2023垃圾分類的活動策劃方案5篇

1、第 頁2023垃圾分類的活動策劃方案5篇 2023垃圾分類的活動策劃方案最新1 一、活動的主題 垃圾分類，你我有責(zé) 二、成立學(xué)校“垃圾分類，你我有責(zé)”主題活動的領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：_ 副組長：_ 各部門負(fù)責(zé)人(成員)：_、_ 教育教學(xué)方面： 宣揚、氣氛與少先隊活動方面： 校內(nèi)環(huán)境與后勤補給方面： 各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生主動協(xié)作，確保工作順當(dāng)推動。 三、活動的宗旨 通過宣揚垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視;宣揚分類垃圾的詳細做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進行垃圾分類，愛護環(huán)境;最終以標(biāo)記垃圾桶等方式提示同學(xué)們時刻留意垃圾分類回收問題。 四、活動時間 2

2、0_年x月x日 五、活動目標(biāo) 1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓同學(xué)了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。 2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。 3.在課堂上通過提出問題、設(shè)置競賽，引導(dǎo)同學(xué)商量、設(shè)計方案、表達，培育探究問題的力量，進一步培育科學(xué)思維的素養(yǎng)。培育同學(xué)的分析問題、解決問題的力量和創(chuàng)新力量 六、活動形式 本項活動主要是通過班級文化宣揚、課堂教育教學(xué)經(jīng)過商量、探究、設(shè)計方案等形式讓同學(xué)們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)同學(xué)

3、重視環(huán)境愛護，留意節(jié)省資源。 七、詳細要求 1、學(xué)校宣揚通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進行校內(nèi)氣氛宣揚。 2、每個學(xué)期做好班級“垃圾分類”打算、總結(jié)。 3、利用每期的黑板報進行宣揚，開拓相關(guān)“垃圾分類”板塊。 4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。 5、健康科依據(jù)三班級下冊的課程要求制定教學(xué)打算、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科打算、總結(jié)也要有特地的工作支配。 6、美術(shù)科生動呈現(xiàn)垃圾分類的形象。 7、保持校內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境。 八、詳細措施 1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平常同學(xué)的學(xué)習(xí)中。 2、學(xué)科教學(xué)相互滲透，留意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的

4、教案。 3、主動參加活動，把活動的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。 4，全部材料按時上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。 本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境愛護意識，并主動參加其中，共同愛護地球。 2023垃圾分類的活動策劃方案最新2 我校有_個班級，_多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾假如混雜在一起被運走，一方面是對資源的鋪張，如廢紙、塑料等完全可以再生利;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池)，會造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)同學(xué)平常亂扔垃圾，既影響

5、校內(nèi)環(huán)境，又會養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于同學(xué)環(huán)保意識的培育。 鑒于上述狀況，學(xué)校在進展循環(huán)經(jīng)濟，建設(shè)節(jié)省型社會的思想指導(dǎo)下，培育同學(xué)愛護環(huán)境，從我做起的意識，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時進行環(huán)保宣揚教育，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以同學(xué)影響家庭、社區(qū)，為我區(qū)實施垃圾分類打好基礎(chǔ)。 一、活動的口號 資源回收，清潔校內(nèi)，愛護環(huán)境，和諧進展。 二、活動的宣揚 1、在校長室、教育處的領(lǐng)導(dǎo)下，由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出建議書，號召人人參加。每人在建議書上簽名，并轉(zhuǎn)化為自己的直接行動，為愛護環(huán)境盡一份力(附后)。 2、發(fā)放垃圾來源及同學(xué)處置方式的問卷調(diào)查(附后)，讓師生反思自己的行為。 三、詳細分類收集工

6、作支配及要求 (一)人員配備 1、加強領(lǐng)導(dǎo)，由校長室牽頭，各部門協(xié)作，大隊輔導(dǎo)員盧桂香負(fù)責(zé)每天的垃圾分類狀況和監(jiān)督計量工作。 2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé)，各辦由辦公室主任負(fù)責(zé)，對垃圾分類的要求進行監(jiān)督執(zhí)行，每周進行小結(jié)，每天定人、定時進行垃圾清倒。 (二)工具配備：1、垃圾收集處3處，分別有可回收和不行回收。2、班級發(fā)垃圾桶2個，為可回收，不行回收。3、學(xué)校大廳配有廢舊電池回收專用箱。4、試驗室配有試驗廢液回收缸。 (三)垃圾收集的類別 依據(jù)學(xué)校的實際狀況，師生產(chǎn)生的垃圾主要為： A類：廢舊報紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。 B類：食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶

7、等。 C類：廢舊電池、廢油墨盒、試驗廢液。 D類：不行回收垃圾(含食品、教室清掃后的殘存物等。) (四)垃圾收集的方法 1、教室產(chǎn)生的垃圾，分類后在統(tǒng)一時間送交學(xué)校垃圾收集箱。 2、廢舊電池、試驗廢液由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交上級部門處理(特殊是廢舊電池肯定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來。)。 3、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。 四、加強監(jiān)督、強化管理 1、總務(wù)處、少先隊大隊部對分類狀況進行統(tǒng)一檢查評比。 2、每周對垃圾分類的狀況進行評比，對可回收垃圾的計量進行匯總。 2023垃圾分類的活動策劃方案最新3 在改革開放政策的指導(dǎo)下，我國經(jīng)濟不斷進展，國民生活水平不斷提高，但是，

8、人們的環(huán)保意識卻是比較滯后的，就以垃圾分類為例，國內(nèi)的狀況就顯得不容樂觀，不僅是垃圾分類的實施缺乏，而且對于垃圾分類設(shè)施的合理化討論也缺乏。垃圾分類收集帶來的好處是顯而易見的，但是操作起來卻困難重重，目前，有近半數(shù)的人不能清晰地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不行回收的，很多人在回收過程中，對于垃圾分類的意義也照舊比較模糊。我校要通過廣泛、深化、長久地開展城市生活垃圾分類收集處理宣揚工作，到達全體教職工對生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類處理行為形成率100%。 一、活動主題 為了生態(tài)更美妙，垃圾分類齊動手。 二、宣揚對象

9、 全校師生、同學(xué)家長。 三、活動內(nèi)容 (一)校領(lǐng)導(dǎo)與老師高度重視，爭作表率，引領(lǐng)推普教育 1.召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)習(xí)上級文件，進一步明確活動時間、意義，明確學(xué)校本次活動中各自的職責(zé)任務(wù)。 2.校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美妙，垃圾分類齊動手”為主題的發(fā)言。 3.集中組織全校教職工學(xué)習(xí)垃圾分類方法。 4.組織全體教職工主動開展相關(guān)的垃圾分類宣揚活動。 (二)布置校內(nèi)環(huán)境，營造宣揚氣氛 1.懸掛宣揚橫幅、標(biāo)語及宣揚版面。 2.通過校內(nèi)廣播，增加本次推普周宣揚的內(nèi)容。 3.在校內(nèi)內(nèi)醒目處開拓三個固定的宣揚板塊，定期更新，大力宣揚垃圾分類方法和有關(guān)學(xué)問。 (三)家校溝通，以同學(xué)為紐帶，向家長宣揚

10、 1.通過致家長的一封信請家長教育同學(xué)，以身作則。 2.開展愛我家園征文競賽。 四、活動預(yù)期目標(biāo)和效果 通過本次旨在促進有效實施垃圾分類的系列環(huán)?；顒?，以同學(xué)為宣揚紐帶，通過同學(xué)自身的實踐與宣揚，加強社會市民垃圾分類意識，加大宣揚垃圾分類的意義，真正做到垃圾分類齊動手，共同愛護我們的生態(tài)環(huán)境。 2023垃圾分類的活動策劃方案最新4 一、活動背景及簡介 垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。 _中學(xué)是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校同學(xué)組成的公益性社會團體，具有肯定的專業(yè)性、技能性，其成

11、員具有奉獻自己，服務(wù)他人的精神。_中學(xué)青年志愿者協(xié)會長期致力于社會公益事業(yè)，并主動開展與宣揚環(huán)境愛護活動。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)覺同學(xué)們沒有較強的環(huán)境愛護與垃圾分類的意識，_中學(xué)青年志愿者協(xié)會確定開展宣揚垃圾分類，愛護環(huán)境的活動。 二、活動的主題 垃圾分類，愛護地球。 三、活動的宗旨 通過宣揚垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣揚分類垃圾的詳細做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進行垃圾分類，愛護環(huán)境;最終以標(biāo)記垃圾桶等方式提示同學(xué)們時刻留意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境愛護意識，并主動參加其中，共同愛護地球。 四、活動主辦單位、活動承辦單位

12、 主辦:共青團_中學(xué)委員會 策劃承辦:_中學(xué)青年志愿者協(xié)會 贊助: 五、活動時間 20_xx至20_xx。 六、活動地點 全校范圍，重點在、生活區(qū)四周。 七、活動內(nèi)容 1.校內(nèi)的垃圾桶是分可回收和不行回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類狀況，哪些屬于可回收的哪些屬于不行回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄奉獻。 2.在宿舍園區(qū)宣揚垃圾分類學(xué)問，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待喚青同學(xué)來收，不行回收準(zhǔn)時送垃圾中轉(zhuǎn)站。 3.據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往處處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故建議廣闊同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時在食堂各個門口設(shè)

13、立傳單回收桶，便利同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收。 八、活動流程 1.項目活動支配 以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I備工作: (1)預(yù)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張; (2)預(yù)備“可回收”，“不行回收”內(nèi)容的不干膠各100張。 2.詳細支配 x月x日前為前期宣揚，出4張宣揚海報及一張展板(垃圾分類的一些照片)。 x月x日前，將“可回收”，“不行回收”內(nèi)容的不干膠貼于校內(nèi)內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱。 x月x日前，將20張宣揚傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并留意以海報等形式適當(dāng)宣揚。 x月x日至x月x日主要針對不干膠的維護，對有殘缺，掉落的不干膠進行重新粘貼

14、。 九、活動的可實施性 如今學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不行回收兩種的，但很多的同學(xué)都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成任憑扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識，關(guān)注環(huán)境問題，從個人做起，主動投身環(huán)境愛護行動中去。以己之力，舉手之勞，愛護環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣闊老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美妙的校內(nèi)環(huán)境。 十、經(jīng)費預(yù)算 不干膠宣揚單=x(可回收x張，不行回收x張)。 宣揚單=x(貼于宿舍園區(qū))。 傳單回收桶=x。 照片x1=x。 總計:x元。 十一、留意事項 1.要保證整個活動的組織性、紀(jì)律性、有序性。 2.活動過程中要留意公共道

15、德，切實維護學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代中同學(xué)的良好形象。 3.提前了解活動當(dāng)每天氣狀況及其他突發(fā)大事，并制作一套活動應(yīng)急處理方案，以敏捷應(yīng)對突發(fā)大事，保障活動的順當(dāng)進行。 4.機動組:青協(xié)宣揚部。 時間及任務(wù):負(fù)責(zé)把活動任務(wù)及進程準(zhǔn)時通知給各個部門，人員的敏捷調(diào)動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員馬上參加未完成的工作。 2023垃圾分類的活動策劃方案最新5 一、學(xué)校目前垃圾種類和處理垃圾的方式狀況分析 由于校內(nèi)辦公和學(xué)習(xí)的特別性，產(chǎn)生的校內(nèi)垃圾(餐廚垃圾除外)主要以廢紙為主，來源于老師辦公、備課、會議、廢舊書報等和同學(xué)草稿演算廢紙，以及教育處，總務(wù)處等部門選購物品廢棄包裝紙等。每學(xué)期末老師

16、們有積累有大量舊的作業(yè)紙、試卷、一些會議材料等。 二、我校校內(nèi)內(nèi)垃圾的細分 一般來說，垃圾包括:可回收、餐廚垃圾、不行回收以及有害垃圾四大類。 1.可回收的垃圾又包括廢紙、塑料、玻璃、金屬等。 (1)廢紙:主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、紙盒等等，但是紙巾和廁所紙遇到水就會化掉了，所以是不行回收的。 (2)塑料:主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。 (3)金屬:易拉罐、廢棄電線等 2.餐廚垃圾 水果皮，果核，骨頭，等簡單腐爛的生活垃圾。 3.不行回收垃圾 可回收物以外的垃圾基本上都是廢棄物。比方口香糖、樹葉、煙頭、建筑垃圾、油漆顏料、剩菜剩飯、粉

17、筆頭、面巾紙等。 4.有害垃圾 主要包括廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品等。 (針對校內(nèi)的詳細狀況，垃圾中以廢紙為主，建議主要分為四類:廢紙飲料瓶不行回收垃圾廢電池、廢玻璃。) 三、校內(nèi)垃圾分類的意義 1.環(huán)境效益:回收x噸紙，能生產(chǎn)x噸紙，相當(dāng)于節(jié)省木材4立方米或少砍伐樹齡為20年的樹木17棵，節(jié)約3立方米的垃圾填埋空間，同時還節(jié)約化工原料x千克，節(jié)約一半的造紙能源，節(jié)省造紙過程中240噸用水、300度用電，還能削減35%的環(huán)境污染。 2.經(jīng)濟效益:x元/斤，長積月累也是一筆收入。 3.教育效益:樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成垃圾分類處理的好習(xí)慣。回收的所得又可以用于愛心事業(yè)。 4.組織管理效

18、益:師生共同做起，互相監(jiān)催促進;提高資源利用;改良現(xiàn)有衛(wèi)生管理體系，師生勞動。校內(nèi)環(huán)境更干凈有序。 四、主要投入與設(shè)施 進一步完善硬件設(shè)施建設(shè)，增設(shè)垃圾分類回收箱，并統(tǒng)一標(biāo)識。各班設(shè)可回收垃圾箱(袋)、不行回收垃圾桶和餐廚垃圾桶，學(xué)校另設(shè)置有害垃圾桶一個。進一步落實末端處理措施和進行廣泛宣揚教育，擴大垃圾分類收集的范圍，推廣垃圾分類收集工作。 垃圾桶放置位置及數(shù)量“每班兩桶一箱一袋”校前后門2個分類垃圾桶校內(nèi)兩個分類垃圾桶樓梯口有害垃圾桶1個 五、宣揚與發(fā)動 1.國旗下講話:號召動員大家行動起來，廢紙回收項目啟動，意義宣揚，強調(diào)回收是措施，節(jié)省用紙才是根本。 2.撰寫和下發(fā)垃圾分類建議書。 3.各班班會課宣揚。 4.黑板報:垃圾分類的意義與方法，收集指引，操作方法。 5.校內(nèi)廣播:各階段反饋和成果。 6.小評論:讓同學(xué)多開展商量，讓分類意識深化人心。 7.把垃圾分類處理工作與日常行為規(guī)范、每月模范班評比有機結(jié)合，加強管理過程的監(jiān)督、整改。 8.通過組織“小手牽大手”、“致家長一封信”等各類活動，全面開展“關(guān)愛地球，節(jié)省資源，垃圾分類從我做起”為主題的實踐活動，促進家庭、社區(qū)開展垃圾分類活動。 9.做好活動的記錄工作。 10.仔細做好處理各類垃圾的程序和方法的分期培訓(xùn)工作。 六、跟進管理 1