高中語文人教版高中必修1（2023年修訂）梳理探究-《奇妙的對聯(lián)》教案

1、人教版必修一梳理探究之奇妙的對聯(lián)四川省綿陽中學(xué) 江長嬌【教學(xué)目標(biāo)】1.識聯(lián)：了解對聯(lián)所承載的中華民族傳統(tǒng)文化。 掌握對聯(lián)的相關(guān)知識，如對聯(lián)的歷史，平仄，對仗等基本常識。2.品聯(lián)：學(xué)習(xí)欣賞對聯(lián)，重點積累一些名聯(lián)。3.撰聯(lián)：嘗試擬寫對聯(lián)?！窘虒W(xué)重點、難點】1.掌握對聯(lián)常識，如對聯(lián)的歷史，平仄，對仗等基本常識。2.引導(dǎo)學(xué)生如何擬寫對聯(lián)?！菊n時安排】1課時【教學(xué)過程】 一、謎語導(dǎo)入、故事激趣。我們先來猜一個謎語：兩姊妹，一般長；同打扮，各梳妝；滿面紅光，年年報吉祥。謎底是什么？對聯(lián)？注意“滿面紅光，年年報吉祥”，準(zhǔn)確地說應(yīng)該是什么？對了，謎底就是“春聯(lián)”。春聯(lián)是對聯(lián)的一種。我們對它并不陌生。大年三十，

2、家家貼對聯(lián)，戶戶掛對聯(lián)，商場賣對聯(lián)，春晚看對聯(lián)。但是，我們對對聯(lián)又有多少真正的了解呢？什么是對聯(lián)？它有什么基本的特點？該怎樣張貼？如何嘗試創(chuàng)作簡單的對聯(lián)？現(xiàn)在，就讓我們走進(jìn)這“奇妙的對聯(lián)”世界。識聯(lián)。了解對聯(lián)所承載的中華民族傳統(tǒng)文化；掌握對聯(lián)的相關(guān)知識，如對聯(lián)的歷史，平仄，對仗等基本常識。（一）對聯(lián)的定義、歷史、類別、書寫和張貼。1、對聯(lián)的定義、也叫楹聯(lián)、楹帖、對子等。楹，建筑物的柱子，題在兩根對稱的柱子上的文字叫做楹聯(lián)或楹帖。、獨(dú)立于詩詞曲賦等之外的一種傳統(tǒng)文學(xué)樣式。我國特有，體制短小、文字精練、歷史悠久、雅俗共賞。對非小道，情真意切，可諷可歌，媲美詩詞、曲賦、文章，恰似明珠映寶玉； 聯(lián)本大

3、觀，源遠(yuǎn)流長，亦莊亦趣，增輝堂室、山川、人物，猶如老樹燦新花。當(dāng)代學(xué)者白啟寰對聯(lián)的歷史 五代時，有在門口掛桃符板壓邪驅(qū)妖的風(fēng)氣，后蜀皇帝孟昶（chng）在一年除夕把兩句詩題寫在桃符上：“新年納余慶，嘉節(jié)號長春”故稱“題桃符”，相傳這就是最早的對聯(lián)，也是最早的春聯(lián)。對聯(lián)的歷史，源遠(yuǎn)流長，一般認(rèn)為起源于五代，成熟于兩宋，鼎盛于明清，迄今已有一千多年的歷史。對聯(lián)的類別按對象可分為：名勝類、喜慶類、哀挽類、諧諷類、行業(yè)類等。按上下聯(lián)的語義關(guān)系可分為：正對、反對、串對。對聯(lián)的書寫和張貼書寫：上下聯(lián)都是豎行書寫，從上寫到下，字字對稱。張貼：按傳統(tǒng)習(xí)慣，上聯(lián)在右邊，下聯(lián)在左邊，左右以面對欣賞者為準(zhǔn)。對聯(lián)的特

4、點。字?jǐn)?shù)相同。對聯(lián)的上聯(lián)和下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相等，這是它的基本要求。還需注意的是上下聯(lián)一般不能出現(xiàn)相同的字。對仗。字?jǐn)?shù)相等，忌用同字；詞性相同，結(jié)構(gòu)一致；韻律和諧，仄起平收；內(nèi)容相關(guān)，意趣貫通。品聯(lián)。漢文化中的一朵奇葩；濃縮的詩；中華民族獨(dú)有的文化瑰寶。1、啞聯(lián)。啞聯(lián)，即不用文字和語言，將所要表達(dá)的內(nèi)容不直接說出來，而是運(yùn)用動作、手勢或借用景物來表示聯(lián)語的奇趣聯(lián)種。狗啃河上骨，水漂東坡尸2、回文聯(lián)?；匚穆?lián)，用回文形式寫成的對聯(lián)，既可順讀，也可倒讀。不僅它的意思不變，而且頗具趣味。霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天急轉(zhuǎn)聯(lián)。急轉(zhuǎn)聯(lián)，就是對聯(lián)的語句寫到半句時，語意陡然變換，聯(lián)句下半截的文詞改變上半截的內(nèi)容，從

5、而使全聯(lián)格調(diào)一變，翻出新意。福無雙至今朝至，禍不單行昨日行賞聯(lián)：還珠格格視頻新月如弓殘月如弓 上弦弓下弦弓朝霞似錦暮霞似錦 東川錦西川錦天上月圓 人間月半 月月月圓逢月半除夕年尾 新春年頭 年年年尾接年頭一去一回 一回一去 去去回回 一去不回重來重往 重往重來 來來往往 重來難往妙聯(lián)之妙工對仗工整、結(jié)構(gòu)精巧；深立意高遠(yuǎn)、寓意深刻貼選詞貼切、意境優(yōu)美；切切合聯(lián)旨、一語中的新內(nèi)容新穎、不落窠臼；奇構(gòu)思奇特、用語奇巧撰聯(lián)。利用傳統(tǒng)的聲律啟蒙表；2、主題定向，確定中心意象；3、善于聯(lián)想，善于化用；4、簡繁拓展法。 簡繁拓展法就是字?jǐn)?shù)由少到多，句意由簡到豐，逐層拓展的方法。評改對聯(lián)。上聯(lián)：茍有恒，何必要

6、三更才入眠，五更就忙著起床；下聯(lián)：最無益，莫過一日曝十日寒。上聯(lián)改為：茍有恒，何必三更眠五更起 。改改高考卷：1上：冬去春來千條楊柳迎風(fēng)綠 下：冰消雪化萬朵梅花撲鼻前2上：荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果下：丹霞西樵鼎湖，全是廣東名山3上：爆竹聲聲舊風(fēng)俗舊習(xí)慣隨舊歲離去 下：春風(fēng)習(xí)習(xí)新思想新氣象伴新年來到4上：國興旺家興旺國家興旺 下：老舒心少舒心老少舒心上:東風(fēng)送暖大江南北春光好下:春雨潤物長城外百花香補(bǔ)充對聯(lián)。根據(jù)課文內(nèi)容，將對偶句補(bǔ)充完整。歐陽修。岳陽樓上范仲淹作文寄情 。擬對。辭舊歲望梅止渴行千里路福如東海闊對聯(lián)擬試。 把下列句子中的畫線部分改寫成一副對聯(lián)，用來作“畫卷”的修飾語。 中國人民在這奔騰不羈的長江邊，展開了一幅把五千里長江斬斷，把三峽無數(shù)山峰鎖住的神奇畫卷。上聯(lián):斬斷長江千里水 下聯(lián):鎖住三峽無數(shù)峰結(jié)語。對聯(lián)，是漢語言文字特有的一種形式。它同中國的古典詩、詞、歌、賦一樣，有的寫景詠物，有的借景說理，有的敘情抒懷，有的評人論史。它對仗工整，