二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 -9.2 用畫正字的方法收集整理數(shù)據(jù) ︳青島版

1、用畫正字的方法收集整理數(shù)據(jù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：結(jié)合具體情景，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理過程，會(huì)用畫正字簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。過程與方法：能用表格呈現(xiàn)整理的結(jié)果，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單分析，體會(huì)數(shù)據(jù)分析對(duì)決策的作用，發(fā)展用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活問題的能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀：通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)探索的樂趣，成功的快樂，建立自信心；通過生活情境的創(chuàng)設(shè)，感受生活中處處有數(shù)學(xué)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)用畫正字的方法收集和整理數(shù)據(jù)。教學(xué)難點(diǎn)：理解正字一筆代表一票，能對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入師：同學(xué)們，你們喜歡開運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？.師：現(xiàn)在老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)?shí)驗(yàn)小學(xué)欣賞一下他們學(xué)

2、校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上的精彩瞬間吧！出示課件運(yùn)動(dòng)會(huì)圖片二、探究新知1.觀察交流，提出問題師：同學(xué)們仔細(xì)觀察情境圖，你看到了哪些信息？你能提出什么數(shù)學(xué)問題？生：“誰能當(dāng)選？”2.收集數(shù)據(jù)師：對(duì)呀，究竟誰能當(dāng)選呢？選票在老師手里，你打算用什么好辦法來記錄他們的每一票呢？生：劃對(duì)勾師：用一個(gè)對(duì)勾代表什么？生：代表一票師：這個(gè)方法可行嗎？你非常有想法。師：還有沒有別的方法了？生：寫數(shù)字、畫圈、畫星星、畫各種圖形.（用各種圖形作統(tǒng)計(jì)標(biāo)志）等。師：你們都挺棒的開動(dòng)小腦筋，想出了這么多的好辦法。老師也想到了一種方法，畫“正”字整理數(shù)據(jù)法，我用一筆代表一票，這個(gè)辦法可行嗎？生：行師：好，孩子們?cè)蹅兿氤隽诉@么多收集整理

3、數(shù)據(jù)的方法。那咱們開始吧，出示課件，老師需要找2名同學(xué)讀票，誰想來？聽清楚要求：讀票得同學(xué)注意做到聲音響亮，吐字清晰，你是監(jiān)督員，既要監(jiān)督這位同學(xué)的讀票情況，其余的同學(xué)，是記錄員用自己喜歡的方法記錄的得票情況。記錄員要注意認(rèn)真聽，仔細(xì)記，千萬別漏記。好，準(zhǔn)備好了嗎？咱們開始吧！3.討論交流，整理數(shù)據(jù)（找3位用不同方法的同學(xué)展示并介紹自己的統(tǒng)計(jì)方法）重點(diǎn)介紹用畫正字整理數(shù)據(jù)的方法，理解一筆代表一票，一個(gè)正字有5筆。師：那究竟哪位運(yùn)動(dòng)員被評(píng)為體育小明星了呢？生：李亮。師：對(duì)！那同學(xué)們，你們認(rèn)為哪種統(tǒng)計(jì)方法比較簡便快捷？生：用正字統(tǒng)計(jì)師：恩，老師與你們的觀點(diǎn)一致。這就是咱們這節(jié)課要研究的“用畫正字的方法收集整理數(shù)據(jù)”，正字的筆畫只有橫和豎，書寫起來非常簡便，而且一個(gè)正字五筆，這樣數(shù)起來比較方便。三、練習(xí)1.統(tǒng)計(jì)森林運(yùn)動(dòng)會(huì)的動(dòng)物參加情況2.統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)喜歡吃哪種水果的情況四、總結(jié)同學(xué)們我們今天一起用正字法解決了很多有價(jià)值