2023-2023地理教研組工作計(jì)劃

1、2023-2023地理教研組工作方案本組繼續(xù)以推進(jìn)中學(xué)地理素質(zhì)教育為工作中心，以新課改教學(xué)理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)現(xiàn)代化多媒體教育手段、教學(xué)模式的理論性和實(shí)踐性研究探索，切實(shí)落實(shí)學(xué)校對(duì)教研組的各項(xiàng)工作要求。以創(chuàng)立優(yōu)秀教研組為動(dòng)力，團(tuán)結(jié)組員，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改良缺乏，集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使地理教研組煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。一、課程目標(biāo)與學(xué)科目標(biāo)：通過地理課程的實(shí)施，學(xué)生了解環(huán)境與開展問題；獲得根本的地理技能以及地理學(xué)習(xí)能力；使學(xué)生具有初步的地理科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，養(yǎng)成愛國主義情感，形成初步的全球意識(shí)和可持續(xù)開展觀念。【一】、知識(shí)與技能1掌握閱讀和使用地圖和地理圖表的根本技能，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的

2、地理觀測(cè)、調(diào)查統(tǒng)計(jì)以及運(yùn)用其他手段獲取地理信息等根本技能。2能初步說明地形、氣候等自然地理要素在地理環(huán)境形成中的作用，以及對(duì)人類活動(dòng)的影響；初步認(rèn)識(shí)人口、經(jīng)濟(jì)和文化開展的區(qū)域差異，以及開展變化的根本規(guī)律和趨勢(shì)。3知道世界、中國和家鄉(xiāng)的地理概貌，了解中國與世界的聯(lián)系；初步學(xué)會(huì)根據(jù)一個(gè)國家或一個(gè)地區(qū)的地理信息，歸納其地理特征。4了解人類所面臨的人口、資源、環(huán)境和開展等重大問題，初步認(rèn)識(shí)環(huán)境與人類活動(dòng)的相互關(guān)系。【二】、過程與方法1通過各種途徑感知身邊的地理事物，并形成地理表象；初步學(xué)會(huì)根據(jù)收集到的地理信息，通過比擬、抽象、概括等思維過程，形成地理概念，進(jìn)而理解地理事物分布和開展變化的根本規(guī)律。2嘗

3、試運(yùn)用已獲得的地理概念、地理根本原理，對(duì)地理事物進(jìn)行分析，做出判斷。3嘗試從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)地理問題，提出探究思路，搜集相關(guān)信息，運(yùn)用有關(guān)知識(shí)和方法，提出看法或解決問題的設(shè)想。4運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄?，表達(dá)自己學(xué)習(xí)的體會(huì)、看法和成果，并與別人交流?！救?、情感態(tài)度與價(jià)值觀1初步形成對(duì)地理的好奇心和學(xué)習(xí)地理的興趣，初步養(yǎng)成求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和地理審美情趣。2關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)境與開展，關(guān)心我國的根本地理國情，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。3尊重不同國家的文化和傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族自尊、自信的情感，懂得國際合作的價(jià)值，初步形成全球意識(shí)。4增強(qiáng)對(duì)環(huán)境、資源的保護(hù)意識(shí)和法制意識(shí)，初步形成可持續(xù)開展的觀念，逐步養(yǎng)成

4、關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。二、教學(xué)內(nèi)容：八年級(jí)上，主要包括“中國的疆域和人口、“中國的自然環(huán)境、“中國的自然資源、“中國主要的產(chǎn)業(yè)。三、實(shí)施措施：1.加強(qiáng)集體教研和集體備課通過集體備課，研究每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、能力培養(yǎng)、練習(xí)測(cè)試，研究新課如何導(dǎo)入，知識(shí)如何落實(shí)，能力如何培養(yǎng)，課標(biāo)如何實(shí)現(xiàn)，精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，備出更多更好的精品課。發(fā)揮集體智慧，齊心協(xié)力，并和教學(xué)反思活動(dòng)緊密結(jié)合，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)效果。2.認(rèn)真作好聽課評(píng)課活動(dòng)借助聽評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師多聽課，借鑒他人先進(jìn)的教育教學(xué)方法，努力提高自身素質(zhì)，不斷推陳出新，取長補(bǔ)短，

5、組員之間要形成互相學(xué)習(xí)良好氣氛，力爭(zhēng)形成一個(gè)高素質(zhì)的教研組。3.加強(qiáng)課題研究，教科研工作與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合。以教材教法為研究中心，大力推進(jìn)新課改，教師一方面要做好及時(shí)反思，反思教學(xué)的成功和失誤，反思學(xué)生的不同見解和出現(xiàn)的問題等。另一方面要在教學(xué)方法上做大膽嘗試，運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等新的教學(xué)方式開展教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)新課程改革的順利實(shí)施。做到“以研促教，用教學(xué)研究來提高教師課堂教學(xué)的水平。4.抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率課堂是教育的主陣地，教育質(zhì)量的提高也主要是依靠課堂教學(xué)來完成。為了提高教學(xué)效率，必須優(yōu)化課堂教學(xué)，要樹立“以學(xué)生為本的思想，研究學(xué)生的心理特點(diǎn)與求知需要，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)

6、，制定教學(xué)策略，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，變“教為“誘，變“學(xué)為“思。使學(xué)生獲得分析、綜合、評(píng)價(jià)、概括、比擬等各種能力。教師應(yīng)致力于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，讓學(xué)生掌握接受、探究、質(zhì)疑、討論、體驗(yàn)等不同的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)而富有個(gè)性的學(xué)習(xí)過程。培養(yǎng)他們的地理素養(yǎng)、能力與創(chuàng)新精神。在教學(xué)中要靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，突出學(xué)生的自主性，教師重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點(diǎn)撥，讓學(xué)生在課堂中始終處于一種積極、興奮、活潑狀態(tài)。5.幫扶青年教師。從常規(guī)教學(xué)、課件及導(dǎo)學(xué)案的制作加以指導(dǎo)。四、評(píng)價(jià)方案：1根底知識(shí)是形成各種能力的根底，能力是在運(yùn)用知識(shí)去分析、解決未知的問題，并獲得新知識(shí)的過程中形成的。

7、因此，對(duì)學(xué)生的根底知識(shí)進(jìn)行重點(diǎn)考核評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)主要是通過課堂反應(yīng)、知識(shí)測(cè)驗(yàn)、期末考試以及課外活動(dòng)等進(jìn)行，這實(shí)際上是考核學(xué)生的記憶力和簡(jiǎn)單理解能力。2.對(duì)能力的評(píng)價(jià)方法主要是由課堂提問、作業(yè)、期末試卷三局部組成。根據(jù)學(xué)習(xí)效果反應(yīng)，能客觀反映學(xué)生能力的培養(yǎng)。例如，在地理教學(xué)中，要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行地理觀察能力、地理記憶能力、空間想象和邏輯思維能力、綜合分析等能力的培養(yǎng)。在初中地理新課程教學(xué)要求中應(yīng)以培養(yǎng)和開展認(rèn)知層次的地理能力為主，以推理和應(yīng)用層次的能力為輔，再次為創(chuàng)新層次地理能力?？傊?，在新學(xué)期中，我組全體教師將繼續(xù)以積極進(jìn)取的態(tài)度做好各項(xiàng)工作。為迎接北城中學(xué)的又一個(gè)輝煌奉獻(xiàn)我們的力量。主要內(nèi)容見附表：周次主要內(nèi)容1制定本組教學(xué)、教研工作方案2第一章中國的疆域與人口第一節(jié)中國的疆域第二節(jié)中國的行政區(qū)劃3如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理的自主意識(shí)4第三節(jié)中國的人口第四節(jié)中國的民族5如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量6第二章中國的自然環(huán)境第一節(jié)中國的地形7學(xué)困生輔導(dǎo)8第二節(jié)中國的氣候9地理課外實(shí)踐10第三節(jié)中國的河流11地理學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)12第三章中國的自然資源第一節(jié)自然資源概況13地理學(xué)習(xí)小組探討14第