高中語文人教版高中選修系列語言文字應用第六課語言的藝術-圖文轉換-漫畫類教案_第1頁
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文檔簡介

1、圖文轉換漫畫題教案一、學習目標：1、了解漫畫類圖文轉換的命題題型2、初步掌握漫畫類圖文轉換題的解題方法二、教學重難點:靈活使用答題技巧對漫畫題進行解答三、 教學手段與方法：講練結合 四 、教學過程：（一）、導入1、回眸高考近年圖文轉換題分布統(tǒng)計，強調圖文轉換題的重要性。2、明確圖文轉換題類型1、漫畫題2、徽標題3、圖表題（二）、了解漫畫1、漫畫的構成：主體、文字、標題主體：是構成畫面的各“因素”。文字:是對畫面情景的提示或注解。（可以沒有）標題：往往告知或暗示漫畫的主題思想。（可以沒有）2、漫畫的信息：顯性信息、隱性信息(三)、講練結合1、描述（說明）畫面并揭示寓意 例題一、觀察下圖請用簡潔的

2、語言描述這幅漫畫。描述：描寫敘述，運用各種修辭手法對事物進行形象化的闡述 揭示寓意：用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示?！久枋觥柯嫷闹黧w是一個身體被分割為兩截的人：他的上半身身體肥壯、西裝筆挺，趾高氣揚打著手機，遠遠地走在前面，衣服上寫著“生活水平”四個字；在后面，是正在大步艱難地追趕的下半身，破破爛爛的褲子上寫著“道德標準”四個字。方法技巧1、仔細觀察整體畫面2、抓住特征客觀說明（描述）畫面3、注意說明的順序(對于漫畫的說明，在整體上可用“總分總”結構，即起筆一句點明介紹對象，然后依次介紹畫面內容，再用一句話點出漫畫寓意。)練習一、仔細觀察下面這幅圖畫，按要求答題；(2023山東卷)請說明下面漫畫的畫面內容，并揭示寓意50字左右。（6分）練習二、描述畫面：練習三、描述畫面：2、漫畫題的解題步驟第一步：讀題干，弄清命題角度。第二步：讀畫面，把握漫畫內容。第三步：讀畫意，揣摩漫畫意圖。（五）、拿分寶典拿到漫畫仔細看，客觀描述是關鍵聯系現實說寓意，諷刺告誡打頭站成竹在胸后落筆，按問答題把分賺（六）、教師寄語一滴水里看世界，小小漫畫，方寸之間卻也能反映世間萬象、人生百態(tài)。漫畫不僅給我們帶來微笑，也

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