幼兒園中大班班健康教案多篇匯總版

1、 PAGE PAGE 56 中大班班健康20篇正（1）中班健康我長高了含反活動目標：1、通過比較，了解己身高的變化。2、能用響亮的聲音表達己的想法，感受長高的樂。3、讓幼兒知道愉有益于身體健康。4、幫助幼兒了解身體結構，對以后的成長會具有一定的幫助?；顒訙蕚洌核鸭變荷鷷r的身高、記錄幼兒現(xiàn)在身高的小卡片、各種用品(a3大小的紙、較大型的積木、樹枝、小棒、牙膏盒、瓶子、繩子)皮尺、調(diào)查表(生共同完成)、墻面上用顏色較深的繩子拉一條離地面50厘米的長線條活動過程：一、說一說：己現(xiàn)在的身高和生時的身高。1、：前段時間我們量了一下己的身高，誰愿意說一說己有多高?2、請幼兒介紹己的身高。3、：你們都想介

2、紹，那可以和同伴說一說己的身高，然后把記錄身高的小卡片貼在己的名字旁邊。4、幼一起觀看身高記錄表。5、找一找班級里誰最高?你是怎么知道的?(提升一些比較高矮及高矮排序的方法)6、：這是你們現(xiàn)在的身高，可是你們知道己剛生時的身高是多少厘米嗎?二、比一比：分別選擇幼兒熟悉的物品、己和生時的高度相比，體驗己在長高。1、(示皮尺)展示幼兒生時的高度。2、請幼兒選一樣物品，和50cm比一比，是高還是矮?3、交流幼兒比較的結果。4、幼兒和生時高度進行比較。5、交流結果。(1)你是怎么比的?(2)50cm到你身體哪里?6、小結：多吃飯、喝水，還要有充足的睡眠，多做運動，都能讓我們長高。三、想一想1、你們還想

3、長高嗎?想長得像誰一樣高?長那么高有什么用?2、小結：只要我們注意營養(yǎng)，多運動，我們每個幼兒都可能長得比我們的爸爸媽媽還要高。我們長高了，我們也長大了，多好啊!學反：在開始小組合作動手的時候，經(jīng)常鬧矛盾，所以在讓學生小組合作時，要特別關注，正確的去進行引導，這樣可以避免很多事情，也可以幫助己更好的完成學任務這堂課總的說還是上得生動活潑，有聲有色。（2）大班健康和樂交朋友含反活動目標：1、了解表達和泄情緒的方式方法，使己和他人更加愉。2、樂意與同伴交流交朋友的方式，體驗與朋友一起游戲的樂。3、關注身邊的事物，想想說說身邊各種個樣的好朋友。4、知道生病了不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。5、讓幼兒知道

4、愉有益于身體健康?；顒又攸c難點：1、重點：了解表達和泄情緒的方式方法，使己和他人更加愉。2、難點：能正確的選擇發(fā)泄方式?；顒訙蕚洌呵榫w表情圖片、幼兒操做材料?；顒舆^程：一、引入激趣：以圖引趣。1、示表情卡片，并附有表情的念兒歌表情歌。引導語：小朋友們，你們是不是有高興，傷心，生氣，難過的各種各樣的心情呀?(鼓勵幼兒踴躍回答)2、引導幼兒認真觀察操作材料你會怎么做?請幼兒說一說：圖中小朋友臉上的表情是什么樣的?他們用了哪些方式表達高興，生氣還有害羞的心情呢?3、啟發(fā)幼兒結合生活中的事情，互相交流己也曾遇到的高興，生氣，難過，害羞的事。4、引導幼兒結合生活中身體驗：高興、生氣、難過、傷心時，應當用

5、什么方式表達?5、請幼兒仔細觀察找你會怎么做?中己最喜歡的表達高興、生氣、害羞、傷心的方式。6、樂樂交朋友(用電腦屏幕再現(xiàn)幼兒在幼兒園里運用各種方法交朋友的畫面，幫助幼兒樂的回憶并講述各種交朋友的方法。用短小的兒歌幫助幼兒總結，豐富他們的語言表達。)前幾天你們到大一班交朋友去了，你交到新朋友了嗎?7、你交到了幾個好朋友?你是怎么交到朋友的?8、幼兒分享交流與中一班朋友及幼兒園里其他人交朋友的方法，適時示照片。照片1：兩個小朋友在交換玩具。照片2：某某領著中一班的朋友去游戲區(qū)搭積木。9、用兒歌交朋友小結。某某呀交朋友，送給朋友一粒糖，朋友樂得咪咪笑，找到一個好朋友;某某呀交朋友，他給朋友唱首歌，

6、朋友樂得笑咪咪，找到一個好朋友;某某呀交朋友，送給朋友小名片，朋友樂得笑咪咪，找到一個好朋友;某某呀交朋友，邀請朋友一起玩，朋友樂得笑咪咪，找到一個好朋友;二、到都有好朋友(通過觀看錄象和閱讀大圖書，引導幼兒關注身邊其他的好朋友，鼓勵幼兒大膽的想想，說說。)1、播放錄象片段，還有誰是我沒的好朋友?2、閱讀大圖書到都有好朋友(爸爸，媽媽是我們的好朋友，是我的好朋友，愛打瞌睡的小貓是我的好朋友，天上的小鳥是我的好朋友。還有誰是我的好朋友，春天的小草，夏天的花朵，秋天的落葉，冬天的雪花，都是我的好朋友。)3、提問：還有誰是你的好朋友?4、音樂游戲找朋友在音樂的伴奏下，幼兒再次體驗和朋友一起游戲的樂，

7、鼓勵幼兒大膽地用各種肢體動作表達對朋友的喜愛。活動延伸：1、學念兒歌表情歌，和演唱歌曲心情歌及找朋友游戲，并引導幼兒用真確的方法表達己的情緒。2、請家長在家留心觀察、捕捉幼兒的情緒變化，引導幼兒嘗試用各種方法排泄不良的情緒，讓己樂?；顒臃矗赫麄€活動過程，孩子們都表現(xiàn)得輕松愉、積極主動，特別是在交友和游戲這兩個環(huán)節(jié)，課堂氣氛很活躍，有的孩子還主動去找客人做朋友，做到大膽詢問、主動邀請、合作協(xié)商，不因?qū)Ψ绞嵌兄?。?）中班健康愛護眼睛含反活動目標：1、引導幼兒認識眼睛的構造、用途。知道6月6日是世界愛眼日。2、育幼兒愛護眼睛，學習保護眼睛的方法。3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。4、培養(yǎng)幼兒

8、養(yǎng)成良好生活習慣的意識。5、體驗游戲的樂?；顒訙蕚洌貉劬Φ臉嬙靾D，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和的情景表演)?；顒舆^程：一、謎語導入-眼睛上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關起門就睡覺。二、了解眼睛的構造，用途1、示圖片引導幼兒觀察。提問：這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點是什么?眼睛是用干什么的?2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。小結：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。三、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。1、欣賞故事眼鏡和鼻梁提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情

9、?小結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。2、欣賞情景表演或看圖片(1)小朋友在用臟手揉眼睛。提問：這個小朋友做得對不對?為什么?應該怎樣做?小結：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。提問：這個小朋友哪個地方做的不對?為什么?應該怎么做?平時還要注意什么事情?小結：看書，畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離，平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長

10、了要向遠眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好的胡蘿卜、動物肝臟等食物。四、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。1、示范眼睛保健操-眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右轉動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太陽穴等2、幼兒在輕音樂的伴隨下和一起做眼睛保健活動反：通過游戲的形式讓幼兒親身體驗了解眼睛的作用，感受到保護眼睛的重要意義，并初步掌握了解簡單的我保護眼睛的方法。（4）大班健康耳朵的秘密含反活動設計背景在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對己的身體器官很感興趣，常常會提一些很值得考的問題，也有一部分幼兒對一些器官的認識和其對人體的重要性以及如何愛護

11、卻知之甚少，如，耳朵是我們身體必不可少的器官?；顒幽繕?、通過觀察，了解耳朵的外形特點和構造。2、讓幼兒在比較、討論中了解耳朵的三大作用以及在生活中該怎樣保護己的耳朵。3、發(fā)展幼兒的聽覺感官，培養(yǎng)探索身奧秘的興趣。4、喜歡參與游戲，體驗。5、能積極參加游戲活動，并學會我保護。學重點、難點人耳朵的外形特點、構造以及作用?；顒訙蕚渚V要指提供豐富的可操作的材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件。我做的準備是易拉罐做成的各種響罐(里面裝的物體不同)活動過程(一)興趣導入示制作好的裝有沙子和彈珠的易拉罐兩只，晃動罐子，請幼兒傾聽，根據(jù)聲音的不同，判斷罐子中裝的是什么。讓幼兒對本

12、活動產(chǎn)生興趣，增加趣味性。(二)了解耳朵的構造。1引導幼兒用鏡子觀察耳朵，為后面準確區(qū)分各部位做準備。2結合材上的耳朵解剖圖請幼兒看多媒體課件(耳朵的結構圖)采用多媒體學法與多渠道參與法，讓幼兒在觀察后說，在看后了解在參與后掌握耳朵的各部位名稱。(三)了解耳朵的作用1了解耳朵聽音的功能(采用體驗法，讓幼兒感受到耳朵的重要性)。2了解耳朵的聽覺功能采用感知體驗法。讓幼兒通過各種感官認識和判別事物的特性。這種方法能有效地激發(fā)幼兒參與活動和在活動中探究的興趣，加強他們對事物認識的印象。3了解聲音的傳遞(采用了游戲法)。請四個幼兒扮演外耳、中耳、內(nèi)耳和大腦，每隔1米站一排，幼兒邊游戲邊講解聲音的傳播過

13、程，讓幼兒直觀形象了解聲音在耳朵的傳遞過程。(四)討論如何保護耳朵本環(huán)節(jié)幼兒與要產(chǎn)生共鳴，在感受耳朵的重要性的同時學會保護耳朵的基本方法。(五)活動延伸：拓展訓練，知識延伸。扮演醫(yī)生給幼兒講述保護耳朵的衛(wèi)生知識，加強對不掏耳朵等習慣的引導。學反1、本堂課學內(nèi)容的選擇比較適合幼兒生活經(jīng)歷，所以課堂上幼兒興趣濃、積極性強。2、由于課前準備充分，準備了豐富的可操作的各種響罐，每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索，對實現(xiàn)三大活動目標起到了積極有效的作用。3、在學環(huán)過程中，學生成為活動的主體，他們主動、愿、積極參與;適時參與、指導、啟發(fā)、調(diào)整，使幼兒活動始終于一種積極向上的求知狀態(tài)，幼兒玩中學，學

14、中玩。4、由于本班幼兒年齡差異大到2歲，幼兒在活動中的個體差異導致的異樣反饋不能得到及時有效的理，需要課后個體指導;另外在討論如何耳朵進由于幼兒生活經(jīng)歷不多，能說正確保護方法的較少，這也為適時調(diào)整學策略提供了一個機會，也是考驗課堂學的駕馭能力。（5）中班健康領域多吃蔬菜身體棒含反【活動目標】1、認識幾種常見蔬菜的名稱及特征。2、初步了解蔬菜的營養(yǎng)價值，知道多吃蔬菜對身體有益。3、初步養(yǎng)成不挑食的良好習慣。4、初步了解健康的小常識。5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)?！净顒訙蕚洹慷嗝襟w課件；芹菜、蘿卜、香菇、大蒜的實物；布置小兔的菜園；小兔頭飾；紅、黃、白、綠色的籃子；各一個鍋?！净顒舆^程】一、情景

15、導入：播放課件（哭的聲音）：是誰在哭呢？它為什么會哭？引前半段兒歌：小黑小黑真愛吃，愛吃肉骨頭，愛吃火腿腸，就是不愛吃蔬菜。吃得太飽了，肚子脹脹的，小黑真是好難受。哎呀呀，怎么辦？二、認識幾種常見蔬菜。：小黑（小黑狗）這么難受，該怎么辦呢？（引導幼兒主動幫助別人）聽說小白（小白兔）的身體很健康，從都不生病的，咱們?nèi)枂栃“装?！小白（由另一名戴頭飾扮演）：小黑只吃肉不吃菜，大便不了，當然會肚子疼。我呀，最愛吃蔬菜，什么樣的蔬菜我都愛吃，所以，我的身體棒棒的，從都不生病。我還己種了好多新鮮的蔬菜呢，帶你們到我的菜園參觀一下吧！示小白的菜園（擺上許多芹菜、胡蘿卜、香菇、大蒜的實物）：哇！小白種的菜真

16、多呀，讓我們看一下都有哪些菜吧？（引導幼兒說這四種蔬菜的名稱并通過多種感觀感知蔬菜的外形及特征）1、芹菜：看一看它的顏色（綠綠的）、摸摸它的身體（軟軟的）、顏色（橘紅的）2、胡蘿卜：看一看它的形狀（長長的、尖尖的）、摸一摸它的身體（光光的）3、香茹：看一看它的形狀（像雨傘）、聞一聞它的味道（香香的）4、大蒜：看一看它的形狀（圓圓的）、聞一聞它的味道（辣辣的）、掰開看一看（一瓣一瓣的）三、了解蔬菜的營養(yǎng)價值。：就吃這些小小的蔬菜，身體就會棒棒的嗎？（疑惑的口氣）小白：別看它們長得不起眼，但它們的本領可大了。1、芹菜：小朋友多吃芹菜，就可以天天大便了，也不會像小黑一樣肚子疼。2、胡蘿卜：小朋友們多

17、吃胡蘿卜，眼睛就會變得更亮了。3、香菇：香菇的營養(yǎng)更加豐富，吃了身體會變得更健康。4、蒜頭：蒜頭的味道雖然聞著有點辣，但是可以炒著吃、拌著吃，吃了它會把咱們身體里的病菌全部殺死。增強抵抗力，少生病。四、幫小黑摘蔬菜。：蔬菜這么有營養(yǎng)，咱們趕緊摘一些送給小黑吧！請把能幫助咱們大便的蔬菜放在綠色籃子里，把對眼睛好的蔬菜放在紅色籃子里，把能讓身體變得更健康的蔬菜放在白色籃子里，把能殺死病菌的蔬菜放在黃色籃子里。（鞏固對蔬菜營養(yǎng)價值的了解）五、給小黑送蔬菜。：咱們現(xiàn)在和小白一起把摘到的蔬菜送給小黑吧，引后半段兒歌：我和小白幫忙，拿了芹菜胡蘿卜，拿了香菜和大蒜，綠色蔬菜助消化，常吃它們才健康。六、為小黑

18、做菜（鞏固記憶四種蔬菜的名稱及外形特征）?，F(xiàn)在我們和小白一起給小黑做一道好吃的菜吧！請把芹菜（胡蘿卜、香菇、大蒜）放進鍋里：炒、炒、炒芹菜（胡蘿卜、香菇、大蒜），炒好芹菜（胡蘿卜、香菇、大蒜）鍋了！小黑：你們做得菜真好吃，我已經(jīng)全部吃光了，謝謝你們！過了一會，小黑大便了，肚子也不疼了。小結：小朋友們，蔬菜這么有營養(yǎng)，本領這么大，你們一定要多吃蔬菜噢，這樣你們的身體才會棒棒的?！净顒友由臁楷F(xiàn)在讓我們和小黑、小白一起到外面做游戲吧！學反蔬菜是幼兒園經(jīng)常要吃的食品，小朋友不愛吃，根據(jù)幼兒年齡特點，注重學趣味性用變魔術的方法激發(fā)幼兒的興趣，運用多樣化學手段調(diào)動幼兒學習的積極性，使幼兒在認知能力和情感方

19、面得到發(fā)展。通過觀察比較，發(fā)展幼兒觀察力，提高感知力，豐富了認知。最后品嘗制品，激發(fā)了幼兒愛吃蔬菜的情感。（6）大班健康冷飲好吃我不貪含反活動目標：1、了解冷飲中的一些成分，知道冷飲的一些小常識，能夠有選擇地食用冷飲。2、結合一些具體的事例，了解多吃冷飲害多。3、在制冷飲的過程中，體會操作的樂。4、喜歡參與游戲，體驗。5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格?；顒訙蕚洌?、活動前請家長幫助幼兒了解有關冷飲的一些小常識。如：冷飲中的多種成分，對身體有利的和無利的甚至是有害的成分2、制冷飲的飲料：奶粉、不同口味的果珍、蘋果汁、蜂蜜、糖、筷子3、收集一些冷飲的外包裝?；顒舆^程：1、組織幼兒進行談話活動。建議提下列

20、問題：我知道小朋友都喜歡吃冷飲，你們都吃過哪些冷飲?你最喜歡吃哪些冷飲，它是什么味道的?你為什么喜歡吃冷飲?吃冷飲有哪些用?吃冷飲又有哪些不好的地方?(幼兒由討論)2、小結：冷飲雖然好吃，特別是在夏天，吃了冷飲會讓我們感覺很舒服、很涼爽，但冷飲吃多了，我們的肚子會提意見了，肚子不喜歡太冷的東西，它碰到太冷的食品就會生病。冷飲大多是很甜的，人體內(nèi)如果有了太多甜的食物，會影響食欲，讓我們不想吃其他的食物，長期下我們身體沒有了其他營養(yǎng)補充，就生病了，會營養(yǎng)不良。3、了解冷飲中的成分和營養(yǎng)量。：你們吃過許多冷飲，你知道冷飲有哪些口味的?冷飲里面有哪些原料嗎?你知道制作冷飲需要哪些原料嗎?向幼兒介紹冷飲

21、包裝上介紹的成分，每說一種成分便讓幼兒了解其中的營養(yǎng)成分的數(shù)量。這樣可以讓幼兒更清楚地認識冷飲的營養(yǎng)成分并不多。小結：不同口味，不同名稱的冷飲所需要的原料也不一樣，而且冷飲的營養(yǎng)并不高。4、啟發(fā)幼兒結合己的生活經(jīng)驗，討論什么最解渴。提問：當你口渴的時候，你喝過什么?你覺得選擇什么樣的水最解渴?(讓幼兒知道喝白開水是一種很好的選擇)5、制作冷飲活動。幼兒按組進行，選擇一種主要原料。如：奶粉或果珍等。制作完成后，請幼兒說說己是如何制作的。學反：在活動的進行過程中，整體講，能比較順利地將各個環(huán)節(jié)進行下，并且環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間銜接地較為然，能體現(xiàn)層層遞進的環(huán)節(jié)設計。由于課前準備比較充分，讓幼兒先回家品嘗各

22、種冷飲，在幼兒已有經(jīng)驗上開展這節(jié)綜合課，效果比較好，在開始部分游戲：冷飲店這個環(huán)節(jié)，因為孩子有經(jīng)驗了，所以開展的很精彩，孩子能在游戲中說一些冷飲的名稱、大概形顏色和味道，但是由于孩子知道的冷飲有一定的局限，所以說的品種不是很多，重復別人的現(xiàn)象比較多。（7）中班健康指甲長長了含反活動目標：1知道指甲長了對己身體及同伴帶的危害，養(yǎng)成勤剪指甲的良好衛(wèi)生習慣。2育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。3增強維的靈活性。4培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識?；顒訙蕚洌河嘘P細菌影響身體健康的VCD，圖片等。指導要點：1組織幼兒收看有關細菌影響身體健康的VCD，圖片等。2讓幼兒在觀察、討論、辨析、交流的過程中，感受體驗勤剪

23、指甲的重要性及正確的方法。討論：為什么長指甲容易抓傷皮膚?被指甲抓傷的皮膚為什么紅腫?小實驗：將剪下的指甲放在放大鏡或顯微鏡下觀察。3請幼兒園的保健醫(yī)生介紹指甲所藏細菌，以多種途徑進入人體，給身體健康造成的危害。4育幼兒要勤剪指甲，并請家長配合育活動反對本次活動進行總結，表揚和鼓勵在活動中變現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在獲得知識的同時，并獲得樂，旨在培養(yǎng)和保持幼兒對健康活動的興趣。也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，讓其也能在活動結束的時候，獲得樂，培養(yǎng)其對健康活動的興趣。（8）中班健康活動戶外活動含反【活動目標】1、培養(yǎng)幼兒對戶外活動的興趣，愉的參加各項戶外活動，發(fā)展體育，增強體質(zhì)。2、幫助幼兒改

24、進走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作，幫助幼兒掌握有關的粗淺知識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。3、幼兒培養(yǎng)在體育活動中團結合作、遵守規(guī)則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。4、培養(yǎng)幼兒的信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。5、積極的參與活動，大膽的說己的想法。6、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。【活動意圖】經(jīng)過幼兒在小班一年的練習與鍛煉，我班幼兒的體育運動能力有所提高，幼兒對體育運動的興趣很高，樂于參加各種帶競技性的體育活動。幼兒喜歡帶有實物性的體育游戲，喜歡表現(xiàn)己，喜歡扮演各種角色。但是，由于個體差異，個別的男孩、女孩對于有挑戰(zhàn)性的活動膽怯，例如攀爬架、平衡木?！揪唧w措施】利用晨間活動，開

25、展豐富的體育活動。在幼兒晨間入園的時間內(nèi)，有目地的對幼兒進行體育鍛煉，根據(jù)園內(nèi)多樣的體育器械，可靜可動，例如玩呼啦圈，幼兒可以跳呼啦圈、轉呼啦圈、開火車等多種玩法，也可加入輔助器械，例如在跳呼啦圈時加入梅花樁、跨橋、拱橋等器械，讓幼兒在體育活動中得到更好的鍛煉。開展健康的戶外活動。根據(jù)綱要要求，保證每天戶外活動時間不少于2小時，結合學，安排健康的戶外活動，促進幼兒運動能力的發(fā)展，提高幼兒興趣。例如:聽口令四散追逐跑、躲閃跑，兩人夾球走、從20-25厘米的高往下跳等活動，設定游戲情景，如獅王和小動物夾球合作一起走小傘兵等進行請講科學的、合理的、有趣的戶外活動。器械多樣，百玩不厭。幼兒園中精心為幼

26、兒準備了種類繁多、數(shù)量充足的游戲器械，如:高爾夫、打地鼠、彩虹傘、碰碰車、飛碟棋、平衡木、沙包等各種各樣的游戲器械，很多的器械是孩子們在小班沒有接觸到的，根據(jù)幼兒的運動能力發(fā)展情況，選擇適合幼兒并有挑戰(zhàn)性的器械，即調(diào)動了幼兒的積極性，又使活動的器械得到充分的利用?？傊?，戶外活動的開展要真正以幼兒為主體，活動面向每一位幼兒，讓每一個孩子都能感受到參加集體活動帶的樂?；顒臃矗阂粋€戶外活動僅僅圍繞著一個游戲進行，那也會導致孩子失去興趣，多準備活動，兩者交替進行，那孩子體驗的就是不一樣的樂趣。根據(jù)中班的年齡特征需求，合作競賽的形式比較適合中班的幼兒，他們喜歡挑戰(zhàn)性的游戲，設計一些比賽性質(zhì)的游戲，幼兒可

27、以行結伴游戲，也可小組之間進行游戲，比比看哪一組最厲害。既培養(yǎng)了伙伴間的合作能力，也激發(fā)了己的興趣和競爭意識（9）大班飲食衛(wèi)生含反學目標：1、學會拒絕垃圾食品，知道不潔食物對人體健康有害。能注重飲食衛(wèi)生，不吃不潔食物。2、提高我保護意識及應對問題的能力。3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識?；顒訙蕚洌?、制亂吃燒烤肚子疼的視頻；2、圖片（鼠蒼蠅叮咬過食物，過期的食物，腐爛變質(zhì)食物，沒洗干凈，假冒、劣質(zhì)）3、制PPT（判對錯）學關鍵點：學會拒絕垃圾食品，不吃不潔食物。學重難點：使幼兒了解不衛(wèi)生的食物對人體健康有害。說明這是幼兒能否注重飲食衛(wèi)生的重要前提，只有當他們知道吃

28、了不潔食物，會導致疾病，影響身體健康以后，才會對不潔食物產(chǎn)生否定的態(tài)度，并且愿意接受成人的勸導或覺地予以拒絕。識別不潔食物和簡單理掉在地上的食物。說明這是幼兒能否做到不吃不潔食物之要害。由于幼兒熟悉水平和生活經(jīng)驗有限，他們不可能在短時間內(nèi)學會識別、判定采用不同原料、在不同環(huán)境中所制作食物的衛(wèi)生質(zhì)量，也不可能很把握理掉在地上食物的一些方法，需要有較長的學習、積累的過程，才能逐步獲得該方面的經(jīng)驗。學過程：一、觀看視頻，引入課題1、觀看視頻T：視頻中的小朋友怎么啦？怎么會肚子疼的？你們知道嗎？2、小結：大哥哥在放學路上買了路邊攤位上的東西吃，結果肚子疼了。二、幼兒討論，說說肚子疼的原因及預防1、提問

29、：T：大哥哥為什么會肚子疼？T：我們應該對這個大哥哥說些什么？T：這些東西你們吃過嗎？為什么不能吃？2、小結：路邊的攤位不衛(wèi)生，馬路上塵土飛揚，我們小朋友吃了會身體不舒服，嚴重的話要住醫(yī)院呢，所以以后不要吃小攤上的東西了。3、T：那我們怎么預防肚子疼呢？4、小結：我們一定要吃干凈的食物，不吃垃圾食品，而且也要注意小手的衛(wèi)生，平時多洗手。三、觀看圖片，判斷對錯1、示PPTT：你們看一看這些圖片中哪些是做得對的，哪些不對呢？2、小結：路上的小販賣的食物制作過程都是很不衛(wèi)生的，灰塵落在上面、蒼蠅亂飛，我們絕對不能買這些食品吃。而且，要提醒己的同伴、朋友也不能吃這些小攤上的東西。要注意飲食，不吃不衛(wèi)生

30、的東西。小結：合理分配三餐；葷、素搭配；不挑食、不偏食；不暴飲暴食。要選擇無毒、無污染的食物。注意不要食用不潔食物以及過期食物，注意飲食衛(wèi)生。不要邊看書邊吃飯。等等。學反：營養(yǎng)學研究發(fā)現(xiàn)，維持人類生命健康至少需要42種以上的營養(yǎng)素，其中包括各種蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉、維生素、礦物質(zhì)和水等。而這些營養(yǎng)素必須通過攝入各種不同的食物實現(xiàn)，由于各類食物所含營養(yǎng)成分不同，因些我們的日常飲食要注意科學、合理地搭配，以求達到人體對營養(yǎng)的需求平衡。讓幼兒更深入地體會到只有養(yǎng)成良好的飲食習慣，才能更健康的成長。讓科學回歸生活，服務于生活。在以后的學過程中，我要多對幼兒進行育，使他們逐漸了解并改正己錯誤的飲食觀點。（

31、10）大班糖果好吃別多吃含反活動目標1了解糖果吃多了對身體有害。2知道應該約束己的行為，適當、適量地吃糖。3初步了解糖果的小常識。4培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識。重點難點重點：了解糖果吃多了的壞。難點：知道控制己，適當、適量地吃糖?；顒訙蕚涮枪舾?，幼兒用書糖果不能多吃，實物投影儀，卡通蛀牙圖片若干活動過程一、說一說糖果1、：小朋友們，看看今天給你們帶了什么好吃的。2、：你們喜歡吃糖嗎？為什么喜歡吃糖？3、：糖吃多了好嗎？為什么？二、看一看，說一說1、用實物投影儀投影幼兒用書糖果不能多吃。2、做適當引導，請幼兒講講幼兒用書上的故事。3、：圖上的小朋友很愛吃糖，她覺得糖可好吃了，就不停地吃。結

32、果糖吃多了就上火了，于是生病發(fā)燒了?？墒牵偤?，又開始吃糖，結果牙又疼了?？墒撬€不怕，繼續(xù)吃糖，最后變成一個小胖子了！現(xiàn)在你們知道糖吃多了有什么壞了嗎？4、請幼兒說說糖吃多了的壞。5、示卡通蛀牙圖片，：糖吃多了就容易有蛀牙，牙齒疼得受不了。你害怕嗎？應該怎么做才能保護好牙齒呢？三、討論：糖應該怎樣吃1、：糖果甜甜的很好吃，小朋友們都喜歡吃。但是我們看到糖吃多了也有很多壞。那么，我們應該怎么做呢？糖應該怎樣吃才好？可以吃很多嗎？2、請幼兒由發(fā)表意見。3、總結：糖果好吃，但是不能多吃，應該有節(jié)制地吃，這樣才不容易上火、發(fā)胖。吃完糖要漱口、刷牙，才能保護好牙齒，使牙齒不被蟲子蛀掉。學反糖果好吃

33、別多吃這一學活動，我覺得開展得還是比較好的，幼兒參與活動的積極性比較高。在日常生活中，孩子對甜的食品特別的感興趣，很喜歡吃糖果。但是糖果吃多了，容易形成蛀牙，為了育孩子平時吃糖果要適量，懂得保護己的牙齒，所以我選擇了這一活動。在活動開始的時候，我把糖果放在盒子里，然后搖晃盒子，以神秘的語氣引，孩子的好奇心就給調(diào)動起了。幼兒用書上糖果不能多吃的故事，我用實物投影儀展現(xiàn)在幼兒眼前，給幼兒最直觀的感受，不需做很多引導，幼兒就已知道了故事的內(nèi)容。在幼兒討論的時候，我提供了充分的討論和交流的時間，讓每一名幼兒都有表現(xiàn)的機會，使幼兒對己的感受也發(fā)揮得淋漓盡致，也是幼兒從一些膚淺的語言或動作提升到了較高的一

34、個層次，豐富了幼兒的已有經(jīng)驗，也使幼兒的維更加的活躍了。問小朋友糖吃多了的壞，好幾個小朋友都能夠說到點子上，知道糖果吃多了牙齒容易壞掉。看到小班的孩子能夠用己的語言講到這一點，我感到很高興。再給幼兒看了一些我收集到的卡通蛀牙的圖片，幼兒的認識更為深刻了，剛好我們班有一個小朋友因為以前吃多了糖果有了蛀牙，前陣子牙還疼過，通過他這一實例，育孩子平時吃糖果要適量，吃完糖要漱口、刷牙，才能保護好牙齒。在活動中我的情緒飽滿，以大朋友的身份與幼兒一起參與活動，增強了孩子活動的積極性（11）中班學會保護牙齒含反活動目標。1、知道怎樣保護牙齒，培養(yǎng)幼兒保護牙齒的意識和習慣。2、學習正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙

35、的好習慣。3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。4、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話?；顒訙蕚?。1、故事鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕的圖片；2、齲齒形成掛圖；3、牙齒模型一套（好牙、壞牙），牙刷；4、正確刷牙步驟的掛圖。活動過程。1、：聽說鱷魚生病了要去看醫(yī)生，這是怎么回事呢？我們一起去看看吧！2、示鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕的圖片，講故事。3、提問：（1）故事里都有誰？（鱷魚、牙醫(yī)）（2）他們發(fā)生了什么事？（鱷魚去看醫(yī)生）（3）鱷魚為什么要去看醫(yī)生？（它的牙齒生病了）（4）鱷魚的牙齒為什么會生??？（它不刷牙、喜歡吃糖）4、示齲齒形成掛圖，請幼兒觀察，講解齲齒形成原因及危害。5、：你們覺得應該

36、怎樣保護牙齒？（早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐后漱口）6、總結、補充幼兒答：我們應該少吃甜食，吃完東西記得漱口，把留在口腔、牙齒里面的臟東西吐，還要記得早晚刷牙，保護牙齒，這樣我們的牙齒就能健健康康的成才，我們也能開開心心的生活。7、：你們都說早晚刷牙能保護牙齒，那你們會刷牙嗎？（會）8、請幼兒示范己平時是怎么刷牙的，其他幼兒考這樣的做法對不對。9、對示范的幼兒做評價，并示牙齒模型，講解示范正確的刷牙方法。10、帶領幼兒學習正確的刷牙方法。11、示正確刷牙步驟的掛圖，帶領幼兒一起邊念兒歌邊練習刷牙。附我會刷牙（兒歌）小牙刷，手中拿，張開我的小嘴巴。上面牙齒往下刷，下面牙齒往上刷，左刷刷、右刷刷

37、，里里外外都刷刷。早晨刷、晚上刷，刷得干凈沒蛀牙。刷完牙齒笑哈哈，露牙齒白花花?；顒臃矗河變褐澜】档难例X白白的，不疼痛，沒缺口；不健康的牙齒會疼、延遲的顏色是黃色或黑色，有的牙齒上蟲洞，有的咬不動稍微硬一點的食物。討論如何保護牙齒時，部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習慣，不能按要求傾聽同伴的發(fā)言，我意識較強，個別組有爭搶發(fā)言標志牌的現(xiàn)象，活動常規(guī)需要長期培養(yǎng)?？傮w說，幼兒知道牙齒生病的原因，掌握了保護牙齒的方法。（12）大班能知道根據(jù)冷熱增減衣服活動目標初步懂得身體的冷熱與穿脫衣的關系,并知道及時穿脫衣服能預防感冒生病這一基本衛(wèi)生常識。初步了解健康的小常識。能夠?qū)⒓汉玫男袨榱晳T傳遞給身邊的人?；顒?/p>

38、準備1、圖片二幅（有幾個小朋友在玩球,玩得滿頭大汗。其中一小朋友躺在床上生病模樣）2、干、濕小毛巾若干條。3、幼兒基本上都會穿脫衣服。4、創(chuàng)設樂小幫手活動?；顒舆^程1感知討論通過感知討論,讓幼兒直觀形象地理解,如何要根據(jù)冷熱,及時穿脫衣服。（1）集體看圖討論，建議提問：圖片上小朋友為何生病？為什么汗會受涼感冒？怎樣才能不受涼？感冒是人體健康有哪些危害？（2）提供一下、濕小毛巾，分別讓每個幼兒放在手比如背上比較，感受一下，從而知道汗會使內(nèi)衣濕透受涼。2、實踐操作（1）在活動中,要注意觀察幼兒的活動量,適時提醒幼兒及時地穿脫衣服。特別是體弱幼兒和能力較差的幼兒。讓幼兒知道活動中,微汗了即要脫衣服。

39、如穿著過多,再熱再脫。另外,活動結束后,也要馬上穿衣服,以免受涼。（2）在活動中,還可以引導幼兒會在不同場合設法擺放脫下的衣服,使幼兒方便地及時穿脫衣服。如：擺在桌椅上；掛在運動器械上；請別人幫助拿一下；系在腰、肩上等等。充分發(fā)揮幼兒的靈活性、主動性。3強化鞏固（1）可以請一些能力強的幼兒,在活動中幫助提醒同伴及時穿脫衣服,逐步影響到更多的幼兒、甚至是每一個幼兒都能互相提醒同伴。如看見同伴活動時汗了或沒有脫掉衣服,會及時的提個醒：你冷了沒有呀？（2）在樂小幫手活動中,讓幫助提醒過別人的幼兒,掛己的樂小幫手圖卡。通過這一活動,不僅強化了幼兒樂于幫助提醒別人的意識,同時,也間接提高了生活理能力。（

40、3）在日后的育活動中,也要不斷提醒幼兒及時穿脫衣服,鞏固這一生活習慣,形成我保健的初潛意識。活動延伸辦娃娃家，我為寶寶穿脫衣。活動評通過活動孩子們或多或少的有了一些初步的我保護意識，知道健康是第一位的，有的孩子還能提醒小伙伴穿衣脫衣。預防疾病的意識增強了。（13）大班保護耳朵含反活動目標1、了解耳朵的功能。2、了解哪些行為會危害耳朵的健康。3、糾正不良習慣，逐步養(yǎng)成良好的個人保健和衛(wèi)生習慣。4、初步了解耳朵的小常識5、使小朋友們感到樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。學重點、難點重點：知道耳朵的功能及對人的重要性，養(yǎng)成好習慣，注意保護耳朵的健康。難點：1、了解保護耳朵的方法。2、能用漢語表達

41、三種以上保護耳朵的方法活動準備常見的打擊樂器、錄音機、音樂磁帶、噪音錄音、耳朵的掛圖、課件等?；顒舆^程1、通過猜謎語引活動主題：小朋友你們好，今天李很高興和你們一起上課，現(xiàn)在我要和你們一起分享一個謎語，可是我也不知道是什么，所以想請小朋友幫助我，看看誰最聰明能最先猜。示謎面：左一片，右一片，中間隔山看不見。引導幼兒說謎底后回答問題。：（1）那你們知道謎底是什么了嗎？對，是小耳朵。現(xiàn)在就請小朋友跟我一起說：耳朵、耳朵、我有一對小耳朵。那摸一摸你們的耳朵，再看看旁邊小朋友的耳朵，說一說小耳朵長的什么樣？跟說：小耳朵，兩片子，伸一伸，扇扇子。（2）那你們知道小耳朵有什么用嗎？接下，我就帶你們做一個小

42、耳朵真有用的游戲，等做完了這個游戲你們就知道我們的小耳朵有什么用了。2、游戲：小耳朵真有用：現(xiàn)在請小朋友把眼睛閉上，看你們能不能猜在干什么了？將準備好的錄音機、打擊樂器、噪音，使它們發(fā)聲音，讓幼兒說一說都聽到什么聲音。初步了解耳朵的用。：（1）小朋友你們剛才知道在干什么嗎？（2）咦，奇怪，你們不是把眼睛都閉上了嗎，怎么知道的？（3）那現(xiàn)在再請你們把眼睛閉上用手把耳朵捂住，看你們還能猜我在干什么？（4）你們知道剛才我又干什么了嗎？為什么？小結：我們的耳朵可以幫助我們聽見各種不同的聲音，有美妙的歌聲、琴聲，像這種聲音我們叫它是悅音。還有一種特別刺耳難聽的聲音，那就是噪音。其實我們身上的每個器官都有

43、非常大的作用，比如說眼睛可以看，鼻子可以聞，耳朵可以聽，嘴巴可以吃東西還可以說話。所以我們要保護好身體的每個器官，不能讓他們受到傷害。3、情景表演讓幼兒討論如何保護耳朵一名小朋友捂著耳朵表情痛苦地跑進，告訴己的耳朵疼的厲害。：（1）這個小朋友怎么了？（2）她的耳朵為什么疼？（3）醫(yī)生說她的耳朵里進了一粒小豆子，并且已經(jīng)發(fā)炎，多可怕呀。那你們說一說，我們應該怎樣保護己的耳朵？（4）看動畫片不要隨便掏耳朵小結：在生活中我們能不能隨便掏耳朵，如果要掏耳朵必須有爸爸媽媽的幫助下才可以。我們要學會保護己的耳朵，跟別人說話的時候聲音不能太大，不能對著小朋友的耳朵大喊大叫，更不能用尖利的物體去掏耳朵，因為耳

44、朵里的耳膜對我們很重要，如果把它弄破，就聽不見聲音了。如果聽見特別刺耳或是特別大的聲音時要用手把耳朵捂住或者張大嘴巴，這樣可以減少聲音對耳膜的刺激。4、音樂游戲請你猜猜我是誰規(guī)則：請一名幼兒上用布蒙住眼睛，其他人圍成一個圓圈，邊聽音樂邊走，當音樂停之后就不許再動，讓蒙眼睛的幼兒摸，被摸到的小朋友說：請你猜猜我是誰，被蒙眼睛的幼兒要說該幼兒的名字。5、小結：今天你們玩得高興嗎？我也很高興。我們不僅知道了耳朵可以聽見各種不同的聲音，還有分辨聲音的功能，既然耳朵對我們很重要，那就請小朋友愛護、保護好己的耳朵。6、結束活動：在大然當中還有很多我們沒有聽過的聲音，你們想不想去聽一聽呢？那現(xiàn)在我們級一起去

45、外面聽一聽吧！學反一、學內(nèi)容方面2011年12月20日我執(zhí)了學前雙語材中健康領域保護耳朵一課，這是一節(jié)雙語學活動課，這節(jié)課的學目標是：1、了解耳朵的功能。2、了解哪些行為會危害耳朵的健康。3、糾正不良習慣，逐步養(yǎng)成良好的個人保健和衛(wèi)生習慣。會用耳朵仔細聽聲音，分辨不同的聲音，知道耳朵是身體重要的器官，我們應該保護耳朵。這樣能讓幼兒知道應該保護己的耳朵并且知道怎樣保護如何保護，聽各種聲音，可以讓孩子鍛煉己的聽力，讓孩子知道耳朵的功能以及對人的重要性，簡單的了解一些保護耳朵的方法。在上課內(nèi)容上，我設計了謎語；游戲小耳朵真有用；情境表演等環(huán)節(jié)讓幼兒認識己的耳朵，并授孩子如何保護己的耳朵。二、學過程方

46、面先簡述一下活動流程：首先以五官歌活躍氣氛，然后以謎語的形式讓孩子知道耳朵是五官之一，讓孩子認識己的耳朵，我們通過耳朵的聽，可以辨別聲音的，并且可以分辨我們聽到的聲音是悅音還是噪音。知道耳朵是用聽聲音的。沒有耳朵就沒法聽到聲音了，從而讓幼兒知道保護耳朵的重要性，授保護耳朵的方法。和幼兒一塊做游戲：小耳朵真有用，播放各種聲音幼兒仔細辨別各種聲音。通過情景表演和動畫組織幼兒參與討論，更近一步地了解耳朵的作用以及該如何保護我們的耳朵。以上就是這節(jié)課的活動流程，學環(huán)節(jié)上沒有大的疏漏，學目標也大體完成。由于都是民族孩子，在五官歌的演唱中并不是很好，好多孩子遺忘比較嚴重，這就提醒我平常要對孩子進行所學內(nèi)容

47、的復習，否則要用到時就后悔莫及。在游戲小耳朵真有用時，小朋友們都很專注地聽將準備好的錄音機、打擊樂器、噪音，使它們發(fā)聲音！我的本意是我們通過耳朵的聽，可以辨別聲音的，并且可以分辨我們聽到的聲音是悅音還是噪音?？梢宰尯⒆渝憻捈旱穆犃?。實際效果還不錯，幼兒能夠積極參與到活動中并且積極回答提的問題。三、學策略方面在實施學活動前先認真分析材，確定重難點之后認真?zhèn)湔n。這節(jié)學活動課基本完成了學目標，對于這節(jié)課的學效果看，我還是比較滿意的！對于活動中的重難點在學活動中以得到了解決。在活動中能發(fā)揮孩子的主觀能動性，以孩子為主，。整節(jié)課時間恰到好，更沒有使孩子們感到疲倦。以上就是我對保護耳朵這節(jié)課的學反，雖然我

48、對這節(jié)課的學效果比較滿意，這也只是我個人的看法。但我深知在學環(huán)節(jié)中可能還存在不足的地方，學反也還有不夠全面的地方。（14）大班眼保健操活動目標1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。2、懂得愛護眼睛,滲透對近視同伴的關愛、尊重。3、能積極參加活動，并學會我保護。4、初步了解眼睛的小常識?；顒訙蕚滗浵蠡顒舆^程一、談話導入1、用一則生動的謎語引入活動主題:有趣有趣真有趣,小小兩顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。是什么?（課件：眼睛）2、說說是怎么猜的：你怎么知道的?3、引導認識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什么重要？（講到寫字時）是呀，他能幫助我們寫

49、字。現(xiàn)在我們就寫一寫：黑眼睛，亮晶晶4、體驗失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒有了會怎么樣呢？（閉上眼睛再寫一遍，一起睜開眼睛，先己欣賞再前后桌交流欣賞。）5、挑選幾份進行展示、交流：看到小朋友寫的兩次完全不同的字,你有什么想說的嗎？二、引導幼兒初步認識眼睛的作用眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。聽，是誰在哭1、以眼睛述的形式引導幼兒了解不良的用眼習慣帶的嚴重危害。2、通過交流感受帶眼鏡的麻煩三、眼球操1、原，戴眼鏡是一件這么麻煩的事情。你看，我們擁有一雙靈活、明亮的眼睛多棒啊！讓我們一起活動活動我們的眼睛。(喊口令示范,學生跟)在看書、打電腦、看電視，弄得兩眼發(fā)酸、疲勞

50、的眼睛時，可以做眼球操抬起頭，呼氣，眼球向上看五秒，然后吸氣，頭回到原位置。低下頭，呼氣，眼球向下看五秒，然后吸氣，頭回到原位置。按著相同的動作要領，頭部左右上下晃動，前后左右旋轉。最后，用力閉上雙眼，再把眼睛一下子睜開。再跟著音樂做一做。四、引導保護眼睛集體討論、交流保護眼睛的方法：結束語：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護眼睛的好習慣，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。（15）中班小駝背的苦惱含反【活動目標】1、養(yǎng)成正確的坐、立、行姿勢，懂得姿勢正確的重要性。2、激發(fā)愛護己身體的情感，提高我保護意識。3、能大膽、清楚地表達己的見解。4、愿意與同伴、互動，喜歡表達己的想法?！净顒訙蕚洹拷?jīng)驗

51、準備：在日常生活中觀察駝背人的姿態(tài)。物質(zhì)準備：多媒體課件，森林的圖片，駝背人的照片，音樂磁帶等，幼兒表演的服裝(解放軍服裝、時裝等)和道具。情景創(chuàng)設：小舞臺、超市、廚房等游戲場景。【活動過程】1、引導幼兒觀察森林的圖片，說說：森林里的大樹樹干有什么不一樣?(有的挺拔、有的彎曲)有的大樹樹干為什么會彎曲得象一個小駝背呢?2、展示課件，請幼兒認真觀看有關小樹苗成長的過程?？迹?1)哪些小樹苗長大以后變成一個威武雄壯的解放軍戰(zhàn)士?(2)哪些小樹苗長大以后變成了小駝背?為什么?3、展示一些駝背人群的照片，讓幼兒觀察他們的姿態(tài)，說說他們美不美?他們?yōu)槭裁磿兂蛇@樣呢?(育幼兒要愛惜己美麗的身體，但不歧視

52、有身體殘疾的人)4、示人體脊柱圖示，講解形成駝背的原因：人體的脊柱就像小樹苗的樹干，在生長發(fā)育的過程中長期保持不正確的坐、立、行及睡覺的姿勢就會造成脊柱彎曲，長大以后就變成小駝背了。5、請幼兒觀察在日?；顒又信臄z的幼兒生活照片，討論：哪些小朋友的坐、立、行及睡覺的姿勢是正確的?哪些是錯誤的?6、請幼兒在創(chuàng)設的游戲場景中扮演小駝背，表演舞蹈、唱歌，到超市購物以及在廚房做家務等，感受駝背給生活帶的諸多不便。7、展開討論：小朋友應該怎樣做長大以后才不會變成駝背呢?鼓勵幼兒大膽表述己的看法，并根據(jù)幼兒的討論結果進行小結。8、大家輪流到小舞臺上走秀和表演：(1)比一比誰坐、站、走得最美?用鏡頭將孩子們最

53、美的瞬間拍攝保存下。(2)學做解放軍進行正步走、齊步走、隊列變化等的操練和演習?！净顒友由臁可罨顒樱?1)在日常生活中，經(jīng)常提醒幼兒保持正確的坐、立、行及睡覺的姿勢，幫助個別幼兒矯正已形成的不良姿勢。(2)開展誰最美的評比活動。游戲活動：以最美的姿勢在小舞臺上進行各種表演。【活動反】本次活動中通過小樹的生長課件直觀形象地讓幼兒感知形成駝背的原因，以游戲讓幼兒切身體驗駝背的煩惱，使幼兒從心理上認識保持正確的坐、立、行及睡覺姿勢的重要性。協(xié)同家長截取了幼兒在日常生活中的一些行為照片，當孩子們看到己不正確的的坐、立、行及睡覺姿勢時，都不好意地低下了頭。孩子們明白了怎樣的姿勢是最美的，他們在舞臺上，

54、在的鏡頭前，愉地展現(xiàn)己最美的姿勢，在集中活動之后，繼續(xù)開展比一比，誰最美的活動，讓幼兒在日常生活中互相觀察、欣賞和評價他人的坐、立、行姿勢，相互督促和提醒，使幼兒良好的行為習慣得以鞏固。（16）中班我不怕含反活動目標1、通過活動讓小朋友知道生病時，必須打針吃藥。培養(yǎng)小朋友樂意接受預防接種。2、鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。3、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時告訴家長和。4、初步了解健康的小常識。學重點、難點重點：知道打針是為了身體健康。難點：不怕打針?；顒訙蕚溽t(yī)生工具一套，兒歌一首?；顒舆^程：1根據(jù)本班小朋友生病的實例，啟發(fā)小朋友想一想，生了病該怎么辦？談談打針時有什么感覺？2

55、討論：己生了病是怎樣做的？有什么好辦法才能使己少生病？（打預防針、鍛煉身體、增強對疾病的抵抗力，身體就不容易生病。）3學兒歌打預防針。4角色游戲勇敢的娃娃。讓小朋友輪流當醫(yī)生或病人，增加勇氣，消除小朋友打針的恐懼感，及時表揚勇敢的娃娃。學反在這次活動中以談話、游戲的方式使小朋友認識到，打針并不害怕，打針是為了預防生病的，培養(yǎng)小朋友勇敢、不怕打針的堅強意志。（17）大班睡覺含反活動目標：1了解黑夜，樂意嘗試一個人己睡，并能用各種方法克服對黑夜的恐懼心理。2通過故事和體驗，了解黑夜并不可怕，逐漸適應并喜歡黑夜。3初步了解睡覺的小常識。4能大膽、清楚地表達己的見解，體驗睡覺的樂。材料準備：PPT、音

56、樂、調(diào)查表、有學號標注的笑臉人手兩個、記號筆、大拇指；事先了解班級孩子一個人睡的情況活動過程：一、提問導入1這是什么時候？一個寧靜而美麗的夜。2大家怎么了？關燈、睡覺了小結：睡覺是件舒服的事，可以讓我們的大腦、身體得到休息。二、調(diào)查交流1示調(diào)查表，調(diào)查幼兒獨立睡覺情況2交流：那你們?yōu)槭裁床桓乙粋€人睡呢？到底怕什么？三、故事遷移有一只小鼠也和你們一樣。這是它第一次一個人睡，躺在床上怎么也睡不著，它害怕黑漆漆的夜，總覺得那邊的墻角有一個黑黑的大怪物，一想到這兒，他就嚇得渾身發(fā)抖。小結：解決了小鼠的問題，再看看我們害怕的事！四、黑夜探尋邊朗誦邊播放夜景圖（從森林鄉(xiāng)村城市小朋友的窗前，層層靠近）這些就

57、是我們生活的黑夜！黑夜怎么樣？五、再次選擇活動延伸：我們一個約定，誰能每天都堅持一個睡，就能得到一顆小星星。把它張貼在班級的墻上。下次陳再的時候，就知道你們有沒有做到！活動反：孩子們對于這個活動的興趣是很充足的，孩子們能夠從頭到尾都跟著的路走，感受對于黑夜的害怕，體驗從害怕到不害怕的情感遷移。當然，這只是大多數(shù)孩子一個想上的轉變，對于個別孩子的真正的不害怕還是有一段距離的。因此，我認為，在平常就可以多多跟孩子交涉此類問題，讓孩子知道我已經(jīng)長大了，可以一個人睡覺不害怕了，成為勇敢的孩子了。只有這樣，孩子的進步才能夠直接凸顯。（18）中班預防水痘活動目標：了解水痘的主要癥狀，懂得預防和治療的我保護

58、意識。知道得了水痘后，身體不舒服要及時告訴家長和。學會保持愉的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，樂生活的良好情感?；顒訙蕚洌?、預防水痘的宣傳畫。2、圖夾的水痘預防方法?；顒舆^程：一、欣賞預防水痘的宣傳畫。1、大家一起看看這張宣傳畫上有內(nèi)容？你從哪里看畫上的小朋友生病了？2、幼兒觀察、講述畫面的體溫表；小朋友臉上、身上小痘痘，臉上表情很痛苦；小朋友在吃藥等。你們知道小朋友得的是病嗎？3、幼兒回憶。誰小時候得過水痘？得病的時候，身體感覺怎樣？怎么會得水痘的？萬一被傳染上水痘，該怎么辦？4、幼兒聽講宣傳畫上的內(nèi)容。二、觀看報道，水痘的主要癥狀。季節(jié)容易得水痘？得了水痘，身體會哪些癥狀和反應？皮膚很癢，為抓？

59、很癢的時候怎么辦？德勒水痘為上幼兒園？要在家休息多久？三、小結。小朋友在生活中要注意個人衛(wèi)生，傳染季節(jié)不要到人多的地方，不接近帶傳染源的病人等。就遠離水痘了。活動小結：通過本次活動，幼兒對水痘有了大體的了解，他們知道吃板藍根、大青葉可以預防此病的發(fā)生，同時掌握了正確地洗手方法。知道要注意個人衛(wèi)生：勤洗澡、洗頭，剪指甲；飯前便后要洗手；不吃生的和腐爛變質(zhì)的食物；少吃冷飲，瓜果要洗干凈再吃等等。同時，孩子們因為知道水痘是怎么回事，又知道應該怎樣預防和治療，所以，消除了孩子們心中的恐慌感，對于水痘不再害怕。而且，孩子們還把己了解到的知識告訴家長，讓爸爸媽媽們不再害怕。另外我們還利用張貼宣傳資料讓家長了解水痘，并堅持每日消毒和嚴格的晨檢制度，從根本上預防疾病的發(fā)生。（19）中班衛(wèi)生一、活動目標：1知道引起疾病的原因，懂得要講衛(wèi)生愛清潔，才能預防和減少生病。2學習并鞏固洗手兒歌。3初步了解講衛(wèi)生的小常識。4學會保持愉的心情，做個講衛(wèi)生的好孩子