消防安全主題班會方案

1、消防安全主題班會方案 盼望通過此次進(jìn)校內(nèi)活動，將消防平安學(xué)問貫穿到中學(xué)校訓(xùn)練理念中去，提高學(xué)校生的消防平安意識，增加學(xué)校生自防自救的力量，下面是我給大家?guī)淼南榔桨仓黝}班會方案5篇，以供大家參考! 消防平安主題班會方案篇1 一、教學(xué)目的： 1、宣揚(yáng)學(xué)習(xí)并貫徹我國“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針。 2、了解消防平安常識，火災(zāi)撲救常識，重視平安，珍惜身命。 3、把握滅火方法，自救與逃命的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。 二、教學(xué)活動重點(diǎn)：消防平安常識，撲救常識，滅火方法 三、活動預(yù)備：收集一些：消防平安事故、實(shí)例。 教學(xué)過程： (一)導(dǎo)入課程 1、敘述1個“火災(zāi)案例：以引起同學(xué)留意力 20_

2、年4月5日上午，山西省某煤礦其次學(xué)校四班級共195名同學(xué)，在10名老師帶領(lǐng)下，到七八里外的山上春游，發(fā)生因同學(xué)野炊引發(fā)大火，當(dāng)場燒死同學(xué)29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。 2、同學(xué)分組爭論(56人一小組)“火災(zāi)案例”，以增加，火災(zāi)預(yù)防意識，平安意識 (二)分組爭論消所平安應(yīng)留意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法及逃命方法，提出問題引起同學(xué)思索： (1) 校內(nèi)防火應(yīng)留意什么? (2) 外出野炊應(yīng)留意什么? (3) 發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警? (4) 火災(zāi)撲救有哪些方法? (5) 人身著火時如何自救? (三)同學(xué)發(fā)言(一兩個小組代表) (四)學(xué)習(xí)教材內(nèi)容 (1)火災(zāi)的概念： 火災(zāi)，就是在時間和窨上失去掌握的燃

3、燒。一般說來，引起火災(zāi)的緣由主要有兩個方面：一是自然因素菜引起的火災(zāi)：二是人為因素引起的火災(zāi) (二)火災(zāi)的預(yù)防 1.家庭防火 平安使用液化石油氣 平安用電及家電器 平安使用爐火 2.學(xué)校防火 禁止同學(xué)攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校 試驗(yàn)用的易燃，易爆物品要有嚴(yán)格的使用，保管制度，并在特地庫存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理。 要建立切實(shí)可行的消防制度，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材 3、山林防火 要杜絕人為火種(吸煙、野炊、進(jìn)行火晚會) 要實(shí)行肯定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災(zāi) (三)火災(zāi)初發(fā)時應(yīng)急措施 1.報警 記住火警電話：“119”，同時說明失為地點(diǎn)，由什么引起火災(zāi)。 說明報警

4、人的姓名，電話號碼等。 2.初起火災(zāi)的撲救措施 若是因用電不錄引起火災(zāi)，應(yīng)快速切斷電器電源。 火場的詳細(xì)狀況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火 救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢擴(kuò)散 消防隊到達(dá)后，起火單位和在場的人員應(yīng)準(zhǔn)時向指揮員介紹已查明的場狀況 (四)火場自救與逃命： 1.加強(qiáng)平安自救的觀念 2.冷靜選擇逃命路線：脫離險境時，應(yīng)冷靜觀看四周的火情，選擇最平安路線 3.不盲目跳樓一從各個平安通道，平安門及，防火梯敬 七、實(shí)踐活動：分組演示滅器的使用 自然是如此美妙，生活是如此安靜。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在全部的自然災(zāi)難中，發(fā)生頻率最高的莫過于

5、火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類制造的物質(zhì)，精神財寶化為灰燼，可以奪走人最珍貴的生命。因此，增加防火意識，提高防火自救力量，加強(qiáng)防火平安訓(xùn)練至關(guān)重要。 消防平安主題班會方案篇2 一、教學(xué)目標(biāo)： 1 、通過對火災(zāi)大事的了解提高同學(xué)的防火意識。 2 、熟悉各種滅火設(shè)備，.滅火方法。 3 、學(xué)會背誦兒童防火歌。 4 、以小組為單位制作防火宣揚(yáng)墻報共同提高防火意識。 5、了解火與人類的親密關(guān)系，知道火災(zāi)給人類帶來的危害。 6、同學(xué)通過老師的講解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要緣由，提高同學(xué)的防火意識，明確防火自救的重要性。 7、同學(xué)利用各種方法查閱、搜集消防平安資料，培育同學(xué)搜集和處理信息力量、獵取新學(xué)問力量、溝通

6、與合作力量。培育同學(xué)樂觀主動的參加意識及仔細(xì)負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 1、火災(zāi)的預(yù)防和危害。 2、滅火的方法。 三、教學(xué)難點(diǎn)： 防火平安學(xué)問。 四、教學(xué)過程： (一)出示謎語，激趣導(dǎo)入 紅彤彤，一大蓬，見風(fēng)它就逞兇狂， 無嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現(xiàn)象) 師生開展猜謎活動，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。(謎底：火) 師導(dǎo)言：火與人類生活親密相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒羌偃缋貌缓茫鼤⑽覀兯鶕碛械囊磺袣в谝坏?。這節(jié)課我們就共同來了解“消防平安學(xué)問”。 (二)新課內(nèi)容 1、火的好處 (1)、人類是怎樣學(xué)會用火的。 (兩位同學(xué)分別匯報什么是自然火，原始人取火的方法。)

7、(2)、火給人類帶來什么好處。 (三位同學(xué)分別匯報火在食物、人身平安、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面給人類帶來的好處。)其他組同學(xué)補(bǔ)充。 (3)、師小結(jié)：是的，在我們的生活中處處都要利用火，沒有火，就沒有人類.文明的進(jìn)步。但火也給人類帶來了很多危害。 2、火災(zāi)的危害 (1)、師出示一組數(shù)據(jù)： 據(jù)統(tǒng)計，我國今年1至8月份全國共發(fā)生火災(zāi)89664起(指統(tǒng)計月，不含森林、草原、軍隊、礦井地下部分火災(zāi)，下同)，死亡730人，受傷398人，直接財產(chǎn)損失8.7億元(不含正在核定的央視新址園區(qū)火災(zāi)損失)，與去年同期相比，四項(xiàng)數(shù)字分別下降6.2%、23.6%、11.6%和26.7%。另外，1至8月發(fā)生放火火災(zāi)2371起，死

8、亡98人，受傷37人，直接財產(chǎn)損失5226.2萬元。 (2)、火災(zāi)給人類帶來哪些危害。 (四位同學(xué)分別匯報火燃燒的條件，什么是火災(zāi)，分類，危害)其他組同學(xué)補(bǔ)充。 (3)、.克拉瑪依大火的經(jīng)過。 (4)、火災(zāi)大事介紹 方法：運(yùn)用幻燈片展現(xiàn)各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，同學(xué)談觀后感受。 老師總結(jié)：“生命如此漂亮，又是如此脆弱 疼惜生命提高防火意識” 3、熟悉滅火設(shè)備，.滅火方法。 (1)、方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，.各種滅火方法。 老師組織同學(xué)表演模擬滅火(制作道具、同學(xué)扮演火魔和滅火英雄 ) (2)、學(xué)會背誦兒童防火歌(1-3班級) 兒 童 防 火 歌 小伴侶笑呵呵，大家來唱拍手歌。 你拍一我拍一，

9、拍完南北拍東西。 你拍二我拍二，咱倆宣揚(yáng)做伙伴。 你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。 你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。 你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。 你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。 你拍七我拍七，不要玩火做嬉戲。 你拍八我拍八，電線不能任憑拉。 你拍九我拍九，火警電話一一九。 你拍十我拍十，人人防火要落實(shí)。 我拍你你拍我，大家都要來防火。 (3)、同學(xué)火災(zāi)逃命快板表演： 逃命本事要.，發(fā)生火災(zāi)我不怕。 頭腦鎮(zhèn)靜來應(yīng)對，專心去把方法想。 趕快撥打119， 平安通道忙疏散。 打濕毛巾捂口鼻，避開煙熏和火燒。 躺在地上猛打滾，匍匐前進(jìn)往外爬。 自救自護(hù)贏生氣，生命無價保平安。 師：火災(zāi)給我們帶來巨大的財

10、產(chǎn)損失，對我們的生命產(chǎn)生極大的威逼，我們肯定要學(xué)習(xí)用火與防火的學(xué)問，不玩火。出示一組學(xué)校生玩火的圖片，加以辨析。 4、采訪活動，嬉戲激趣。 (1)一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。 (2)采訪：發(fā)生火災(zāi)時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火? (3)你能說出幾種逃命方法嗎?表演。(關(guān)門求生、從窗戶逃命、平安出口逃命) (4)對于稍微的火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣應(yīng)付? 小組爭論，匯報。 (三)、總結(jié) 1、請同學(xué)談?wù)勥@節(jié)課的收獲。 2、師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了許多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永久平安。

11、3、播放歌曲祝你平安結(jié)束本課。 (四)、作業(yè) 1、預(yù)備開展消防宣揚(yáng)周的材料。 2、設(shè)計家庭火災(zāi)逃命方案 消防平安主題班會方案篇3 一、教學(xué)活動目的： 1、了解消防平安常識，火災(zāi)撲救常識，重視平安，珍惜生命。 2、學(xué)會正確使用液化氣，煤氣，電器，把握滅火方法，自救與逃命的方法，化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。 3、加強(qiáng)日常生活平安意識 二、教學(xué)過程 (一)導(dǎo)入新課。 1、師導(dǎo)言：火與人類生活親密相關(guān)，給我們的日常生活帶來極大的便利?？墒羌偃缋貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來了解“火與火災(zāi)”。 2.老師敘述 “火災(zāi)案例”以引起同學(xué)留意。 5日凌晨3時30分許，福利院護(hù)理員在巡房時發(fā)覺

12、兒童部一樓2103房門有煙冒出，隨即開門，見室內(nèi)一床上棉被在陰燃，室內(nèi)有4張床，每張床各睡2名兒童，門窗緊閉，布滿煙霧，隨即召喚值班員、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區(qū)兩級民政、公安、消防部門接報后，第一時間趕赴現(xiàn)場，組織搶救工作。由于受煙熏時間過長，8名兒童經(jīng)搶救無效死亡。 老師出示一組數(shù)據(jù)：1993年以來，火災(zāi)造成的直接財產(chǎn)損失年均10億元之多，年均死亡2022多人;2022年1至7月份，全國共發(fā)生火災(zāi)144217起，死亡963人，受傷883人，直接財產(chǎn)損失46359.4萬元。 (二)提問 (1)一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。 (2)搶答：發(fā)生火災(zāi)時，

13、是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火? (3)你能說出幾種逃命方法嗎?表演。(關(guān)門求生、從窗戶逃命、平安出口逃命) (4)校內(nèi)防火應(yīng)留意什么? (5)如何使用液化氣、煤氣? (6)如何使用電器? (7)火災(zāi)撲救有哪些方法? (8)人身著火時如何自救? (9)樓房著火如何逃命? (三)宿舍消防平安留意事項(xiàng) (1)不準(zhǔn)攜帶易燃易爆有毒及其他危急品進(jìn)入宿舍; (2)不準(zhǔn)亂搭接、拆改電線電路; (3)不準(zhǔn)在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器; (4)不準(zhǔn)在宿舍樓道、寢室內(nèi)焚燒廢紙垃圾等; (5)不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)點(diǎn)蚊香、蠟燭、生火; (6)

14、不準(zhǔn)開長明燈; (7)不準(zhǔn)在宿舍里抽煙。 (四)總結(jié) 1、請同學(xué)談?wù)勥@節(jié)課的收獲。 2、老師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了許多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永葆健康、平安。 消防平安主題班會方案篇4 同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道:由于生命，我們才會擁有今日，由于今日，我們的生命才得以連續(xù)。 生活中總有一些突發(fā)大事，這些突發(fā)大事并不行怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的力量。今日我們的目的便是培育大家的這種意識和力量，在緊急時刻我們能用自己的閱歷和學(xué)問去愛護(hù)自己和他人的生命。 教學(xué)目標(biāo): 1、樹立起正確的平安防衛(wèi)

15、心理,加強(qiáng)平安防衛(wèi)意識訓(xùn)練，培育正確的平安防衛(wèi)心理。 2、把握緊急狀況下的逃命策略。 教學(xué)要求: 學(xué)問方面:了解有關(guān)學(xué)問;明確危害平安的行為。 力量方面:通過學(xué)習(xí)，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。把握自救方法，提高自護(hù)力量。 教學(xué)方法:導(dǎo)、讀、議、評相結(jié)合。 課 時:一課時。 教學(xué)過程: 一、樹立起正確的平安防衛(wèi)心理,加強(qiáng)平安防衛(wèi)意識訓(xùn)練，培育正確的平安防衛(wèi)心理。 1、當(dāng)前，在中同學(xué)中，有一部分同學(xué)缺乏正確的平安防衛(wèi)心理，他們中有人被敲詐，有人被欺侮，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中同學(xué)加強(qiáng)平安防衛(wèi)意識訓(xùn)練，培育正確的平安防衛(wèi)心理特別重要。 2、 “害人之心不

16、行有，防人之心不行無?！?實(shí)行的應(yīng)對措施: 第一、 要學(xué)法、守法、懂法、用法。 其次，要有準(zhǔn)時報告的意識。特殊是個子矮小，體力單薄的同學(xué)遇欺時，要準(zhǔn)時報告家長、老師，懇求其出面解決。 第三、要有機(jī)警的報警意識，即遇危險時臨危不懼，查找脫身之遇，求助于警方關(guān)心。 第四、要謹(jǐn)慎交友。 二、緊急狀況下的逃命策略 (一)地震 地震，群災(zāi)之首。劇烈的破壞性地震瞬間將房屋、橋梁、水壩等建筑物摧毀，直接給人類造成巨大的災(zāi)難，還會誘發(fā)水災(zāi)、火災(zāi)、海嘯、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)難。 前兆:劇烈地震發(fā)生前，人們常可觀看到一些自然界的反?，F(xiàn)象，這就是地震前兆。比如，地聲、地光、井水特別(水突然變渾或突升突降

17、)，一些動物比人類敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫，老鼠成群結(jié)隊的搬家，雞處處飛，豬、羊等大牲畜亂跑亂竄等等。 發(fā)生地震時: (1)從人感覺振動到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，假如你住的是平房，那么你可以快速跑到門外。假如你住的是樓房，跑已經(jīng)來不及了，千萬不要跳樓，應(yīng)馬上切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后快速撤離，以防強(qiáng)余震。 (2)如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)馬上躲在課桌，椅子或結(jié)實(shí)物品下面，待地震過后再有序地撤離。(詳細(xì)參見學(xué)校教學(xué)樓、宿舍樓緊急疏散預(yù)案) (3)如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，快速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要留

18、意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。 震后:震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力查找水和食物，制造生存條件，急躁等待救援。 (二)火災(zāi) 水火無情，人所共知。必需堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。 1.“三要” (1)“要”熟識自己住宅的環(huán)境 平常要多留意觀看，做到對住宅的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌。 (2)“要”遇事保持鎮(zhèn)靜冷靜 面對熊熊大火，只有保持鎮(zhèn)靜和冷靜，才能實(shí)行快速堅決的措施，愛護(hù)自身和別人的平安。有的人由于亂了方寸，消失錯誤的行動，結(jié)果延誤了逃命的珍貴時間。例如，只知道推門，而不會用力去拉門;錯把墻壁

19、當(dāng)作門，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳樓在開門之前要先摸摸門，假如門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進(jìn)來，就不能開門，預(yù)備走其次條路線。即使門不熱，也只能當(dāng)心地打開一點(diǎn)點(diǎn)并快速通過，隨后馬上把門重新關(guān)上。由于門大開時會跑進(jìn)氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會突然燃燒起來。 (3)“要”警惕煙毒的侵害 在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的討論表明，空氣中的一氧化碳含量為1%時，人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。假如火勢過大過猛烈，

20、出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護(hù)，貼近地面的“平安帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間?？隙ú荒芤陨眢w站直的姿態(tài)去跑。由于冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進(jìn)一些新奇空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。衣褲著火，應(yīng)當(dāng)脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄。 2.“三救” (1)選擇逃命通道自“救” 發(fā)生火災(zāi)時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、放開式樓梯逃命，是最抱負(fù)的選擇。假如能順當(dāng)?shù)竭_(dá)失火樓層以下，就算基本脫險了。 (2)結(jié)繩下滑“自救” 在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或

21、有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢?應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時利用繩子(或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子)，將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場。 (3)向外界求“救” 如果自己被大火封鎖在樓內(nèi)，一切逃命之路都已切斷，那就得臨時退到房內(nèi)，關(guān)閉通向火區(qū)的門窗。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃?？上蜷T窗澆水，以減緩火勢的擴(kuò)散;與此同時，通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發(fā)出求救信號，等待消防隊員的救援。總之，不要因沖動而做出不利于逃命的事。 消防平安主題班會方案篇5 首先，強(qiáng)調(diào)了消防平安防火的重要意義，

22、提示大家從生活、學(xué)習(xí)、工作中的點(diǎn)滴小事動身，形成消防平安愛護(hù)意識，共同制造和諧平安的教學(xué)環(huán)境。 一、公共場所發(fā)生火災(zāi)的逃命技巧。 1、假如大火堵住門口，馬上用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。 2、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃命。 3、假如火災(zāi)上身，就地翻滾，以撲滅火苗。 4、假如出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危急性更大! 二、火災(zāi)逃命自救十法 一要了解和熟識環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、平安出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時準(zhǔn)時疏散和滅火。 二要快速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自己被火圍困時，要馬上想法撤離。 三要愛護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃命時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危急。 四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯