2022年度一年級數(shù)學(xué)下教學(xué)計(jì)劃

1、第 頁2022年度一年級數(shù)學(xué)下教學(xué)計(jì)劃 *-*年度一班級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)計(jì)劃 一、班級狀況簡析在經(jīng)過了一個學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，同學(xué)的基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有了肯定的愛好，樂于參與各種學(xué)習(xí)活動。但是一班級同學(xué)究竟年齡小，留意力易分散，所以老師要有層次、有耐煩的進(jìn)行輔導(dǎo)，使每個同學(xué)順當(dāng)?shù)赝瓿杀緦W(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，使同學(xué)已經(jīng)基本形成的愛好再接再厲的保持，在歡樂學(xué)習(xí)中進(jìn)一步體驗(yàn)思維的樂趣、勝利的樂趣。二、教材分析本冊教材包括以下內(nèi)容：認(rèn)識圖形、20以內(nèi)的退位減法、分類與整理、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、認(rèn)識人民幣、100以內(nèi)的加法和減法、找規(guī)律，這冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)

2、識20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。在同學(xué)掌控了20以內(nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上，這冊教材把認(rèn)數(shù)的范圍擴(kuò)大到100，使同學(xué)初步理解數(shù)位的概念，學(xué)會100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會用這些數(shù)來表達(dá)和溝通，形成初步的數(shù)感。在量的計(jì)量方面，本冊教材除了安排人民幣單位元、角、分的認(rèn)識外，還安排了學(xué)習(xí)詳細(xì)時刻幾時幾分的讀、寫方法?！罢乙?guī)律”和“統(tǒng)計(jì)”是兩部分新的教學(xué)內(nèi)容?！罢乙?guī)律”引導(dǎo)同學(xué)探究一些圖形或數(shù)字的簡約排列規(guī)律，初步培育同學(xué)探究數(shù)學(xué)問題的愛好和發(fā)覺、觀賞數(shù)學(xué)美的意識。統(tǒng)計(jì)是正式教學(xué)統(tǒng)計(jì)初步知識的開始，讓同學(xué)學(xué)習(xí)收集和整理數(shù)據(jù)的簡約方法，認(rèn)識最簡約的統(tǒng)計(jì)圖表，經(jīng)受用統(tǒng)計(jì)方法

3、解決問題的過程。教材依據(jù)同學(xué)所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活閱歷，安排了兩個數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，讓同學(xué)通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實(shí)背景的活動，體會探究的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培育同學(xué)的數(shù)學(xué)意識和實(shí)踐技能。三、教學(xué)措施1、仔細(xì)鉆研教材，真正做到備好課、備好同學(xué)，因材施教，教學(xué)中努力表達(dá)以同學(xué)為主體，從同學(xué)的年齡特點(diǎn)出發(fā)，放手多給同學(xué)自主探究的機(jī)會。2、在教學(xué)過程中努力培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育同學(xué)對數(shù)學(xué)的愛好，養(yǎng)成“敢想、敢說、敢做”的習(xí)慣。3、充分利用課外教輔材料，盡量讓不同程度的同學(xué)都能感受到數(shù)學(xué)的趣味性。4、上課鼓舞同學(xué)積極發(fā)表自己的見解，對于精彩的發(fā)言予以表揚(yáng)，培育同學(xué)的創(chuàng)新思維技能。5、重視引導(dǎo)同學(xué)自主探究，合作溝通的學(xué)習(xí)方式，讓同學(xué)在合作溝通與自主探究的氣氛中學(xué)習(xí)。6、加強(qiáng)演示、