小學(xué)音樂人音一年級(jí)下冊(cè)（2023年修訂）第1課春天-《小雨沙沙》

1、樂至縣城西小學(xué)藝術(shù)學(xué)科教學(xué)方案設(shè)計(jì)表學(xué)科：一年級(jí)音樂 課題小雨沙沙學(xué)習(xí)目標(biāo)1用流暢、自然的聲音演唱歌曲。2認(rèn)識(shí)沙錘,能用沙錘為歌曲小雨沙沙沙伴奏。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的情緒，能夠有表情的演唱歌曲。找出樂曲中相同的樂句，感知旋律的重復(fù)和變化。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體 鋼琴 沙錘 頭飾時(shí)間安排一課時(shí)一樂章渴求美導(dǎo)入師生問好，師：同學(xué)們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？生：春季師：春天是什么樣子的呢？（出事春天的圖片）師：瞧！春天多美??！春天來了，春姑娘邀請(qǐng)我們?nèi)ヂ犚粓?chǎng)音樂會(huì)，想去嗎？我們出發(fā)吧。（播放Flash ）。師:這么好聽的音樂會(huì)把埋在土底下的種子給吵醒了，它多想鉆出泥土，出來聽聽這美妙的聲音呀！可是泥土太

2、干了，它怎么使勁都鉆不出來。你們想，誰可以幫它的忙呢？生：春雨。師：春雨滋潤(rùn)了大地，小苗是不是就能鉆出來了。今天，我們就來學(xué)習(xí)一首與春雨有關(guān)的歌曲小雨沙沙沙。二樂章探究美1、師：我們一起來聽這首歌 （初聽）2、師：這首歌怎么樣？好聽吧。這首歌給我們帶來一種什么感受？生：歡樂、快樂這是一首非常歡快、活潑的歌曲。歌中小雨一直在唱歌，你能聽出來小雨唱歌時(shí)有什么聲音嗎？（2聽）（提示學(xué)生小雨很小，很輕柔的飄下來，所以它是沙沙的。）生：沙沙沙3、師：現(xiàn)在我們每個(gè)人都是一滴小雨，想想我們要從天空中飄下來了，現(xiàn)在我們閉上眼睛，隨著音樂一起感受一下。（3聽）4、師：小雨滴們，你們從天空中飄下來，都落在了哪里呢

3、？生：草師：我們歌曲中的小雨都落在了哪里呢？我們一起看看 （出示歌詞）教師范讀歌詞師：小雨落在了哪？ 它們喝完雨水，都有什么變化?。可鸬亍⒒▓@、大樹上三樂章感悟美5、師：在這首歌中有一些旋律、歌詞都相同的樂句，聽起來唱的一樣，你發(fā)現(xiàn)了嗎？一起來聽。（4聽） 師：聽出來了嗎？誰來說說。 生：春天來了，春天來了，小雨沙沙沙。師：非常正確！ 歌中還有什么不同的地方呢？不同的是落在的地方不一樣，分別落在了花園、魚池和田野里。花兒、魚兒、苗兒的不同表現(xiàn)，我們?cè)谘莩臅r(shí)候一定要看仔細(xì)了。6、師：這么好聽的歌想不想唱啊。我們一起唱唱吧。在唱之前，老師想跟大家做個(gè)游戲?qū)谛?。（舉例雙簧表演，師做示范 你好你

4、好）同學(xué)們只張嘴不出聲，在心里默默地唱一遍，看誰能跟合唱團(tuán)的小朋友合上。（5聽）師：老師還以為是你們唱的呢，老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)已經(jīng)忍不住想唱出聲了，我們一起輕聲跟唱一遍。（6聽 輕聲唱）我們?cè)俪槐椋蠋熛Ｍ犚娒恳晃煌瑢W(xué)的聲音。 同學(xué)們一定要注意你的音高要合音樂里一樣高。（7聽）四樂章賞析美師：同學(xué)們一起跟老師的琴唱唱吧，吐字要清楚。跟琴唱，逐句教。強(qiáng)調(diào)第一樂句合第三樂句完全相同，第二樂句和第四樂句結(jié)尾不同。師：下雨了，小花、禾苗高興嗎？（高興） 那你能帶著這種高興的情緒演唱歌曲嗎？（能） 我們要把這種快樂、高興表現(xiàn)出來，用我們最美的聲音來演唱。師：小雨輕輕地落下來，在“小雨沙沙沙”的地方我們

5、要唱的怎么樣?。浚ㄉ狠p輕地）8、隨音樂有感情完整演唱。五樂章暢想美1、出示沙錘。師：今天老師還給同學(xué)們帶來了一些朋友，想見他們嗎？一起請(qǐng)他們出來吧。（出示沙錘）2、師：聽沙錘的聲音像什么聲呢? 我們可以用沙錘來模仿雨聲。 誰想來跟沙錘說說話啊?（學(xué)生上前體驗(yàn)沙錘）3、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)編伴奏。師：我們只在“沙沙沙”的地方抖動(dòng)沙錘。（展示伴奏型）師：同學(xué)們先看老師師怎么用沙錘為歌曲伴奏的，在老師抖動(dòng)沙錘的時(shí)候，你們舉起小手也試試，拿其你們的小沙錘準(zhǔn)備吧。（教師示范）4、隨樂伴奏。板書設(shè)計(jì)小雨沙沙沙 歡樂、快樂教學(xué)反思低年級(jí)的小同學(xué)愛動(dòng)，喜歡表演。在音樂課上，我就利用孩子們的這一點(diǎn)愛好，開展了教學(xué)，讓孩子們通過表演體會(huì)情境。設(shè)計(jì)各種環(huán)節(jié)及活動(dòng)激發(fā)學(xué)生音樂興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這一節(jié)課我首先和學(xué)生隨音樂一起想象自己就是小雨從天空中飄下來，之后隨老師一起表演歌曲，讓學(xué)生感知、體驗(yàn)歌曲，結(jié)合一年級(jí)小學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中我善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。