒的良好習(xí)慣，使所學(xué)學(xué)問內(nèi)化為幼兒的主動行為。 八、活動延長 一)老師請家長監(jiān)督幼兒在家刷牙、護牙，和幼兒溝通有關(guān)愛護牙齒的學(xué)問，引導(dǎo)幼兒

6、向家人講解所了解的愛牙學(xué)問;請孩子為家長簡潔復(fù)述所學(xué)故事;請孩子表演學(xué)習(xí)到的兒歌，引導(dǎo)幼兒介紹刷牙的正確方法。 二)生活中利用一周左右的時間組織幼兒在早點、午飯和晚飯后正確漱口刷牙，關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。 2022年“全國愛牙日”宣揚活動方案篇3 我愛我牙-幼兒園愛牙日活動策劃： 活動來源： 我們都知道，小牙齒也有高校問，一旦他們消失了健康危機會打亂我們的生活節(jié)奏。結(jié)合9月20日是愛牙日，我們部門將就這一主題綻開相關(guān)的活動，以提高幼兒的口腔衛(wèi)生為目標，讓家長關(guān)懷孩子牙齒，讓幼兒學(xué)習(xí)自我愛護牙齒的方法，削減孩子的蛀牙發(fā)生率。 活動目標： 1、知道每年的9月20日是愛牙日，了解自己的牙齒

7、并知道換牙、防止蛀牙的基本學(xué)問。 2. 有良好的愛護牙齒的衛(wèi)生習(xí)慣，初步把握正確的刷牙方法。 活動推舉： 低幼組： 健康活動：小白牙用處大 音樂活動：愛護牙齒 綜合活動：學(xué)刷牙 美術(shù)活動：每天刷牙好 藝術(shù)活動：刷牙舞 中幼組： 健康活動：每天來刷牙 語言活動：沒有牙齒的大老虎 語言活動：小熊學(xué)刷牙 科學(xué)活動：小牙刷 綜合活動：牙齒的隱秘 高幼組： 健康活動：愛護牙齒 健康活動：換牙我不怕 音樂活動：刷牙歌 科學(xué)活動：酸性大怪物 語言教案：愛護牙齒的好孩子 活動延長： 各班在當天活動結(jié)束后，可以連續(xù)活動的延長，比如通過分主題收集資料的方法，發(fā)動小伴侶和家長伴侶一起行動，充分的調(diào)動廣闊家長和小伴侶

8、的樂觀性。其中大班哥哥姐姐們可以收集：對牙病的調(diào)查、齲齒的危害和換牙學(xué)問；中班小伴侶們可以收集：牙齒的生長和怎樣愛護自己牙齒的學(xué)問；小班小伴侶們可以收集：牙齒的作用和刷牙的方法；當然，有的班級活動中已經(jīng)涉及到收集內(nèi)容的，還可以拓展，比如收集關(guān)于牙膏品牌和牙刷種類的資料，這樣活動就能連續(xù)延長，將整個活動做到有始有終。 活動實施： 各年齡段班級，可以通過上面推舉的課程，對愛牙日的主題進行活動的開展，也可以根據(jù)自己班級的實際狀況，或是老師自己的設(shè)計思路，讓幼兒在這一天有所收獲。 資源共享： 兒歌： 1、愛護牙齒 小小牙齒用處大，吃飯說話都用它，吃過食物漱漱口，早晚記住把牙刷，每天用它要愛惜，少生病來

9、健康佳。 2、手拿花花杯，喝口清清水，抬起頭，閉著嘴，咕嚕咕嚕吐出水。 你也刷，我也刷，小小牙刷手中拿，上下左右全刷遍，愛清潔的好娃娃。早也刷，晚也刷，小小牙刷功勞大，人人夸我講衛(wèi)生，我是一個好娃娃。 小牙刷，真重要，人人刷牙少不了。刷里面，刷外面，上下前后全刷到。每天刷，牙齒好，牙齒樂得吐泡泡。 溫馨提示： 請各班中文老師在活動結(jié)束后準時將活動的報道呈現(xiàn)到班級的網(wǎng)站上，同時附上3到4張美觀清楚的圖片。 活動總體報道：文文 讓我們以多種的活動形式，讓孩子們開頭樹立口腔保健的正確意識，養(yǎng)成口腔清潔的好習(xí)慣，爭做“無齲好兒童”！ 2022年“全國愛牙日”宣揚活動方案篇4 一、活動目的 1、邀請保健

10、醫(yī)生講解愛牙、護牙學(xué)問。結(jié)合形象的牙齒模型讓孩子懂得要養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。 2、保健醫(yī)生為孩子檢查牙齒。 3、給孩子的家長反饋孩子牙齒的狀況。 二、活動流程： 1)主持人介紹愛牙日的來歷、學(xué)問、宣揚愛牙日的意義 2)通過觀看愛惜牙齒的宣揚片，以及怎樣愛護牙齒的短片，進行牙學(xué)問問答賽，邀請各班的個別孩子代表回答。讓幼兒初步了解牙齒的基本構(gòu)造，懂得愛護牙齒的重要作用。 3)觀看故事沒有牙齒的大老虎并結(jié)合故事內(nèi)容進行問答。 4)主持人帶領(lǐng)全體幼兒一起朗誦愛惜牙齒的兒歌結(jié)束活動。 溫馨提示： 1、各班在活動當天留意照片的收集，并準時將教育采集發(fā)到班級網(wǎng)站上。 愛惜牙齒、身體健康，更是我們每個人應(yīng)當身

11、體力行的，人人擁有一副健康的牙齒，以絢爛的笑容面對生活的每一天。 活動內(nèi)容：各個班級，開展相關(guān)活動 1、愛惜牙齒(綜合)501班 2、白白的牙齒(健康)502班 3、我的牙(用繪畫的方式畫出自己牙齒或同伴牙齒的主要特征)(美術(shù))503班 4、牙齒的隱秘(社會)504班 5、我換牙了(科學(xué))505班 附兒歌：愛惜牙齒 小小牙齒用處大, 吃飯說話都用它, 吃過食物漱漱口, 早晚記住把牙刷, 每天用它要愛惜, 少生病來健康佳。 2022年“全國愛牙日”宣揚活動方案篇5 一、活動背景： 9月20日是第_個全國愛牙日，牙齒不僅能咀嚼食物、關(guān)心發(fā)音，而且對面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持，牙弓形

12、態(tài)和咬合關(guān)系的正常，才會使人的面部和唇頰部顯得豐滿。而當人們講話和微笑時，整齊而雪白的牙齒，更能顯現(xiàn)人的健康和漂亮。所以我們將通過這次活動對幼兒進行理論聯(lián)系實際的健康教育活動，使我園幼兒更深刻地理解口腔衛(wèi)生和愛護牙齒的重要性，增加了口腔健康觀念和自我口腔健康的意識，從小建立口腔健康的行為，促進兒童身心健康和諧地進展。 二、前期預(yù)備： 1、幼兒已初步了解關(guān)于牙齒的相關(guān)學(xué)問。 2、與保健老師事先商議 ，活動時請她給幼兒敘述關(guān)于牙齒的學(xué)問。 三、活動目標： 1、了解牙齒的作用，并初步把握正確的刷牙方法。 2、培育愛護牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。 四、活動時間： 20_年9月19日星期x 活動班級：小一班小二

13、班 五、活動方法和形式： 1、以猜謎的形式引出主題，請幼兒講一講關(guān)于牙齒的衛(wèi)生學(xué)問。 2、老師和幼兒一起爭論了解牙齒的作用。 3、邀請保健老師教幼兒怎樣學(xué)會愛護牙齒，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。 4、老師引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌，通過兒歌鞏固正確的刷牙方法。 2022年“全國愛牙日”宣揚活動方案篇6 活動目標： 1、了解牙齒的作用，初步把握正確的刷牙方法。 2、有愛護牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。 3、能樂觀、開心參加活動的愛好。 活動過程： 一、猜謎引題。 1、猜（謎語）。 兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。重點提問：大家猜猜看是什么? 2、小結(jié)：都猜對了，是牙齒。今日是9月20日，是全

14、國愛牙日， 二、讓幼兒了解牙齒的作用。 三、學(xué)會愛護牙齒。 結(jié)合兒歌指導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法。講衛(wèi)生，要刷牙，上牙從上向下刷，下牙從下向上刷，咬合面要來回刷，里里外外全刷遍，刷得牙白頂呱呱。我們要來講一講我們牙齒的衛(wèi)生學(xué)問。 剛剛小伴侶學(xué)了刷牙的方法，誰來（說說）我們每天應(yīng)當什么時候刷牙?(早、晚各一次)除了堅持每天早晚刷牙外，還應(yīng)當怎樣做，才能不得齲齒?(飯后漱口，睡前不吃東西，不能吃過多的糖) 四、活動總結(jié)： 小伴侶以后要每天早晚刷牙，而且要用我們今日學(xué)的方法刷，除了刷牙，我們飯后還要漱口，睡前不吃零食，不咬過硬的東西，這樣我們才能愛護好自己的牙齒。讓每個小伴侶的牙齒既美觀，又健康。 五、活

15、動效果： 愛護牙齒是健康教育的一個重要內(nèi)容，應(yīng)當從小做起，樹立愛護牙齒的意識，但是還有較多的幼兒不會刷牙，更沒有愛護牙齒的意識，因此通過此次活動讓幼兒知道愛護牙齒的重要性，并學(xué)會正確的刷牙方法，產(chǎn)生愛護牙齒的良好愿望，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。 2022年“全國愛牙日”宣揚活動方案篇7 活動來源： 今年的9月20日是全國愛牙日，為了增加孩子愛護牙齒的意識，讓孩子懂得愛護牙齒的重要性，在“愛牙日”來臨之際，我們50組將以提高孩子的口腔衛(wèi)生為目標，旨在讓家長關(guān)懷孩子牙齒、讓孩子學(xué)習(xí)自我愛護牙齒的方法。特開展一系列愛牙日主題活動。 活動主題： 我是護牙小衛(wèi)士 活動目標： 1、了解愛惜牙齒、愛護牙齒的學(xué)問

16、。 2、學(xué)習(xí)愛護牙齒的方法，把握正確的刷牙方法并愿意堅持每天早晚刷牙、飯后漱口。 活動內(nèi)容： 各個班級，開展相關(guān)活動 1、愛惜牙齒（綜合）501班 2、白白的牙齒（健康）502班 3、我的牙（用繪畫的方式畫出自己牙齒或同伴牙齒的主要特征）（美術(shù)）503班 4、牙齒的隱秘（社會）504班 5、我換牙了（科學(xué)）505班 附兒歌：愛惜牙齒 小小牙齒用處大, 吃飯說話都用它, 吃過食物漱漱口, 早晚記住把牙刷, 每天用它要愛惜, 少生病來健康佳。 50組集體活動： 9月20日下午3：00統(tǒng)一集中共享空間進行以下活動。 一、活動內(nèi)容： 系列活動一：牙學(xué)問問答賽 “蛀牙主要是口腔內(nèi)細菌和不良的飲食衛(wèi)生習(xí)慣

17、所致，小伴侶愛吃甜食、冷飲，這都是小伴侶更加簡單引起蛀牙的緣由?！蹦敲矗绾蝸韾圩o幼兒乳牙，預(yù)防蛀牙的發(fā)生呢？通過設(shè)計提問讓孩子們競答的形式，加深了幼兒對正確愛牙學(xué)問的了解。 系列活動二： 1、邀請保健醫(yī)生講解愛牙、護牙學(xué)問。結(jié)合形象的牙齒模型讓孩子懂得要養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣。 2、保健醫(yī)生為孩子檢查牙齒。 3、給孩子的家長反饋孩子牙齒的狀況。 二、活動流程： 1）主持人介紹愛牙日的來歷、學(xué)問、宣揚愛牙日的意義 2）通過觀看愛惜牙齒的宣揚片，以及怎樣愛護牙齒的短片，進行牙學(xué)問問答賽，邀請各班的個別孩子代表回答。讓幼兒初步了解牙齒的基本構(gòu)造，懂得愛護牙齒的重要作用。 3）觀看故事沒有牙齒的大老虎

18、并結(jié)合故事內(nèi)容進行問答。 4）主持人帶領(lǐng)全體幼兒一起朗誦愛惜牙齒的兒歌結(jié)束活動。 溫馨提示： 1、各班在活動當天留意照片的收集，并準時將教育采集發(fā)到班級網(wǎng)站上。 2集體活動主持：辰辰 3、拍照：蘭蘭 4、集體活動報道：云云 愛惜牙齒、身體健康，更是我們每個人應(yīng)當身體力行的，人人擁有一副健康的牙齒，以絢爛的笑容面對生活的每一天。 2022年“全國愛牙日”宣揚活動方案篇8 一、活動主題 主題：關(guān)愛老人，修復(fù)失牙。 二、主題宣揚提綱 (一)失牙應(yīng)當準時修復(fù)。 每顆牙齒都是一個自立行使功能的器官，聯(lián)合起來又能行使許多有意義的生理功能。牙齒具有咀嚼食物、幫助發(fā)音和維持面容形態(tài)等功能。而這些功能的實現(xiàn)，需

19、要不同形態(tài)的牙齒協(xié)調(diào)地組合在一起，分工合作。隨著現(xiàn)代人的壽命漸漸增長，牙齒使用的年限也越來越長，要想提高生活質(zhì)量，就要保持牙齡和壽齡一樣長。 有人認為，人老掉牙是自然規(guī)律，有的老年人認為自己年齡大了，沒必要修復(fù)失牙，這些觀念都是不正確的。每一顆牙齒都有自己的位置，肩負著特別的功能，人體的精致在于每個結(jié)構(gòu)都絲絲入扣、相得益彰，牙齒也如此。牙齒缺失后，整個口腔的平衡就會被打亂，若不準時修復(fù)，常會導(dǎo)致缺牙兩側(cè)的牙齒消失傾斜、移位，缺牙間隙漸漸縮小，對頜牙伸長，局部咬合關(guān)系紊亂，咀嚼功能下降，食物嵌塞、齲病、牙周損傷等問題。牙齒缺失同時影響面容，尤其是全口無牙者，因此牙齒缺失會嚴峻影響患者的社交活動，

20、簡單相應(yīng)產(chǎn)生心理障礙。 為了恢復(fù)面容，改善發(fā)音和美觀，提高咀嚼功能，保持口腔頜面系統(tǒng)的完整性，需要用義齒(假牙)準時修復(fù)失牙。 (二)牙齒修復(fù)的時機。 依據(jù)修復(fù)方法的不同，鑲牙的時機也各有不同。目前鑲牙的主要方法有活動假牙和固定修復(fù)。一般狀況下，活動假牙可于拔牙后13個月進行，固定修復(fù)可于拔牙后3個月進行。由于拔牙后軟組織的傷口愈合較快，一般828天可愈合，但拔牙后牙槽窩內(nèi)骨的生長、拔牙創(chuàng)口四周骨汲取的穩(wěn)定，也許需要3個月左右才能完成。對于患有糖尿病等全身系統(tǒng)性疾病的患者，拔牙創(chuàng)口的愈合期可能會較長，因此需要請修復(fù)科醫(yī)生檢查推斷后，視詳細狀況而定。若患者有較高的生活質(zhì)量要求，此時可采納即刻義齒

21、進行修復(fù)，拔牙的當天即可戴上假牙，過渡性地恢復(fù)患者面容和部分咀嚼功能。 (三)修復(fù)前的預(yù)備工作。 在鑲牙以前，必需建立一個基本健康、穩(wěn)定的口腔條件，才能保證義齒修復(fù)的近、遠期療效。 首先，為了給缺失牙齒的修復(fù)治療制造良好的條件，鑲牙前應(yīng)當請修復(fù)科醫(yī)生對患者的口腔狀況進行全面檢查，拍攝口腔x光片，確定剩余牙齒的去留、剩余牙齒需要進行的治療和治療的先后挨次，從而依據(jù)患者的要求及各方面的條件制訂一個完整的修復(fù)治療方案。 然后就可依據(jù)治療方案逐步預(yù)備，常見的預(yù)備工作包括超聲潔牙(洗牙)，徹底清除牙結(jié)石和牙垢，治療牙周疾病;治療和預(yù)防齲病(蛀牙);拔除沒有保留價值的余留牙;拆除不良修復(fù)體;對牙槽骨和軟組織進行修整，手術(shù)去除影響鑲假牙的不利因素，如骨刺、瘢痕等。 (四)各種義齒的選擇。 1.活動假牙 活動假牙分為局部的和全口的，局部活動假牙是利用患者口內(nèi)余