六年級數(shù)學下冊教案-3.1.2 圓柱的表面積27-人教版_第1頁
六年級數(shù)學下冊教案-3.1.2 圓柱的表面積27-人教版_第2頁
六年級數(shù)學下冊教案-3.1.2 圓柱的表面積27-人教版_第3頁
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文檔簡介

1、圓柱的表面積教學設(shè)計教學內(nèi)容：教材第21頁的內(nèi)容及練習四第1題的第（1）題。教學目標：1、使學生理解和掌握圓柱表面積計算的推導過程。2、能正確運用公式計算圓柱表面積。3、培養(yǎng)學生觀察、操作、概括的能力，合作意識和主動探求知識的學習品質(zhì)，并能利用所學知識解決實際問題的能力。教學重點：圓柱表面積的計算。教學難點：圓柱體側(cè)面積計算方法的推導過程。教法運用：本節(jié)課采用操作和演示、講練相結(jié)合的教學方法。通過直觀演示和實際操作，引導學生觀察、思考和探求圓柱側(cè)面積的計算方法。 學法指導：采取引導，放手學生動手，鼓勵學生積極、主動地探求新知，運用化曲為平的方法推理發(fā)現(xiàn)側(cè)面積的計算方法。教具：杯子、多媒體課件。

2、學具：圓柱形紙筒、剪子。教學過程：一、檢查復習，引入新課1、復習圓的面積公式；2、復習長方形的面積公式。二、引導探究，學習新知（一）教學什么叫做圓柱表面積。板書：表面積=底面積2 +側(cè)面積。（二）根據(jù)復習學會計算圓柱的底面積。出相應(yīng)練習鞏固。（三）探究圓柱體側(cè)面積的計算方法 1、引導探究圓柱體側(cè)面積的計算方法。（1）設(shè)疑：圓柱的側(cè)面是個曲面，怎樣計算它的面積呢？想一想，能否將這個曲面轉(zhuǎn)化成我們學過的平面圖形，從中思考發(fā)現(xiàn)它的側(cè)面積該怎樣計算呢？（2）小組合作探究。（剪圓柱形紙筒）（3）匯報交流研究結(jié)果，多媒體課件展示。（4）小結(jié)：圓柱的側(cè)面=底面周長X高。 2、出示相應(yīng)練習鞏固計算圓柱體的側(cè)面積。 (四)計算圓柱的表面積。 1、學會區(qū)分圓柱表面積和側(cè)面積； 2、如何計算圓柱的表面積； 3、用字母如何表示圓柱表面積的計算方法。三、練習鞏固，靈活運用優(yōu)課資源出示：教材練習四第1題的第（1）題。讓學生學會正確、規(guī)范的書寫格式，明白數(shù)學是一門嚴謹學科。四、生活拓展。根據(jù)數(shù)學知識

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