第二學(xué)期第八周4.11變化的量

1、安慶市外國語學(xué)校小學(xué)部電子備課紙學(xué)科數(shù)學(xué)班級(jí)603授課教師授間4.11課 題變化的量課型新授安排1教學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))1、結(jié)合具體情境，體會(huì)在生活中存在著大量互相依賴的變量；2、使學(xué)生體會(huì)表示變量之間關(guān)系有表格、圖像和關(guān)系式等多種形式；3、培養(yǎng)學(xué)生初步的抽象、概括能力及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好；教學(xué)重點(diǎn)找出變量并體會(huì)變量之間存在著關(guān)系；教學(xué)難點(diǎn)用語言描述兩個(gè)變量之間的關(guān)系；教學(xué)方法輔助教具教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入：課件出示的、體重：這些數(shù)據(jù)在數(shù)學(xué)中稱作量；二、開展活動(dòng)，探究新知：、活動(dòng)一：觀察并回答；1、將上面出示的二個(gè)量合并成一張統(tǒng)計(jì)表：的體重變化情況；2、通過提問，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)新知：表中所涉及的量是哪二

2、個(gè)量？它們是固定不變的還是變化著的量？說一說 10 周歲前，的體重是如何隨的變化而變化的？體重會(huì)一直隨著變化而變化嗎？3、小結(jié)：體重和是一組相互有著關(guān)系的量；4、引導(dǎo)教育學(xué)生要合事飲食，適當(dāng)控制自己的體重；、活動(dòng)二：駱駝的體溫與時(shí)間的變化1、課件出示第 18 頁統(tǒng)計(jì)圖：2、引導(dǎo)學(xué)生觀察并以提問的形式引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到駱駝的體溫隨時(shí)間的變化而變化，并且變化的周期是一天；、活動(dòng)三：公式表示變量關(guān)系：1、出示18 頁問題 3；2、閱讀，說一說發(fā)現(xiàn)了哪幾個(gè)量是變量？7 和 3 是不是變量？為什么？3、用含有字母的式子表示關(guān)系；4、小結(jié)：在的生活中，存在著大量的相互有著關(guān)系的變量；其中一個(gè)量變化，另一個(gè)量也會(huì)隨著發(fā)生變化；、活動(dòng)四：1、你還發(fā)現(xiàn)生活中有哪兩個(gè)量之間具有變化的關(guān)系？它們之間是怎樣變化的？2、是不是生活中的任何二個(gè)變量之間都存在著關(guān)系呢？三、全課總結(jié)：今天研究的兩個(gè)量是兩個(gè)變量，并且它們之間在變化的時(shí)候相互之間都具有一定的關(guān)系；板書設(shè)計(jì)變化的量體重、身高等是生活中常見的量 一個(gè)量在隨著另一個(gè)量的變化而變化有規(guī)律教后反思本課中對學(xué)生的生活中的知識(shí)和觀察