小學(xué)語文教育科學(xué)六年級上冊第五單元-《學(xué)弈》教學(xué)設(shè)計

1、學(xué)情分析：文言文是我國歷史文化的璀璨明珠，能在學(xué)生接觸文言文之初就引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)古色古香的文言世界，發(fā)現(xiàn)和感受文言文的魅力，將對學(xué)生今后古典文學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。學(xué)弈是小學(xué)階段部編版教材六年級下冊五單元的一篇文言文，選自孟子。告子上。故事講述了二人學(xué)弈，因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度的不同，二人學(xué)習(xí)結(jié)果迥然不同的故事。告誡人們學(xué)習(xí)要專心致志。其文辭凝煉，寓意深邃，是孟子的傳世之篇。文言文的表達(dá)方式和現(xiàn)代文的表達(dá)方式有著很大的差異，小學(xué)生學(xué)習(xí)文言文，有一定的難度。而我認(rèn)為小學(xué)的文言文教學(xué)只是讓學(xué)生接觸文言文，了解文言文，感受文言文的表達(dá)特點(diǎn)，初步學(xué)會一些理解文言文的方法，熟讀成誦，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣，為中

2、學(xué)學(xué)習(xí)文言文打基礎(chǔ)。因此，我在教學(xué)學(xué)弈時，將本堂課的目標(biāo)定位在學(xué)生感受文言文，激發(fā)文言文的學(xué)習(xí)興趣上，沒有對文言文的語法特點(diǎn)和字詞意思做深究?；谝陨险J(rèn)識，我便有了下面的教學(xué)設(shè)計：學(xué) 弈泡桐樹小學(xué)都江堰校區(qū) 高梅教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會生字，能根據(jù)注釋，讀通課文，讀懂課文意思。2、通過朗讀，掌握讀文言文的方法，感受文言文語言特點(diǎn)及韻味，激發(fā)文言文學(xué)習(xí)興趣，熟讀成誦。3、體會學(xué)習(xí)必須專心致志，不可三心二意的道理。教學(xué)重難點(diǎn)：1、指導(dǎo)學(xué)生正確流利地朗讀，熟讀成誦。2、弄懂每句話的意思。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)課時：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入釋題1、出示二個句子：三人行，必有我?guī)熝伞?書讀百遍，其義自現(xiàn)。2

3、、簡介文言，導(dǎo)入新課。師：這兩個句子都來自文言文。文言文是中國古代的書面語言。學(xué)弈就是一篇優(yōu)秀的文言故事。齊讀課題。3、釋題二、初讀課文，提煉讀法。1、學(xué)生自由地讀故事，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、學(xué)生交流第一次讀文言文的感受。3、范讀。4、學(xué)生交流感受，教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生提煉方法。三、化整為零，疏通文意。1、請大家靜靜默讀故事，參考注釋弄懂每句話的意思，如果還有不懂的地方可以和周圍的同學(xué)一起研究或者請教老師。2、匯報交流，老師相機(jī)點(diǎn)拔。3、學(xué)生在理解了文章意思的基礎(chǔ)上，練習(xí)朗讀課文。（學(xué)生高聲自由練讀）4、抽生讀，其他同學(xué)認(rèn)真聽，當(dāng)好小評委。5、生生互評，教師相機(jī)點(diǎn)撥，再次提煉方法。6、全班齊

4、讀。四、沐浴書香，熟讀成誦。1、引導(dǎo)學(xué)生明了學(xué)習(xí)結(jié)果，感悟美讀方法。（1）師指導(dǎo)朗讀“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”一句。（2）師小結(jié)方法：理解了意思，再把自己的感悟和體會結(jié)合起來，就能把文言文的韻味和美讀出來。（生讀）2、了解兩人不同的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，并指導(dǎo)朗讀第二句。是不是因?yàn)樗蝗缜耙粋€人聰明呢？不是這個原因的話，那真正的原因是什么呢？（1）指導(dǎo)讀“一人雖聽之而射之”一句?？磮D，后一個人怎么學(xué)的？文中怎么寫？對于這樣的人你怎么看？齊讀（2）指導(dǎo)朗讀“其一人之為聽”而另一個人是怎么學(xué)的呢？生看圖說。文中哪句話寫了他的學(xué)習(xí)表現(xiàn)呢？指導(dǎo)成語積累。品讀3、指導(dǎo)朗讀：為是然也。（1）師：不同的學(xué)習(xí)態(tài)度導(dǎo)致了“弗

5、若之”的學(xué)習(xí)結(jié)果，所以作者意味深長地說生讀“為是”，你怎么理解作者說的這兩句話呢？（理解反問語氣）（2）通過這一問一答，你懂得了什么道理？有了什么體會呢？（3）生齊讀。（4）用孟子的話小結(jié)故事，并向?qū)W生推薦孟子一書5、懂得了故事所韻含的道理，再來讀故事，也許就會別有一番滋味。（1）學(xué)生自由品讀。（2）抽生讀。（3）讓我們合著音樂試著背一背，不會背的可以照著讀。五、用心感悟，體會特點(diǎn)。1、初讀文言文時，大家都覺得難懂，拗口，難學(xué)，那么剛才在如此韻味悠長地誦讀了文言文后，你對它有沒有了新的認(rèn)識呢？ 2、學(xué)生交流。3、小結(jié)文言文特點(diǎn)。六、拓展學(xué)習(xí)，結(jié)束教學(xué)。教師推薦文言名句?？偨Y(jié)：這樣的句子在文言文中