小學(xué)音樂(lè)人音二年級(jí)上冊(cè)（2023年新編）第8課新年好-過(guò)新年改李可艾

1、 過(guò)新年 課前游戲：手指游戲（紫色激情）訓(xùn)練表情和呼吸導(dǎo)入孩子們，歡迎大家來(lái)到今天的音樂(lè)課堂，快樂(lè)的音樂(lè)之旅開(kāi)始啦。請(qǐng)跟著我一起擊打練習(xí)，開(kāi)啟我們的旅程吧！你們真是聰明可愛(ài)。咦，教室里來(lái)了兩位好朋友，噓，聽(tīng)，是福娃寶寶在給我們打招呼呢。（錄音：大家好！我們是福娃寶寶，我叫吉祥、我叫如意。很高興見(jiàn)到大家。）認(rèn)識(shí)新朋友，你們高興嗎？那你能像我一樣和福娃寶寶打招呼嗎？（最后一句，進(jìn)行音階練習(xí)。）（錄音回答：你們的聲音真好聽(tīng)）福娃寶寶感受到了你們的熱情。孩子們，我們剛過(guò)完新年，過(guò)新年都要.是呀，過(guò)新年、真熱鬧，福娃寶寶想邀請(qǐng)大家參加她們的新年party，想去嗎？別急，福娃寶寶說(shuō)，能順利通過(guò)三關(guān)才有機(jī)會(huì)

2、參加。哇!李老師看著你們亮亮的小眼睛，相信你們一定有信心。新課一起進(jìn)入第一關(guān)“打開(kāi)夢(mèng)想之門(mén)”。初次聆聽(tīng)。認(rèn)真聆聽(tīng)這首歌曲，你都聽(tīng)到了什么聲音？你的心情怎么樣？誰(shuí)來(lái)說(shuō)？你有一雙會(huì)聆聽(tīng)的小耳朵。出示實(shí)物：它的名字叫做“鼔”。想聽(tīng)聽(tīng)它的聲音嗎？你來(lái)敲一敲，其他小朋友認(rèn)真聽(tīng)，他發(fā)出了什么聲音?哇！你們真聰明，聽(tīng)得很準(zhǔn)確。那你能用身體或身邊的物體來(lái)模仿這個(gè)聲音嗎？(你是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。你的模仿能力很強(qiáng)。）讓我們也來(lái)學(xué)一學(xué)。注意：先聽(tīng)，再模仿。（把掌聲送給自己）老師這里還有一件樂(lè)器。你知道它叫什么嗎？（誰(shuí)來(lái)幫幫他/那老師來(lái)告訴你們，它叫做“鑼”。/你的音樂(lè)知識(shí)真豐富。你知道的真多。）聽(tīng)，它發(fā)出來(lái)什么聲

3、音？你說(shuō)，你說(shuō)？（你們的想象力真豐富，在音樂(lè)中，我們用“鏘”來(lái)表示鑼的聲音，邊說(shuō)邊拍手。）一起來(lái)試試。你們真的會(huì)模仿的小能手，恭喜你們順利過(guò)關(guān)。下面，我們一起踏上星光舞臺(tái)（第二關(guān)）再次聆聽(tīng)：找一找，哪些地方出現(xiàn)了鑼鼓的聲音？（你聽(tīng)得很認(rèn)真.你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的小眼睛。/你是一個(gè)善于觀(guān)察的好孩子。）（你們和老師找到的一樣，那我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。）節(jié)奏練習(xí)：xx xx x 0（圖譜)先來(lái)看看這條節(jié)奏：聽(tīng)：跑跑 跑跑 走0（在這條節(jié)奏里出現(xiàn)了一個(gè)音樂(lè)記號(hào)，數(shù)學(xué)上面它叫做0，音樂(lè)上面它叫做休止符，這里是四分休止符，看到它就像紅燈亮一樣。要停一拍。用叉腰表示停。）再來(lái)一次。（反復(fù)訓(xùn)練休止符）再來(lái)看看圖譜，先聽(tīng)

4、老師的鑼鼓節(jié)奏。能把它讀出來(lái)嗎？（真不錯(cuò)，我們?cè)賮?lái)一次。）現(xiàn)在，我們分組來(lái)合作一次。這邊為吉祥隊(duì)，模仿鼓聲。這邊為如意隊(duì)模仿鑼聲，邊讀邊模仿。準(zhǔn)備好了嗎？真棒，再來(lái)一次。兩組交換演奏一次，能行嗎？老師相信你們。聽(tīng)，我還可以把它唱出來(lái)。你們來(lái)試試。仔細(xì)聽(tīng)，有變化了。121起（反復(fù)練習(xí)）（孩子們真厲害，還敢挑戰(zhàn)嗎？）出示圖譜，誰(shuí)愿意來(lái)試試？（你真勇敢，你真了不起）鑼鼓隊(duì)準(zhǔn)備，一起邊說(shuō)邊做。交換。（老師為你們點(diǎn)贊）那你能跟琴聲唱出來(lái)嗎？（如果你再唱的高興一點(diǎn)，那就更好了。老師要變化了，小聲唱、大聲唱、女生唱、男生唱）（這么快就學(xué)會(huì)了）加大難度，繼續(xù)挑戰(zhàn)。(圖譜）這次，請(qǐng)孩子們，自己模仿鑼鼓節(jié)奏。小組

5、練習(xí)一下。先放慢速度來(lái)一次，再加快速度來(lái)一次。真棒，相信加上旋律也不會(huì)難道你。（真好聽(tīng)） 孩子們，剛才我們又學(xué)習(xí)了兩種樂(lè)器打擊樂(lè)器，在前面我們還學(xué)了很多，老師要考考大家，看誰(shuí)知道的最多。恭喜你們，順利過(guò)關(guān)。聆聽(tīng)二。2好聲音好聲音哪里找，就到我們一.1班上找用你好聽(tīng)的聲音來(lái)和老師合作，歌詞接龍。我讀前面、你讀后面。再完整的朗讀一遍。孩子們的聲音真美！老師也被你們的聲音吸引了。想先來(lái)唱一唱，能為我加加油嗎？接下來(lái)模唱。讓我們跟琴聲，輕聲演唱。小背坐直，眼睛亮亮的，微笑著演唱。糾正。你們的表現(xiàn)真不錯(cuò)。過(guò)年的時(shí)候你的心情怎么樣呢？帶著你的好心情演唱一次。接龍唱。要是在休止符的地方再唱的跳躍一點(diǎn)，一定會(huì)更好聽(tīng)。有表情的聲音才是最打動(dòng)人的。準(zhǔn)備：完整的演唱一次。（真是太美了，老師為你們點(diǎn)贊。）過(guò)年的時(shí)候人們除了唱歌，還會(huì)做什么呢？在東北有一種家喻戶(hù)曉的舞蹈叫做秧歌。全體起立，一起學(xué)起來(lái)吧。跟音樂(lè)跳起來(lái)。伴隨歡快的舞蹈，恭喜你們順利通過(guò)第三關(guān)。你們表現(xiàn)的這么好，福娃寶寶早早的就給大家準(zhǔn)備了一些禮物，分組吉祥隊(duì)、如意隊(duì)。排練，參加party。準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在我