人教版英語七年級(jí)上冊(cè)StarterUnit1學(xué)案

1、人教版英語七年級(jí)上冊(cè)StarterUnit1教案StarterUnit1學(xué)科：（導(dǎo)教案）Englis級(jí)hGradeseven設(shè)計(jì)人：任甜審查人：課題：StarterUnit1班級(jí)：姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)讀會(huì)寫以下單詞：goodmorningGoodmorning!2、學(xué)會(huì)運(yùn)用要點(diǎn)句型：“Goodmorning”及”Hello/Hihihello”，培育學(xué)生口語社交要點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)方法能力。3、運(yùn)用本課時(shí)話語能嫻熟地與人在不一樣的時(shí)間打招呼，養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。1、讀準(zhǔn)每個(gè)單詞及句子的發(fā)音。2、培育學(xué)生口語社交能力，怎樣打招呼。1、單詞及句子的解決：經(jīng)過老師頻頻領(lǐng)讀，自主練讀，學(xué)生合作糾讀，輪讀，教師

2、點(diǎn)拔糾錯(cuò)的方法讓每個(gè)學(xué)生都能正確讀出單詞及句子的讀音。2、本節(jié)課要修業(yè)生能看,聽，說本單元所列的平時(shí)社交用語，要點(diǎn)學(xué)會(huì)打招呼，并做到語音語調(diào)正確。注意一些字母及平時(shí)社交用語的發(fā)音。第一課時(shí)預(yù)習(xí)流程一、自主學(xué)習(xí)依據(jù)學(xué)習(xí)方法自主學(xué)習(xí)以下內(nèi)容預(yù)習(xí)1、會(huì)讀會(huì)寫以下單詞：goodmorningGoodmorning!hihello及p86(s1)的人名。2、學(xué)會(huì)運(yùn)用要點(diǎn)句型：“Goodmorning”及”Hello/Hi”，達(dá)到口語社交能力。3、理解以下句子的意義及用法：Goodmorning!4、小組競賽對(duì)話。能力提高從B欄中找出A欄的答語.1.Goodmorning.A:Imfine.2.Hello

3、.3.Howareyou?4.Hi.B:Hi.C:Goodmorning.D:Hello.2.合作研究（1）每小組隨意抽取幾個(gè)學(xué)生就他們朗誦的對(duì)話進(jìn)行溝通。（2）經(jīng)過學(xué)生自評(píng)，互評(píng)來提高學(xué)生朗誦英語的水平。（3）教師實(shí)時(shí)評(píng)論指正。迷惑問題我對(duì)我的預(yù)習(xí)評(píng)論小組長對(duì)我的預(yù)習(xí)評(píng)論老師對(duì)我的預(yù)習(xí)評(píng)論同級(jí)同科審查人：優(yōu)優(yōu)優(yōu)良良良學(xué)科組長合格合格合格還要努力哦還要努力哦還要努力哦辦公室第1頁共4頁人教版英語七年級(jí)上冊(cè)StarterUnit1教案StarterUnit1學(xué)科：（導(dǎo)教案）Englis年級(jí)hGradeseven設(shè)計(jì)人：任甜審查人：StarterUnit1課題：班級(jí)：姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)讀會(huì)寫以下

4、單詞：HBCDBBC2、掌握前八個(gè)字母：A-H（重申大小寫的筆順及正確發(fā)音）3、掌握常有的字母的含義；4、持續(xù)運(yùn)用本課時(shí)話語能嫻熟地與人在不一樣的時(shí)間打招呼，養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。要點(diǎn)難點(diǎn)1、字母的正確書寫和發(fā)音2、持續(xù)正確運(yùn)用goodmorning!/goodafternoon!/goodevening!等社交用語。3、持續(xù)培育學(xué)生口語社交能力，怎樣打招呼。學(xué)習(xí)方法1、單詞的解決：經(jīng)過老師頻頻領(lǐng)讀，自主練讀，學(xué)生合作糾讀，輪讀，教師點(diǎn)拔糾錯(cuò)的方法讓每個(gè)學(xué)生都能正確讀出單詞的讀音。2、本節(jié)課要修業(yè)生掌握英文字母A-H，能認(rèn)讀其印刷體和手寫體字母的大小寫等四種形式。書寫(大寫和小寫，筆順，筆劃)基

5、本符合要求。3、能看,聽，說本單元所列的平時(shí)社交用語，要點(diǎn)學(xué)會(huì)打招呼，并做到語音語調(diào)正確。注意一些字母及平時(shí)社交用語的發(fā)音。第二課時(shí)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)流程一、自主學(xué)習(xí)1、你可否按字母表的次序?qū)懗鲎帜窤-H？那么你知道其中的元音字母是什么嗎？請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的字母上畫圈。2、請(qǐng)你幫助以下字母填上左鄰右舍。（1）_B_（2）_c_（3）_F_（4）_e_（5）_G_3、請(qǐng)正確書寫以下字母的大寫或小寫形式?？匆幌履隳芊裰浪臐h譯。（1）BAG_（2）BED_（3）HB_（4）ABC_（5）BBC_（6）CBA_（7）cm_（8）CD_（9）kg_2.合作研究（1）每小組隨意抽取幾個(gè)學(xué)生就他們分析的題目進(jìn)行分析、溝通

6、。（2）經(jīng)過學(xué)生自評(píng)，互評(píng)來完美分析思路。（3）教師實(shí)時(shí)評(píng)論指正迷惑問題我對(duì)我的預(yù)習(xí)評(píng)論小組長對(duì)我的預(yù)習(xí)評(píng)論老師對(duì)我的預(yù)習(xí)評(píng)論同級(jí)同科審查人：優(yōu)優(yōu)優(yōu)良良良學(xué)科組長合格合格合格還要努力哦還要努力哦還要努力哦辦公室第2頁共4頁人教版英語七年級(jí)上冊(cè)StarterUnit1教案StarterUnit1學(xué)科：（導(dǎo)教案）Englis年級(jí)hGradeseven設(shè)計(jì)人：任甜審查人：課題：學(xué)習(xí)目標(biāo)StarterUnit11、會(huì)讀會(huì)寫以下單詞：見課本班級(jí)：p86(s3)姓名：2、學(xué)會(huì)本節(jié)課所波及的四個(gè)音標(biāo)：見課本3、掌握以下句型：（1）Howareyoup71.？I，mfine，thanks。（2）Howarey

7、ou？I，mOk4、復(fù)習(xí)穩(wěn)固字母AaHh，要點(diǎn)難點(diǎn)1、會(huì)讀會(huì)寫課本p86的單詞。2、學(xué)會(huì)本節(jié)課所波及的四個(gè)音標(biāo)3、持續(xù)培育學(xué)生讀準(zhǔn)每個(gè)單詞及句子的發(fā)音。4、持續(xù)培育學(xué)生口語社交能力，怎樣打招呼。學(xué)習(xí)方法1、單詞及句子的解決：經(jīng)過老師頻頻領(lǐng)讀，自主練讀，學(xué)生合作糾讀，輪讀，教師點(diǎn)拔糾錯(cuò)的方法讓每個(gè)學(xué)生都能正確讀出單詞及句子的讀音。2、本節(jié)課要修業(yè)生能看,聽，說本單元所列的平時(shí)社交用語，要點(diǎn)學(xué)會(huì)打招呼，并做到語音語調(diào)正確。注意一些字母及平時(shí)社交用語的發(fā)音第三課時(shí)預(yù)習(xí)流程一、自主學(xué)習(xí)1.朗誦并規(guī)范默寫以下字母：AaBbCcDdEeFfGgHh2朗誦以下對(duì)話：預(yù)習(xí)Conversation1:A:Goodmorning,Helen!B:Hi.Bob.A:Goodmorning,Alice.B:Goodmorning,Cindy!Conversation2:A:Goodmorning,Dale.B:Hi,Cindy.Howareyou?A:Imfine,thanks.Howareyou?B:ImOK.A:Hello,Frank.Hello,Eric.B:Goodmorning,Dale.3.模仿對(duì)話，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。二、