西師大二年級上冊語文期中知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15西師大二年級上冊語文期中知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 讀拼音，寫詞語。hu bn lo sh chng sh zi nn sn b k rn mi l png yu 2. 我會看拼音寫詞語。chng sh sh w xing mo bo zh b yn jing shn ch xn k bin dan sn b nng sh mng zhu zh zhu zi nn wng j mng li b j 3. 看拼音，寫詞語。yn jing shn dng zu wn w wa tio yun di gi

2、hui rn gng ho 4. 讀拼音，寫詞語。zhn xin nn b fi zhung chng sh tng ho min hu mng shng g j 5. 我能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)并把詞語工整地寫在田字格里。d zi bng wn xu bi zh shi bn f yng qn bn lng shu shn min hu fng sh 【筆畫集訓(xùn)】6. 數(shù)筆畫填空?！澳稀惫瞋畫，第2畫是_，組詞_?！安俊惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！懊俊惫瞋畫，第2畫是_，組詞_。7. 根據(jù)要求填空。1皮：一共有（_）畫，第一畫是（_）。2片：一共有（_）畫，第三畫是（_）。3兩：一共有（_）畫，第

3、二畫是（_）。8. 數(shù)筆畫填空?！澳堋惫?畫，第5畫是 ，組詞 。 “桌”共 畫 ，第5畫是 ，組詞 。 “甜”共 畫 ，第3畫是 ，組詞 。 “勞”共 畫 ，最后1畫是 ，組詞 。9. 我知道，也會填。（不會寫的字可以用拼音喲）1“慌、憐、怕”的部首是（_），“戀、忠、怒”的部首是（_），雖然部首不同，但這些字都跟（_）有關(guān)。2“痛、店、尿”都是（_）結(jié)構(gòu)的字，“團(tuán)、圖”都是（_）結(jié)構(gòu)的字。3“匹”的部首是（_），最后一筆是（_）。4我知道元宵節(jié)是在（_），有（_）、（_）的習(xí)俗；中秋節(jié)是在（_），有吃（_）的習(xí)俗。5我知道描寫高興的四字詞語有（_）、（_）等。10. 數(shù)一數(shù)，填一填。1“甘

4、”字共_畫，第二筆是_，是_結(jié)構(gòu)。2“世”字共_畫，第二筆是_，第三筆是_。3“匹”字共_畫，第二筆是_，第四筆是_。4“與”字共_畫，第一筆是_。5“母”字共_畫，第三筆是_。6“此”字共_畫，第三筆是_，最后一筆是_，是_結(jié)構(gòu)。【補(bǔ)全詞語】11. 把下面的詞語補(bǔ)充完整。（_）（_）交加 花（_）柳（_） 金光（_）（_）（_）（_）古跡 無（_）無（_） 神氣（_）（_）12. 把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空（填序號)。碧（_）如（_） 萬里（_）（_）（_）（_）勃勃 （_）人（_）目1只見他手握鐵鍬，（_）地挖著樹坑。2在植樹的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外（_）。13. 把下列

5、詞語補(bǔ)充完整。（_）吞（_）咽如（_）得（_） （_）（_）滿園（_）（_）爭艷 （_）紅（_）綠 坐（_）觀（_）（_）以（_）真 （_）假（_）威 漏網(wǎng)（_）（_）14. 先補(bǔ)充詞語，再完成練習(xí)。千言（_）語 甜（_）蜜語 不言（_）語（_）言寡語 只言（_）語 豪言（_）語1.我還能寫一個(gè)含有數(shù)字的四字詞語：_。2.我還能寫兩個(gè)含“言”和“語”的詞語：_、_。3.上面形容充滿英雄氣概（gi）的詞語是_。15. 補(bǔ)充詞語，并選詞填空。（_）言（_）語 （_）言（_）語 （_）言（_）語（_）言（_）語 （_）言（_）語 （_）言（_）語（1）自己和自己說話。（_）（2）不說話，悶聲不響。（

6、_）（3）指很少的幾句話。（_）（4）形容話很多。（_）（5）像蜜那樣甜的話語。指為了討人喜歡或哄騙人而說的好聽的話。（_）【句子訓(xùn)練營】16. 根據(jù)要求寫句子。1大象有一對大耳朵，像扇子似的耷拉著。（仿寫比喻句）_2房子旁邊有一條小路。房子旁邊有一條彎彎的小路。（仿寫句子）校園里有一塊草坪。 校園里有_。3例：他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。_一_，就_。17. 按要求寫句子。1雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。（仿寫擬人句）_2海邊的沙灘是我們的快樂天地。（換一種說法，句意不變）_3我的彩色鉛筆，是大森林的精靈。（縮寫句子）_18. 按要求完成句子練習(xí)。1他趕緊堵上那個(gè)窟窿。（改為“把”宇句）

7、_2這是美好的禮物。（改為感嘆向） _3那原始森林是我們祖先的搖籃。（換一種說法，句意不變）_4一條小毛蟲趴在一片葉子上。一條小毛蟲用新奇的目光打量著周圍的一切。（把兩句話合成一句）_19. 句子七彩虹。A照樣子，根據(jù)提示把句子寫具體。例：（茂密的）枝葉（向四面）展開。（1）老師批改作業(yè)。（親愛的認(rèn)真地）_（2）雨點(diǎn)落下來。（黃豆大的迅速地）_B展開想象，把句子補(bǔ)充完整。天上的白云，有時(shí)候變成一匹四蹄生風(fēng)的白馬，有時(shí)候_，有時(shí)候_。C把下列名句補(bǔ)充完整。（1）春江潮水連海平，_。（2）_，人無志不立。（3）遙知不是雪，_。（4）_，怕得魚驚不應(yīng)人。20. 照樣子，寫句子（用加點(diǎn)字造句）。（1）

8、他的畫一掛出來，就有許多人觀賞。_（2）他一會兒濃墨涂抹，一會兒輕筆細(xì)描，很快就畫成了。_（3）花骨朵兒漸漸地長大了。_（4）媽媽真該好好睡一覺。（變成反問句）_【古詩閱讀】21. 課外閱讀。星星和花我最喜歡夏天，滿地盛開著鮮花。這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多。到了夜晚，花兒睡了，我數(shù)著滿天的星星。這里一顆，那里一顆，又比地上的花多。1這首詩寫了夏天的_和夜晚的_。2判斷。對的打“”，錯(cuò)的打“”。(1)夜晚，滿天的星星比地上的花多。（_）(2)白天，滿地的鮮花比天上的星星還多。（_）3用“”畫出花多的句子，用“”畫出星星多的句子。22. 閱讀課文段落，回答問題。_彎彎的小路，尋找雷鋒的

9、足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？小路說：昨天，他曾路過這里，_年邁的大娘，_路上的荊棘。瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。（1）把下列三個(gè)詞語依次填到文中的橫線上。（填序號）踏著 順著 背著彎彎的小路，年邁的大娘，路上的荊棘。（2）找出詩中的一個(gè)疑問句，并畫上橫線。（3）小路說了些什么？找出詩中相關(guān)的句子。（4）所選的這兩節(jié)詩寫了雷鋒叔叔的一件什么事？（填序號）迷路的孩子。 背年邁的大娘。23. 先補(bǔ)全古詩，再完成練習(xí)。村居_鶯飛_，拂堤_醉_。_散學(xué)_，_趁東風(fēng)_紙鳶。（1）“散學(xué)”的意思是（ ）A放學(xué) B開學(xué)（2）“東風(fēng)”的意思是（ ）A冬風(fēng) B春風(fēng)（3）“紙鳶”的意思是（ ）

10、A風(fēng)車 B風(fēng)箏（4）這首詩描寫了（季節(jié)）的美景。我還讀過很多描寫這個(gè)季節(jié)的古詩呢！你看，枯黃的小草又長得郁郁蔥蔥了，真是“野火燒不盡，?！备吒叩牧鴺淙缜嗑G色的寶石般翠綠，條條柳絲在春風(fēng)中輕輕擺動，這情景讓我想到了詩句：“，萬條垂下綠絲絳?！?4. 讀短文，回答問題。白云落在草原上（節(jié)選）田里的棉桃吐絮了。他們個(gè)個(gè)張開了嘴巴，綻出了朵朵棉花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一大片白云飄浮在綠色的草原上。棉葉上還有無數(shù)細(xì)小的眼睛，閃亮閃亮的，那是由水汽凝結(jié)起來的露珠兒。時(shí)候還早哩，太陽剛剛升上天空。有一只晶瑩的小眼睛一滴露水，凝望著天空：“看呀！天上也有那么多棉花！我以為只有田里才有棉花呢！”一句話把無數(shù)的露珠兒的視

11、線都引向天空：一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，雪白雪白，不是棉花又是什么？1“飄浮在綠色的草原上”的是什么？（ ）A.白云B.棉花2天上的“棉花”是什么？（ ）A.白云B.棉花3棉葉上“無數(shù)細(xì)小的眼睛”是什么？（ ）A.小動物的眼睛B.露珠兒4讀畫“”的句子，仿寫句子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田里的棉花像_25. 閱讀短文，完成練習(xí)。我站在祖國的地圖前我站在祖國的地圖前，看五顏六色，都是形象語言：金黃的是沙漠，深褐的是高山，碧藍(lán)的是湖泊，翠綠的是平原。媽媽，我告訴您：我長得這么健康，是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)九百六十萬平方千米的巨大搖籃珠穆朗瑪峰，舉手能摩天。南沙諸海島，撒開珍珠串。五岳競雄奇，江河揚(yáng)征帆。祖國啊，媽媽，您的懷抱，這么寬

12、闊而溫暖1找出不同類的詞語。（1）沙漠 湖泊 水井 平原（_）（2）足球 地球 排球 籃球（_）2讀短文，填空。（1）五顏六色的地球也有自己的語言：金黃的是_，深褐的是_，碧藍(lán)的是_，翠綠的是_。（2）從地圖上看，祖國像_。3用“告訴”寫一句話。_【閱讀理解】26. 課外閱讀自然界的時(shí)鐘 只要你留心，就會發(fā)現(xiàn)，大自然是一座美麗的時(shí)鐘。 牽?；ù蠹s在清晨四點(diǎn)打開喇叭。五點(diǎn)鐘，野薔薇綻開笑臉。六點(diǎn)鐘，蒲公英向你點(diǎn)頭。到了太陽當(dāng)頂?shù)闹形?，美麗的午時(shí)花才展現(xiàn)它的美貌。夜幕降臨，夜來香不聲不響地散發(fā)出它的香味。 昆蟲根據(jù)花兒開放的時(shí)間，安排自己的活動：辛勤的蜜蜂一早飛向牽?；?，中午飛向午時(shí)花；至于夜蛾，

13、它們是夜來香的客人，每天晚上，總是準(zhǔn)時(shí)去拜訪它。 原來動植物的身體內(nèi)部都有一個(gè)神秘的生命之鐘，人們把它叫做“生物鐘”。1在文中的橫線上填上合適的詞語。作者把牽?；ㄩ_放說成是 ,把野薔薇開放說成是 ，把午時(shí)花開放說成是 。2根據(jù)短文內(nèi)容按從早到晚的順序給下列花兒開放的時(shí)間排序。蒲公英 夜來香 午時(shí)花 野薔薇 牽牛花正確的順序：_3在夜間活動的昆蟲是_（蜜蜂 夜蛾）。27. 閱讀短文，完成練習(xí)。森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納（ ）悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。老虎信以為真。其實(shí)他受騙（ ）了。原來，狐貍是借（ ）

14、著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。1請給文中加點(diǎn)的字注上拼音。2上文中哪句話可以解釋成語“狐假虎威”，請你用“_”畫出來?，F(xiàn)在這個(gè)詞常用來形容（ ）。A兩個(gè)人一起做壞事B借助別人的權(quán)勢來欺壓、恐嚇人3想一想，看到老虎上了當(dāng)，狐貍心里會想些什么呢？（四星）_28. 現(xiàn)代文閱讀等媽媽我趴在陽臺的欄桿上，等媽媽下班回家。天上“沙沙”地下著小雨。大街上出現(xiàn)了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火紅的，有天藍(lán)的，有翠綠的，有紫色的多么美麗的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“藤菇”在大街上流動。啊，我看到媽媽了！那白底藍(lán)花的大“蘑菇”，就是我媽媽撐的雨傘呀！不一會兒，我聽到媽媽上樓梯的腳步聲，墜、噔、噔我趕緊躲在陽臺的門背

15、后，跟媽媽藏貓貓。我等到了媽媽，真高興。但是，如果媽媽看不到我，會不會著急呀？1這篇短文共有_個(gè)自然段。其中第_自然段描寫了大街上五顏六色的雨傘。2請從短文中找出下列詞語的近義詞。漂亮（_）連忙（_）3下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）A“我”媽媽撐的雨傘是紫色的大“蘑菇。B媽媽回來時(shí)，“我”躲在陽臺的門背后，跟她藏貓貓。4當(dāng)媽媽下班看不見“我”會不會著急呢？她會怎么做呢？_29. 閱讀短文，完成練習(xí)。在茂密的森林里，有一只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去，把狐貍逮住了。狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子問老虎：“你敢吃我？”“為什么不敢？”老虎一愣?！袄咸鞝斉晌襾砉苣銈儼佾F，你吃了我

16、，就是違抗了老天爺?shù)拿睢Ｎ铱茨阌卸啻蟮哪懽?！”老虎被蒙住了，松開了爪子。1故事的地點(diǎn)發(fā)生在_。2用“_”在文中畫出狐貍被抓到之后的動作短語。3根據(jù)短文，選擇組合。老虎 狐貍 狡猾 愚笨4老虎聽了狐貍的話，是怎么做的呢？用“”畫出來。5你還知道哪些四字詞語里面有“虎”或者“狐”，把它寫出來吧。（至少寫兩個(gè)）_30. 閱讀展示臺。美麗的武夷山武夷山在福建省西北部，那里的山峰有溪水環(huán)繞，溪水隨山峰彎曲回轉(zhuǎn)。武夷山造型奇特，山勢險(xiǎn)峻。三十六峰有的像玉柱，有的像火把，有的像野花，有的像竹筍。最險(xiǎn)的是大王峰，從峰底向上有人工開出的石階，一直通向峰頂。武夷山的溪水繞著山峰轉(zhuǎn)了九個(gè)彎，所以叫九曲溪。溪水很清

17、，清得可以看見溪底的沙石。溪水很靜，靜得像一面鏡子。兩岸的山峰、綠竹映入水中，就像一幅水上的風(fēng)景畫。到武夷山游覽，可以爬山，也可以坐在古樸的竹筏上，在九曲溪上繞著山峰靜靜地、緩緩地、彎彎曲曲地漂行。溪水輕輕拍著竹筏，青山徐徐從兩邊退去，人們會有一種入詩入畫的感覺。1“青山徐徐從兩邊退去”中“徐徐”的意思是（）A輕輕B匆匆C慢慢D靜靜2短文中畫“”的句子運(yùn)用了_的修辭手法，寫出了武夷山_的特點(diǎn)。3用“”畫出點(diǎn)明九曲溪得名原因的句子。4九曲溪溪水的特點(diǎn)是_、_?！究磮D寫話】31. 開心寫話。仔細(xì)觀察下圖，從圖中可以看出是什么季節(jié)？人們在干什么？他們的心情怎么樣？請展開想象，寫一段通順、連貫的話。（不會寫的字用拼音代替） _32. 看圖寫話。提示：