2022年四德工作總結(jié)

1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022年四德工作總結(jié)全縣“四德”工程建設(shè)活動開展以來，我校高度重視，扎實(shí)開展各項(xiàng)活動，尤其是“四德”工程建設(shè)“查問題、剖根源、促提升”活動開展以來，深刻查找工作不足，強(qiáng)化整改落實(shí)措施，取得了顯著效果?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：1、_教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師模范事跡，開展師德建設(shè)專題座談會、_會；評選校內(nèi)優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者，樹立典型，使廣大教師學(xué)有榜樣。_開展形式多樣的以“讓社會滿意、讓家長滿意、讓學(xué)生滿意”為主題的系列教育活動。一是抓熱點(diǎn)問題的解決。重點(diǎn)解決教師體罰、侮辱傷害學(xué)生、有償家教等問題；二是要在教師中進(jìn)一步唱響“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，把愛心獻(xiàn)

2、給每一個(gè)學(xué)生”的主旋律，教育引導(dǎo)廣大教師以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。同時(shí)加強(qiáng)家校合作建設(shè)，通過家長學(xué)校培訓(xùn)會、家長學(xué)校、家長會、發(fā)放倡議書等方式，加強(qiáng)宣傳、指導(dǎo)和服務(wù)，為廣大家長排憂解難，為建立良好的家庭教育氛圍出謀劃策。2、在教師中開展“師幫師、師幫生”活動。每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師幫扶一名“特困學(xué)生”，家訪一次“學(xué)困學(xué)生”。全校教師一對一幫扶了近_名在學(xué)習(xí)上或生活上有困難的學(xué)生。實(shí)行“大手牽小手”、“師生結(jié)對子”，給每一名受幫扶、家訪的學(xué)生建立“成長檔案”，記錄幫扶的形式、過程和內(nèi)容，家訪的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等，并將該學(xué)生每學(xué)期的成長進(jìn)步情況記入檔案，結(jié)成長效的幫扶對子。在教師中，也

3、實(shí)行師徒幫扶活動。針對我校年輕教師數(shù)量多，業(yè)務(wù)水平亟待提高，經(jīng)驗(yàn)急需充實(shí)的情況，我校開展了師徒結(jié)對子活動。首先我們_了“徒弟拜師”大會：學(xué)校公布師徒結(jié)對子_，徒弟給師傅獻(xiàn)花，頒發(fā)拜師證書，合影留念，師徒代表發(fā)言。之后徒弟聽師傅的課，師傅指導(dǎo)，講授經(jīng)驗(yàn)等等。學(xué)校還_徒弟上匯報(bào)課、成果展示課，有計(jì)劃有_的把這一活動開展的扎扎實(shí)實(shí)、有聲有色。3、在“學(xué)習(xí)四德精神、全面剖析自我、實(shí)踐四德行為”的活動中，開展以“愛生、樂教、敬業(yè)”為主題的做最受學(xué)生歡迎的好教師評選活動。一是在教師中開展“愛生、樂教、敬業(yè)”全面剖析自我活動，提倡教師對自己的理念、行為進(jìn)行經(jīng)常性反思，并針對自身存在問題找出原因所在。2022

4、年四德工作總結(jié)（二）人勞局開展“四德”主題教育活動活動總結(jié)為全面貫徹落實(shí)市委市政府_開展精神文明創(chuàng)建工作要求，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，推動事業(yè)產(chǎn)業(yè)又好又快發(fā)展，營造和諧環(huán)境，經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)班子研究，決定在全局范圍內(nèi)開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德的“四德”主題教育活動?！八牡隆敝黝}教育活動分學(xué)習(xí)動員、制定方案，全面展開、進(jìn)行教育，總結(jié)提高、鞏固成果三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段：學(xué)習(xí)動員、制定方案(_月_日-_月_日)。精心策劃部署，廣泛宣傳發(fā)動，認(rèn)真制定“四德”主題教育活動方案。著重抓好三個(gè)方面的工作：一是學(xué)習(xí)動員。_全局干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“_精神，學(xué)習(xí)_；學(xué)習(xí)市委市政府各項(xiàng)會議精神，進(jìn)一步提高思

5、想認(rèn)識。二是召開作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)會，對作風(fēng)建設(shè)和“四德”主題教育活動提出具體要求。三是擬定方案。為更好的開展精神文明建設(shè)工作，搞好“四德”主題教育活動，結(jié)合單位工作實(shí)際，擬定“四德”主題教育活動方案。第二階段。全面展開、進(jìn)行教育(_月_日-_月_日)。各科室要緊緊圍繞“四德”這一主題，精心_開展教育。要按照社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德這四個(gè)方面細(xì)分成四個(gè)階段，每個(gè)階段安排一個(gè)半月左右的時(shí)間開展教育。在社會公德教育階段，要圍繞“你認(rèn)_是幸福。”這一主題開展討論，撰寫體會文章，通過教育使全體人員提高“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”的意識。在職業(yè)道德階段，要圍繞“我怎樣工作

6、才能適應(yīng)單位的要求。”這一主題開展討論，撰寫體會文章，通過教育使全體人員提高“愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會”的意識。在家庭美德教育階段，分局將_開展“感情、愛情、親情”專題講座，通過教育使全體人員提高“尊老_、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)”的意識。在個(gè)人品德教育階段，將開展“個(gè)人品德”演講比賽。通過教育使全體人員提高“講良心、_德、講團(tuán)結(jié)、講貢獻(xiàn)、講品位”的意識。通過上述形式多樣的活動，推進(jìn)“四德”主題教育活動深入開展。第三階段。總結(jié)提高、鞏固成果(_月_日-_月_日)。各科室要將“四德”主題教育活動貫穿全年的作風(fēng)建設(shè)中，對本部門活動開展情況及取得的成效進(jìn)行自我評價(jià)，并及時(shí)將活動中形成的資料進(jìn)行整理歸檔，形成臺賬資料。_月中下局辦公室將_人員對各科室“四德”主題教育活動情況進(jìn)行抽查，抽查結(jié)果納入各部門年度作風(fēng)建設(shè)的重要工作進(jìn)行考核。局領(lǐng)導(dǎo)要求每名職工統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，開展“四德”主題教育活動是進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的需要，關(guān)系到單位的生存與發(fā)展，關(guān)系到單位的對外形象，我們要充分認(rèn)識抓好作風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)的重要性和緊迫性，充分認(rèn)識各部門在作風(fēng)建設(shè)中的特殊性。要通過主題教育活動，認(rèn)真解決職工隊(duì)伍中思想作風(fēng)、工作作風(fēng)存在的突出問題，在強(qiáng)化艱苦奮斗的思想作風(fēng)上開辟新境界，在培養(yǎng)雷厲風(fēng)行、緊張快干的作風(fēng)上力求新