六年級下冊 比例與比例尺單元測試題(無答案)浙教版_第1頁
六年級下冊 比例與比例尺單元測試題(無答案)浙教版_第2頁
六年級下冊 比例與比例尺單元測試題(無答案)浙教版_第3頁
六年級下冊 比例與比例尺單元測試題(無答案)浙教版_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第10講 比例和比例尺一、填空。1.一幅地圖的比例尺是1:6000000,即圖上1厘米表示實際距離( )千米2.若a:10=b:8,則a=( )b3.甲數(shù)的等于乙數(shù)的甲、乙兩數(shù)的比是( )4.把長為110米,寬為90米的長方形操場,畫在比例尺為1:500的的圖紙上,長應畫( )厘米,寬應畫( )厘米。5.把3.25=28改寫成比例是( )6.把線段比例尺 改寫成數(shù)值比例尺是( )。7.和成反比例,并且=48,請把表格補充完整.124.812064.88.在AB=中,當B一定時,A和C成( )比例;當C一定時,A和B成( )比例。9.一個長方形長5厘米,寬3厘米,把它按3:1放大,得到的圖形的面

2、積是( )平方厘米二判斷。(對的畫“”,錯的畫“”)1.比例尺是一個比值.( )2.由兩個比組成的式子叫做比例.( )3.兩種相關聯(lián)的量不成正比例就成反比例.( )4.若a是b的,則a和b成正比例.( )5.圓的直徑一定,周長和圓周率成正比例.( )6.因為5a=6b,所以a:b=6:5.( )7.一個正方形的邊長按1:3縮小,那么它的和面積也按1:3縮小.( )8.甲地到乙地的圖上距離是4厘米,兩地的實際距離是2000米,這幅圖的比例尺是1:500.( )三、選擇。(把正確答案的序號填在括號里)1.下面( )組的兩個比不能組成比例。A.6:3和8:5 B.2.4:1.6和60:40 C.:和

3、: D.:0.75和1:62.圓的的面積和半徑( )A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.無法判判斷3.被除數(shù)一定,除數(shù)和商( )A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例 D.無法判判斷4.用6,再配上一個數(shù)( ),可以組成比例A.3 B.2 C.1.5 D.15.如果a:4=0.2:7,那么a=( ),A.1.4 B.3 C. D.26.學校的操場是一個長為120米、寬為80米的長方形,如果在作業(yè)本上畫出這個操場的平面圖,比例尺選擇( )比較合適A.1:20 B.1:200 C.1:2000 D.1:200007.在一張比例尺是的設計圖上,量得正方形建筑物的邊長為20厘米,這個建筑物

4、的實際占地面積是 ( )平方米。A.4000 B.40 C.400 D.48.若一根木料鋸成5段需要8分鐘,鋸成6段需要分鐘。求的值,下面列式正確的是( )A. B. C. D.9.電視機的一個零件長3毫米,畫在圖紙上是4.5厘米,這幅圖的比例尺是( )。A.1:15 B:1:150 C.150:1 D.15:1 10.甲數(shù)的等于乙數(shù)的,則甲數(shù)和乙數(shù)的比是( )。A.36:35 B.7:5 C.5:7 D.5:6四、解比例.1.:3.5=2:14 2. 3.:=:4 4.:五,解決問題1.釣魚島自古以來就是中國神圣不可侵犯的領土.釣魚島距福州市約385千米,在一幅1:5000000的地圖上,釣魚島距離福州市約多少厘米?在這幅地圖上,量得釣魚島與臺灣基隆市的距離約是3.8厘米,釣魚島與基隆市的實際距離大約是多少千米?2.“鍋莊”是流行于青藏地區(qū)的大眾性舞蹈一支鍋莊”表演隊中男女女隊員的比是6:5,這支鍋莊”表演隊中有女隊員15人,有男隊員多少人?3.一根竹竿長4米,直立在地面上,量得它的影長是2.5米,在同一時刻,又量得一座樓房的影長17.5米。這座樓房高多少米?(用比例解)4.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論