高考 一輪復(fù)習(xí) 人教版 小專題六 生物變異的圖形突破 課件（13張）

1、小專題六生物變異的圖形突破1.染色體結(jié)構(gòu)變異與基因突變的判斷項(xiàng)目易位染色體互換圖解位置發(fā)生在非同源染色體之間發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間原理染色體結(jié)構(gòu)變異基因重組觀察可在顯微鏡下觀察到在顯微鏡下觀察不到2.易位與染色體互換的區(qū)別3.三體與三倍體的圖形辨析圖 1圖 2圖 1 為三體，圖 2 為三倍體，兩者都屬于染色體變異，識別關(guān)鍵是看是否每種形態(tài)的染色體都是三條，若是則判斷為三倍體；若只有一種形態(tài)的染色體有三條，而其他均兩條，則判斷為三體?！踞槍τ?xùn)練】1. 生物體染色體上的等位基因部位可以進(jìn)行配對聯(lián)會，非等位基因部位不能配對。某二倍體生物細(xì)胞中分別出現(xiàn)下圖至系列狀況，則對圖的解釋正確的是

2、()A.為基因突變，為倒位B.可能是重復(fù)，為染色體組加倍C.為易位，可能是缺失D.為基因突變，為染色體結(jié)構(gòu)變異解析： 為染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，為倒位，A錯(cuò)誤。是倒位，為個(gè)別染色體數(shù)目增加，B 錯(cuò)誤。為易位，可能是缺失或者重復(fù)，C 正確。為倒位，為染色體結(jié)構(gòu)變異，D 錯(cuò)誤。答案：C2.某男子表型正常，但其一條 14 號和一條 21 號染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖 1 所示。減數(shù)分裂時(shí)異常染色體的聯(lián)會如圖 2 所示，配對的三條染色體中，任意配對的兩條染色體分離時(shí)，另一條染色體隨機(jī)移向細(xì))胞任一極。下列敘述正確的是(圖 1圖 2A.圖 1 所示的變異屬于基因重組B.觀察異常染色體應(yīng)選擇處

3、于分裂間期的細(xì)胞C.若不考慮其他染色體，理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有 8 種D.該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代解析：圖 1 所示的兩條染色體的變化是一條染色體的部分片段移接到另一條非同源染色體上，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，A 錯(cuò)誤。分裂間期的細(xì)胞，染色體正處于染色質(zhì)狀態(tài)，不便于觀察，應(yīng)在分裂中期染色體的形態(tài)較穩(wěn)定、數(shù)目較清晰時(shí)進(jìn)行觀察，B 錯(cuò)誤。根據(jù)題意，任意兩條染色體進(jìn)行配對，其他一條隨機(jī)分配，會出現(xiàn) 3 種分離方式，每種又會產(chǎn)生 2 種配子，因此理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有 6 種，C 錯(cuò)誤。該男子的異常染色體和兩條正常染色體進(jìn)行聯(lián)會，減數(shù)分裂后期同源染色體分離之后，根據(jù)

4、題意可得到一個(gè)染色體組成正常(含有一條 14 號染色體和一條 21 號染色體)的細(xì)胞和一個(gè)染色體組成異常的細(xì)胞，從而得到正常的精細(xì)胞，則與正常女子婚配可生育出正常的后代，D 正確。答案：D3.(2021 年河北九校聯(lián)考)在細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙、丙、丁 4 種變異類型，圖甲中的英文字母表示染色體片段，圖丙中變異發(fā)生在四分體時(shí)期。下列有關(guān)敘述正確的是()甲乙丙丁A.圖示中的生物變異都是染色體變異B.圖中所示的變異類型在減數(shù)分裂過程中均可能發(fā)生C.如果圖乙為一個(gè)精原細(xì)胞，則它一定不能產(chǎn)生正常的配子D.圖示中的變異類型都能在光學(xué)顯微鏡下觀察到解析：分析圖示可知，圖甲屬于染色體中“增加某一片段(c) ”引起的變異，圖乙屬于“細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體增加”引起的變異，圖丁屬于“染色體某一片段移接到另一條非同源染色體上”引起的變異，而圖丙為減數(shù)分裂的四分體時(shí)期，同源染色體上非姐妹染色單體之間的互換，屬于基因重組，不屬于染色體變異，A 錯(cuò)誤。在減數(shù)分裂過程中，受自然條件或人為因素影響，圖甲、圖丁所示的染色體結(jié)構(gòu)改變、圖乙所示的染色體數(shù)目增加均有可能發(fā)生，圖丙所示的基因重組只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，B 正確。若圖乙為一個(gè)精原細(xì)胞，在其減數(shù)分裂過程中，可能會產(chǎn)生正常配子和異常配