鞋子踏踏響-幼兒園小班主題教案

1、Word - 3 -鞋子踏踏響-幼兒園小班主題教案小班主題設(shè)計(jì)計(jì)劃鞋子踏踏響一、活動(dòng)的背景：鞋子是我們每個(gè)人的必須品，現(xiàn)在物質(zhì)生活水平提升了,鞋子的種類(lèi)，款式可謂目錄繁多。無(wú)論是功能，材料的挑選都越來(lái)越多，況且，孩子們正處于生長(zhǎng)的階段，腳下的鞋子隨著他們的成長(zhǎng)不斷在更換著。經(jīng)常有小伴侶一到幼兒園就把自己的小腳翹得高高的，高興地說(shuō)：教師，你看我的新鞋子，美麗嗎？有些傳著帶亮燈的鞋子在教室里神氣地大搖大擺，后面更是跟著幾個(gè)認(rèn)真討論的小家伙：咦？會(huì)亮的于是，從幼兒的愛(ài)好動(dòng)身的一個(gè)靈便性的主題我的鞋子踏踏響產(chǎn)生了。二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、收集各種各樣的圖片以及手工制作等，布置墻飾各種各樣的鞋子、光腳丫找鞋子

2、鞋子跑起來(lái)等教導(dǎo)環(huán)境。2、結(jié)合家長(zhǎng)收集的各種各樣的鞋子，在教室中布置了表演區(qū)鞋子超市。三、家園共育1、在日常生活中故意引領(lǐng)幼兒認(rèn)真觀看每個(gè)人腳上穿的鞋子或帶幼兒到商店參觀、試穿并購(gòu)買(mǎi)鞋子。2、協(xié)助幼兒一起收集有關(guān)嬰兒、幼兒、大人等不同年齡段鞋子的資料。3、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起查閱有關(guān)鞋子的資料。4、與幼兒設(shè)計(jì)、制作各種鞋子的作品。四、活動(dòng)目標(biāo)預(yù)設(shè)：語(yǔ)言：1、學(xué)習(xí)用一般話(huà)和教師伙伴溝通關(guān)于鞋子的閱歷。2、養(yǎng)成寧?kù)o、耐心聆聽(tīng)的習(xí)慣。3、情愿說(shuō)出自己喜愛(ài)的鞋子。社會(huì)：1、情愿參加收集各類(lèi)鞋子的活動(dòng)，學(xué)做自己力所能及的事。2、懂得愛(ài)護(hù)鞋子?？茖W(xué)：1、對(duì)各類(lèi)鞋子趕愛(ài)好。2、熟悉各類(lèi)的鞋子，了解鞋子的顯然特征及用途。3、試試操作，比較鞋子的異同。4、學(xué)習(xí)對(duì)鞋子舉行容易的分類(lèi)與配對(duì)。藝術(shù)：1、感觸各種鞋子形狀、色彩的美。2、試試運(yùn)用各種色彩、材料和工具，自由表現(xiàn)鞋子的突出特征，體悟創(chuàng)作的樂(lè)趣。3、進(jìn)展音樂(lè)表現(xiàn)能力。健康：1、樂(lè)意接受成人的協(xié)助，學(xué)習(xí)自己穿脫鞋子。