走向未來教學(xué)設(shè)計-部編版九年級語文下冊

1、個人教學(xué)設(shè)計課題名稱走向未來授課教師工作單位版本冊次部編版九年級下冊單元章節(jié)第三單元第七課第二框本課要研究解決的問題成長中的我”“認識自我”中“正確對待學(xué)習(xí)壓力，克服厭學(xué)情緒和過度的考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念和成就動機”?！白宰鹱詮姟敝小绑w驗行為和后果的聯(lián)系，懂得每個行為都會產(chǎn)生一定后果，學(xué)會對自己的行為負責(zé)”。 “我與國家和社會”“積極適應(yīng)社會發(fā)展”中“關(guān)注社會發(fā)展變化，增進關(guān)心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為”。教材分析本框是本單元的收場，又是本冊的收篇，是學(xué)生階段人生教育的落腳點。本框通過暢想未來，知道自己人生道路與民族國家乃至世界是緊密相連的，進而肩負起自己的使命，在踏上新征程的道路

2、上做好迎接各種挑戰(zhàn)心理準備。所以，本框的地位是極其重要的。第一目“暢想未來”主要讓學(xué)生通過暢想，知道要有腳踏實地的行為創(chuàng)造美好的未來，要將自己的人生規(guī)劃與民族國家乃至世界的前途命運聯(lián)系起來。第二目“踏上新征程”主要幫助學(xué)生認識到新征程的道路上，既有機遇，更有挑戰(zhàn)。本框是對學(xué)生進行人生成長的教育，幫助學(xué)生順利走過人生的重要階段。學(xué)情分析九年級，意味著結(jié)束，更意味著開始。畢業(yè)之際，面對升學(xué)，就業(yè)，需要我們作出理性選擇；面對國家進步，世界安寧，需要我們承擔(dān)責(zé)任。三年的努力與收獲值得我們反思回味，懂得珍惜當(dāng)下；同時面對未來，我們也應(yīng)立足現(xiàn)實，腳踏實地努力奮斗，將自己的愛好、需求與國家的發(fā)展、世界的繁榮

3、、人類的夢想相結(jié)合，全面規(guī)劃有意義的人生，踏上新征程，去實現(xiàn)自己的人生價值。教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：明確需要承擔(dān)的社會責(zé)任與時代使命，勇往直前，迎接挑戰(zhàn)；培養(yǎng)社會責(zé)任感，增強服務(wù)國家、社會、人類意識。能力目標(biāo)：鍛煉自己規(guī)劃人生的能力，培養(yǎng)自信心，提高選擇判斷能力，敢于對自己負責(zé)。在學(xué)習(xí)與實踐中積累本領(lǐng)，善于創(chuàng)造機會，成就自己。不斷地反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生。知識目標(biāo)：知道在未來的生活中努力提升自己生命的質(zhì)量，延伸生命的寬度和廣度，為更好地服務(wù)社會和國家做好充分的準備。教學(xué)重點難點重點：全面規(guī)劃有意義的人生，善于創(chuàng)造機會，成就自己。難點：樹立全球視野，明確人生理想，培養(yǎng)自己社會責(zé)任

4、感，承擔(dān)起自己的歷史使命。教學(xué)資源及環(huán)境準備指導(dǎo)學(xué)生學(xué)生課前閱讀教材教學(xué)內(nèi)容，搜集相關(guān)法律法規(guī)文本，制作課件。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課感悟故事被稱為“當(dāng)代印第安納瓊斯”的探險家戈達德把127條包羅萬象的目標(biāo)稱為自己的“生命清單”?！耙磺卸紡膶懴履繕?biāo)的那刻開始?！备赀_德說，“如果你真知道你一生想要什么，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)幫助你實現(xiàn)夢想的機會會自己跑來?！彼伎迹哼@個故事給了我們怎樣的啟示？教師小結(jié)：暢想未來可以豐富自己的生命，提升生命的質(zhì)量，延伸生命的寬度和廣度。成就自己美好未來，今天，我們就一起來學(xué)習(xí)走向未來。觀看材料并回答問題。從真實事例入手，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情講授新課（一）我的

5、未來我做主填寫夢想清單，之后，同學(xué)交流分享。（二）承擔(dān)起歷史使命1.閱讀材料，交流感悟魯迅先生年輕時，看到列強用海軍侵略中國，曾想當(dāng)海軍；后來想實業(yè)救國，于是改學(xué)工業(yè)技術(shù)；畢業(yè)后面對中國社會的現(xiàn)實情況、他轉(zhuǎn)而學(xué)醫(yī)；在日本留學(xué)期間，又認識到中國人急需治的不是身體而是靈魂于是拿起文學(xué)這個武器，去喚酲億萬民眾。（1）從魯迅先生理想改變的過程中，我們領(lǐng)悟到樹立理想還應(yīng)該考慮哪些因素？（2）反思我們剛才自己的人生規(guī)劃中，有沒有把個人理想與國家、社會的發(fā)展相結(jié)合。2.重新審視自己的人生規(guī)劃，完成下面的圖表：閱讀材料，并回答問題。在人生的旅程中，夢想，是通向未來的翅膀，是人生的一縷陽光，指引我們前進的方向，

6、讓我們亮出自我的風(fēng)采，迎接美好的人生。踏上新征程（一）抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)1.機遇（1）出示圖片，交流感悟。展示新時代的偉大成就，全球視野下的中國。（2）總結(jié)提升：我們生于偉大的祖國，欣逢偉大的新時代。國家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展、文化繁榮、社會和諧，人民生活水平不斷提高，這些都為我們的成長提供了良好的社會條件。隨著改革開放的深入，我國與世界各國的互動更加頻繁，為我們的成長創(chuàng)造了更為廣闊的空間。2.挑戰(zhàn)（1）同學(xué)交流我國面臨的挑戰(zhàn)。（2）我們所面臨的挑戰(zhàn)與問題，也讓我們增添一份沉甸甸的責(zé)任感與使命感，提醒我們時不我待，只爭朝夕。（二）帶著憧憬與自信，踏上新的征程閱讀教材P90“探究與分享”并觀察圖片，思考：（1）如果你有一個慶祝自己畢業(yè)的儀式，你會邀請誰參加？你為什么想邀請他參加？他會為你慶賀什么？（2）如果讓你去參加一個同伴的畢業(yè)儀式，你愿意選誰？你會為他慶賀什么？學(xué)生觀看圖片，并思考問題。學(xué)生查閱資料開展討論會走向畢業(yè)的過程，也是不斷走向成熟的過程。讓我們帶著自信，帶著憧憬，帶著同學(xué)的友誼、老師的祝福和父母的期待，踏上新的征程。課堂小結(jié)今天是桃李芬芳，明天是社會棟