心得分享大學(xué)生寒假實習(xí)心得感悟其三-大學(xué)生寒假心得體會

1、Word 心得分享：大學(xué)生寒假實習(xí)心得感悟其三_大學(xué)生寒假心得體會 心得共享：高校生寒假實習(xí)心得感悟其三。 時間轉(zhuǎn)瞬即逝，實習(xí)工作就在勞碌中劃上句號，回憶這段時間的工作，我全身心投入其中，收獲良多，為了總結(jié)我們的此次工作中的表現(xiàn)，就需要我們寫實習(xí)心得，寫實習(xí)心得要留意些什么呢？以下是我收集整理的“心得共享：高校生寒假實習(xí)心得感悟其三”，僅供參考，大家一起來看看吧。 轉(zhuǎn)瞬間，三年高校生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學(xué)學(xué)問運用于實踐成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路。帶著老師的忠告，20 xx年10月15日我有幸來到xx有限公司行政辦公室實習(xí)。合肥華勝包裝有限公司始建于1994年，注冊資金達到5

2、00萬，占地面積16000平方米，年產(chǎn)值可達3000萬。是生產(chǎn)聚苯乙烯泡沫定型產(chǎn)品和泡沫板材的專業(yè)生產(chǎn)廠家。目前這家公司已經(jīng)擁有員工100多人，采納先進的大規(guī)模生產(chǎn)設(shè)備，這家公司自成立以來始終致力于聚苯乙烯泡沫的推廣，擁有各式成型機，可以滿意不同客戶的要求。這家公司主要生產(chǎn)各種電動車電池，酒水食品，海鮮類保險箱，醫(yī)用針劑，機械零件等各種包裝。這家公司還生產(chǎn)不同尺寸規(guī)格，不同密度的泡沫板材。而且還可以依據(jù)客戶要求，大小厚薄任意切割。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)學(xué)問的膚淺和在實際運用中的專業(yè)學(xué)問的匱乏。剛開頭的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然

3、不知所措，上班第一天領(lǐng)導(dǎo)就派給我個師父，讓他對我的實習(xí)進行全程指導(dǎo)。剛上班時讓我熟識公司生產(chǎn)已經(jīng)銷售的流程，臨時沒有安排什么工作給我。而我身為一個文員實習(xí)者，首先接觸的應(yīng)當是如何融入工作，該公司處理基本工作業(yè)務(wù)的流程是：首先由銷售人員去各個有需要潛力的公司進行業(yè)務(wù)洽談，然后簽訂生產(chǎn)合同。之后便是業(yè)務(wù)單位依據(jù)自己的日期需要提前對產(chǎn)品下訂單，然后交由倉庫進行已有貨物和差額的統(tǒng)計，再將數(shù)據(jù)交給車間進行生產(chǎn)，倉庫再根據(jù)指定日期支配貨車送貨。幾天后知道自己的工作主要是產(chǎn)品數(shù)量統(tǒng)計這塊兒，并每天寫工作總結(jié)。平常也到網(wǎng)站發(fā)博客、論壇，感覺和自己的專業(yè)有些出入。 剛開頭進行的是完成培訓(xùn)的工作。由于感覺和專業(yè)不

4、怎么對口，所以對于培訓(xùn)便沒有在意，總以為這些工作很簡潔，但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了實習(xí)的目的接觸和融入社會，以至于后來考核時有點手足無措。雖說發(fā)博客和論壇看上去有點象學(xué)校生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作假如沒有肯定的急躁和細心是很難勝任的。從今以后，我每天埋頭于博客和論壇中了。平常與同事相處中，雖然年齡差距大，好在有師傅溫柔地指導(dǎo)，我發(fā)覺和各位長輩們相處也并不是很難，他們擅長處事，有很大的包涵心，我也漸漸融入這個大家庭，這得感謝給位前輩的淳淳教育。 時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間，在華勝包裝有限公司的實習(xí)立刻要接近尾聲了。通過這三個月的實習(xí)，我接觸到了真正的規(guī)模、工作，親自進行了簡業(yè)務(wù)單子的處理，真

5、正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致地了解了現(xiàn)實業(yè)務(wù)處理的流程，仔細觀摩了專家們針對公司各項業(yè)務(wù)的處理，使我對一個公司的運行模式的熟悉從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性熟悉上升到了更深刻的理性熟悉。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的是中文，和實際很脫軌，但是在四年高校生活中學(xué)到的點點滴滴許多都能代入工作過程中。譬如如何與人相處、真誠對人，譬如不論干什么都需要本著踏實的態(tài)度不斷學(xué)習(xí)，此刻在實習(xí)中我才真正領(lǐng)悟到”活到老學(xué)到老“的含義。實際的工作力量是書本上沒有方法教授給我們的，必需要通過實際工作來積累與強化。 三個月實習(xí)滿后，我?guī)е鴮W(xué)滿的學(xué)問離開了合肥華勝包裝有限公司。從那里，我學(xué)會

6、了下面幾點找工作的心態(tài)： 一、連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論涵養(yǎng)。 在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)當把學(xué)習(xí)作為保持工作樂觀性的重要途徑。走上工作崗位后，我會樂觀響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)學(xué)問和社會學(xué)問，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)學(xué)問提升力量，以廣博的社會學(xué)問拓展視野。 二、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。 只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能熬煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必需在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色

7、的轉(zhuǎn)換。 三、提高工作樂觀性和主動性 實習(xí)，是開端也是結(jié)束。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將連續(xù)學(xué)習(xí)，深化實踐，不斷提升自我，努力制造業(yè)績，連續(xù)制造更多的價值。 我認為高校生實習(xí)難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你輕松找到工作，否則就難逃市場選擇的厄運。我在該公司實習(xí)總結(jié)了五個攻略，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。 1、宜主動出擊：找實習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會對外公布實習(xí)機會，可以主動和其人力資源部門聯(lián)系，主動爭取實習(xí)機會?？商厥饬粢庹谄刚埲诉x的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到合適的員工的狀況下，很有可能

8、會臨時選擇實習(xí)生替代。 2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩(wěn)、準、狠，即穩(wěn)當?shù)亓私夤舅幍男袠I(yè)大背景及所申請崗位的要求，精確 地闡述自己的競爭力，自信自己就是對方要找的人;同時很懇切地表現(xiàn)出低姿勢，表示實習(xí)的熱望和決心。此外，規(guī)范的簡歷，良好的面試技巧都有助于提高實習(xí)勝利率。 3、宜避熱趨冷：查找實習(xí)單位時，宜避開熱門的實習(xí)單位和實習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點信息和實習(xí)高峰期，實習(xí)勝利的可能性反而更大。 4、忌免費午餐：實習(xí)生與實習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系，主動跟對方說我不要錢來干活是很糟糕的開頭，說明自己缺乏自信。有價值的付出肯定要有價值的回報，不存在施舍性的實習(xí)崗位，能夠為雇主制造價值

9、的實習(xí)生才是對方所需，而理性考慮到實習(xí)生價值的單位會賜予實習(xí)生更多的熬煉機會。 5、忌盲目實習(xí)：將來求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實習(xí)不應(yīng)是簡潔的勞動閱歷積累和態(tài)度培育，比如端盤子一類的工作，可能會增加挫折體驗;與專業(yè)不對口的實習(xí)在將來求職競爭時含金量很低，從找工作的角度，這樣的實習(xí)弊大于利。 實際上，實習(xí)只是接觸社會的一個過程，高校生實習(xí)的目的應(yīng)當是為了自己日后的進展，而不僅僅是累計工作閱歷，然后關(guān)心找到一個薪水較高的工作而已。 在實習(xí)中，我嚴格根據(jù)實習(xí)規(guī)程進行操作。做為一名初出茅廬的一般高校生，我不會放松對自己的要求，我盼望用自己一開頭的學(xué)習(xí)熱忱來對待日后的每一項任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實習(xí)

10、期間，雖然常常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中好玩，也都表現(xiàn)的特別地樂觀努力仔細。 現(xiàn)在，實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，這次實習(xí)內(nèi)容主要就是文員工作，時間雖然只有三個月，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點： 其一，實習(xí)是個人綜合力量的檢驗。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室基礎(chǔ)學(xué)問功底深厚外，還需有肯定的實踐動手力量，操作力量，應(yīng)付突發(fā)故障的力量，還要對辦公室中常用軟件都能嫻熟操作。作為一名工作人員，還要求有較強的表達力量，同時還要擅長引導(dǎo)自己思索、調(diào)整與人相處的氛圍等。另外，還必需有較強的應(yīng)變力量、組織管理力量和頑強的毅力。其二，此次實習(xí)，我深深體會到了積累學(xué)問的重要性。俗話說：要給同學(xué)一碗水，自己

11、就得有一桶水。我對此話深有感受。以往覺得很簡單操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計的數(shù)據(jù)與記錄時，我卻一頭霧水，感覺和平常計算機課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。由于以前的自己總以為這些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合學(xué)問水平。 再次，此次實習(xí)增加了我畢業(yè)就業(yè)的信念和士氣。這次實習(xí)，我覺得我表現(xiàn)得還不錯，很多同學(xué)都認為，自己以后進入企業(yè)都是可以勝任的。由此看來，我們在高校里還是學(xué)到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業(yè)危機感是應(yīng)當?shù)?，但不能過于自卑和擔憂，否則會阻礙自己的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在，我們能做的就是多吸取學(xué)問，提

12、高自身的綜合素養(yǎng)。這就是我本次實習(xí)的所感所想，再次合肥華勝包裝有限公司以及學(xué)校老師對我們?nèi)松飞系年P(guān)心。 心得共享：高校生工作實習(xí)感悟 不知不覺之間，在勞碌中結(jié)束實習(xí)工作，回憶工作中的種種，我們學(xué)到了許多新的學(xué)問，為了總結(jié)我們的此次工作中的表現(xiàn)，就需要我們寫實習(xí)心得，你知道寫好一篇實習(xí)心得的關(guān)鍵是什么嗎？以下是我收集整理的“心得共享：高校生工作實習(xí)感悟”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 通過實習(xí)發(fā)覺，自己還存在著不少問題，包括文化學(xué)問的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的學(xué)問太單一，沒有形成一個很好的體系。聯(lián)系實際的力量太差，將學(xué)到的學(xué)問不能運用到實踐中去，沒有一個學(xué)問儲備體系，用

13、到哪學(xué)到哪。在采訪中，還簡單犯一些低級的錯誤，一些先進的現(xiàn)代設(shè)備的嫻熟運用力量還不夠，一般話水平不高。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的各方面的力量，盡可能完善自己。 實習(xí)主要是面對社會的過程，映盡量做到以下幾個方面： 1. 盡可能多的讓每一個實踐者走出去，到第一線上。只有走出去，才能看得遠，只有走出去，才能采集到更多的有價值的新聞信息，到現(xiàn)場采訪是記者的本職工作。 2.盡可能擴大社會的接觸面，深化到廣闊群眾中去。新聞所反映的是廣闊人民的生活問題，所報道的是老百姓犯罪關(guān)懷的問題，只有深化到每一個層面中去，才能寫出更加有特色的作品，才能擴大記者的學(xué)問面，開闊眼界，使報道更有特色。 3.在采

14、訪，寫作，編輯等一系列過程中應(yīng)當教會實習(xí)者使用先進的儀器，教會記者如何把握大事的閃光點。記者是一個雜家，應(yīng)當懂得各種工具的使用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運用力量，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者供應(yīng)熬煉平臺。 4.記者應(yīng)當在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓舞記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要創(chuàng)新思維，更新觀點。 5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者供應(yīng)一個自己動手操作的機會。初學(xué)記者的閱歷不足，應(yīng)當更多地接觸一些新聞的制作過程，運用到實踐中去，應(yīng)當多動手操作。 實習(xí)，是特別重要的一步，在實習(xí)中提升力量，在實習(xí)中學(xué)習(xí)都是特別關(guān)鍵的，抓好實習(xí)，是關(guān)

15、鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。新聞是一種客觀的報道事實的學(xué)科，它具有真實性和新奇性，時效性特強的學(xué)科，新聞更是注意實踐的學(xué)科，所以應(yīng)抓好實習(xí)中的每一個環(huán)節(jié)，深刻體會，仔細學(xué)習(xí)。 心得共享高校生教育實習(xí)感悟.wps 日子過的很快，實習(xí)工作也接近尾聲，回首工作中的一點一滴，我們不僅熬煉了自己更學(xué)到了許多，為了共享我們工作中的勝利案例，我們可以將這些寫成實習(xí)心得，你知道寫好一篇實習(xí)心得的關(guān)鍵是什么嗎？我收集并整理了“心得共享高校生教育實習(xí)感悟.wps”，供大家參考，盼望能關(guān)心到有需要的伴侶。 “學(xué)然后知不足，教然后知困”，只有通過實踐才能不斷發(fā)覺問題、完善自己、提升自己，尤其是在教學(xué)之中，通過教

16、學(xué)實踐與反饋，不斷學(xué)習(xí)、不斷完善教學(xué)方式，可以達到教學(xué)相長的效果。 相處的越久，對對方就越了解，不要輕易定義一個熟悉不久的人，那會對他不公正。 男孩子，一般是淘氣、馬虎大意的代名詞，但是也有例外。我的同學(xué)大多是淘氣的，淘氣是這個年紀應(yīng)有的活力。以前，我認為一位同學(xué)很厭煩，不聽課、不寫作業(yè)，甚至擾亂課堂，但是后來越來更加現(xiàn)他的性格比較單純，有一種孩子心性，隨心所欲的，不會考慮太多的事情，這種人大多是有情有義的，為伴侶兩肋插刀，當然也簡單沖動。現(xiàn)在想想，這位同學(xué)并不是厭煩我，而是性格如此。不要覺得同學(xué)學(xué)習(xí)不好，就否定同學(xué)整個人，我的同學(xué)雖然不愛學(xué)習(xí)，但是我覺得他們還是有追求的，有幻想的，他們只是還

17、沒意識到學(xué)習(xí)文化課的重要性，或者在努力改正、調(diào)整自己的狀態(tài)了，只是結(jié)果不是很明顯，盼望不要始終否定自己，堅持下去，總有一天會勝利的。 日久見人心?有的人朝夕相處，卻走不進心里;有的人但曾相見，便是心心相惜。剛開頭和實習(xí)同事見面的時候，會覺得這是一個高冷的、不易相處的一個人，但是漸漸相處下來，會一點點推翻自己的定義，會發(fā)覺這個女孩很好，很可愛、大氣，有一種東北人的豪爽和屬于小女人的情懷，真的很喜愛這類人，會有一種什么事情都想告知她的感覺，快樂的、不快樂的都想要去傾訴。其實，在來實習(xí)的時候，心情是很沖突的，既想熬煉自己，又怕自己不被人認同，很慶幸自己能遇到一群和善的實習(xí)伙伴，尤其是那共性格大大咧咧

18、的、想讓人接近的“大哥”。在一個生疏的環(huán)境中，可以遇見和自己相像的伴侶，很幸運!有可能我們都是，站在人群中，我們并不起眼，但是活在世上，我們不玩心眼，一個簡潔而又明白的我們!不去討好不喜愛我們的人，更不會巴結(jié)看不起我們的人，人活一世，我們不想戴著偽裝的面具，那樣活得太累;紅塵一遭，懂你的人不用解釋，不懂你的人又何必多說，愛你的人不會放棄，不愛你的人遲早會離開!一心一意做個和善的自己，即使我們并不完善，但也是限量版。盼望在剩下的實習(xí)生活中，我們可以始終這么友好的、快樂的相處下去。 不要輕易定義一個人，觀察的并不肯定真實，專心去交伴侶，而不是用表面的偽裝。 學(xué)高為師，身正為范。老師不僅要教好書，還

19、要育好人。各個方面都要為人師表。師德不僅是對老師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育同學(xué)的重要手段，起著“以身立教”的作用。 老師要做好同學(xué)的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工。老師對人才的培育和文化科學(xué)事業(yè)的進展，起著重大的作用。要做好老師工作，就必需首先喜愛教育事業(yè)。忠誠教育事業(yè)是老師職業(yè)道德培育的靈魂?？鬃釉疲?其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從?！敝袑W(xué)老師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，老師的道德表現(xiàn)能夠影響一個同學(xué)的一生。 作為老師，榜樣的力氣是無窮的，其身教必定重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)

20、建我們將來民族道德素養(yǎng)的基礎(chǔ)。老師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。老師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品行和堅決行為，是提高民族素養(yǎng)、培育民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素養(yǎng)的老師隊伍是這一工程順當實現(xiàn)的根本保證。其次，老師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，要以寬廣扎實的業(yè)務(wù)學(xué)問和專業(yè)技能，真正把握教書育人的本事，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段。樂觀參加教育科研。在教學(xué)實踐中，發(fā)覺問題、分析問題、探究解決問題的新途徑、新方法，以老師的制造性勞動來實現(xiàn)培育具有創(chuàng)新精神和實

21、踐力量同學(xué)的目標。老師的職業(yè)道德不是一個空洞的思想外殼，它是老師高尚的人格品質(zhì)和閑熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點。面對日新月異、飛速進展的世界，老師不能墨守陳規(guī)，固步自封。面對挑戰(zhàn)和機遇，在教育教學(xué)中樹立起“終身學(xué)習(xí)” “永久探究”的思想，要潛心學(xué)習(xí)理論，運用理論，為教育事業(yè)不停攀登，終生奮斗。 在工作實踐中，老師應(yīng)非常注意自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，拓寬學(xué)問視野，以此來作為老師職業(yè)道德建設(shè)的主要內(nèi)容。另外， 一名老師應(yīng)當對同學(xué)無私奉獻。 喜愛同學(xué)， 敬重、理解同學(xué)。以人為本，關(guān)懷愛惜同學(xué)，是老師正確處理與同學(xué)之間關(guān)系的準則，喜愛同學(xué)并不是一件簡單的事。讓同學(xué)體會到老師對他們

22、的愛更困難。這種愛是老師教育同學(xué)的感情基礎(chǔ)，同學(xué)一旦體會到這種感情，就會“親其師，從而信其道”。教育愛，作為一種出自崇高目的一布滿科學(xué)精神、普遍、長久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求老師細心喜愛同學(xué)，又包括要求老師細心教育同學(xué)。 總之，師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分，教書育人，教書者必需先為人師，育人者必先行為示范，老師的職業(yè)特點打算了老師必需具備更高的到素養(yǎng)，而師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂。 人們常把老師比作蠟燭，燃盡自己，照亮別人;比作春蠶，吃盡樹葉，吐出銀絲;比作靈魂的工程師，以靈魂的高尚，塑造高尚的靈魂。更有人把老師比方成雙手托起太陽的人。這些

23、貼切的比方，無不贊美老師的崇高境界和無私奉獻精神。所以我們更要關(guān)愛同學(xué)，為人師表。無愧于心，無愧于行。 心得共享：實習(xí)收獲與感悟其三 時間轉(zhuǎn)瞬即逝，實習(xí)工作已然落下帷幕，回頭看這段時間的工作，我們從中收獲了許多珍貴的閱歷，為了給我們指引成長的方向，我們不妨來寫一篇實習(xí)心得，那么怎么才能寫好實習(xí)心得呢？以下是我為大家細心整理的“心得共享：實習(xí)收獲與感悟其三”，歡迎閱讀，盼望您能夠喜愛并共享！ 9月8日，乘坐師范高校的校車來到高安市村前鎮(zhèn)村前中學(xué)，開頭為期三個月的實習(xí)。三個月的實習(xí)生活“痛并歡樂著”，對我的人生做出了深刻的貢獻。 （一）詳細流程 三個月的實習(xí)生活主要分為“備課階段講課”、“崗位階段

24、授課”、“臨別階段總結(jié)”。 在預(yù)備階段，我們進行了為期一周的講座。通過聽課，我們了解了學(xué)校的教學(xué)過程，以及在傳統(tǒng)板書下如何更好的組織教學(xué)活動。我的專業(yè)是歷史，被安排了歷史和政治課。在聽課的過程中，我發(fā)覺在傳統(tǒng)板書教學(xué)的狀況下，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，最重要的是提高學(xué)科的愛好。愛好的提高不僅取決于豐富的文史學(xué)問，還取決于生動的講解過程。此外，有必要以適當?shù)碾y度提問，以激發(fā)同學(xué)的規(guī)律思維。但是，最重要的是有一個干凈科學(xué)的黑板設(shè)計。這些簡潔直觀的印象為我下一節(jié)課的備課供應(yīng)了參考。 一周后，我們進入了正式的教后階段。根據(jù)支配，我被安排到二班級三班和一班級三班當政治歷史老師。二班級三班和一班級三班是全校

25、出名的文明班，課堂紀律好，同學(xué)聽話，班里尖子生許多。唐老師和吳老師多次被評為優(yōu)秀班主任。被分到這么好的班級讓我覺得很快樂，也讓我對自己接下來的教學(xué)更有信念。于是我進入了兩個月的教學(xué)階段。這兩個月，周一到周五每天都有課，每天堅持備課，晚上常常熬夜批改作業(yè)。周末，我們在網(wǎng)上搜尋下周的教育資源。第一個月，我的課還處于探究階段，消失了一些小問題，比如講課太快，教學(xué)內(nèi)容太難，思維強度太強，板書設(shè)計不科學(xué)等。這些問題一度困擾著我的教學(xué)和我的同學(xué)。后來在其他老師的關(guān)心下，我一步一步努力提高，最終漸漸克服了這些問題，教學(xué)水平有了很大的提高。10月份，自己的教學(xué)各方面都進入了正規(guī)階段，基本可以自己擔當各種教學(xué)活

26、動。 到11月底，學(xué)校結(jié)束期中考試后，我們的教學(xué)活動就要結(jié)束了。于是在11月的最終一周，我們停課，進入實習(xí)總結(jié)階段。這個階段主要是和導(dǎo)師溝通教學(xué)看法，寫教學(xué)總結(jié)，個人總結(jié)等等。同時舉辦公開課，邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與講座，進行評價。本周的另一個重要任務(wù)是回復(fù)同學(xué)的相關(guān)信件。 除了教學(xué)，實習(xí)期間還擔當過二班級三班的實習(xí)班主任。負責(zé)班級活動的管理。在前任班主任的指導(dǎo)下，組織了幾次班會，多次查房家訪，并幫助前任班主任在期中考試結(jié)束后召開家長會。 （二）典型故事 王翔是二班級三班的一名中同學(xué)。這個同學(xué)染了頭發(fā)，戴起來相當慢。作業(yè)常常不交。交的時候要么用已經(jīng)撕成兩張紙的筆記本，要么用沒畫出來的草稿。我批判過他許

27、多次，他還是毫無起色，毫無悔意。有一次批改作業(yè)的時候，發(fā)覺王翔沒有交作業(yè)。我想我已經(jīng)實行了一些行動。直到下節(jié)課，我把他叫到我身邊，親切的問他是不是沒有筆記本。他緘默了。然后我問他是不是沒錢買筆記本。他又緘默了。我沒說他什么。剛從口袋里拿出一枚一美元的硬幣，對他說：“這是一美元。拿去買兩本書，正好是我的兩門課?！彼那牡亟邮芰?，離開了。由于是周五，所以周末不上課。到下周上課的時候，王翔已經(jīng)不見了。經(jīng)調(diào)查，發(fā)覺王翔及其父母于周六上午從300元中盜取人民幣，并前往網(wǎng)吧上網(wǎng)三天。被家長發(fā)覺后，班主任讓他們在家切米反思，算是體驗生活。又等了一個星期，王翔又消失了。但是他還是沒有交我的作業(yè)。于是有一天晚上

28、，我把王翔叫到我的辦公室，談了談，解釋說我想去他家家訪，盼望他表現(xiàn)好。我看到他有點驚訝，似乎我的方法奏效了。果真，至少在我的課上，他會仔細聽講，仔細完成作業(yè)。 優(yōu)質(zhì)心得高校生實習(xí)心得感悟其三 時間轉(zhuǎn)瞬即逝，實習(xí)工作就要落下帷幕了，回顧這段時間的工作，收獲了豐富的學(xué)問和一群志同道合的伴侶，為了我們今后的工作順當進行，此時我們不妨將這些寫成實習(xí)心得，寫實習(xí)心得要從哪幾點入手呢？我特地為您收集整理“優(yōu)質(zhì)心得高校生實習(xí)心得感悟其三”，供您參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 從高效課堂上來講， 小組學(xué)習(xí)是高效課堂上最基本的學(xué)習(xí)形式， 最基本的學(xué)習(xí)單元。 同學(xué)的自主、 合作、 探究學(xué)習(xí)方式通常通過學(xué)習(xí)小組來組織完

29、成， 課堂教學(xué)雙邊活動的開展也是主要通過小組學(xué)習(xí)來開展， 小組合作學(xué)習(xí)不僅可以使師生之間、 同學(xué)之間更有效地進行語言交際； 而且還可以培育同學(xué) 的合作意識、團隊精神，進而促使同學(xué)形成良好的心理品質(zhì)。小組學(xué)習(xí)讓同學(xué)由被動變?yōu)橹鲃樱褌€人自學(xué)、小組溝通、全班爭論、老師教導(dǎo)等有機 地結(jié)合起來。特殊是在分組爭論中，發(fā)揮了同學(xué)的主體作用，組內(nèi)成員相互合作，小組之間合作、競爭，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱忱，挖掘了個體學(xué)習(xí)潛能，增 大了信息量， 使同學(xué)在互補促進中共同提高。所以小組學(xué)習(xí)在高效課堂實施中顯得尤為重要。 因此我們肯定要把小組建設(shè)好， 我認為它是打算高效課 堂實施成敗的關(guān)鍵。 學(xué)習(xí)小組的劃分 1、小組劃分的原則

30、 本著“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)”的基本原則對全班同學(xué)進行學(xué)習(xí)小組劃分。 2、小組劃分的方法 在最初實施高效課堂時，我們班實行的是“專制”制的分法，也就是我們?nèi)齻€任課老師包辦的。緣由是，高效課堂在我校剛處于初學(xué)狀態(tài)，老師 們也處于摸索時期，同學(xué)還根本沒有高效課堂的概念。我們把民主放到了后面的課堂教學(xué)當中。 首先，我們?nèi)齻€任課老師把全班 35名同學(xué)按學(xué)習(xí)成果、認知水平、智力水平、性格特點、管理力量等依次分成 A 、 B 、 C 、 D 、 E 、 F 六個層次，每個 層次六人，其中 A 層中的六個同學(xué)的綜合力量最強，分別擔當我們要組建的六個學(xué)習(xí)小組的組長。然后再將 B 、 C 、 D 、 E 、 F

31、五個層次的同學(xué)分別按 認知水平、智力水平、同學(xué)性別、性格特點、習(xí)慣愛好等分到六個學(xué)習(xí)小組中，使每個小組中均含有 A 、 B 、 C 、 D 、 E 、 F 層次的同學(xué)。這樣，各組 間的同學(xué)綜合水平相當，而各組內(nèi)的同學(xué)的水平又有層次，這就達到“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)”的原則。這六個學(xué)習(xí)小組也就相當于六個小的平行班， “組內(nèi)異質(zhì)”為互助合作奠定了基礎(chǔ)，而“組間同質(zhì)”又為在全班各小組間綻開公正公開競爭制造了條件。為了同學(xué)便于組內(nèi)合作溝通和學(xué)習(xí)活動的 開展，我們給小組內(nèi)的同學(xué)編了學(xué)號。一二號對坐，在小組的中間，兩邊分別是對坐的三四號和六五號。 每周組織一次小組活動，如開組會、座談、嬉戲等，和諧組員之間的關(guān)

32、系，增加小組的分散力，促進組內(nèi)同學(xué)的相互了解和團結(jié)合作，形成團結(jié) 向上、勤于鉆研樂觀進取的組風(fēng)。 小組的評價 評價不僅僅是評“對不對” 、 “好不好” 、 “棒不棒” ，也不單是一句鼓舞賞識的話語，評價應(yīng)當是多元的，真正的評價應(yīng)是引領(lǐng)進展，激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力， 增加小組分散力。從這個意義上講，評價會讓課堂活起來，同學(xué)動起來，效果好起來。充分發(fā)揮小組重要性，同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，自主學(xué)習(xí)，老師指導(dǎo)。才能最大限度的提高課堂效率。 心得共享高校生畢業(yè)實習(xí)心得體會之三 時間在指尖悄然而逝，實習(xí)工作也圓滿結(jié)束了，回憶這段時間的經(jīng)受，讓我們學(xué)到了許多課本外的學(xué)問，為了共享我們工作中的勝利案例，我們可以將這些寫成實

33、習(xí)心得，那您知道怎么寫實習(xí)心得嗎？以下是我收集整理的“心得共享高校生畢業(yè)實習(xí)心得體會之三”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！ 學(xué)習(xí)是要始終持續(xù)下去的，雖然我在高校學(xué)了許多專業(yè)方面的東西，但是真的到了企業(yè)去實際的工作，我就發(fā)覺，能用到的真的很少，而且實際的工作中遇到的問題，許多是我完全解決不了的，不但是閱歷的不足，也是我沒有學(xué)過該如何去解決這些工作上的問題，而只有不斷的去學(xué)，了解工作，了解工作的一個流程，知道該如何的去對待消失的問題，那么才能是在工作中做好的，現(xiàn)在我們也不再是同學(xué)了，而是要去迎接社會工作的挑戰(zhàn)，那么更是需要去學(xué)一些有用的東西，來把工作給真的去做好。 工作的要求和學(xué)習(xí)是會完全不同的

34、，學(xué)習(xí)假如沒做好，其實還有補救的機會，但是工作卻不是那樣的，錯了，或者由于一些緣由而導(dǎo)致結(jié)果不好，那么可能就是被辭退的，或者要擔當責(zé)任的，在工作中，要求的多，同樣你付出的多，也是有巨大的收獲，企業(yè)不會在乎你付出的過程是如何，假如最終的結(jié)果是不好的，或者工作中消失了問題，那么就是你的責(zé)任了，在這次的實習(xí)中我也是懂得，犯錯不行怕，但是盡量工作中要少犯錯，要規(guī)避犯錯的風(fēng)險，盡量的把工作去給做好，做事情的時候要謹慎，要細心一些。 工作是更加看重結(jié)果的，像學(xué)習(xí)，你付出了一般都是有收獲了，只是大小不同而已，但是在工作中，有時候你的付出不肯定能有所收獲，這么就需要我們發(fā)揮我們的力量，盡量的去把工作效率化，少

35、做不做沒效率的事情，利用好工作的時間去把工作做好，獲得好的結(jié)果，才是更加重要的。不過在實習(xí)中，我也是做了一些沒效率的事情，而這些事情，和犯過的錯誤也是讓我明白，我距離真正的職場人士還有多大的差距，也是讓我能更加的明白要想做好工作，自己要付出的還有許多。 在今后的一個工作中，我要連續(xù)努力的多學(xué)，多和同事溝通，把工作上面的事情做好，我自身的不足也是要去連續(xù)的改進，讓自己能在社會中，職場里更加適應(yīng)，做好自己的本職工作。 體會參考高校生頂崗實習(xí)心得感悟其三 光陰匆忙而過，實習(xí)工作已經(jīng)接近尾聲，回憶這段時間的經(jīng)受，讓我們學(xué)到了許多課本外的學(xué)問，為了共享我們工作中的勝利案例，我們可以將這些寫成實習(xí)心得，寫

36、實習(xí)心得要從哪幾點入手呢？下面是我細心收集整理，為您帶來的體會參考高校生頂崗實習(xí)心得感悟其三，信任能對大家有所關(guān)心。 頂崗已經(jīng)第十周啦，這一周沒有什么特殊的事情發(fā)生，都是一些很平常的事情，每天都是去上自己的課，沒有課的時候在辦公室里備課，看書。這一周的頂崗周記想寫一下自己的頂崗心得，自己當老師的體會。由同學(xué)到老師的轉(zhuǎn)變讓我意識到了成長的意義，作為一名同學(xué)可以在上課的時候打盹，而作為一名老師每天上課的時候需要帶著飽滿的狀態(tài)去上好每一節(jié)課，就算整個課堂上沒有一個同學(xué)在聽，我們也需要把課堂講下去。作為一名同學(xué)，太多的是學(xué)問的增長，而作為一名老師需要的東西太多。不僅在工作生活上，還有在人際交往中需要的東西都太多了。 班里的同學(xué)普遍在十五六歲的年齡，相比較我而言我與他們的年齡相差五六歲，作為我這個年齡的新老師原本是比較好與同學(xué)相處的?？墒峭ㄟ^這些時間我發(fā)覺我對他們的了解還是不夠，有些同學(xué)不知道是什么緣由已經(jīng)對學(xué)習(xí)完全失去了信念，在我的化學(xué)課堂上能用心聽講的人只占了班里的