四年級地方課程教學(xué)計劃及教案

1、20222022 學(xué)年度第一學(xué)期四年級地方課程工作方案一、同學(xué)基本情形分析由于四年級同學(xué)進過三年的學(xué)習(xí),課堂常規(guī)對于孩子來說是一個生疏的過程,怎樣整理書包、 怎樣擺放上課用的學(xué)習(xí)用品、怎樣舉手回答疑題、什么是課堂作業(yè),上課時間什么時候能溝通等等, 都是需要孩子在這個學(xué)期要把握的,特殊是良好的聽說讀寫和獨立摸索的習(xí)慣,都是需要我們開頭進行引導(dǎo)和培育的；由于同學(xué)年齡小,愛說、愛動、愛表現(xiàn)是這個年齡的主要特點,這也是我們利用的優(yōu)點；二、教材分析 : 地方課程教材主要以探究活動和生命的隱秘兩書為教材包括以下內(nèi)容：第一單元我上學(xué)了、 其次單元良好的習(xí)慣,第三單元學(xué)校的一天,第四單元銀色的冬天；對于這部分

2、內(nèi)容的編排的特點是結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容讓同學(xué)在情形與現(xiàn)實生活緊密結(jié)合在一起,組織一系列的教學(xué)活動, 抓住了學(xué)校生愛好多奇怪心理強,設(shè)計了富好玩味的探究活動為主題,出現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容, 讓同學(xué)在情形中體驗學(xué)習(xí)的樂趣,培育他們的探究意識,提高他們的探究能力；三、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求一、學(xué)問和技能方面1、敬重兒童的生活和需要,以兒童生活和空間的進展為線索,選取兒童必需的、感興趣的、真實的對兒童有意義的內(nèi)容設(shè)計主題活動；2、重視主題活動和嬉戲中的體驗感悟 ,促進學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變 ,引發(fā)兒童的愛好 ,并引導(dǎo)兒童體驗和感悟 ,促進其身心的全面進展 . 3、 重視學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo) ,主題構(gòu)件模式多樣化 ,引導(dǎo)兒童在生活中

3、進展提升 ,以問題解決為主 ,培育兒童的問題意識和初步分析問題、解決問題的才能；4、結(jié)合主題圖和插圖,對同學(xué)進行愛祖國、愛科學(xué)的訓(xùn)練,培育同學(xué)認真學(xué)習(xí),書寫干凈的良好習(xí)慣,學(xué)會有條理,有依據(jù)地摸索問題；二、解決問題方面1、經(jīng)受從生活中發(fā)覺并提出問題、感受學(xué)問在日常生活中的作用；解決問題的過程, 體驗學(xué)問與日常生活的親密聯(lián)系,2、明白同一問題可以有不同的解決方法；3、有與同學(xué)合作解決問題的體會；4、初步學(xué)會表達解決問題的大致過程和結(jié)果；三、情感與態(tài)度方面1、在他人的勉勵和幫忙下,對身邊與生活有關(guān)的某些事物有奇怪心,能積極參加生動、直觀的教學(xué)活動；2、在他人的勉勵和幫忙下,能克服在活動中遇到的某些

4、困難,獲得勝利的體驗,有學(xué) 好學(xué)問的信心；3、經(jīng)受觀看、操作、歸納等學(xué)習(xí)的過程,感受學(xué)習(xí)摸索過程的合理性；4、在他人的指導(dǎo)下,能夠發(fā)覺活動中的錯誤,并準(zhǔn)時改正；5、體會學(xué)習(xí)的樂趣,提高學(xué)習(xí)的愛好,建立學(xué)好學(xué)問的信心；6、使同學(xué)從小養(yǎng)成認真學(xué)習(xí)、認真作業(yè)、書寫干凈的良好習(xí)慣；2022-2022 學(xué)年度第一學(xué)期地方課程教學(xué)方案進度表周次本學(xué)期19 周（57 時 ）課時新授課課時復(fù)習(xí)課機動課時課時測試起訖日期課題課時有關(guān)教學(xué)活動備注1 / 1、學(xué)會機靈地愛護自己1 2 / 2、怎樣愛護自己1 3 / 3、心理健康訓(xùn)練1 4 / 4、預(yù)防接種、沙眼和紅眼病1 5 / 5、江南古民居1 6 / 國慶放假

5、7 / 6、珍愛生命避震逃命1 8 / 7、細菌與我們同行、蛔蟲病1 4 9 / 8、大自然發(fā)脾氣時怎么辦1 10 / 9、當(dāng)心火災(zāi)1 11 / 10、人之初1 12 / 11、子不學(xué)1 13 / 12、風(fēng)景秀麗的四大名湖1 14 / 13、家鄉(xiāng)物產(chǎn)1 15 / 14、走進畬鄉(xiāng)1 16 / 15、探尋國家自然愛護區(qū)1 17 / 16、珍愛野生動物1 18 / 17、廢舊電池回收1 19 / 18、學(xué)會機靈地愛護自己1 20 / 19、學(xué)會溝通1 21 / 20、火災(zāi)可預(yù)防1 22 / 期末考試第一課 學(xué)會機靈的愛護自己 一、教學(xué)目標(biāo)1、知道學(xué)校生要做個愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子；2、初步學(xué)會正確使

6、用手帕,口袋里不放臟東西；3、初步養(yǎng)成衣著干凈,每天洗臉,早晚刷牙,飯前便后洗手,不隨地吐痰,不含手指 頭的衛(wèi)生習(xí)慣；二、教學(xué)要點1、愛清潔講衛(wèi)生光榮；2、衣著干凈,每天洗臉,早晚刷牙；3、不隨地吐痰；4、正確使用手帕,口袋里不放臟東西；三、教學(xué)預(yù)備1、顯微鏡下的細菌錄象或掛圖；2、一個臟孩子圖片；3、一個病孩子圖片；4、一塊大手帕；四、教學(xué)過程1、對比導(dǎo)入活動；老師請一位身體健壯、衣著干凈、講衛(wèi)生 示“ 一個臟孩子圖片”；小伴侶你們喜愛和誰交伴侶為什么2、創(chuàng)設(shè)情形明理；的本班同學(xué)走上講臺,出（1）這個臟孩子不僅外表難看,而且在他的身上有很多小蟲；這些蟲很小很小,是我 們用眼睛看不見的, 假如

7、用顯微鏡一看, 就很清晰了； 這些小蟲就是對我們?nèi)梭w有害的細菌；（2）看掛圖明理；A 這些細菌喜愛在臟東西身上生存,假如我們不每天洗臉,細菌就會侵入我們的眼睛、鼻子、耳朵；假如不每天刷牙,細菌就會蛀空我們的牙齒；假如我們飯前便后不洗手,假如 我們把手指頭含在嘴巴里,細菌就會順順當(dāng)當(dāng)?shù)嘏肋M嘴里鉆到肚子里；這些細菌到了我們肚 子里“ 大鬧天宮”,我們就會肚子疼,發(fā)高燒；B 出示病孩子圖片； 小伴侶這些圖片上的孩子為什么會生病生了病的孩子能不能開心地 學(xué)習(xí)、開心地活動請同學(xué)講講生病時的體會；老師歸納：我們要不讓細菌侵入到身體中去,就應(yīng)當(dāng)做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子；（3）爭論明理；我們除了不讓細菌侵入

8、身體,仍應(yīng)當(dāng)不讓細菌傳給別人；A 有時我們要吐痰,該怎么辦為什么不要把痰吐在地上 B 出示兒歌：小小一口痰,細菌千千萬；吐痰要入盂,養(yǎng)成好習(xí)慣；（要求同學(xué)不隨地 吐痰）3、學(xué)兒歌導(dǎo)行；（1）我們怎么做才是一個愛清潔、講衛(wèi)生的受歡迎的孩子呢 學(xué)習(xí)兒歌：小伴侶要記牢,衣著要干凈；每天要洗臉,早晚要刷牙；飯前便后要洗手,不含手指頭；不要隨地亂吐痰,手帕每天帶身邊；人人愛清潔,個個講衛(wèi)生；養(yǎng)成好習(xí)慣,大家都喜愛；（2）對比兒歌,讓同學(xué)講講哪些地方做得好,哪些地方做得不夠,今后要改正；（3）檢查帶手帕情形；提出問題：帶手帕有什么用“ 你是怎樣用手帕的 A 老師出示大手帕,邊示范邊講解；最外 :面擦汗；打

9、開第一層,擦嘴、擦手；打開其次層,擦眼睛；擦完后要疊好；假如 大噴嚏時,打開手帕,捂住鼻子,不對著別人；B 集體練習(xí),明白每一層,每一面的用處；4 小結(jié)：通過今日的學(xué)習(xí),我們知道了只有愛清潔講衛(wèi)生才能使我們健康地成長,期望 小伴侶把學(xué)到的兒歌記在心里,并按兒歌去做,讓我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣；五、訓(xùn)練與訓(xùn)練鞏固與延長1、制訂個人衛(wèi)生檢查制度,定期進行衛(wèi)生檢查；2、與家長取得聯(lián)系,協(xié)作學(xué)校共同進行衛(wèi)生訓(xùn)練,培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；其次課：怎樣愛護自己一、教學(xué)目標(biāo)（一）認知目標(biāo)：1、能明白上學(xué)時應(yīng)當(dāng)留意哪些方面,確立獨立、防衛(wèi)的安全愛護意識；2、初步熟悉最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施,明白與自己生活有關(guān)

10、的交通安全常識；（二）行為目標(biāo)：培育獨立、 防衛(wèi)的安全愛護意識；遵守交通規(guī)章；靠邊走,穿行公路要走人行橫道、過街天橋和地下通道,留意來往車輛,不搶行；行人要走人行道,沒有人行道的地方 不在公路上追跑打鬧,在鐵路道口（三）才能目標(biāo)：培育同學(xué)的合作意識、觀看、動腦、動手及生活實踐才能；二、教學(xué)重難點 1、確立獨立、防衛(wèi)的安全愛護意識；2、能熟悉有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施；三、教學(xué)預(yù)備 同學(xué)：課前布置同學(xué)到大街上認一認交通標(biāo)志和設(shè)施；老師： 1、畫有交通設(shè)施的十字路口掛圖及十字路口圖如干；2、交通標(biāo)志圖；3、交通標(biāo)志和設(shè)施的小圖片如干,分類裝入小塑料盒內(nèi)；四、教學(xué)過程（一）、故事導(dǎo)入新課；1、聽故事錄

11、音；（故事梗概： 中山一個小伴侶被一個自稱是媽媽伴侶的阿姨帶走被賣到 四川受盡磨練的故事） ；2、請同學(xué)就故事內(nèi)容說說自己的看法；3、看課件,聽故事（故事梗概：一個男孩過公路闖紅燈,險些造成交通事故；）4、請同學(xué)們就故事內(nèi)容說說自己的看法；5、老師小結(jié)：假如有生疏人來學(xué)校接自己,一般情形下不熟悉的人,我們不要任憑跟人走, 我們要加強自己的防范意識,要學(xué)會實行措施做好自我愛護；在日常生活中假如不注意交通安全,很簡單造成交通事故,輕者受傷,重者死亡；給自己帶來損害,給家人帶來痛 苦,給社會帶來麻煩；今日,我們一起學(xué)習(xí)上學(xué)路上；6、 板書課題,齊讀課題；（二）課堂小調(diào)查,研討上學(xué)路上應(yīng)留意哪些方面；

12、1、小調(diào)查：上學(xué)途中,多少同學(xué)自己獨自上學(xué)；多少同學(xué)和小伙伴結(jié)伴上學(xué)；多少同 學(xué)由家人送上學(xué)；2、小演習(xí)：老師播放鈴聲,讓同學(xué)依據(jù)入學(xué)來的體會,做出相應(yīng)的行動；然后查一查,東西帶齊了沒有,歸程隊排得好不好；3、四人小組爭論： （1）放學(xué)時,應(yīng)當(dāng)留意什么（三）、合作學(xué)習(xí),熟悉交通標(biāo)志設(shè)施；1、熟悉交通設(shè)施： （出示課件）2）回家路上,應(yīng)怎樣留意安全；繁華的大街上, 來來往往的行人和車輛特殊多,為了保證行人的安全,交通的暢通,馬路上修建了很多交通設(shè)施；同學(xué)們,你們能從屏幕上找出交通設(shè)施并說說它的作用嗎（1）同桌相互說說；（2）指名上講臺說給大家聽；2、熟悉交通標(biāo)志：為了保證交通安全,大街上除了有交通設(shè)施外,仍有很多交通標(biāo)志；老師帶來各種交通標(biāo)志,你們想熟悉它們,和它們做伴侶嗎（1）每組舉薦一名代表上臺抽一張交通標(biāo)志；（2）小組內(nèi)溝通爭論,抽到的交通標(biāo)志上畫了什么是什么標(biāo)志在哪見過有什么作用（3）匯報學(xué)習(xí)情形； （要求其他同學(xué)認真聽,認真想,假如認為發(fā)言的同學(xué)說對了,就鼓掌勉勵,假如認為他說錯了,就舉手訂正；）3、