2022教師述職報(bào)告例文

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022教師述職報(bào)告例文 一、思想政治方面 想做一個(gè)合格的人民教師，首先理應(yīng)有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己，專心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的xx大精神和“三個(gè)代表”的重要思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，喜歡學(xué)生，崇敬學(xué)生。我積極加入各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，每周五我專心舉行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教導(dǎo)好學(xué)生，教師務(wù)必先以身作那么，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻留神，在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂(lè)于采納學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自

2、己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)才能都得到較快的提高。 在保二小學(xué)這個(gè)大熔爐中,我采納著思想上的洗禮,這里積極向上的空氣,相扶相助的熱心,時(shí)刻感染著我,使我溶入其中,并時(shí)刻指點(diǎn)自己,作為一名保二人,我該做什么,該怎么做. 對(duì)待學(xué)校調(diào)配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,積極專心的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在與人相處中,做到謙遜精心,與人為善,遵守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早退。 二工作方面 1、教學(xué)工作籌劃 我于1996年加入工作，十一年以來(lái)教學(xué)中，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，無(wú)論是高年還是低年，無(wú)論是新課還是復(fù)習(xí)課，我從不上無(wú)打定的課，每一天晚上，無(wú)論多忙多累，我都習(xí)

3、慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回想一遍，并把其次天要學(xué)的東西欣賞一遍，做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱心來(lái)面對(duì)我的學(xué)生，來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中,我提防抓實(shí)抓穩(wěn),爭(zhēng)取做到,教過(guò)一課,消化一課,不留后患,并且提防在教學(xué)中舉行自我的更新,將新的教學(xué)理念,新的教學(xué)模式運(yùn)用到數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中,在教學(xué)中,提防對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng),在每個(gè)單元終止時(shí),我都要在整理和復(fù)習(xí)時(shí),讓學(xué)生自己去總結(jié)去回想本單元學(xué)過(guò)的內(nèi)容,自己去查缺補(bǔ)漏,使學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中對(duì)所學(xué)的學(xué)識(shí)有個(gè)整體的熟悉,理清學(xué)識(shí)體系,學(xué)會(huì)用聯(lián)系的方法來(lái)學(xué)習(xí),從而形成一種才能.同時(shí)在課堂教學(xué)中,我始終貫徹抓兩頭,帶中間的方法,既保證聰明的孩子有空間,又不放棄任何一

4、個(gè)差生。 新一輪的根基教導(dǎo)改革已經(jīng)在全國(guó)全面推開(kāi)，我在專心學(xué)習(xí)新課程理念的根基上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。開(kāi)成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本學(xué)識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)提防學(xué)生的探究察覺(jué)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)才能。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。 2、教導(dǎo)工作 在十一年的工作中，我做了7年的班主任工作，小學(xué)的班主 任工作是紛繁繁雜的，每天，生活在孩子中間，總有大量童稚的事情發(fā)生。我也總是深入其中，扶助孩子們解決問(wèn)題，并交給他們解決問(wèn)題的手段，無(wú)論是新入學(xué)的一年級(jí)的小摯友，還是即將畢業(yè)的六年級(jí)同學(xué)，我從不把他們的事情當(dāng)作小事，從不敷衍了事。 班主任,是育人的工作,我提防在教學(xué)中形成良好的師生關(guān)系,無(wú)論是將要畢業(yè)的同學(xué)還是現(xiàn)在所教的四年級(jí)，孩子們都與我有著深厚的感情,當(dāng)六年級(jí)的畢業(yè)生紛紛找我來(lái)給他們寫(xiě)留言冊(cè)，照畢業(yè)像的時(shí)候，我為自己曾記得付出感到高傲。我也在教學(xué)之中,教學(xué)之余提防他們的種種變化,尤其是作為四年二班的副主任,在與孩子的接觸中了解他們的心理變化,鼓舞他們上進(jìn),并輔助班主任做好學(xué)生的思想工作。在其他工作方