中學(xué)校園消防安全管理制度

1、中學(xué)校園消防安全管理制度第一篇：中學(xué)校園消防安全管理制度*中學(xué)消防安全管理制度（一）消防安全教育、培訓(xùn)制度1、每年以創(chuàng)辦消防知識宣傳欄、開展知識競賽等多種形式，提高全體師生的消防安全意識。2、定期組織師生學(xué)習(xí)消防法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度，做到依法治火。3、各部門應(yīng)針對崗位特點(diǎn)進(jìn)行消防安全教育培訓(xùn)。4、對消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)和使用人員應(yīng)進(jìn)行實(shí)地演示和培訓(xùn)。5、對新上崗人員進(jìn)行崗前消防培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后方可上崗。6、因工作需要換崗前必須進(jìn)行再教育培訓(xùn)。（二）防火巡查、檢查制度1、落實(shí)逐級消防安全責(zé)任制和崗位消防安全責(zé)任制，落實(shí)巡查檢查制度。2、消防工作歸口管理職能部門每日對學(xué)校進(jìn)行防火巡查。每月對單位進(jìn)行一

2、次防火檢查并復(fù)查追蹤改善。3、檢查中發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，檢查人員應(yīng)填寫防火檢查記錄，并按照規(guī)定，要求有關(guān)人員在記錄上簽名。4、對檢查中發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患未按規(guī)定時(shí)間及時(shí)整改的，根據(jù)獎懲制度給予處罰。（三）安全疏散設(shè)施管理制度1、應(yīng)保持疏散通道、安全出口暢通，嚴(yán)禁占用疏散通道，嚴(yán)禁在安全出口或疏散通道上安裝柵欄等影響疏散的障礙物。2、應(yīng)按規(guī)范設(shè)置符合國家規(guī)定的消防安全疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)施。3、應(yīng)保持防火門、消防安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明、機(jī)械排煙送風(fēng)、火災(zāi)事故廣播等設(shè)施處于正常狀態(tài)，并定期組織檢查、測試、維護(hù)和保養(yǎng)。4、嚴(yán)禁在工作期間將安全出口上鎖。5、嚴(yán)禁在工作期間將安全疏散指示標(biāo)志關(guān)閉、遮擋或覆

3、蓋。（四）消防設(shè)施、器材維護(hù)管理制度1、消防設(shè)施日常使用管理由專職管理員負(fù)責(zé)，專職管理員每日檢查消防設(shè)施的使用狀況，保持設(shè)施整潔、衛(wèi)生、完好。2、消防設(shè)施及消防設(shè)備的技術(shù)性能的維修保養(yǎng)和定期技術(shù)檢測由消防工作歸口管理部門負(fù)責(zé)，設(shè)專職管理員每日按時(shí)檢查了解消防設(shè)備的運(yùn)行情況。查看運(yùn)行記錄，聽取值班人員意見，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)安排維修，使設(shè)備保持完好的技術(shù)狀態(tài)。3、消防設(shè)施和消防設(shè)備定期測試：（1）消防水泵經(jīng)常檢查其是否完整好用。（2）室內(nèi)消火栓、噴淋泄水測試每季度一次。（3）其它消防設(shè)備的測試，根據(jù)不同情況決定測試時(shí)間。4、消防器材管理：（1）每年定期對滅火器進(jìn)行普查換藥。（2）派專人管理，定期巡查消

4、防器材，保證處于完好狀態(tài)。（3）對消防器材應(yīng)經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)丟失、損壞應(yīng)立即補(bǔ)充并上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。（4）消防器材指定專人負(fù)責(zé)。（五）火災(zāi)隱患整改制度1、對存在的火災(zāi)隱患應(yīng)當(dāng)及時(shí)予以消除。2、在防火安全檢查中，應(yīng)對所發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患進(jìn)行逐項(xiàng)登記，并將隱患情況 限期整改，同時(shí)要做好隱患整改情況記錄。3、在火災(zāi)隱患未消除前，應(yīng)當(dāng)落實(shí)防范措施，確保隱患整改期間的消防安全，對確無能力解決的重大火災(zāi)隱患應(yīng)當(dāng)提出解決方案，及時(shí)向單位消防安全責(zé)任人報(bào)告，并由單位上級主管部門或當(dāng)?shù)卣畧?bào)告。4、對公安消防機(jī)構(gòu)責(zé)令限期改正的火災(zāi)隱患，應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的期限內(nèi)改正并寫出隱患整改的復(fù)函，報(bào)送公安消防機(jī)構(gòu)。（六）用火、用電安全管理制度

5、1、用電安全管理：(1)嚴(yán)禁隨意拉設(shè)電線，嚴(yán)禁超負(fù)荷用電。(2)電氣線路、設(shè)備安裝應(yīng)由持證電工負(fù)責(zé)。(3)下班后，該關(guān)閉的電源應(yīng)予以關(guān)閉。(4)禁止私用電熱棒、電爐等大功率電器。2、用火安全管理：（1）嚴(yán)格執(zhí)行動火審批制度，確需動火作業(yè)時(shí)，作業(yè)單位應(yīng)按規(guī)定向消防部門申請“動火許可證”。（2）動火作業(yè)前應(yīng)清除動火點(diǎn)附近5米區(qū)域范圍內(nèi)的易燃易爆危險(xiǎn)物品或作適當(dāng)?shù)陌踩綦x，并準(zhǔn)備適當(dāng)種類、數(shù)量的滅火器材隨時(shí)備用，結(jié)束作業(yè)后應(yīng)即時(shí)歸還，若有動用應(yīng)如實(shí)報(bào)告。（3）如在作業(yè)點(diǎn)就地動火施工，應(yīng)按規(guī)定申請，派人現(xiàn)場監(jiān)督并不定時(shí)派人巡查。離地面2米以上的高架動火作業(yè)必須保證有一人在下方專職負(fù)責(zé)隨時(shí)撲滅可能引燃其

6、它物品的火花。（4）未辦理“動火許可證”擅自動火作業(yè)者，予以警告，嚴(yán)重的予以開除第二篇：中學(xué)消防安全管理制度中學(xué)消防安全管理制度一、 防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組組成及職責(zé) (一)防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組的組成 組 長:彭校長 副組長:黃副書記組 員:工會主席、各部門負(fù)責(zé)人 (二)防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)1、貫徹執(zhí)行消防法律、法規(guī)、技術(shù)規(guī)范，根據(jù)消防監(jiān)督部門的要求，建立消防組織，制定履行本單位的消防安全管理制度2、根據(jù)“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，建立各部門、各崗位的防火安全責(zé)任制，實(shí)行目標(biāo)管理，把防火安全工作與本單位的日常管理工作實(shí)行同計(jì)劃、同布置、同檢查、同總結(jié)、同評比。3、定期組織防火安全檢查，消除火險(xiǎn)隱患，改善

7、防火安全條件，確保消防設(shè)施正常運(yùn)行。開展消防宣傳教育，普及消防知識，提高師生的消防安全意識。4、制定滅火疏散應(yīng)急預(yù)案，定期組織滅火演練。在火災(zāi)情況下，積極組織撲救火災(zāi)，疏散人員和重要物資。保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場，協(xié)助公安消防監(jiān)督部門做好事故查處工作。二、值班巡查職責(zé)1、學(xué)校行政值班人員要認(rèn)真履行職責(zé)，負(fù)責(zé)督查各部門，尤其是重點(diǎn)部位的消防安全管理工作。2、負(fù)責(zé)處理當(dāng)日學(xué)校所發(fā)生的突發(fā)事件。一旦發(fā)生火警火災(zāi)事故，按學(xué)校應(yīng)急預(yù)案組織撲救。3、值班時(shí)遇到發(fā)生消防等重要事故要立即前往出事地，處理或排除事故。4、值班人員應(yīng)將當(dāng)日值班巡查情況詳細(xì)記錄在案。5、值班人員應(yīng)熟悉和掌握消防設(shè)施的使用和維修保養(yǎng)，發(fā)生故障應(yīng)及

8、時(shí)排除。6、學(xué)校保安應(yīng)按指定路線逐項(xiàng)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不安全因素應(yīng)立即向?qū)W校行政值班人員報(bào)告，遇火警、火災(zāi)應(yīng)立即報(bào)告，并組織人員補(bǔ)救。第三篇：中學(xué)校園安全管理制度頂興學(xué)校消防安全制度為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行中華人民共和國消防法、機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定及教育部、公安部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作的通知，加強(qiáng)學(xué)校消防工作，有效地防止重大火災(zāi)的發(fā)生，保護(hù)學(xué)校和全校師生員工生命財(cái)產(chǎn)的安全，特制定本制度。第一章 總 則第一條 堅(jiān)持“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防方針。認(rèn)真貫徹中華人民共和國消防法、機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定和教育部、公安部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作的通過，做好消防安全管理工

9、作。第二條 消防安全管理工作實(shí)行“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，按照工作范圍與職權(quán)實(shí)行分級管理，做到職責(zé)明確、獎罰分明。第二章 組織領(lǐng)導(dǎo)第三條 建立在校長領(lǐng)導(dǎo)下的防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)組長（主管校長兼）、副組長和成員若干名，負(fù)責(zé)全校防火安全領(lǐng)導(dǎo)工作。第四條建立義務(wù)消防隊(duì)，進(jìn)行定期訓(xùn)練，做到平時(shí)能防、遇火能救。第五條 嚴(yán)格實(shí)行分級管理，并設(shè)立12名消防安全員協(xié)助防火安全小組負(fù)責(zé)日常的安全防范工作。第三章 火災(zāi)預(yù)防第六條 學(xué)校在新建、擴(kuò)建和改建重大工程時(shí)，必須同時(shí)落實(shí)消防供水、室內(nèi)消火栓、消防通道等設(shè)施。第七條 禁止在校（園）內(nèi)點(diǎn)燃明火，因施工等確需明火時(shí)，必須事先經(jīng)學(xué)校安委會批準(zhǔn)，采取嚴(yán)密防范措施。第八

10、條 人員集中的公共場所，必須保持安全出口、疏通通道的暢通。建立嚴(yán)格執(zhí)行用電管理制度，加強(qiáng)安全檢查和值班巡邏，確保安全。第九條 全校實(shí)行防火責(zé)任制。第十條 根據(jù)滅火的需要配置相應(yīng)種類、數(shù)量的消防器材和設(shè)備設(shè)施。（1）對配置的消防設(shè)施、器材、消防安全標(biāo)志，由水電工負(fù)責(zé)保養(yǎng)和維修，保證消防設(shè)施和器材及消防標(biāo)志完好、有效。（2）由保衛(wèi)值班組長進(jìn)行防火安全檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患，做到“及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)整改、及時(shí)消除”。（3）發(fā)生火災(zāi)及時(shí)報(bào)警并組織撲救，協(xié)助疏散人員、物品，保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場。 接受消防技能訓(xùn)練，參加滅火演練，了解和掌握滅火器的使用方法和發(fā)生火災(zāi)時(shí)的處置方法，能夠迅速撲滅初期火災(zāi)或采取有效措施控制火情

11、。（4）消防設(shè)施、器材的配備、使用及更換，必須符合防火部位物品的性質(zhì)，必須符合消防安全技術(shù)規(guī)范的要求。（5）消防器材應(yīng)置于通風(fēng)、干燥、便于取用的位置，并設(shè)有明顯的指示標(biāo)志。（6）消防器材要定期保養(yǎng)、檢修、更換；要建立健全消防設(shè)施、器材檔案，及時(shí)記錄消防設(shè)施、器材的配備、使用、更換及檢修等情況。（7）學(xué)生住宿樓的消防設(shè)施、滅火器材由樓層管理老師負(fù)責(zé)管理，教學(xué)樓的消防設(shè)施、滅火器材由班主任配合保衛(wèi)管理，教師住宿樓的消防設(shè)施、滅火器材由教師管理。（8）任何人不得損傷或擅自移動、拆卸、挪用消防設(shè)施、消防器材和消防標(biāo)志，不得埋壓、圈占消防水源，不準(zhǔn)占用防火間距、不準(zhǔn)堵塞消防通道；特殊情況須報(bào)學(xué)校防火安全

12、領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)后方可變動。（11）防火組織健全并積極開展工作，消防安全制度和措施得到有效落實(shí)，消防設(shè)施、器材保管完好；要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除火險(xiǎn)隱患，避免火災(zāi)事故發(fā)生。第四章 逐級落實(shí)防火責(zé)任制第十一條 校長防火責(zé)任制：（1）校長是法人代表，是學(xué)校的消防安全責(zé)任人，對學(xué)校的消防安全工作全面負(fù)責(zé)。（2）貫徹執(zhí)行消防法規(guī)，保障學(xué)校消防安全符合規(guī)定，掌握學(xué)校的消防安全情況。（3）將消防工作與學(xué)校的教育教學(xué)、行政管理等活動統(tǒng)籌安排，批準(zhǔn)實(shí)施消防工作計(jì)劃。（4）確定逐級消防安全責(zé)任，批準(zhǔn)實(shí)施消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程。（5）為學(xué)校的消防安全提供必要的經(jīng)費(fèi)和組織保障。（6）組織防火檢查，督促落實(shí)火災(zāi)隱患

13、整改，及時(shí)處理涉及消防安全的重大問題。（7）組織制定符合學(xué)校實(shí)際的滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，并實(shí)施演練。第十二條 主管領(lǐng)導(dǎo)防火負(fù)責(zé)制：（1）組織制定消防計(jì)劃。（2）組織制定消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程并檢查、督促其落實(shí)。（3）擬定消防安全工作的資金投入和組織保障方案。（4）組織防火檢查和火災(zāi)隱患整改工作。（5）對學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)進(jìn)行日常管理和培訓(xùn)。（6）督促義務(wù)消防抓好學(xué)校的消防安全管理工作。（7）校長委托的其他消防安全管理工作。第十三條 義務(wù)消防隊(duì)防火責(zé)任制：（1）認(rèn)真貫徹上級有關(guān)消防工作的指示和規(guī)定。（2）定期對全校進(jìn)行防火安全檢查，節(jié)假日前重點(diǎn)檢查，對查出的火險(xiǎn)隱患和不安全因素向主管領(lǐng)導(dǎo)

14、匯報(bào)，認(rèn)真建議，督促解決。（3）定期對學(xué)校的消防設(shè)施、滅火器材和消防安全標(biāo)志維護(hù)保養(yǎng)，確保其完好、有效，確保疏散通道和安全出口暢通。（4）對全校師生員工進(jìn)行消防知識、技能的宣傳教育和培訓(xùn)，具體實(shí)施滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案的演練。（5）主管領(lǐng)導(dǎo)委托的其他消防安全管理工作。（6）積極參加學(xué)校組織的消防培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動，做到招之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝。（7）監(jiān)督學(xué)校防火安全制度的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)違章，及時(shí)制止。（8）維護(hù)學(xué)校的消防器材，保持完整、有效。（9）發(fā)生火險(xiǎn)及時(shí)報(bào)告，并積極參加搶險(xiǎn)。（10）積極向本部門的教職工宣傳消防知識，進(jìn)行防火安全教育。第五章 獎勵與處罰第十四條 對在執(zhí)行和落實(shí)安全防火規(guī)定工作

15、中認(rèn)真負(fù)責(zé)、成績顯著的個(gè)人，學(xué)校將進(jìn)行表彰和獎勵。第十五條 對不認(rèn)真落實(shí)安全防火責(zé)任制、違反防火安全規(guī)章制度、發(fā)生火災(zāi)造成經(jīng)濟(jì)損失的，按有關(guān)規(guī)定給予經(jīng)濟(jì)處罰或行政處分；情節(jié)嚴(yán)重的，追究其刑事責(zé)任。第六章 附 則第十六條 本管理制度自公布之日起執(zhí)行。頂興學(xué)校防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長：劉永學(xué)副組長：付光輝組員：韋乾玉廖正虎唐通益呂祖弘頂興學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)隊(duì)長：韋乾玉副隊(duì)長：呂祖弘隊(duì)員：陳富生王松冉孟魁龐順芳王勝兵張紹林李開茂吳國劍吳光發(fā)何平華李貴鋒陶昌筆鄭德平潘鋒張興唐明文勝德校園消防安全管理制度第一條安全守衛(wèi)人員要積極參加并認(rèn)真學(xué)習(xí)市區(qū)消防部門組織的各種培訓(xùn)，所有教職人員要提高消防意識和撐握防火滅火技

16、能。第二條嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)防火制度和操作規(guī)程，定期做好防火宣傳工作，熟悉學(xué)校的防火安全情況。第三條愛護(hù)消防器材，不得隨意挪用和損壞，針對學(xué)校的防火器材要定期檢測、維護(hù)、保養(yǎng)。第四條對學(xué)生或其他人員違反防火制度，損壞消防器材的行為，及時(shí)加以制止，并迅速報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和主管部門。第五條發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)隱患及時(shí)報(bào)告，并采取有效的防范措施，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)報(bào)警，積極撲救。第六條安全守衛(wèi)人員要關(guān)注學(xué)生不得在校內(nèi)抽煙、點(diǎn)蠟燭，嚴(yán)禁學(xué)生帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹等易燃易爆品進(jìn)入學(xué)校。第七條安全守衛(wèi)人員要加大對外來人員安全管理力度，嚴(yán)格控制與學(xué)校無關(guān)的閑雜人員進(jìn)入學(xué)校，確保學(xué)校的正常秩序。第八條非上課期間，前臺教職人員要注意進(jìn)出

17、學(xué)校陌生人員情況，提高警惕，防止閑雜人員進(jìn)入各辦公區(qū)域。第九條上下課期間，安全守衛(wèi)人員及全體教職人員應(yīng)及時(shí)注意學(xué)生的安全，發(fā)現(xiàn)學(xué)生嬉戲追打、攀爬窗戶、踩踏課桌、踢踹教室門等及時(shí)勸阻、制止，以防意外發(fā)生。課間休息期間，勸阻學(xué)生外出，以防發(fā)生交通意外。第十條上下課期間，安全守衛(wèi)人員要正確引導(dǎo)學(xué)生、家長在指定位置停放各種車輛，并對學(xué)校門口的各種車輛擺放整齊，密切關(guān)注可疑人員，隨時(shí)提高安全意識。第十一條 晚上值班時(shí)，安全守衛(wèi)人員要檢查整個(gè)校園的電燈，辦公、教室門窗開關(guān)情況，檢查是否還有人員未離開校園，各對外的門窗是否關(guān)牢，及時(shí)消除安全隱患。第五篇：中學(xué)校園超市安全管理制度校園超市安全管理制度一、超市必

18、須持食品衛(wèi)生許可證和從業(yè)人員健康證，從業(yè)人員應(yīng)每年一次到當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門進(jìn)行健康體檢，發(fā)現(xiàn)患傳染病人員應(yīng)立即換崗。二、經(jīng)營的食品必須索證。三、食品陳列與銷售符合衛(wèi)生要求，離墻、離地。四、不得經(jīng)營過期變質(zhì)及三無食品(無廠名廠址，無生產(chǎn)日期，無保質(zhì)期限的食品)。五、存放食品的倉庫應(yīng)當(dāng)干燥、通風(fēng)，采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其它有害昆蟲及其孳生條件的措施，貯存食品的容器必須安全、無害，防止食品污染。六、定型包裝食品不得拆散銷售。七、認(rèn)真做好防盜、防火、防毒、用電安全。學(xué)校水電安全管理制度1為進(jìn)一步加強(qiáng)水電管理,保證學(xué)校正常的供電、供水。保障師生安全用電,增強(qiáng)師生節(jié)約意識,特制定本規(guī)定。一、水電設(shè)備的管

19、理1、學(xué)校用水、用電設(shè)施,設(shè)備的維修、安裝、改造一律由學(xué)校水電工負(fù)責(zé),任何人都無權(quán)對學(xué)校水電設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行改造、安裝。2、學(xué)校水電設(shè)施及水電資源只能為學(xué)校教育教學(xué)工作和其他工作服務(wù),未經(jīng)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)同意,任何人不得使用學(xué)校的設(shè)備與資源。二、水電工的管理職責(zé)l、學(xué)校水電工要認(rèn)真負(fù)責(zé),管好水電工具,維護(hù)好水電設(shè)施。學(xué)校配電室除電業(yè)部門專業(yè)人員和學(xué)校電工外,其他任何人不得入內(nèi);配電室鑰匙要由電工專人保管,不得交給他人保管。2、水電工要保障學(xué)校的水電及時(shí)供應(yīng),對一般維修要保證在一個(gè)工作日內(nèi)完成;特殊情況要及時(shí)反映,做到恰當(dāng)?shù)靥幚怼?、及時(shí)發(fā)現(xiàn)并有權(quán)處理浪費(fèi)水電資源的部門和個(gè)人;對發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水,

20、電資源而不處理對水電工進(jìn)行批評,嚴(yán)重的處以10-20元罰款。三、違規(guī)處罰1、禁止任何人私自增設(shè)線路、插座、開關(guān)等用電設(shè)備,如現(xiàn)有設(shè)備、設(shè)施不能正常使用,要及時(shí)報(bào)告總務(wù)處或水電工,申請維修。學(xué)校對私自增設(shè)的插座、開關(guān)等除沒收外,還要向違規(guī)者征收10-50元的電費(fèi)。2、微機(jī)、電視機(jī)等用電器不用時(shí)必須切斷電源,因未斷電,造成電器開機(jī)過夜的或節(jié)假日無人時(shí)開機(jī)的,責(zé)任人必須賠償30元/天(夜)的耗電損失,因此造成電器或線路損壞的,由責(zé)任人按價(jià)賠償。3、辦公室在白天有日光時(shí)、夜晚無人時(shí)要關(guān)燈。為了學(xué)生的用電安全,學(xué)校內(nèi)不準(zhǔn)學(xué)生使用私用電器及充電設(shè)備,否則對學(xué)生進(jìn)行批評教育,同時(shí)該班主任在本學(xué)年度不得參加優(yōu)

21、秀班主任的評比。并按規(guī)定扣除該班級的管理分。四、其它部門規(guī)定食堂等其它單位用電由使用者承包使用,但如果未經(jīng)學(xué)校水電工同意,私拉亂扯、私自安裝改造現(xiàn)象以及出現(xiàn)長明燈、長流水時(shí),學(xué)校有權(quán)責(zé)令其限期整改,并追究賠償責(zé)任。五、其它未盡事宜,由總務(wù)處解釋。學(xué)校水電安全管理制度2為了確保師生學(xué)習(xí)、工作、生活的正常用水、用電、用氣安全，節(jié)約能源，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，特制定水電氣管理制度。1、學(xué)校水電氣由總務(wù)處統(tǒng)一管理，負(fù)責(zé)安裝、維修、督促、檢查。2、學(xué)校師生員工不得私自接線、安燈、安插座等。若確因?qū)W習(xí)、工作急需另行接線安燈，先請示分管領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)其同意后，由總務(wù)處統(tǒng)一負(fù)責(zé)安裝。3、學(xué)校線路規(guī)范安裝，

22、做到定期檢查（學(xué)校每月集中檢查一次，總務(wù)處每周統(tǒng)一檢修一次，具體責(zé)任人每天檢查一次），做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，確保公共財(cái)物及師生的人身安全。4、因工作崗位調(diào)動，辦公室或教室調(diào)整，室內(nèi)水電設(shè)施，必須保持完好無缺，由總務(wù)處專人驗(yàn)收簽字；否則損失的水電設(shè)施，由原室教職工負(fù)責(zé)賠償。5、學(xué)校沿街房租給他人使用，其水電價(jià)格均按營業(yè)性用水用電收費(fèi)。按時(shí)督促繳納，并加強(qiáng)監(jiān)督，禁止違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。6、加強(qiáng)學(xué)校食堂用氣管理，責(zé)任到人，做到安全用氣。如違章用氣，造成自身或他人損失的，由違章者負(fù)責(zé)所有的責(zé)任。學(xué)校水電安全管理制度3一、水電工每天必須對各條線路的用電情況進(jìn)行一次巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，保證安全。如有違章用電

23、情況，必須按規(guī)定處理，并及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)。二、教室、辦公室等公共場所白天開燈必須嚴(yán)格控制，在嚴(yán)重陰暗，無法工作和學(xué)習(xí)時(shí)才能開燈，要做到節(jié)約用電，人走燈熄。三、各教室、辦公室、宿舍必須注意燈具管理，發(fā)生故障隨時(shí)通知維修，不得自行動手以保證安全，電器如有損壞，堅(jiān)持按價(jià)賠償。學(xué)生宿舍電器損壞一般自理。四、食堂用電用水本著節(jié)約的原則，控制使用，按工作崗位各負(fù)其責(zé)，不用時(shí)及時(shí)關(guān)閉。五、加強(qiáng)自來水的管理，各處公用龍頭，必須經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)漏水及時(shí)維修。六、德育處和各班主任應(yīng)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行節(jié)約用電用水的教育。各處室必須隨手關(guān)燈，特別是中途停電或假期前，一定要拉下開關(guān)，防止人走燈亮或人走水長流的現(xiàn)象。七、加強(qiáng)水

24、電器械的管理。堅(jiān)持修舊利廢，節(jié)約用料，保證安全的原則，水電安裝按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，不得擅自超標(biāo)，該自費(fèi)的堅(jiān)持自費(fèi)。八、學(xué)校值班人員在每晚十點(diǎn)半對校園進(jìn)行水電檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，不能處理的及時(shí)匯報(bào)，并做好記錄。學(xué)校水電安全管理制度4一、用水安全學(xué)校用水管道布局要合理,經(jīng)常檢查維修,防止爆裂。冬季來臨前,要將室外水管做保暖處理。學(xué)校自備水源(為解決學(xué)校用水而建的水塔、蓄水池、水井等給水設(shè)施)必須有衛(wèi)生許可證,并定期請疾病預(yù)防控制部門進(jìn)行水質(zhì)檢測。 學(xué)校要建立自備水源衛(wèi)生管理制度,包括水塔、蓄水池等二次供水設(shè)施的定期清洗制度,并安排專職(或兼職)人員負(fù)責(zé)管理。水源管理人員每年必須進(jìn)行體檢,經(jīng)體檢合

25、格者方能上崗。學(xué)校自備水源距離廁所、垃圾堆等污染源必須30米以上。水源周圍環(huán)境必須保持清潔衛(wèi)生。嚴(yán)防投毒事故的發(fā)生。二、用電安全學(xué)校用電線路的鋪設(shè),必須達(dá)到國家建設(shè)規(guī)范和電業(yè)部門的要求。嚴(yán)格用電管理。教職工宿舍不得使用電飯鍋、熱得快、電爐子等大功率電器,教職工宿舍、教室、辦公室等場所必須做到人走電斷。學(xué)生宿舍除照明燈外,一律不準(zhǔn)使用其他電器。規(guī)范用電線路,任何場所不得私拉、亂拉電線,安裝插座、開關(guān)。定期對學(xué)校用電線路及用電保護(hù)器進(jìn)行檢查。及時(shí)更換老化的用電線路及用電保護(hù)器。規(guī)范教職工家屬宿舍的用電管理,家屬宿舍用電線路的更改必須由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行,不超負(fù)荷使用電器。學(xué)校室內(nèi)外用電線路一律套用合格的

26、絕緣管。教育學(xué)生安全用電,不在宿舍違規(guī)使用電器,嚴(yán)防觸電事故的發(fā)生。三、用氣安全相關(guān)人員要掌握正確使用煤氣的方法。當(dāng)自動點(diǎn)火的灶具連續(xù)打火未點(diǎn)燃時(shí),應(yīng)稍等片刻,讓已流出的煤氣散發(fā)后再點(diǎn)火,以防引起火災(zāi)。要用專用橡膠管連接灶具,并經(jīng)常檢查,防止橡皮管松脫、老化、破裂、蟲咬。要正確使用沼氣設(shè)備,遵守安全規(guī)范,檢查沼氣池時(shí)要防止中毒。液化氣鋼瓶、天然氣管道附近,不得存放易燃易爆物品。使用完液化氣和天然氣后,必須將液化氣鋼瓶、天然氣管道閥門及灶具開關(guān)全部關(guān)閉。1、學(xué)院水電管理人員必須定期查表，掌握好水、電總表上的表碼，抄準(zhǔn)校內(nèi)水電數(shù)碼。2、水、電用戶換表、改裝線路時(shí)，必須由學(xué)院同意，水電工到場方可操作

27、，私自不得隨意更換。3、各部門需要修理水電設(shè)施應(yīng)及時(shí)與水電工聯(lián)系，水電工應(yīng)想方設(shè)法及時(shí)予以維修，保證水、電設(shè)施正常使用。4、維修損壞設(shè)施，應(yīng)按維修單執(zhí)行，并做好相關(guān)記錄，有反饋意見。5、不準(zhǔn)隨便玩弄電器設(shè)備，嚴(yán)禁亂接亂拉電線，若要另接電源，須得到學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，由電工負(fù)責(zé)安裝。6、各處、室（包括寢室、教室）嚴(yán)禁使用大功率電器，以確保用電安全，違者嚴(yán)加處罰。7、妥善保管使用水電工具，掌握正確操作方法，嚴(yán)禁違章操作。每周對學(xué)院其它公共場所的電器設(shè)備和要害部位進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)修理，以防事故發(fā)生。第一篇：趙湖小學(xué)學(xué)校安全教育制度（最終版）趙湖小學(xué)學(xué)校安全教育制度一、學(xué)校安全教育要以學(xué)生為主，同

28、時(shí)對教職員工開展教育。二、安全教育包括以下內(nèi)容：1、交通安全教育；2、游泳安全教育；3、消防安全教育；4、飲食衛(wèi)生安全教育；5、用電安全教育；6、實(shí)驗(yàn)和社會實(shí)踐活動安全教育；7、校內(nèi)及戶外運(yùn)動安全教育；8防地震及它自然災(zāi)害的安全教育。9、網(wǎng)絡(luò)安全教育；10、防中暑、防煤氣中毒的安全教育；11、緊急情況下撤離、疏散、逃生等安全防護(hù)教育；12、心理健康教育；13、突發(fā)疾病救治常識教育。三、學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、認(rèn)知能力和法律行為能力，確定各年級段安全教育目標(biāo)，形成層次遞進(jìn)教育。1、幼兒園安全教育目標(biāo)：使幼兒初步學(xué)習(xí)處理日常生活中危急情況的辦法，接受成人有關(guān)安全的提示，學(xué)會避開活動中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)

29、因素和保護(hù)自己。2、小學(xué)安全教育目標(biāo)：使學(xué)生初步樹立安全觀念，了解學(xué)校和日常生活中的基本安全知識，熟記常用的報(bào)警、救助電話，具備初步的分辨安全與危險(xiǎn)的能力，掌握緊急狀態(tài)下避險(xiǎn)和自救的簡便方法。加強(qiáng)交通法規(guī)教育，提倡步行上學(xué)，禁止未滿12周歲的學(xué)生騎車上學(xué)。四、學(xué)校根據(jù)有關(guān)法規(guī)和學(xué)校的布局狀況，并在公安、消防等部門的指導(dǎo)下，制定應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織師生進(jìn)行應(yīng)急撤離、疏散、逃生演習(xí)。五、學(xué)校要根據(jù)地域、環(huán)境特點(diǎn)，把放假前、開學(xué)初、冬夏季來臨前作為安全教育的重要時(shí)段，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食衛(wèi)生、校內(nèi)外活動安全和防中暑、溺水、煤氣中毒等方面的專題教育，并傳授發(fā)生意外事故的自救、自護(hù)知識和基本技能

30、。七、利用每年的全國中小學(xué)生“安全教育日”全國“安全生產(chǎn)月”等活動，針對安全教育的薄弱環(huán)節(jié)，根據(jù)教育主題開展各種宣傳教育活動。八、進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，取得學(xué)生家長的配合，共同做好學(xué)生心理健康教育和心理障礙的疏導(dǎo)工作。十、加強(qiáng)校園安全法制文化建設(shè)，充分利用學(xué)校各種宣傳陣地和設(shè)施，開展安全法制教育，安全法制教育課必須做到計(jì)劃、教材、教師、課時(shí)“四落實(shí)”，建立穩(wěn)定長效的安全法制教育機(jī)制。第二篇：趙湖小學(xué)學(xué)校安全檢查制度趙湖小學(xué)學(xué)校安全檢查制度1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長擔(dān)任組長，定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查。2、各班級要設(shè)有安全員。班主任為本班級的第一責(zé)任人，各班級、各室對安全檢查要自成體系，

31、責(zé)任要落到具體人頭上，對重要部位和貴重物品檢查要定時(shí)、定人、定位檢查。3、安全檢查必須有計(jì)劃，有步驟地進(jìn)行，并明確檢查內(nèi)容、重點(diǎn)和方法，促進(jìn)各項(xiàng)防范措施的落實(shí)。電器、電源、用水、庫房、電腦機(jī)房、實(shí)驗(yàn)操作室、食品衛(wèi)生、舊建筑物、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂等均為檢查的重點(diǎn)部位。4、安全檢查要經(jīng)常性進(jìn)行。班主任每日對所在班級進(jìn)行一次全面檢查、各室負(fù)責(zé)人每周組織有關(guān)人員進(jìn)行一次檢查，學(xué)校每月組織一次對全校安全工作進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，立即下達(dá)整改通知書，并限期指定專人進(jìn)行整改，事后落實(shí)整改反饋情況。5、嚴(yán)肅安全檢查報(bào)告、整改追源制度。對查出的不安全因素要及時(shí)報(bào)告相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，并要求有關(guān)部門及時(shí)整改。

32、對重大問題不報(bào)告的或?qū)σ褕?bào)告問題不處理而造成損失的相關(guān)人員，將追究相關(guān)責(zé)任；造成嚴(yán)重?fù)p失的，將對相關(guān)人員上報(bào)并處分。6、嚴(yán)肅安全檢查登記制度。檢查中不能走馬觀花，流于形式或出現(xiàn)漏檢現(xiàn)象，對查出的各類隱患，要詳細(xì)記錄，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要提出整改意見，盡最大可能當(dāng)場落實(shí)到具體人頭上。記錄要有檢查負(fù)責(zé)人和存有安全隱患的部門負(fù)責(zé)人簽字，有關(guān)落實(shí)情況檢查負(fù)責(zé)人要進(jìn)行再復(fù)查。7、建立安全檢查評比制度。對自查自改無隱患的部門要給予表揚(yáng)，對隱患多、漏洞大，又遲遲不整改的，進(jìn)行批評教育或通報(bào)批評。安全檢查工作列入年終評先、個(gè)人評優(yōu)考核。8、建立檢查情況校內(nèi)通報(bào)及向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)制度。學(xué)校辦公室除了每月1次的安全檢

33、查之外，元旦、春節(jié)、五一、暑假、國慶、寒假分別進(jìn)行六次大檢查，在重要階段或特殊時(shí)期可隨時(shí)進(jìn)行專項(xiàng)或全面的抽查，并將檢查情況在校內(nèi)進(jìn)行通報(bào)或直接向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。趙湖小學(xué)安全工作督查制度安全工作，重于泰山。為了切實(shí)抓好安全工作，把一切不安全隱患排除萌牙狀態(tài)，必須做到警鐘長鳴，建立完善各種安全制度是做安全工作的前提，現(xiàn)將我校安全工作督查制度制定如下：一、加強(qiáng)監(jiān)督、層層把關(guān)每學(xué)年由校長對各教師、家長簽訂安全責(zé)任書，在校舍安全工作方面，校長對安全副組長簽訂安全責(zé)任書，在學(xué)生安全工作方面對班主任簽訂安全責(zé)任書，班主任對家長簽訂安全責(zé)任書，作好安全教育，加強(qiáng)安全意識。二、定期檢查，及時(shí)總結(jié)安全責(zé)任書簽訂后，副組

34、長每學(xué)月對校舍安全普查一次，校長每學(xué)月檢查一次檢查安全隱患記錄，列檢查記錄一次，班主任每周每天都要強(qiáng)調(diào)安全工作，并作好記載，校長每學(xué)月檢查班主任工作安全記錄一次，發(fā)現(xiàn)未作好安全工作的班主任及時(shí)提出批評，限期改正。每學(xué)月總結(jié)一次安全工作及時(shí)對安全工作中存在的問題進(jìn)行研究解決，杜絕一切不安全事故的發(fā)生。以上是安全工作督查制度，有不足之處，在工作中及時(shí)補(bǔ)充完善?？傊?，在安全工作上，一定要高度重視，把我校建設(shè)成為無安全事故發(fā)生的一流學(xué)校。第四篇：趙湖小學(xué)學(xué)校矛盾調(diào)解工作制度趙湖小學(xué)矛盾調(diào)解工作制度一、規(guī)范“調(diào)委會”建設(shè),深入開展以“防激化”為重點(diǎn)的教職員工調(diào)解工作 。1、成立學(xué)校“調(diào)解委員會”,學(xué)校校

35、長“調(diào)委會”主任,成員為各處室主任、教研組長組。2、及時(shí)傳達(dá),貫徹上級人民調(diào)解工作會議精神，組織學(xué)習(xí),培訓(xùn)，及時(shí)傳達(dá)全國,省,市人民調(diào)解工作會議會議精神,指導(dǎo)我校開展好調(diào)委會的培訓(xùn)工作,全面深入地開展好對會議精神尤其是“三級文件”的學(xué)習(xí)教育活動。3、不斷加強(qiáng)學(xué)校調(diào)委會規(guī)范化建設(shè)工作.為認(rèn)真貫徹做好上級人民調(diào)解工作會議精神,全面提升調(diào)解工作整體水平,大膽實(shí)踐,多形式,多渠道地加強(qiáng)調(diào)委會的規(guī)范化建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)解業(yè)務(wù)檔案管理工作，根據(jù)上級要求和我校實(shí)際情況,積極規(guī)范調(diào)解業(yè)務(wù)檔案的管理工作,促使調(diào)委會工作規(guī)范化方向發(fā)展。4、著力指導(dǎo)基層調(diào)解組織開展以“防激化”為重點(diǎn)的調(diào)解工作.力爭群體性無上訪記錄

36、。二、創(chuàng)新調(diào)解機(jī)制為加強(qiáng)學(xué)校人民調(diào)解工作,組織人員深入師生進(jìn)行調(diào)查研究,就現(xiàn)階段民間矛盾糾紛的種類,特點(diǎn)進(jìn)行分析，適時(shí)外出考察,學(xué)習(xí),借鑒外地有益的做法和成功的經(jīng)驗(yàn),積極開拓創(chuàng)新,不斷推進(jìn)學(xué)校調(diào)解工作向縱深發(fā)展。在調(diào)委會組建上積極創(chuàng)新。在學(xué)校調(diào)委會建設(shè)過程中,注重一方面規(guī)范制度和程序,另一方面對調(diào)委會的組成人員,調(diào)委會產(chǎn)生方式等方面更是嚴(yán)格按照規(guī)定程序操作,積極引導(dǎo),大膽創(chuàng)新。三、多維度、多渠道開展工作、借助司法局,人民法院的指導(dǎo)下規(guī)范調(diào)解程序，講究調(diào)解方法。、利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)對不道德行為進(jìn)行辯論,根據(jù)公民道德建設(shè)綱要等道德規(guī)范來進(jìn)行調(diào)解。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要重視教職員工的調(diào)解工作，關(guān)心群眾生活,把群眾

37、的疾苦裝在心里,與群眾心連心,使黨的各項(xiàng)方針,政策得到貫徹執(zhí)行,促進(jìn)了學(xué)校的各項(xiàng)工作的順利開展。學(xué)校調(diào)解委員會 主任劉華榮（校長）成員：孫威（教導(dǎo)主任）、 陳守軍（總務(wù)主任）龍維東（工會主席）第五篇：趙湖小學(xué)學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃趙湖小學(xué)學(xué)校發(fā)展三年規(guī)劃（2010.2月- 2013.2月）三年規(guī)劃的基礎(chǔ)分析辦學(xué)傳統(tǒng)趙湖小學(xué)位于趙湖村，學(xué)校占地面積2637平方米，建筑面積1371平方米，教育設(shè)施較齊全完善，有電腦房、自然實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、圖書室、科技活動室、舞蹈室等專用教室，學(xué)校景色合理，環(huán)境宜人?，F(xiàn)有教學(xué)班8個(gè)，學(xué)生403人，教職員工16人，高級教師7人，一級教師9人。近年來，學(xué)校抓住機(jī)遇，立足于自主

38、辦學(xué)、自我發(fā)展，取得了一系列成績。在全面實(shí)施新課程改革的今天，學(xué)校面臨著新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，基于學(xué)校自身的傳統(tǒng)，充實(shí)學(xué)校的教育內(nèi)涵，走自主發(fā)展的道路，打造學(xué)校的辦學(xué)特色，是學(xué)校必須面對的新課題。因此，特制定2010年2月到2013年2月學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃?，F(xiàn)狀分析在多年的辦學(xué)實(shí)踐中，校領(lǐng)導(dǎo)十分注重學(xué)校主動發(fā)展，學(xué)校教育質(zhì)量正在穩(wěn)步提升。學(xué)校班子成員團(tuán)結(jié)、協(xié)作，自主辦學(xué)、主動發(fā)展意識較強(qiáng)，在工作中能克服困難，探索人文管理，銳意改革，積極進(jìn)取，抓科研，促教改，重實(shí)踐，求發(fā)展。學(xué)校注重中青年骨干教師的培養(yǎng)，目前學(xué)校的中層干部是一支富有朝氣、勇于實(shí)踐，對新事物接受較快的成長中的干部隊(duì)伍。學(xué)校十分注重校風(fēng)

39、、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè)。有一支具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，能積極主動參與課堂教學(xué)改革的教師群體。在課堂教學(xué)改革中，教師的積極性高，參與面廣，廣大教師以課例為載體，主動探究，分工合作，共同提升，形成了較濃厚的研究氛圍。近年來，學(xué)校不斷實(shí)踐，探索，努力尋找切合學(xué)校發(fā)展的突破口。不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，優(yōu)化教育、教學(xué)環(huán)境，把提高教師綜合素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，加強(qiáng)科學(xué)管理，努力構(gòu)建“以傳統(tǒng)美德為基礎(chǔ)，以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為中心，以特色教育為抓手”的育人模式。三年規(guī)劃的基本思路我們的思考：社會轉(zhuǎn)型期呼喚重建基礎(chǔ)教育制度，全面小康社會的建設(shè)加大了優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，基礎(chǔ)教育課程改革對學(xué)校教育文化提出了新的要

40、求，現(xiàn)代學(xué)校制度的探索需要謀求學(xué)校自主發(fā)展，區(qū)域教育發(fā)展戰(zhàn)略的構(gòu)建需要學(xué)校進(jìn)行二次創(chuàng)業(yè)。如何不斷激發(fā)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在動力，形成鮮明的教育理念和辦學(xué)思想，如何打造學(xué)校發(fā)展品牌與特色，如何建設(shè)一支具有專業(yè)品質(zhì)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，如何建構(gòu)具有鮮明個(gè)性的校本課程，實(shí)施有效的校本研究，形成具有鮮明內(nèi)涵的學(xué)校文化，都需要我們不懈的探索與追求。辦學(xué)理念：讓更多的孩子得到優(yōu)質(zhì)教育我們的學(xué)校植根于學(xué)生的心靈家園，無論貧窮與富足；我們的教師一如繼往地?zé)釔畚覀兊膶W(xué)生，無論聰明與愚笨；我們將以每一位學(xué)生的發(fā)展為己任，以自己的專業(yè)學(xué)識扶持他們走好人生的第一步。他們應(yīng)當(dāng)懂得孝敬父母、誠實(shí)守信；他們必定求知若渴、充滿自信教師教給

41、學(xué)生的是受用一生的好品德、好習(xí)慣，學(xué)校回報(bào)社會的是一種明山的人性文化和進(jìn)取精神。愿景：師生和諧成長的精神家園為每一位師生的發(fā)展提供最佳的服務(wù)，讓學(xué)生健康快樂地成長，在獲得全面發(fā)展的同時(shí)，享受美好的童年；讓教師追求卓越，在專業(yè)成長中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；讓校園成為中華文化傳承的樂土，師生和諧成長的搖籃。校園精神：任務(wù)驅(qū)動，在任務(wù)與活動中體驗(yàn)成功合作分享，在合作與交流中分享智慧和諧共生，在溝通與對話中和諧成長三年規(guī)劃的具體項(xiàng)目（一） 德育工作：回歸學(xué)生主體，彰顯德育實(shí)效1、薪火相傳樹根立魂我們的目標(biāo)：傳承中華美德，培育民族精神；與圣賢同行，與經(jīng)典為友；讀千古美文，做文明少年。首先，通過經(jīng)典導(dǎo)讀，弘揚(yáng)中華美

42、德，實(shí)現(xiàn)優(yōu)雅人格的奠定，接受圣賢智慧的陶冶，潛移默化地提高兒童的道德修養(yǎng)水平。其次要樹立“關(guān)愛生命”的德育理念。關(guān)愛生命，就是要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)、健康，平等對話，達(dá)成分享，使明山的學(xué)生在活動中感悟，在實(shí)踐中內(nèi)化，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新，在分享中成長。2、制定學(xué)校德育篇以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，通過開展“勵志篇”、“忠孝篇”、“禮儀篇”、“學(xué)習(xí)篇”、“誠信篇”、“民俗篇”等六個(gè)篇章的學(xué)習(xí)活動，在以論語、大學(xué)、中庸、孟子、老子、易經(jīng)、三字經(jīng)、弟子規(guī)、等經(jīng)典片段為主要內(nèi)容的誦讀吟唱基礎(chǔ)上，形成以傳統(tǒng)的五德（仁、義、禮、智、信）教育為核心的兒童德道文化經(jīng)典誦讀的教育理念，將少年兒童的道德品質(zhì)養(yǎng)成教育蘊(yùn)育其中。禮儀篇（禮）：規(guī)規(guī)矩矩地做人，做一個(gè)崇禮儀講文