2022第一學期七年級數(shù)學上教學計劃

1、第 頁2022第一學期七年級數(shù)學上教學計劃勝利不是將來才有的，而是從決斷去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。我給大家預備了*第一學期七班級數(shù)學上冊教學計劃，歡迎參考!一、教材及課標分析第一章有理數(shù)1通過實際例子，感受引入負數(shù)的須要性會用正負數(shù)表示實際問題中的數(shù)量2理解有理數(shù)的意義，能用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對值的意義，會求有理數(shù)的相反數(shù)與絕對值(絕對值符號內不含字母)，會比較有理數(shù)的大小通過上述內容的學習，體會從數(shù)與形兩方面考慮問題的方法3掌控有理數(shù)的加、減、乘、除運算，理解有理數(shù)的運算律，并能運用運算律簡化運算能運用有理數(shù)的運算解決簡約的問題4理解乘方的意義，會進行乘方的運算及

2、簡約的混合運算(以三步為主)通過實例進一步感受大數(shù)，并能用科學記數(shù)法表示了解近似數(shù)與有效數(shù)字的概念第二章整式的加減掌控單項式，多項式以及相關的概念。充分理解并掌控同類項的概念，在此基礎上掌控整式的加減法，并能嫻熟運用，為下一章一元一次方程打下堅實的基礎。第三章一元一次方程1.經受把實際問題抽象為數(shù)學方程的過程，體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效的數(shù)學模型，了解一元一次方程及其相關概念，認識從算式到方程是數(shù)學的進步2.通過觀測、歸納得出等式的性質，能利用它們探究一元一次方程的解法3.了解解方程的基本目標(使方程逐步轉化為*a的形式)，熟識解一元一次方程的一般步驟，掌控一元一次方程的解法，體會解法中

3、蘊涵的化歸思想4.能夠找出實際問題中的已知數(shù)和未知數(shù)，分析它們之間的關系，設未知數(shù)，列出方程表示問題中的等量關系，體會建立數(shù)學模型的思想5.通過探究實際問題與一元一次方程的關系，進一步體會利用一元一次方程解決問題的基本過程，感受數(shù)學的應用價值，提高分析問題、解決問題的技能第四章幾何圖形初步1通過大量的實例，體驗、感受和認識以生活中的事物為原型的幾何圖形，認識一些簡約幾何體(長方體、正方體、棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球等)的基本特征，能識別這些幾何體，初步了解從詳細事物中抽象出幾何概念的方法，以及非常與一般的辯證關系2能畫出從不同方向看一些基本幾何體(直棱柱、圓柱、圓錐、球)以及它們的簡約組合得到

4、的平面圖形；了解直棱柱、圓柱、圓錐的開展圖，能依據(jù)開展圖想象和制作立體模型；通過豐富的實例，進一步認識點、線、面、體，理解它們之間的關系在平面圖形和立體圖形相互轉換的過程中，初步建立空間觀念，進展幾何直覺3進一步認識直線、射線、線段的概念，掌控它們的表示方法；結合實例，了解兩點確定一條直線和兩點之間線段最短的性質，理解兩點之間的距離的含義；會比較線段的大小，理解線段的和差及線段的中點的概念，會畫一條線段等于已知線段4通過豐富的實例，進一步認識角，理解角的兩種描述方法，掌控角的表示方法；會比較角的大小，能估量一個角的大小，會計算角度的和與差，認識度、分、秒，并會進行簡約的換算；了解角的平分線的概

5、念，了解余角和補角的概念，知道等角的補角相等等角的余角相等的性質質，會畫一個角等于已知角(尺規(guī)作圖)5逐步掌控學過的幾何圖形的表示方法，能依據(jù)語句畫出相應的圖形，會用語句描述簡約的圖形6初步體驗圖形是描述現(xiàn)實世界的重要手段，并能初步應用空間與圖形的知識說明生活中的現(xiàn)象以及解決簡約的實際問題，體會討論幾何圖形的意義7激發(fā)同學對學習空間與圖形的愛好，通過與其他同學溝通、活動，初步形成積極參加數(shù)學活動，主動與他人合作溝通的意識二、七班級上數(shù)學教學進度安排表周次日期教學內容18、269、111正數(shù)和負數(shù)12有理數(shù)29、2812有理數(shù)39、91513有理數(shù)的加減法49、162214有理數(shù)的乘除法59、232915有理數(shù)的乘除法69、3010、6國慶長假710、713第一章有理數(shù)整章復習與檢測810、14202.1整式2.2整式的加減910、21272.2整式的加減1010、2811、3第二章整式復習與檢測期中考試復習1111、410期中考試1211、111731從算式到方程1311、182432解一元一次方程一1411、2512、133解一元一次方程二1512、2834實際問題和一元一次方程第三章一元一次方程復習與檢測1612、91541幾何圖形1712、162242直線、射線、線段1812、232943角1912、30*年1月544課題學習設計制作長方體外形的包裝