2023版高三一輪總復習語文（新高考）練習題：專項對點練43　正確使用修辭手法

1、 專項對點練43正確使用修辭手法1(2021湖南長郡中學5月模擬)下列各項中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是(3分)()剪紙是中國民間的傳統(tǒng)藝術(shù)，有著悠久的歷史。剪紙的顏色多為紅色，因為紅色象征著吉祥、喜慶、四季紅火。辦婚禮、過春節(jié)的時候，紅顏色的剪紙是門窗裝飾的首選。貼在窗戶上的剪紙，人們稱其為“窗花”。令人驚奇的是，窗花幾乎都是在冬天貼上去的。因為冬天是少花的季節(jié)。在無花的日子里，窗花卻在窗格上或調(diào)皮喧鬧，或平和優(yōu)雅地綻放著。A主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。B感時花濺淚，恨別鳥驚心。C步余馬于蘭皋兮，馳椒丘且焉止息。D問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。B“窗花卻在窗格上或調(diào)

2、皮喧鬧，或平和優(yōu)雅地綻放著”運用擬人手法。A項，借代，“管弦”代指音樂；“主人下馬客在船”運用了互文的修辭手法。B項，擬人，“濺淚”和“驚心”分別賦予了“花”和“鳥”以人的情態(tài)。C項，沒有使用修辭手法。D項，一問一答是設(shè)問；“恰似”是比喻詞，將抽象的“愁”比作具象的“春水”。故選B。2(2021湖北4月調(diào)研)下列各項中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是(3分)()黃梅戲，原名黃梅調(diào)、采茶戲等，起源于湖北黃梅，發(fā)展壯大于安徽安慶。與京劇、越劇、評劇、豫劇并稱“中國五大戲曲劇種”。黃梅戲語言以安慶地方語言為基礎(chǔ)，屬北方方言語系的江淮官話。黃梅戲妝容不同于其他劇種那樣力求色彩艷麗旖旎，其更

3、像一株氤氳山嵐，繾綣萬千，追求清秀淡雅。A落紅不是無情物，化作春泥更護花。B盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落。C連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。D我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。B“其(黃梅戲)更像一株氤氳山嵐”運用比喻手法。A項，“落紅”以顏色來代指花，運用了借代的修辭手法，“更護花”中的“護”是保護的意思，運用了擬人的修辭手法。B項，是說秦宮的樓臺宮殿，“蜂房水渦”是喻體，將樓臺宮殿比作蜂巢和旋渦，運用了比喻的修辭手法。C項，“連峰去天不盈尺”運用了夸張的修辭手法。D項，“我寄愁心與明月”，詩人將本來無知無情的明月，想象成了解自己、富于同情的知心人，賦予明月人的心境，運用了擬人的

4、修辭手法。故選B。3(2021廈門外國語學校檢測)文中畫波浪線的語句運用了比喻手法的一項是(3分)()入夜，鼎湖山中萬籟俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜聽泉，別有一番滋味。泉聲浸著月光，聽來格外清晰。白日里渾然一片的泉鳴，此時卻能分出許多層次：那柔曼如提琴者，是草叢中淌過的小溪；那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉；那厚重如貝斯轟響者，應(yīng)為萬道細流匯于空谷；那雄渾如銅管齊鳴者，定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭。至于泉水繞過樹根，清流拍打著卵石，則輕重緩急，遠近高低，各自發(fā)出不同的音響。這萬般泉聲，被一支看不見的指揮棒編織到一起，匯成一曲奇妙的交響樂。在這泉水的交響之中，仿佛能夠聽到歲月的流逝，

5、歷史的變遷，生命在誕生、成長、繁衍、死亡，新陳代謝的聲部，由弱到強，漸漸展開，升騰而成為主旋律。我俯身傾聽著，分辨著，心神猶如融于水中，隨泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩濾過心田，沖走污垢，留下深情，任我品味，引我遐想。A借宿寺旁客房，如枕泉而眠B這萬般泉聲，被一支看不見的指揮棒編織到一起C在這泉水的交響之中，仿佛能夠聽到歲月的流逝D心神猶如融于水中，隨泉而流，游遍鼎湖BB項使用了借喻手法，把“大自然”比喻為“指揮棒”。其他三項均為一種形象化的寫作手法，加強了文字表達效果，不是比喻。4(2021江蘇G4聯(lián)考)下列各項中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是(3分)()硯，漢族傳統(tǒng)手工藝品

6、之一，硯與筆、墨、紙合稱中國傳統(tǒng)的“文房四寶”，是中國書法的必備用具。硯臺至唐代起，歷經(jīng)秦漢、魏晉，各地相繼發(fā)明合適制硯的石料，開始制作以石為主的硯臺。硯要經(jīng)常保養(yǎng)它，才會容光煥發(fā)，若是冷落了它，就不會得到它的好臉色。硯如果放置于窗前案頭，應(yīng)避免陽光直射，否則硯質(zhì)會出現(xiàn)干燥的跡象，日曬過久硯匣也容易出現(xiàn)干裂。A霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。B黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。C笑捻粉香歸洞戶，更垂簾幕護窗紗。D黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。A文中畫波浪線的句子使用了擬人的修辭，“容光煥發(fā)”“不會得到它的好臉色”賦予了硯人的情態(tài)。A項，使用了擬人的修辭，“先偷眼”“合斷魂”等詞語分別賦予了“霜

7、禽”“粉蝶”人的情態(tài)。B項，使用了比喻的修辭，將烏云比作墨汁，將雨滴比作珍珠。C項，使用了借代的修辭，“粉香”代“梅花”。D項，使用了通感的修辭，詩人由笛聲想到梅花，由聽覺訴諸視覺。故選A。5(2021宜昌聯(lián)考)下列各項中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項是(3分)()剛剛，見老先生的幾幅石榴畫，瞬間將人點燃。這眼前生活，何嘗不值當去愛？他筆下的石榴外皮一律焦墨，稍微開了口，露出籽實，色艷紅，仿佛焰火跳動著，我的味蕾似感受到汁液淋漓的甜度。石榴旁悄悄擱一朵蘑菇，想必是云南見手青，尚未完全散開菌蓋的，此時，趁鮮嫩，吃它正當時。有了石榴，有了見手青，尚不嫌熱鬧，還得添一根秋黃瓜，那份脆嫩，

8、師出無門，因為頂花未謝。黃瓜要天氣熱才長得快，眼下已然深秋，夜涼露重，等它成熟，不知何時，索性摘下吃個嫩口。A知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。B問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。C羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。D蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。B文中畫波浪線的句子使用了比喻修辭。例句“仿佛焰火”運用了比喻修辭，將紅艷的石榴比作焰火。A項，“綠肥紅瘦”是借代，以“綠”代葉，“紅”代花。B項，“恰似一江春水”是比喻，把“愁”比作“一江春水”，與例句相同。C項，“檣櫓”是借代，代“船”，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”是夸張。D項，“殷勤”是比擬。故選B。6(2021湖北十一校第一次聯(lián)考)文中使用的修辭手法有

9、(3分)()秋天是紅色的季節(jié)，現(xiàn)在的院子正是這種色彩。遠處看，柿子樹和楓樹的葉子著了紅裝，柿子樹的葉片本就厚實，這時紅得像浸過紅顏料的布頭，裹著黃柿子，露出一臉的憨厚；楓樹，正慶幸他們一年中最露臉的時刻，不管是元寶楓還是雞爪楓，都盡力伸展開他們的尖葉，鮮紅欲滴，染紅了整片天空。走近看，那爬山虎的蔓也著了紅裝，爬山虎的蔓本是怯怯地匍匐在墻角、墻頭，用它的墨綠去勾線填縫，這時它的蔓卻噴出耀眼的紅光，一時墻頭便舞著蜿蜒的紅飄帶，墻角則像是誰剛潑了一桶紅油漆，而高樓整面的山墻，則滿墻鮮艷，火辣辣地呼喊著大地的浪漫。A擬人夸張互文B擬人比喻夸張C比喻借代夸張D比喻互文借代B“爬山虎的蔓本是怯怯地匍匐在墻

10、角火辣辣地呼喊著大地的浪漫”這句中，“怯怯地”“呼喊”運用了擬人的手法；“一時墻頭便舞著蜿蜒的紅飄帶”運用了比喻的手法；“鮮紅欲滴，染紅了整片天空”運用了夸張的手法。故選B。7(2021山東德州月考)語文課上，同學們對文中畫橫線一句的修辭手法產(chǎn)生分歧，有的認為是擬人，有的則認為是比喻，請談?wù)勀愕囊庖?，并說明原因。(5分)曠野和城市，從根本上講，是對立的。人們多以為和城市相對應(yīng)的那個詞，是鄉(xiāng)村，比如常說的“城里人”“鄉(xiāng)下人”。其實鄉(xiāng)村不過是城市發(fā)育的低級階段。再簡陋的鄉(xiāng)村，也是城市的一脈兄長。唯有曠野與城市永無聲息地對峙著。城市侵襲了曠野昔日的領(lǐng)地，驅(qū)散了曠野原有的駐民，破壞了曠野古老的風景，越

11、來越多地以井然有序的繁華，取代我行我素的自然風光。解析首先要明確觀點；其次要說明原因，說明原因時要區(qū)分兩種修辭；最后結(jié)合文段進行分析。擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來不具備人的動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。比喻是用跟甲事物有相似點的乙事物來描寫或說明甲事物。關(guān)鍵點是不同類和相似性。本句強調(diào)鄉(xiāng)村與兄長的相似性，鄉(xiāng)村之于城市，類似兄長之于弟弟，鄉(xiāng)村比城市更歷史悠久更滄桑，就像年齡和閱歷上的優(yōu)勢；而且相比“城市”，村莊像兄長一樣更具包容性。所以是比喻。答案是比喻。擬人是將物人格化，使物具有人的感情、思維等。比喻是用跟甲事物有相似點的乙事物來描寫或說明甲事物，關(guān)鍵點是相似性。

12、本句強調(diào)鄉(xiāng)村與兄長的相似性，鄉(xiāng)村之于城市，類似兄長之于弟弟，所以是比喻。8(2021雅禮中學第四次月考)試分析畫線句子的修辭手法及其表達效果。(4分)孟秋與仲秋時節(jié)的故鄉(xiāng)田野，五光十色，氣味香濃，讓人依戀，舍不得時光流轉(zhuǎn)到萬物蕭疏的冬日那邊去。家鄉(xiāng)的高粱帥氣、高挑而勻稱，顏色紅艷艷的，像燃起萬千火把。谷子色澤金黃，沉甸甸地垂著它飽滿的長穗兒，有些醉態(tài)地搖來擺去。蕎麥托起它的蠅頭小白花，撒一地香氣，吸引蜂與蝶。解析作答本題，首先指出修辭手法，然后結(jié)合文本分析句子的表達效果。畫橫線的句子中“有些醉態(tài)地搖來擺去”，運用了擬人的修辭手法。作者通過“醉態(tài)”“搖來擺去”這兩個詞語，把成熟的谷子擬人化，表達

13、出作者對谷子的喜愛以及對故鄉(xiāng)的依戀與禮贊。答案運用擬人的修辭手法，將谷子在風中搖擺擬為人醉酒的狀態(tài)，突出了谷子的飽滿與成熟，暗含了對謙卑品質(zhì)的贊頌，繪色兼繪形，摹態(tài)又傳神，表達出作者對家鄉(xiāng)秋天的陶醉以及對家鄉(xiāng)的依戀與禮贊。 9(2021河北九校第二次聯(lián)考)請從修辭手法的角度對文中畫橫線的句子做簡要賞析。(4分)這樣的日子里最怕的是陰雨天氣。一天夜里，突然陰云密布，空氣中仿佛能擠出水來，一看就知道大雨將臨。正趕上滿嶺是七八成干的紅薯干，村民不敢怠慢，連夜喊著叫著，提了風燈，在蜿蜒的山路上深一腳淺一腳地往嶺上趕，然后推著堆得小山般的車子往家跑。當時，年少的我還不太能理解大人的焦急，引起我興趣的是路

14、上那一行行攢動的黑影和點點跳躍的燈光。解析作答本題，應(yīng)先指出句子所使用的修辭手法，然后結(jié)合文本分析句子的表達效果。“空氣中仿佛能擠出水來”運用夸張，強調(diào)空氣濕度之大；根據(jù)前文“一天夜里，突然陰云密布”和后文“一看就知道大雨將臨”可知，這句話生動地寫出了夜里山間大雨將至時的空氣給人的感覺。答案這句話運用了夸張的修辭方法。它強調(diào)了空氣的濕度之大，生動地寫出在夜里山間大雨將至時的空氣給人的感覺。10(2021三湘名校聯(lián)盟大聯(lián)考)借代具有相關(guān)性，請據(jù)此對文中畫橫線的句子所用借代進行簡要分析。(4分)村里有一幢老屋，門楣上四個大字：“旭日東升”村里的老屋，家家都會在門楣上寫幾個字，旭日東升、奔向四化、抬

15、頭見喜、鳥語花香一幢一幢看過去，好看極了。有的房子，雖半邊坍塌，里頭的木結(jié)構(gòu)仍然完整，要廢棄掉，多可惜?！靶袢諙|升”是村里最老的建筑，十年前，房子里的兩位百歲老人去世，此后無人居住，房子就破敗下來。為了重修這棟房子，工人保留了房屋外觀原貌，把原來石墻的每塊石頭都編了號，一塊塊拆下，做完加固和修補后，再按編號一塊塊壘回去。解析作答本題，首先明確所用的修辭方法，然后結(jié)合文本分析句子的表達效果。題干已經(jīng)明確修辭方法。句中使用了借代的修辭。借代是一種常用的修辭手法，是指不直接說出所要表述的人或事物，而借用與其相關(guān)的人或事物來代替的一種修辭手法，主要有特征代本體、具體代抽象、專名代泛稱、部分代整體等。題

16、干明確“借代具有相關(guān)性”，分析時要明確借體和本體之間的相關(guān)性。指出借體和本體以及二者的關(guān)系。材料中說“旭日東升是村里最老的建筑”，是用“旭日東升”來代“老屋”，因為“旭日東升”是“老屋”門楣上的字，二者關(guān)系密切。答案句中用“旭日東升”指稱老屋，體現(xiàn)了借代的相關(guān)性?！靶袢諙|升”是老屋門楣上特有的字，是老屋的象征，能代表老屋，它和老屋相關(guān)。11(2021山東煙臺一模)“通感”能夠突破感官局限，豐富人的體驗，增加審美情趣，請據(jù)此對文中畫橫線的句子進行簡要分析。(4分)雨敲在瓦上，由遠而近，輕輕重重輕輕，夾著一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)，誰的千指百指在按摩耳輪?！跋掠炅恕?/p>

17、，溫柔的灰美人來了，她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數(shù)的黑鍵啊灰鍵啊，把晌午一下子奏成了黃昏。解析文中畫橫線的句子“各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)，誰的千指百指在按摩耳輪”中，“各種敲擊音與滑音”是聽覺，“網(wǎng)”是視覺，本句化聽覺為視覺，形象地表現(xiàn)了雨聲的連綿細密、緩急相間、渾然一體，將雨聲刻畫得更加具體形象、生動可感?！罢l的千指百指在按摩耳輪”，“按摩耳輪”是觸覺，此處又把“雨聲”寫成“千指百指在按摩耳輪”，化聽覺為觸覺，表現(xiàn)了雨聲的細密輕柔以及給人帶來的舒適愜意之感。答案“各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)”化聽覺為視覺，表現(xiàn)了雨聲的緩急相間、疏密有致、渾然一體，將雨聲刻畫得更加具體形象、生動可感；“誰的千指百指

18、在按摩耳輪”化聽覺為觸覺，貼切地表現(xiàn)了雨聲的細密輕柔以及給人帶來的舒適愜意之感。12(2021濰坊模擬)借代的基礎(chǔ)是相關(guān)性，比喻的基礎(chǔ)是相似性，文中畫橫線的句子既運用了借代手法，又運用了比喻手法，請簡要分析。(4分)這位中醫(yī)大夫不像是醫(yī)生。他是哲學家。多數(shù)時間里他很少說話，他在格物致知，他在沉思。頭痛醫(yī)腳，腳痛醫(yī)頭，他總是由果推因，沿波討源。他說，勿躁勿怒，你應(yīng)當涵養(yǎng)性情，清和其心，調(diào)暢其氣，物我無隔則萬物皆備于我，萬物之正氣護持我，則何病之有？他說，曠達些吧，通脫些吧，明月在懷，白云在懷，無垠的蔚藍色時時高懸心中，你就有了至高的品格，則何病之有？解析本題中題干已經(jīng)指出了借代和比喻的本質(zhì)特征，需要找出畫橫線的句子的借代的本體和借體，比喻的本體與喻體。“蔚藍色”是天空的特征，以顏色代指整體，體現(xiàn)了借代的相關(guān)性。原文說的是人應(yīng)該有寬闊的心胸，而無垠的天空與寬闊的心胸具有相似性。據(jù)此整理出答案即可。答案(1)“蔚藍色”