《招貼設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱_第1頁
《招貼設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱_第2頁
《招貼設(shè)計(jì)》課程教學(xué)大綱_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)招貼設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程中文名稱:招貼設(shè)計(jì)課程代碼:學(xué)分與學(xué)時(shí):5學(xué)分 126學(xué)時(shí)(其中理論課2學(xué)分、36學(xué)時(shí);實(shí)踐課4學(xué)分、90學(xué)時(shí)) 課程性質(zhì):專業(yè)必修課授課對象:視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)二、課程教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)招貼設(shè)計(jì)是平面設(shè)計(jì)專業(yè)的主要課程,它以圖文為主要傳遞信息,通過此課程培養(yǎng)學(xué)生廣泛的了解受眾的視覺心理,欣賞習(xí)慣,深入研究媒體藝術(shù)和傳播行為,使學(xué)生掌握廣告招貼構(gòu)思,創(chuàng)意表現(xiàn)的方法,構(gòu)圖規(guī)律以及特殊的語言表現(xiàn)形式。三、學(xué)時(shí)安排:課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配表章 節(jié)

2、內(nèi) 容學(xué) 時(shí)第一部分招貼的概念與功能 4第二部分招貼廣告的構(gòu)成要素 6第三部分商業(yè)招貼與文化招貼的定位與創(chuàng)意 36第四部分招貼設(shè)計(jì)的制作 80合計(jì)126四、課程教學(xué)內(nèi)容與基本要求第一部分招貼的概念與功能教學(xué)目的:學(xué)習(xí)招貼設(shè)計(jì)的基本概念,了解招貼設(shè)計(jì)的傳播功能.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)招貼設(shè)計(jì)的積極性。基本要求:理解招貼的概念,了解招貼的特點(diǎn),掌握招貼的功能,領(lǐng)會到學(xué)習(xí)招貼的重要性。重點(diǎn)與難點(diǎn):招貼設(shè)計(jì)的功能性的認(rèn)識及特點(diǎn)的把握。教學(xué)方法:理論講授、圖片欣賞、案例分析相結(jié)合的教學(xué)方法。主要內(nèi)容: 招貼的概念一、招貼的定義二、招貼的分類:公益招貼、商業(yè)招貼、文化招貼招貼的功能一、傳播信息二、利于競爭三、審美作

3、用第二部分招貼廣告的構(gòu)成要素教學(xué)目的:通過了解文字及色彩在招貼中的作用,掌握招貼的構(gòu)成要素,啟發(fā)學(xué)生的思維,為實(shí)踐練習(xí)奠定正確的思維導(dǎo)向基礎(chǔ)?;疽螅毫私庹匈N的構(gòu)成形式,把握招貼的藝術(shù)表現(xiàn)手法及傳播信息的功能性。重點(diǎn)及難點(diǎn):掌握招貼的構(gòu)成要素,充分理解招貼的功能性。教學(xué)方法:理論講授、圖片欣賞、案例分析相結(jié)合的教學(xué)方法。主要內(nèi)容: 招貼廣告的標(biāo)題招貼廣告的正文招貼廣告的品牌名和公司名招貼廣告的商標(biāo)招貼廣告的插圖招貼廣告的色彩第三部分商業(yè)招貼與文化招貼的定位與創(chuàng)意教學(xué)目的:強(qiáng)化學(xué)生市場環(huán)境分析的意識;迅速準(zhǔn)確的進(jìn)行定位;要求學(xué)生深刻領(lǐng)悟招貼在創(chuàng)意構(gòu)思過程中的多種聯(lián)想思維方式,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思

4、維表達(dá)?;疽螅鹤龊谜匈N市場環(huán)境分析,把握招貼設(shè)計(jì)創(chuàng)意表現(xiàn)手法的豐富多樣。重點(diǎn)及難點(diǎn):分析招貼的創(chuàng)意過程,掌握招貼的創(chuàng)意思維模式。教學(xué)方法:理論講授、圖片欣賞、案例分析、作業(yè)輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方法。主要內(nèi)容:第一節(jié)招貼廣告市場環(huán)境分析第二節(jié)招貼廣告定位第三節(jié)招貼廣告創(chuàng)意第四部分廣告招貼的制作教學(xué)目的:學(xué)習(xí)招貼的編排及構(gòu)圖形式,通過招貼創(chuàng)意表現(xiàn)手法的命題操作練習(xí),將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐從而提高學(xué)生的組織表達(dá)能力及對材料工具的利用能力。基本要求:利用招貼創(chuàng)意的基本表現(xiàn)手法創(chuàng)造新的視覺形象。要求學(xué)生按照程序進(jìn)行設(shè)計(jì)制作,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成畫草稿的習(xí)慣。重點(diǎn)與難點(diǎn):招貼創(chuàng)意表現(xiàn)技法的提高。教學(xué)方法:作品分析、命題創(chuàng)作、隨堂輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)方法。主要內(nèi)容:第一節(jié) 小草圖第二節(jié) 設(shè)計(jì)草圖第三節(jié) 制作五、課程教學(xué)方式與考核方式1.教學(xué)方式(以課堂講授為主、課堂討論與作業(yè)輔導(dǎo))2.考核方式(開卷考試和階段性作業(yè)結(jié)合,其中筆試30%+考勤10%+作業(yè)60%=該課成績)六、參考教材及教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論