人教鄂教版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納1課期中復(fù)習(xí)資料

1、1.壺是怎樣傳熱的1.金屬絲傳熱實(shí)驗(yàn)：材料：鐵架臺(tái)、金屬絲、火柴、酒精燈、蠟（凡士林膏）步驟：把金屬絲固定在鐵架臺(tái)上；把涂有蠟（凡士林膏）的火柴粘在金屬絲上；用酒精燈給金屬絲加熱現(xiàn)象：距離火源最近的火柴最先掉落，然后中間的掉落，距離火源最遠(yuǎn)的最后掉落。結(jié)論：熱在金屬中從溫度高的地方向溫度低的地方傳遞。2.將蠟均勻涂抹在鐵皮上，加熱看到的現(xiàn)象：中心加熱：蠟從中心向四周融化一段加熱：蠟從一端向四周融化。3.物體由于溫度差別，會(huì)發(fā)生熱的傳遞。4.熱在金屬中是怎樣傳遞的？（什么是熱傳導(dǎo)？）答：再給金屬加熱時(shí)，熱沿著金屬?gòu)臏囟容^高的部分傳向溫度較低的部分，這種熱傳遞的方式叫做熱傳導(dǎo)。5.容易傳導(dǎo)熱的物體

2、，是熱的良導(dǎo)體。（比如：鐵片、鐵棒、鐵絲、銅絲等金屬物）不容易傳導(dǎo)熱的物體，是熱的不良導(dǎo)體。（比如：木片、玻璃片、塑料片、瓷片、木棒、塑料棒等）6.鍋、壺等用金屬制成，原因：金屬的導(dǎo)熱性能強(qiáng)。7.鍋鏟勺子柄大多用橡膠、塑料、木材、陶瓷制成，原因是：橡膠、塑料、木材、陶瓷是熱的不良導(dǎo)體，導(dǎo)熱性能差，不會(huì)燙手。8.冬天用手摸金屬制品比摸木制品感覺更涼，原因是：金屬制品導(dǎo)熱性能強(qiáng)，當(dāng)手觸摸金屬制品時(shí)，手上的熱很容易被傳遞出去，所以感覺更涼。2.水是怎樣熱起來的1.水的傳熱實(shí)驗(yàn)：材料：燒杯、石棉網(wǎng)、酒精燈、三腳架、黑芝麻（木屑）步驟：將半杯裝有黑芝麻（木屑）的水放在石棉網(wǎng)上點(diǎn)燃酒精燈，觀察現(xiàn)象現(xiàn)象：燒

3、杯中的水上下不停地循環(huán)流動(dòng)。結(jié)論：水是通過熱對(duì)流的方式來傳遞熱的。2.將兩個(gè)分別裝有熱水和冷水的小塑料袋同時(shí)放入室溫水中，現(xiàn)象：熱水上升，冷水下降。3.將兩杯不同溫度的水混合在一起，現(xiàn)象：熱水在上，冷水在下：沒有明顯變化冷水在上，熱水在下：熱水上升冷水下降，最后兩杯水混合在一起。4.水是怎樣傳熱的？（什么是熱對(duì)流？）答：當(dāng)水的溫度上下分布不均勻時(shí)，下面較熱的水和上面較冷的水之間會(huì)發(fā)生循環(huán)流動(dòng)，使水的溫度逐漸均勻。這種熱傳遞的方式叫作熱對(duì)流。6.空氣如果受熱不均，下面較熱部分和上面較冷部分也會(huì)產(chǎn)生相對(duì)流動(dòng)。（水和空氣主要通過熱對(duì)流來傳熱。）7.當(dāng)燒瓶頸部的水加熱沸騰時(shí)，瓶?jī)?nèi)魚兒還在游動(dòng)，原因：因

4、為沸騰的水在瓶頸處，而下面的水不能形成熱對(duì)流，而且水傳導(dǎo)的速度很慢，所以下面的魚還可以游動(dòng)。8.加熱粥時(shí)，用勺子攪拌熱得更快，原因：因?yàn)橹酀獬?，不利于形成熱?duì)流，因此，加熱粥時(shí)不停攪拌才能熱得更快更均勻。9.暖氣是怎樣使房間變暖的？答：暖氣片加熱附近的空氣，空氣受熱后上升，周圍冷空氣流過來補(bǔ)充，再受熱，再上升，室內(nèi)空氣不斷循環(huán)流動(dòng)的過程中使房間變暖的。3.爐火周圍的熱現(xiàn)象1.發(fā)出熱量的物體是熱源。離熱源越近，溫度越高；離熱源越遠(yuǎn)，溫度越低。2.哪些因素影響蠟燭火焰?zhèn)鬟f熱的效果？答：有無遮擋；與熱源的距離3.熱源可以不依靠任何物體直接向周圍“發(fā)射”熱，這種熱傳遞的方式叫作輻射。（熱傳導(dǎo)固體；熱對(duì)

5、流液體或氣體）4.熱輻射的方向：從高溫到低溫。5.生活中有哪些熱輻射現(xiàn)象？答：取暖器取暖（生火取暖）；太陽(yáng)能；烤箱、空氣炸鍋；太陽(yáng)照射地面；曬被子6.作為一種清潔能源，太陽(yáng)能正在不斷地得到開發(fā)和利用。7.太陽(yáng)能可以運(yùn)用到哪些方面？答：利用太陽(yáng)能將鹽田中的水分蒸發(fā)，留下粗鹽；將太陽(yáng)能聚集起來，可以取得火種；太陽(yáng)能發(fā)電站；小型太陽(yáng)能電源；太陽(yáng)能路燈等。答：放入廣口瓶（碗）中；用風(fēng)扇吹；攪拌；放入金屬材質(zhì)的容器里6.生活中還有哪些散熱方法？答：玻璃溫室安裝風(fēng)扇；電腦燈泡安裝散熱片；取暖器安裝散熱片7.這些方法為什么能幫助散熱？答：加快空氣的流動(dòng)；使用熱的良導(dǎo)體；增大散熱面積8.給電子產(chǎn)品散熱的材料有

6、哪些？答：導(dǎo)熱黏結(jié)膠、導(dǎo)熱膠墊、導(dǎo)熱凝膠、導(dǎo)熱石墨片、電扇。9.若需要保溫，一般需要用到熱的不良導(dǎo)體；若需要散熱，一半需要用到熱的良導(dǎo)體。10.保溫是為了減少熱量損失；電子產(chǎn)品散熱的目的是保護(hù)電路和電器設(shè)備。5.孩子與父母1.有一些穩(wěn)定的相貌特征是從父母處獲得的，如雙眼皮或單眼皮、有酒窩或沒有酒窩等，這些特征在生物學(xué)上稱為性狀。2.同種生物不同個(gè)體間同一性狀的不同表現(xiàn)類型，稱為相對(duì)性狀。3.觀察和比較自己與家人的性狀特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)：孩子與父母及家人有很多相同的相貌性狀，但也有一些細(xì)微的不同。4.動(dòng)物的后代與親代非常相似，但也有一些細(xì)微的不同。5.我們可以預(yù)測(cè)自己的身高嗎？1.保溫的材料有哪些？4.

7、保溫和散熱答：身高絕大部分取決于遺傳，后天因素只占小部分。若父母都高，孩子高的概率更大，如果父母中一人較高，一人較矮，孩子的身高取決于其他因素。答：熱水瓶、保溫杯、保溫包（袋）、泡沫箱、羽絨、棉花等。2.保溫材料有什么特點(diǎn)？（為什么能保溫？）答：保溫材料是熱的不良導(dǎo)體，能降低熱傳遞的速度；它們大多是雙層多層或真空結(jié)構(gòu)，能降低熱傳遞的速度；保溫袋銀色的表面可以將熱反射回內(nèi)部，提升保溫效果。3.使一瓶熱水溫度保持更持久的方法：在瓶子外表裹上一層棉花，用繩子固定住，把瓶子放入紙箱。4.生活中有哪些地方用到了保溫？答：窗戶上安雙層玻璃；許多房屋的墻壁有保溫層；冬天人們穿棉襖或羽絨服保溫；田地里安裝塑料

8、大棚。5.怎樣讓一杯熱水快速散熱？6.植物的后代與親代1.比較植物的后代與親代：在2.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，植物的后代與親代都非常相似，但是性狀上又有一些差異。3.現(xiàn)在遺傳學(xué)之父孟德爾（豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)）4.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，有些曾經(jīng)生活在地球上的植物和動(dòng)物現(xiàn)在已不復(fù)存在，而當(dāng)今存活的有些生物與它們具有相似之處。5.比較現(xiàn)生長(zhǎng)頸鹿和化石長(zhǎng)頸鹿：名稱特點(diǎn)現(xiàn)生長(zhǎng)頸鹿生活在非洲稀樹草原，現(xiàn)存最高的動(dòng)物，典型特征：細(xì)長(zhǎng)的四肢，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子化石長(zhǎng)頸鹿脖子不像現(xiàn)生長(zhǎng)頸鹿那樣長(zhǎng)，身高沒有現(xiàn)生長(zhǎng)頸鹿高，頭上的角是各種各樣的發(fā)現(xiàn)：后代與親代總會(huì)有細(xì)微的不同，通過代代相傳，后代的形狀差異就越來越大。8.水中的微小生物1.池塘里的水

9、為什么不能直接飲用？答：因?yàn)槔锩嬗泻芏嚯s質(zhì)和微生物。2.光學(xué)顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)：7.滅絕的遠(yuǎn)古動(dòng)物1.科學(xué)家是怎樣研究恐龍的？答：發(fā)現(xiàn)并記錄化石；修復(fù)骨骼；裝配骨骼。2.根據(jù)地層沉積的動(dòng)植物等特點(diǎn)，可以推測(cè)恐龍的生活環(huán)境；根據(jù)恐龍牙齒化石的特點(diǎn)，可以推測(cè)恐龍的食性。3.比較猛犸象和亞洲象：名稱結(jié)構(gòu)特點(diǎn)生活環(huán)境相似之處身上有黑色的細(xì)密長(zhǎng)毛；皮很親緣關(guān)系比較猛犸象厚，有極厚的脂肪層（9cm），寒冷地區(qū)近，由共同的祖有極強(qiáng)的御寒能力先進(jìn)化而來的亞洲象皮毛少，皮膚淺灰色熱帶地區(qū)3.怎樣知道顯微鏡放大了多少倍？答：顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)4.顯微鏡的使用步驟：對(duì)光上片調(diào)焦觀察。5.使用顯微鏡時(shí)要注意：用一只眼睛通過目鏡觀察；如果看不到物象，則需要緩慢移動(dòng)載玻片，將物象移到視野中央；如果看到的物象不夠明亮，則需要轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡對(duì)光；如果看到的物象比較模糊，則需要微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象更清晰。6.如何制作水滴裝片？材料：載玻片、蓋玻片、滴管步驟：用滴管吸取水樣；將水樣滴在載玻片中央；用蓋玻片把水樣蓋住；將裝片固定在顯微鏡上，將水滴中央對(duì)準(zhǔn)通光孔。7.觀察水滴裝片，我們看到：水樣中有很多雜質(zhì)和微生物。8.我們?cè)陲@微鏡下看到的一切難以用肉眼觀察的微小生物，統(tǒng)稱為微生物。9.真正將顯微鏡用于科學(xué)研究的是荷蘭人列文虎克。他磨制了單片顯微鏡。9.顯微鏡下的細(xì)胞1.怎樣制作