小學語文人教二年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第四單元-葡萄溝公開課

1、 11.葡萄溝教學設計教學目標：通過圖片等方式積累茂密、五光十色等詞語。有感情朗讀課文，體會葡萄溝的美好。教學重難點： 1.有感情朗讀課文。一、視頻導入1.同學們老師要帶大家去一個美麗的地方，去看看吧?。úシ乓曨l）2.這么美的地方你想知道是哪里嗎？讓我們走進今天的課文。二、品讀第一段。1.自由讀一讀，找一找這么美的地方在哪里呢？（出示地圖）2.葡萄溝盛產水果，五月有？六月有？到了七月份？你們喜歡嗎？帶著你的喜愛讀一讀第一段吧。三、學習第二段（一）學習第一句1.接下來請同學們坐穩(wěn)了，老師帶你們去葡萄園觀光旅游了。2.葡萄園到了?？炜雌咸逊N在哪兒？（讀文第一句）3.看圖理解梯田：這就是梯田，像樓梯

2、一樣，一級一級的。（二）學習第二句1.趕快登上山坡，用你們的匯演仔細瞧瞧這里的葡萄生長的怎么樣？（畫圖理解茂密）2.這山坡上茂密的枝葉就像什么？為什么是綠色的涼棚？老師只畫了一個涼棚，難道只有這一個涼棚嗎？（理解一個個）3.趕快鉆進去，感覺如何？（三）學習第三句1.這么涼爽的涼棚可真舒服?？焯ь^看，透過茂密的枝葉你發(fā)現(xiàn)了什么？顏色多，你會用哪個詞來形容？換成五顏六色行嗎？（通過圖片區(qū)別五光十色和五顏六色）數(shù)量多，茂密的葡萄架下只有一串葡萄嗎？（一大串一大串）2.這葡萄串兒這么多，顏色這么豐富，而且水靈靈的，像一個個水晶，晶瑩剔透，讓我們美美的讀一讀吧。（板書：五光十色）（四）學習第四句接下來，

3、讓我們請出我們的新疆老鄉(xiāng)?？葱陆相l(xiāng)來了。小朋友你們好，歡迎你們到葡萄溝來玩，漢族小朋友長得真可愛，你們猜猜我是什么民族的？你知道維吾爾是什么意思嗎？對我們葡萄溝的印象如何？ 我摘下最甜最美的得葡萄讓你們吃個夠是怎么吃？ 我們熱情的老鄉(xiāng)讓你們把葡萄吃個夠，請你們送老鄉(xiāng)一句話或者一個詞也好。（板書：熱情好客）四、學習第三段 同學們葡萄溝那么多葡萄吃得完嗎？那怎么辦呢？熱情好客的老鄉(xiāng)邀請我們去晾房看看，看這就是晾房，書上是怎么描寫晾房的？ 葡萄干就是在這樣的晾房里制成的？那么葡萄干到底是怎么制成的？自讀第三自然段劃出句子，再和同桌交流，最后用先.再.然后說說 說的真好呀，老師帶來了新疆的葡萄干，請你觀察品嘗，在吃前一定要先觀察一下它的顏色然后慢慢品嘗哦。嘗完后你覺得新疆生產的葡萄干有什么特點？（板書：顏色鮮味道甜）我們再把這句話讀一讀，看誰讀的最甜。葡萄干讓我們回味無窮，我們發(fā)自內心的感嘆：葡萄溝真是個好地方葡萄溝有五光十色的葡萄，有熱情好客的老鄉(xiāng)，有色鮮味美的葡萄干，難怪體驗過葡萄溝的人都會情不自禁地說：葡萄溝真是個好地方。