學(xué)習(xí)教育統(tǒng)計(jì)與測量試卷包括_第1頁
學(xué)習(xí)教育統(tǒng)計(jì)與測量試卷包括_第2頁
學(xué)習(xí)教育統(tǒng)計(jì)與測量試卷包括_第3頁
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文檔簡介

1、學(xué)習(xí)教育統(tǒng)計(jì)與丈量試卷習(xí)題-優(yōu)選及包含答案學(xué)習(xí)教育統(tǒng)計(jì)與丈量試卷習(xí)題-優(yōu)選及包含答案學(xué)習(xí)教育統(tǒng)計(jì)與丈量試卷習(xí)題-優(yōu)選及包含答案念書破萬卷下筆若有神高等師范院校教育統(tǒng)計(jì)與丈量課程考試卷級縣(市里)層次專業(yè)姓名得分一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,每題2分,共30分)1.教育丈量是()A.觀察個(gè)體行為表現(xiàn),推測其內(nèi)部心理特色B.直接丈量個(gè)體內(nèi)部心理特色C.丈量個(gè)體外專家為表現(xiàn)依據(jù)個(gè)體心理特色,推測其外專家為表現(xiàn)2.以下數(shù)據(jù)中,運(yùn)算結(jié)果但是反應(yīng)位次序次關(guān)系的是()A.稱名變量數(shù)據(jù)B.次序變量數(shù)據(jù)C.等距變量數(shù)據(jù)D.比率變量數(shù)據(jù)3.以下不屬于數(shù)據(jù)的特色的是()A.失散性B.次序性C.變異性D.規(guī)律性4

2、.某校某班學(xué)生的家庭出身統(tǒng)計(jì)狀況是:農(nóng)民32,工人28,干部30,其余10。若要直觀描繪這組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)宜采納()A.散點(diǎn)圖B.線形圖C.條形D.圓形圖5.某小學(xué)一年級學(xué)生均勻體重為25千克,標(biāo)準(zhǔn)差為3.7千克,均勻身高為110厘米,標(biāo)準(zhǔn)差為6.2厘米,那么該小學(xué)一年級學(xué)生的體重差別程度與身高差別程度的關(guān)系是()A.體重差別程度小于身高差別程度B.體重差別程度大于身高差別程度C.體重差別程度等于身高差別程度D.體重差別程度與身高差別程度沒法比較6.比納智力測試運(yùn)用的常模屬于()A.百分等級常B.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)常模C.年級常模D.年紀(jì)常模7.以下對偏差的理解不正確的選項(xiàng)是()A.偏差能夠防范B.偏差能夠控

3、制C.偏差是客觀存在的D.偏差能夠分為丈量偏差和抽樣偏差8.高考屬于()A.標(biāo)準(zhǔn)參照測試B.診療性測試C.常模參照測試D.形成性測試9.選擇題的長處是()A.編題要求技巧不高B.能觀察學(xué)生思想發(fā)散力C.有助于學(xué)生堅(jiān)固知識D.能丈量理解、應(yīng)用領(lǐng)域中復(fù)雜的高級的學(xué)習(xí)成就10.小概率事件是指()A.P0.05B.P0.05D.P0.111.以下不屬于發(fā)散性思想特色的是()A.流利性B.變通性C.突發(fā)性D.獨(dú)到性12.在次數(shù)散布表中,若要用代數(shù)區(qū)間來表示“6065”,適合的是()A.59.5,64.5B.59.5,64.5)C.(59.5,64.5D.(59.5,64.5)13.權(quán)衡測試工具的正確性的

4、指標(biāo)是()A.測試難度B.測試效度C.測試信度D.測試劃分度14.對兩獨(dú)立整體大樣本的均勻數(shù)差其余明顯性查驗(yàn)應(yīng)采納()念書破萬卷下筆若有神A.F查驗(yàn)B.t查驗(yàn)C.2查驗(yàn)D.Z查驗(yàn)15.在統(tǒng)計(jì)假定查驗(yàn)中,劃分兩側(cè)查驗(yàn)與單側(cè)查驗(yàn)的重點(diǎn)在于()A.樣本的散布B.臨界值確實(shí)定C.查驗(yàn)的目的D.整體參數(shù)能否已知二、名詞解說題(本大題共4小題,每題3分,共12分)16.推測統(tǒng)計(jì)17.離中趨向18.抽樣散布19.I型錯(cuò)誤三、簡答題(本大題共3小題,每題6分,共18分)20.簡述學(xué)習(xí)教育統(tǒng)計(jì)與丈量的意義與方法。21.簡述成立常模的步驟。22.簡述終結(jié)性測試的見解及主要目的。四、計(jì)算題(本大題共3小題,每題6分

5、,共18分)23.下表是某市6歲女生的均勻身高、體重和8歲女生的均勻身高的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)?,F(xiàn)該市有位114厘米,體重29千克;有位8歲女生身高135厘米。試問:(1)這位6歲女生的身高與體重哪一項(xiàng)發(fā)育得更好一些?(2)這位6歲女生與那位8歲女生比較較,誰的身高發(fā)育更好一些?(結(jié)果保存2位小數(shù))6歲女生身高XS6歲女生均勻身高(厘米)1106.26歲女生均勻體重(千克)253.78歲女生均勻身高(厘米)1259.7念書破萬卷下筆若有神24.有一是非選擇測試題,每題采納(0,1)記分,共100題,滿分100分。下表是20位學(xué)生在該測試中的總成績及第3題的得分狀況。試求第3題的劃分度;(2)該題的劃分度強(qiáng)

6、嗎?(Sx=8.88,結(jié)果保存2位小數(shù))學(xué)生0102030405060708091011121314151617181920總分8482766072747684889078809294968890787674題分10000001111011111000(計(jì)算公式:DrpbXpXqpq)Sx25.假定某次人事選拔考試分?jǐn)?shù)遵照正態(tài)散布,均勻數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差分別為75分和10分,現(xiàn)欲選出40高分者錄取,問分?jǐn)?shù)線應(yīng)該為多少?(z值表附于卷后,結(jié)果保存2位小數(shù))五、綜合應(yīng)用題(本大題共1小題,共10分)26.下表是某校正畢業(yè)生考研的檢查數(shù)據(jù),試判斷學(xué)生考研態(tài)度與所學(xué)專業(yè)能否有聯(lián)系。2(0.053.84,df=1,結(jié)果保存2位小數(shù))文科理科小計(jì)考研231740不考研282250小計(jì)513990念書破萬卷下筆若有神(計(jì)算公式:2n(adbc)2)(ab)(cd)(ac)(bd)六、闡述題(本大題共1小題,共12分)27.試述統(tǒng)計(jì)假定查驗(yàn)中虛無假定和備擇假定的關(guān)系。附:正態(tài)散布表(曲線下的面積與縱高)ZYPZYP.25.38667.98711.25.18265.39435.26.38568.102571.26.18037.39617.27.38466.106421.

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