《大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱

1、大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn) -分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)大綱 一、課程說明(一)課程名稱、所屬專業(yè)、課程性質(zhì)、學(xué)分課程名稱 ：大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)-分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)所屬專業(yè)： 材料化學(xué)課程性質(zhì) ：專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)分：2 學(xué)分(72 學(xué)時(shí))(二)課程簡介、目標(biāo)與任務(wù)、先修課與后續(xù)相關(guān)課程課程簡介 ：本課程是為材料化學(xué)專業(yè)本科生學(xué)生開設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，目的在于傳授分 析化學(xué)知識和分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能、訓(xùn)練科學(xué)的思想和實(shí)驗(yàn)方法、培養(yǎng)科學(xué)的精神和工作能 力。本課程設(shè)置注重科學(xué)性、基礎(chǔ)性和綜合性。目標(biāo)與任務(wù) ：化學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)在培養(yǎng)未來化學(xué)工作者的 化學(xué)學(xué)科大學(xué)本科教育中，具有特別重要的作用。分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程通過基本操作

2、、經(jīng)典 實(shí)驗(yàn)、研究式實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和綜合性實(shí)驗(yàn)等形式的訓(xùn)練，使學(xué)生規(guī)范和熟練地掌握化學(xué) 實(shí)驗(yàn)的定量基本操作，學(xué)習(xí)分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本知識，使學(xué)生加深對“量”和“誤差”等 化學(xué)基礎(chǔ)理論的理解和掌握，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)細(xì)致觀察和規(guī)范 記錄現(xiàn)象的能力，培養(yǎng)正確歸納和綜合處理數(shù)據(jù)的能力，培養(yǎng)用語言表達(dá)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力 以及一定的組織實(shí)驗(yàn)、研究實(shí)驗(yàn)的能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，使學(xué) 生形成良好的科學(xué)習(xí)慣及科學(xué)的思維方法，從而逐步掌握科學(xué)研究的方法。先修課程與后續(xù)相關(guān)課程：先修課程： 分析化學(xué)等后續(xù)相關(guān)課程： 儀器分析、儀器分析實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、高分子基礎(chǔ)、物理 化

3、學(xué)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)等。(三)教材與主要參考書教材：大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn) I(上、下冊)，蘭州大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院大學(xué)化 學(xué)實(shí)驗(yàn)中心 編著，蘭州大學(xué)出版社，2011 年。先修課程與后續(xù)相關(guān)課程：主要參考書：1理科化學(xué)專業(yè)和應(yīng)用化學(xué)專業(yè)教學(xué)基本內(nèi)容，教育部理科化學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會，大 學(xué)化學(xué)，1999，14(2)：9。2分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)(第三版)，武漢大學(xué)主編，高等教育出版社，1994 年。3有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，王清廉、沈鳳嘉編，高等教育出版社，1994 年。4實(shí)驗(yàn)化學(xué)，劉約權(quán)、李貴深主編，高等教育出版社，1999 年。二、課程內(nèi)容與安排教學(xué)思路 :學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰筛爬椋夯静僮髂芰?、提出問題、分析問題和解決

4、問題的能力、 查閱文獻(xiàn)能力及總結(jié)表達(dá)能力。在教學(xué)的不同階段，訓(xùn)練側(cè)重點(diǎn)不同。本實(shí)驗(yàn)著重學(xué)生規(guī)范的基本操作訓(xùn)練和基本知識的學(xué)習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告 (觀察、記錄、數(shù)據(jù)處理、分析結(jié)果表示等)的能力。著重培養(yǎng)學(xué)生觀察現(xiàn)象、分析問題、解 決實(shí)際問題和方案設(shè)計(jì)能力，并培養(yǎng)學(xué)生查閱文獻(xiàn)資料和綜合能力。實(shí)驗(yàn)名稱與學(xué)時(shí)分配(72 學(xué)時(shí))：實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四實(shí)驗(yàn)五實(shí)驗(yàn)六實(shí)驗(yàn)七實(shí)驗(yàn)八實(shí)驗(yàn)九實(shí)驗(yàn)十硫酸銨中氮含量的測定(4 學(xué)時(shí))混合堿的測定(雙指示劑法)(4 學(xué)時(shí))天然水硬度的測定(4 學(xué)時(shí))天然水高錳酸鹽指數(shù)的測定(4 學(xué)時(shí))鐵礦石中鐵含量的測定(7 學(xué)時(shí))銅合金中銅含量的測定(7 學(xué)時(shí))鋼鐵中鎳含量

5、的測定(丁二酮肟重量法)(7 學(xué)時(shí)) 鐵氧體法處理含鉻廢水(7 學(xué)時(shí))鈷和鐵的離子交換分離與測定(7 學(xué)時(shí)) 硅酸鹽水泥的分析(14 學(xué)時(shí))實(shí)驗(yàn)十一 甲基橙的合成及解離常數(shù)的測定(7 學(xué)時(shí))考核方式 :學(xué)生成績由實(shí)驗(yàn)操作成績和考試成績綜合得到。實(shí)驗(yàn)操作成績采用逐個(gè)實(shí)驗(yàn)計(jì)分 法，每個(gè)實(shí)驗(yàn)中預(yù)習(xí)占 10%，基本操作占 40%、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、報(bào)告占 40%，紀(jì)律、衛(wèi)生占 10%。(二)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)?zāi)康碾y點(diǎn)及注意事項(xiàng)該課程教學(xué)內(nèi)容包括基本操作訓(xùn)練、化學(xué)反應(yīng)中各種常數(shù)的測定、元素及化合物的性 質(zhì)實(shí)驗(yàn)、無機(jī)和有機(jī)化合物的合成實(shí)驗(yàn)、物質(zhì)的定量分析、分離方法實(shí)驗(yàn)及綜合研究性實(shí) 驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目主要內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)?zāi)康碾y點(diǎn)

6、及注意事項(xiàng)主要內(nèi)容： 以酸堿滴定法測定常見銨鹽1硫酸銨中 中氮的含量。氮 含 量 的 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?了解弱酸強(qiáng)化的基本原理； 測定 掌握甲醛法測定銨鹽中含氮量的方法和原理。主要內(nèi)容： 以雙指示劑法測定混合堿各2混合堿的 組分的含量。難點(diǎn)： 理解化學(xué)反應(yīng)加強(qiáng)法應(yīng)用于 強(qiáng)堿滴定弱酸；如何選擇指示劑。 注意事項(xiàng)： 保證銨鹽與甲醛的反應(yīng) 時(shí)間；使用甲醛時(shí)注意通風(fēng)。難點(diǎn)： 在一個(gè)緩沖體系內(nèi)指示劑的 變色過程測 定 ( 雙 指 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?掌握 HCl 標(biāo)準(zhǔn)溶液的配制標(biāo) 注意事項(xiàng)： 學(xué)會對照試驗(yàn)，確保讀示劑法)3天然水硬 度的測定定過程；掌握強(qiáng)酸滴定二元弱堿的滴定 過程、突躍范圍及指示劑的選擇原理。 主要內(nèi)

7、容： 以絡(luò)合滴定法測定天然水中 鈣、鎂離子的總量。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私鉁y定水的總硬度的方法； 了解緩沖溶液在絡(luò)合滴定中的作用；掌 握鉻黑 T 及 K-B 等指示劑的使用條件。 主要內(nèi)容： 以酸性高錳酸鉀法測定天然數(shù)誤差盡量小以及堿式滴定管的使 用。難點(diǎn)： 酸度控制在絡(luò)合滴定中的應(yīng) 用。注意事項(xiàng)： 干擾離子對指示劑的影 響及終點(diǎn)觀察。水中還原產(chǎn)物的含量。4天然水高 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?初步了解環(huán)境分析的重要性 錳 酸 鹽 指 及水樣的采集和保存方法；學(xué)習(xí)高錳酸 數(shù)的測定 鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液的配備方法；了解酸性條件下高錳酸鉀法測定化學(xué)耗氧量的原理和 方法。難點(diǎn)：天然水的取樣方法及預(yù)處理。 注意事項(xiàng)： 污染程度與分析方法

8、的 選擇；嚴(yán)格反應(yīng)條件，確保反應(yīng)速 度。深色溶液的讀數(shù)。2 2 3主要內(nèi)容： 以重鉻酸鉀法測定鐵礦中鐵5鐵礦石中 的總量。鐵 含 量 的 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?了解重鉻酸鉀法測鐵的原理難點(diǎn)：了解不同鐵礦的溶樣方法。 注意事項(xiàng)： 嚴(yán)格控制酸度和電對的的測定和方法；掌握用直接法配制標(biāo)準(zhǔn)溶液； 學(xué)會使用二苯胺磺酸鈉指示劑。 主要內(nèi)容： 以間接碘量法測定銅合金中 銅的含量。電勢差，學(xué)會慢反應(yīng)中的終點(diǎn)控制。難點(diǎn)： 利用電對的濃度比調(diào)整電對6銅合金中 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆?Na S O 溶液的配制及標(biāo) 電勢大小從而建立間接碘量法。銅 含 量 的 定要點(diǎn)；了解淀粉指示劑的作用原理；注意事項(xiàng)： 有沉淀背景滴定終點(diǎn)不測定了解間

9、接碘量法測定銅的原理；學(xué)習(xí)銅 合金試樣的分解方法；掌握以碘量法測 定銅的操作過程。主要內(nèi)容： 重量法測定鋼鐵樣品中的鎳易觀察，指示劑擇時(shí)加入。注意酸 度控制，防止碘的揮發(fā)。7鋼鐵中鎳 含量。含 量 的 測 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?了解有機(jī)沉淀劑在重量分析 定 ( 丁 二 酮 中的應(yīng)用；學(xué)習(xí)掌握烘干重量法及其玻難點(diǎn)： 有機(jī)沉淀劑的選擇性及不同 溶劑中的溶解度。注意事項(xiàng)： 掌握掩蔽各種干擾離子肟重量法 )璃沙芯漏斗的試驗(yàn)操作；掌握微波爐用 于干燥和恒重樣品的方法。主要內(nèi)容： 以鐵氧體法處理含鉻廢水及的及形成金屬絡(luò)合物的實(shí)驗(yàn)條件。8鐵氧體法 處 理 含 鉻廢水9 鈷和鐵的 離 子 交 換分 離 與 測定其殘留量

10、的測定。 難點(diǎn)： 還原劑的加入量直接影響鐵 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?了解用鐵氧體法處理含鉻廢 氧體的生成。水的原理和方法；鞏固加熱、酸堿滴定、 注意事項(xiàng)： 鐵氧體反應(yīng)條件的掌握 固液分離等基本操作；學(xué)習(xí)用分光光度 及膠體沉淀的處理方法。法測定鉻的含量。主要內(nèi)容： 以陰離子交換樹脂分離鐵、 難點(diǎn)： 如何控制絡(luò)陰離子向絡(luò)陽離 鈷離子及制作淋洗曲線。 子的轉(zhuǎn)變。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私怆x子交換分離方法的應(yīng) 注意事項(xiàng)： 淋洗速度對淋洗曲線的 用；學(xué)習(xí)裝柱、交換、淋洗等基本操作； 影響及兩種顯色體系酸度的嚴(yán)格控 學(xué)習(xí)制作淋洗曲線。 制。a10 硅酸鹽主要內(nèi)容： 以重量法測定水泥中二氧化 硅的含量以及絡(luò)合滴定法測定鐵、鋁、 鈣、鎂離子的含量。難點(diǎn)： 重量法對準(zhǔn)確度的要求即對 稱量操作的嚴(yán)格要求。水 泥 的 分 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩W(xué)習(xí)非晶型沉淀的制備方法； 注意事項(xiàng)： 非晶型沉淀的形成條件析11 甲 基 橙 的 合 成 及解 離 常 數(shù)的測定復(fù)習(xí)重量分析的基本操作；了解復(fù)雜物 質(zhì)多組分的綜合分析方法；熟悉掌握水 泥分析的基本方法。主要內(nèi)容： 合成酸堿指示劑甲基橙以及 光度法測定其離解常數(shù)。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?學(xué)習(xí)偶聯(lián)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)原理和 方法；掌握低溫反應(yīng)操作技術(shù)；掌握分