關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校德育工作的影響及對(duì)策

1、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校德育工作的影響及對(duì)策論文摘要Internet的擴(kuò)展和延伸，對(duì)學(xué)生的德育產(chǎn)生了強(qiáng)烈和深入的影響，出現(xiàn)了許多前所未有的新情況、新課題，引起人們?cè)絹碓蕉嗟年P(guān)注，研究如何解決網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校德育工作中的問題，成了高校德育工作者考慮和討論的目的。論文關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)，高校德育；影響；主要對(duì)策網(wǎng)絡(luò)正以迅速、便利、超時(shí)空的傳遞文化方式改變著人們的生存空間和生活方式。它必然也將對(duì)教育事業(yè)和高校德育工作產(chǎn)生重大影響。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)和高校德育工作恰似一柄雙刃劍：一方面，網(wǎng)絡(luò)可以擴(kuò)大師生交流，開闊視野，進(jìn)步教育效果；另一方面，網(wǎng)上腐朽思想的侵襲及其它黃色污染同樣也不容無視。鄧小平同志在談到新時(shí)期思想政治工作時(shí)

2、也曾反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“時(shí)間不同了、條件不同了、對(duì)象不同了，因此解決問題的方法也不同了。因此，我們必須充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改良網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校德育工作的重要意義，認(rèn)真研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)校德育工作的特點(diǎn)和規(guī)律，積極探究進(jìn)一步加強(qiáng)和改良德育工作的新途徑和新方法。一、網(wǎng)絡(luò)對(duì)傳統(tǒng)的德育工作提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)1網(wǎng)絡(luò)給每個(gè)人提供了充分的自主選擇空間，學(xué)生不再完全依賴?yán)蠋煹膫鞯?、授業(yè)、解惑，真正做到了“足不出戶能知天下事。信息網(wǎng)絡(luò)交互式傳播的特點(diǎn)，也徹底改變了傳統(tǒng)的“你講我聽，你打我通的單向灌輸形式，這是網(wǎng)絡(luò)好的一面。但是由于網(wǎng)絡(luò)是開放的，里面的信息龐雜多樣，既有大量進(jìn)步、安康、有益的信息，也有不少反動(dòng)、迷信、黃色的內(nèi)容。當(dāng)學(xué)

3、生從網(wǎng)絡(luò)中汲取有益的知識(shí)時(shí)，也隨時(shí)面臨有害信息的誘惑和侵蝕網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容的復(fù)雜多樣，增添了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)校德育工作的難度。2網(wǎng)絡(luò)的虛擬性成為學(xué)生逃避現(xiàn)實(shí)的場所，并沉溺于其中。網(wǎng)絡(luò)游戲深深吸引著青年學(xué)生，網(wǎng)絡(luò)聊天以及由此產(chǎn)生的“網(wǎng)戀更是讓學(xué)生充滿了好奇。學(xué)生過多地沉溺于游戲、聊天，這些對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)完成會(huì)造成極大的負(fù)面影響，使得德育工作難度加大。3網(wǎng)民的隱蔽性和網(wǎng)絡(luò)上被極端夸張的自主意識(shí)，沖擊著人們的責(zé)任感，使傳統(tǒng)道德標(biāo)準(zhǔn)受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和沖擊。網(wǎng)絡(luò)為網(wǎng)民提供了一個(gè)屬于自己的虛擬王國，在這個(gè)虛擬王國中，網(wǎng)絡(luò)用戶可以擺脫現(xiàn)實(shí)生活中的不如意，擺脫來自各個(gè)方面的壓力和困擾，其身份、行為等都可以得到充分的隱匿和篡改

4、，而且大多不需要承當(dāng)任何的責(zé)任和義務(wù)，成為一個(gè)完全理想的自我。學(xué)生整日沉湎其中，往往會(huì)產(chǎn)生極端的自我意識(shí)，凡事都以自我為中心，缺乏公共意識(shí)、社會(huì)責(zé)任感，進(jìn)而會(huì)作出一些有失道德標(biāo)準(zhǔn)的行為。二、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代做好高校德育工作的幾點(diǎn)對(duì)策網(wǎng)絡(luò)對(duì)高校德育工作的沖擊是不可回避的，我們必須正視現(xiàn)實(shí)，面對(duì)挑戰(zhàn)，積極采取有效措施充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，做好新時(shí)期高校德育工作。正如江澤民同志所強(qiáng)調(diào)的那樣，“要重視和充分運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使思想政治工作進(jìn)步時(shí)效性，擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)影響力。1建立德育網(wǎng)站，開拓新的德育課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。如今大局部的高校已擁有了自己的校園網(wǎng)。因此，利用校園網(wǎng)絡(luò)開展德育工作不失為一種好的方法。

5、可由學(xué)校組織骨干老師在校園網(wǎng)上面向全體學(xué)生建立德育網(wǎng)站，使之成為學(xué)校思想政治教育的主陣地，推動(dòng)學(xué)生德育活動(dòng)的開展。可以在網(wǎng)站上全方位報(bào)道學(xué)校各方面的工作和學(xué)生關(guān)心的各種問題，并通過網(wǎng)上討論等形式引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)校的民主決策，力爭用積極、安康的思想、文化和信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。同時(shí)可以將其他群眾媒體的信息移植到網(wǎng)絡(luò)上，從而實(shí)現(xiàn)德育與其他群眾媒體的結(jié)合與互補(bǔ)，增強(qiáng)德育對(duì)學(xué)生的感染力、吸引力和教育引導(dǎo)作用。如：學(xué)?？梢蚤_設(shè)德育網(wǎng)上課堂，及時(shí)向同學(xué)們介紹國際國內(nèi)時(shí)事、黨的根本知識(shí)，先進(jìn)模范人物介紹、有關(guān)專家的輔導(dǎo)、電視講座等，使之直接進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)課堂，利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的興趣性、形象性、直觀性的優(yōu)點(diǎn)，使受教育者在

6、無形中承受教育，到達(dá)意想不到的效果。又如學(xué)校也可開設(shè)德育咨詢專欄，設(shè)置網(wǎng)上聊天室，與同學(xué)交流思想，傾聽他們的心聲。通過這種方式可以準(zhǔn)確把握同學(xué)們的思想狀況，及時(shí)理解學(xué)生當(dāng)中存在的問題并加以解決，有針對(duì)性地開展德育工作。學(xué)生通過訪問德育網(wǎng)站，就可以直接接觸馬克思列寧主義、鄧小平理論，直接學(xué)習(xí)有關(guān)黨團(tuán)的根底知識(shí)，理解時(shí)事政治，關(guān)心國家大事，并且能根據(jù)自己的需要、興趣、愛好，選擇不同的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容，把枯燥的理論學(xué)習(xí)變成情感知識(shí)，學(xué)生由原來被動(dòng)地學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)地學(xué)，既豐富了知識(shí)、凈化了心靈，又培養(yǎng)了愛國主義精神，產(chǎn)生了報(bào)效祖國的決心，到達(dá)了德育工作的目的。轉(zhuǎn)貼于論文聯(lián)盟.ll.2加強(qiáng)高校德育隊(duì)伍建立

7、，建立一支新型的既懂思想政治藝術(shù)，又懂信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的政工隊(duì)伍。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，高校老師要盡快適應(yīng)新條件下的角色轉(zhuǎn)變，更新觀念，用網(wǎng)絡(luò)及其它高科技知識(shí)豐富自己，要純熟掌握駕馭網(wǎng)絡(luò)；經(jīng)常上網(wǎng)開拓德育工作的場所，通過校園網(wǎng)向大學(xué)生介紹安康的書刊、軟件等，豐富思想教育的內(nèi)容；通過開展“網(wǎng)上論壇等活動(dòng)，直接與學(xué)生交流思想。另外，傳統(tǒng)的以老師為中心的教法已不能滿足時(shí)代對(duì)學(xué)生的要求，老師應(yīng)該打破空洞而無實(shí)效的說教方式，積極探究學(xué)生自主學(xué)習(xí)、考慮，自學(xué)討論與老師指導(dǎo)相結(jié)合的德育形式。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師應(yīng)該尊重學(xué)生個(gè)性開展，滿足學(xué)生自我完善需要。我們不應(yīng)簡單地就事論事，而應(yīng)自覺運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)這一載體，調(diào)動(dòng)師生參與的積

8、極性?？稍谛@網(wǎng)的論壇上開展關(guān)于學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)、熱點(diǎn)問題追蹤、學(xué)生管理真知灼見、共話學(xué)校開展等的討論。讓學(xué)生在討論中從純粹的受教育者的角色中解脫出來，從被動(dòng)的狀態(tài)中解脫出來，成為教育的主體，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，開展自我，并內(nèi)化為自身的一種素質(zhì)。同時(shí)可盡量防止網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，為學(xué)生的成長提供一個(gè)良好的空間。3帶著學(xué)生主動(dòng)進(jìn)網(wǎng)。首先，對(duì)掌握一定網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和技術(shù)的學(xué)生給予他們理論的時(shí)機(jī)，和老師一起共建校園網(wǎng)，共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)的純潔；在老師的帶著下組成課題小組，攻克網(wǎng)絡(luò)難關(guān)。一方面使學(xué)生有理論的時(shí)機(jī)，另一方面使網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容更貼近學(xué)生的實(shí)際，使學(xué)生增強(qiáng)自主性，而不是讓網(wǎng)絡(luò)牽著鼻子走。其次，對(duì)已經(jīng)觸網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)程度較低的學(xué)生，可以辦進(jìn)步班以提升他們的網(wǎng)絡(luò)程度，舉辦講座加深學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的理解。再者，對(duì)未接觸網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)該盡可能早開設(shè)選修課，通過社團(tuán)活動(dòng)等幫助學(xué)生盡早觸網(wǎng)，爭取主動(dòng)權(quán)，防止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧接觸那些本不應(yīng)該接觸的內(nèi)容，以致陷入其中而不能自拔。4建立班級(jí)和個(gè)人網(wǎng)頁，開展網(wǎng)頁設(shè)計(jì)比賽，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，樹立學(xué)生的自信心。在校園網(wǎng)上讓學(xué)生自己動(dòng)手建立班級(jí)網(wǎng)頁，通過發(fā)揮集體協(xié)作的精神，集中集體的智慧來增強(qiáng)集體意識(shí)。在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中，可根據(jù)班級(jí)實(shí)際和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，靈敏設(shè)置欄目。學(xué)生也可根據(jù)自己的思想實(shí)際和掌握的計(jì)算機(jī)技術(shù)建