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文檔簡介
1、教學(xué)目標(biāo):1.了解年的由來和春節(jié)習(xí)俗,培養(yǎng)學(xué)生的興趣和調(diào)動他們的積極性。2.能用歡快、活潑、明亮的聲音來演唱過新年這首歌曲,體驗(yàn)孩子們過新年愉悅的心情。3.認(rèn)識打擊樂器“鼓”、“鈸”,通過節(jié)奏訓(xùn)練,能使學(xué)生積極參與表演。創(chuàng)編律動表現(xiàn)音樂情緒,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點(diǎn):1.了解春節(jié)的基本習(xí)俗,并能用歡快、活潑的情緒演唱歌曲過新年。2.能積極配合老師、同學(xué)完成各項(xiàng)律動、參與表演。教學(xué)難點(diǎn):3.“休止符”、“前倚音”、“頓音記號”在歌曲中的唱法。2、節(jié)奏的訓(xùn)練,器樂的配合。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體、鼓、鈸、手絹花教學(xué)內(nèi)容:師生問好二、新授內(nèi)容1、導(dǎo)入:(播放歌曲新年到)師:小朋友們,當(dāng)你
2、的小耳朵聽到這首歌曲時,你想到了什么呢?生:過年2、介紹春節(jié)習(xí)俗師:小朋友們對春節(jié)的習(xí)俗了解多少呢?(出示課件)介紹掃塵:每逢春節(jié)來臨,家家戶戶都要打掃環(huán)境,清洗各種器具,拆洗被褥窗簾,打掃庭院。到處洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生、干干凈凈迎新春的歡樂氣氛。文庫對聯(lián):貼窗花:師:關(guān)于年的由來,這里還有一個小故事。(課件導(dǎo)入年的傳說)相傳有一年的除夕,人們還是幸福開心的生活著。突然,村子里跑來了一頭叫“年”的怪獸,它頭長尖角,非常兇猛,吃掉了村子里很多小動物,人們害怕極了。這時候來了一位老奶奶,她說“年”最怕紅色、光亮、能炸響的東西,村子里的人馬上點(diǎn)亮了自己家里的燈火、貼上紅色的對聯(lián)、燃放爆竹,終于把“年
3、”獸趕走了。以后的除夕,人們害怕年獸的再次出現(xiàn),再也不敢入睡了,等到天明,也就成了今天的傳統(tǒng)節(jié)日“過年”。3、學(xué)唱歌曲師:今天,老師就帶你們來學(xué)習(xí)一首有關(guān)年的歌曲,名字叫做過新年。a、師范唱b、有節(jié)奏的朗讀歌詞(1)提出鼓點(diǎn)“咚咚嗆”(2)游戲。歌詞接龍,我來問,你來答(咚咚嗆)c、聽唱(1)聽歌曲過新年(生學(xué)唱,并模仿其中一句),看誰學(xué)得快(2)聽歌曲,分組學(xué)唱自己組里的那一句(播放音樂),師琴聲伴奏(3)聽歌曲,并學(xué)習(xí)別人組里的那一句,看誰學(xué)得多、學(xué)得快(4)師彈琴,生齊唱(歡快、活潑的情緒)(5)分角色演唱(師生間配合、男女間配合)d、難點(diǎn)解決師單獨(dú)提出“休止符”在音樂中的唱法來彈唱。4、認(rèn)識器樂、并伴奏a、認(rèn)識“鼓”、“鈸”兩種樂器。(出示課件)學(xué)習(xí)其單獨(dú)的演奏方法(聽聲音、模仿)b、師與生在音樂中的配合示范c、用手模仿學(xué)習(xí)樂器在過新年中的表現(xiàn)d、請同學(xué)上臺當(dāng)“小樂手”,其他同學(xué)充當(dāng)“小歌星”(師伴奏)5、律動a、師隨音樂示范舞蹈(道具手絹花)b、介紹手絹花,并學(xué)習(xí)漢族民間舞基本動作c、請同學(xué)上臺表演d、請“小樂手”、“小舞星”、“小歌星”一起表演。(播放
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