初中生物說題

生物說題大賽初中生物說題全文共10頁，當前為第1頁。1.下圖為細菌的結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）所有細菌都具有，而動物細胞不具有的結構是

細胞壁（2）與植物細胞相比，二者都有的結構是

、、。（填細胞名稱）（3）細菌結構中，1與

有關，6的作用是

，3的作用是

。

（4）與植物的葉肉細胞相比，多數(shù)細菌自己不能制造

。運動保護內(nèi)含遺傳物質(zhì)有機物細胞壁細胞膜細胞質(zhì)初中生物說題全文共10頁，當前為第2頁。一.說命題立意與考察內(nèi)容二.說解題方法和學生指導三.說變式訓練說題內(nèi)容初中生物說題全文共10頁，當前為第3頁。一.說命題立意與考察內(nèi)容

本題是選自人教版“優(yōu)化設計”八年級上冊第五單元第四章第二節(jié)細菌“輕松嘗試應用”第8題。命題立意為“考察細菌的細胞結構與功能、營養(yǎng)方式等。并于其他生物的細胞結構進行對比，找到其相同與不同之處。

（一）能力要求

1.能理解所學知識的重點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系。

2.能用圖示法以及標注法畫出生物的細胞圖。

3.能通過對比、分析等方法對問題給予一點的解釋和推理，做出正確的結論。

（二）知識要求

1.認識細菌結構，掌握其結構的功能。

2.能畫出動物細胞結構圖、植物細胞結構圖、植物葉片結構圖；與細菌的結構對比，能找出其異同。初中生物說題全文共10頁，當前為第4頁。二、講解方法和學生指導

（一）講解流程1.認識圖中的細菌結構，學生自主標出結構名稱。等自主完成后，找一位同學展示結果，其他同學質(zhì)疑并糾正。初中生物說題全文共10頁，當前為第5頁。1.回憶知識點，自主畫出動物細胞結構示意圖標出其結構名稱。個人完成后，小組內(nèi)討論并上黑板展示其結果。完成第一小題。

問題一：所有細菌都具有，而動物細胞不具有的結構是

細胞壁2.自主對比細菌與動物細胞結構的異同,對比時可從外到內(nèi)的順序?qū)Ρ取＃ń處焾D片展示動物細胞結構）

兩大疑難點一、細胞的結構基本結構

細胞壁細胞膜細胞質(zhì)細胞核葉綠體線粒體液泡特殊結構鞭毛莢膜二、細胞核與DNA的關系：初中生物說題全文共10頁，當前為第6頁。1.回憶知識點，自主畫出植物細胞結構示意圖標出其結構名稱。黑板展示。

問題二：與植物細胞相比，二者都有的結構是

、、。（填細胞名稱）2.學生自主對比細菌與植物細胞結構的異同。完成第二小題。

細胞壁細胞膜細胞質(zhì)√√√√√√初中生物說題全文共10頁，當前為第7頁。1.嘗試說出細菌結構的功能。提問個別同學，完成第三小題。葉綠體第一種思維第二種思維細菌的營養(yǎng)方式為異養(yǎng)無葉綠體，不能制造有機物問題三：細菌結構中，1與

有關，6的作用是

，3的作用是

。2.答題效果若不好，教師可回顧課本與筆記，讓學生加強理解和記憶。鞏固知識點，再做題效果更好。運動保護內(nèi)含遺傳物質(zhì)問題四：與植物的葉肉細胞相比，多數(shù)細菌自己不能制造

。光合作用制造有機物有機物初中生物說題全文共10頁，當前為第8頁。（二）學生易錯點1.特殊細胞結構和基本結構分不清，混在一起干擾思維。2.細胞核與DNA的關系不清楚，認為是不一樣的結構。容易考慮不到位，造成答題錯誤。三.說變式訓練本題缺乏細菌與真菌的對比，主要是有無細胞核和繁殖方式方面的知識鞏固，我將做一下訓練，全面的掌握“細菌”這節(jié)課的重難點。以下是三種微生物示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。（1）上圖中甲與乙、丙在細胞結構上的主要區(qū)別是甲無成形的

，所以叫原核生物。（2）圖中的乙能產(chǎn)生生殖細胞

，用來繁殖后代。甲通過