六年級部編版上冊語文能力月賽往年真題試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7六年級部編版上冊語文能力月賽往年真題試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。p jun zo y j hung tng hu hung jng go jin d xng q fng c ku wn 二、 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“”?？┛╣k） 刨土（pobo） 混亂（hnhn）草莓（mimi） 潺潺（chncn） 眩暈（xunxun）三、 比一比，組詞語?？p（_） 柜（_） 瀑（_） 用（_） 篷（_） 拒（_） 爆（_） 甩（_） 四、 補(bǔ)充四字詞語。筆（

2、_）龍（_） 天籟（_）（_） （_）（_）流水惟（_）惟（_） 妙筆（_）（_） （_）（_）點(diǎn)睛五、 選擇合適的詞語填上。幽靜 純熟 微弱 美妙 清幽1他在（_）的小路上散步2在（_）的燭光下，男的正在做皮鞋。3彈得多（_）??！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？4茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外（_）。5兄妹倆被（_）的琴聲陶醉了。六、 按要求寫句子。1我的腿真酸哪，不得不交替著用一條腿支撐著。（改為肯定句）_2你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿再見到他們吧？（仿寫句子）你不會(huì)因?yàn)椋╛）就（_）？3這清白的梅花，是玷污得的嗎？（改為陳述句）_4溪水潺潺地向前流去。（改為擬人句）_5那些

3、美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記。（調(diào)換詞序，意思不變）_七、 回顧本學(xué)期讀過的故事，按要求填空。1成長的故事各不相同，卻同樣帶給我們感動(dòng)。高爾基童年中的主人公阿寥沙就遇到了很多好人，如：_。他（她）_這件事情就給我留下了深刻的印象。在愛的教育中，_的故事也讓我很感動(dòng)。2在小說橋中，結(jié)尾處老太太來祭奠的兩個(gè)人分別是文中的_和_，我認(rèn)為作者這樣寫的好處是_。3燈光這個(gè)故事以“_”為線索貫穿全文，讀完這個(gè)故事，我深深地感受到_。八、 課外閱讀。索溪峪的野一走進(jìn)張家界索溪峪，腦子里一切意念便都凈化了，單單地剩下一個(gè)字：野。山是野的。桂林太秀了，廬山太俊了，泰山太尊了，黃山太貴了它們都已經(jīng)“家”化了。人

4、工的雕琢，賦予的畢竟是人工的美，這種人工的美，是不能與索溪峪的山比美的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。這種美，是一種驚險(xiǎn)的美：幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在山風(fēng)中搖搖晃晃，游人仰頭而掉帽，望石而驚心。什么“一線天”，什么“百丈峽”，聞名就使人膽顫。這種美，是一種磅礴的美：不是一峰獨(dú)秀，也不是三五峰呼應(yīng)，而是千峰萬仞綿亙蜿蜒，“十里畫廊”，“西海峰林”，令人浩氣長舒。這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戲白云，橫攔綠水，敢弄倩影；旁逸斜出，則崛起巍巍“斜山”，抱伙成團(tuán)，便高筑峰上“平原”，相對相依，宛如“熱戀情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”水是野的。索溪象是一

5、個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì)兒纏繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。它尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：一會(huì)兒手牽手，并肩同行；一會(huì)兒橫鏟一腳，將山路攔腰截?cái)唷Ｉ铰犯绺绲共皇趾ε?，它請樹木大叔幫忙，五根大樹往索溪身上一搭，反從索溪身上跨過去了。山路哥哥還找石頭弟弟幫忙，幾塊巨石一墊，山路便化成一條虛線，一跳一跳地從水中過去了。山路還有更巧妙的辦法，它在河床上墊一排大卵石，從水底下一個(gè)猛子扎過去。這樣的“路”，還可以過汽車。我們到黃龍洞去，六過索溪水，解放牌卡車就是從這水下的卵石路上開過去的。汽車吼叫著，車身搖晃著，水花四濺著，卵石擠碰著，我們的心也砰砰直跳平生沒走過這么“野”的路！在

6、這樣的山水間行走，我們也漸漸變得“野”了起來。城里戴眼鏡的姑娘，一邊攀緣，一邊大嚼著煮熟的玉米棒；年過花甲的老叟，在石塊間蹦來跳去，溫習(xí)著童年的功課。遇上突然橫在面前的山溪，一隊(duì)人全都手提皮鞋、絲襪，踩著亂石，從齊膝的水中趟過去滿山的嘻嘻哈哈，滿溪的親親熱熱。人們，全在這山水中反樸歸真，全無了市井中的那股俗氣。1讀短文，用一個(gè)字概括下列風(fēng)景名勝的特點(diǎn)。桂林（_） 廬山（_）泰山（_） 黃山（_）2短文緊緊圍繞“野”字，寫了_，_，_。3認(rèn)真讀短文的第二、三自然段，比較兩個(gè)自然段在寫法上的特點(diǎn)。 _4補(bǔ)寫：如果來到索溪峪，你會(huì)怎么野呢？ _九、 習(xí)作與表達(dá)?！笆澜缟喜⒉蝗鄙倜?，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的

7、眼睛。”只要用心去觀察、去感悟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的確處處充滿美。請你以“最美的_”為題記敘你生活中所經(jīng)歷的、感受到的美。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，450字左右。_答案1、疲倦 遭遇 饑餓 荒唐 輝煌 警告 監(jiān)督 興趣 諷刺 口吻2、gpo hn mi chnxun3、縫隙 柜子 瀑布 作用 車篷 拒絕 火爆 甩頭 4、走 蛇 之 音 行 云 妙 肖 生 花 畫 龍 5、幽靜 微弱 純熟 清幽 美妙6、1我的腿真酸哪，只得交替著用一條腿支撐著。 2今天下雨 不去圖書館了吧 3這清白的梅花，是玷污不得的。 4溪水唱著歌兒，快樂地向前奔去。 5我一輩子也不會(huì)忘記那些美好的印象。7、外祖母 面臨火災(zāi)時(shí)

8、她果斷勇敢、臨危不懼的行為 醫(yī)院天使 老漢 小伙子 設(shè)置懸念，前后照應(yīng)，增強(qiáng)故事的悲壯色彩，達(dá)到震撼人心的藝術(shù)效果 燈光 今天的幸福生活來之不易8、1 秀 俊 尊 貴 2 山野 水野 人野 3這兩段都用了總分的寫法。第二段用了排比的手法，寫出了索溪峪山的特點(diǎn)。還用了對比，突出索溪峪的自然美、野性美。而第三自然段用了擬人手法，突出水的野性美。4在這樣的山水間行走，我也漸漸變得“野”了起來。望著那崇山峻嶺，不由驚嘆，想與那美景拍個(gè)照，作個(gè)留念。嘴里吃著美味的零食，徒手攀起了山，與大伙一起嘻嘻哈哈，好不親熱。9、范文：最美麗的一瞬間生活中有很多的一瞬間，令我覺得最美麗的一瞬間，唯有那一幕一次我在街上

9、看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺推著一個(gè)又臟又亂的手推車，車?yán)镤佒┎?，草上擺得二十來個(gè)大西瓜，老爺爺頭上戴著一頂破草帽，由于經(jīng)年邁反應(yīng)遲鈍。當(dāng)一個(gè)小伙子騎著一輛摩托車向他沖來的時(shí)候，他都毫不知情，繼續(xù)在那兒叫喚著“買西瓜，買西瓜”。撞上的時(shí)候，西瓜掉了一地有的滾到角落里，有的摔了個(gè)粉身碎骨，紅彤彤的瓜瓤滿地都是。有的人吧，賊眉鼠眼的，趁別人不注意就把完好無損的西瓜隨手撿了去，偷偷帶回家；有的人則袖手旁觀，肇事者也偷偷溜走了。大街上人山人海，那么多人中，沒有一個(gè)人看一眼，唯有他一個(gè)八九歲的小朋友，他用那雙稚嫩的小手吃力地抱起一顆大西瓜，費(fèi)勁的踮起腳尖，把西瓜放到車上。他一遍又一遍的重復(fù)著剛才的動(dòng)作，衣服上沾滿了灰塵，而老爺爺因年邁，腿腳不利索只能在那兒干著急，什么都不能做。那個(gè)小孩把西瓜都抱上了車，手、衣服，還有臉上都臟乎乎的，