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第1課時比例的意義知識點 1比例的意義相等182468相等649664961、2、3、4、6、8、12、2424612(答案不唯一)(第2個空答案不唯一)2判斷下面的兩個比能否組成比例，如果能，請寫出來。知識點 2比例的意義的運用不能。3六(1)班三名同學(xué)畫了三幅科幻畫，它們的大小如下圖：(1)圖( )與圖( )的長與寬的比可以組成比例。(3)4判斷。(對的畫“”，錯的畫“”)易錯辨析辨析：學(xué)生易看錯比值。辨析：忽視了比例表示兩個比相等，這是求比值。5判斷下列各組中的四個數(shù)能否組成比例，如果能，把組成的比例寫下來。(1)6、1.5、2和9不能組成比例。提升點1 判斷四個數(shù)能否組成比例(2)0.5、3、3.5和21能0.533.5210.53.532130.5213.53210.53.53.50.52133.5210.53213.530.52133.50.56請你給6、8、15再配上一個數(shù)組成比例。(1)比例1：(2)比例2：(3)比例3：681520提升點2 按要求寫比例7分別寫出大小兩個圓半徑、周長和面積的比，看看 哪兩個比可以組成比例。半徑比：35周長比：(3.1432)(3.1452)35面積比：(3.14
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