“慶祝元旦”主題班隊活動方案：追憶童年足跡暢想美好未來

1、第 頁“慶祝元旦”主題班隊活動方案：追憶童年足跡暢想美好未來 慶祝元旦主題班隊活動方案：追憶童年蹤跡暢想美妙將來 一、活動背景黑板上老師的粉筆還在舍命嘰嘰喳喳寫個不停等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點總是要等到考試后才知道該念的書都沒有念一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光陰每每聽到這首童年，總讓我們浮想聯(lián)翩童年，是春風(fēng)中的一朵美麗的小花，童年，是銀河中的一顆絢爛的星光。多少往事，回憶起來更是覺得甜美、溫馨。我們一起上心捧起童年的雨滴，我們一起用雙手挽留童年的風(fēng)。我們在春天的田野上祝福童年的生活可以永恒。六年的學(xué)校生活即將結(jié)束，孩子們將要到另一個起點去攀登！

2、對于一個即將畢業(yè)的同學(xué)來講學(xué)校生活是令人懷念的。在這六年里，有多少值得回憶的事情啊！早晨，我們沉醉于真誠的問候中；課堂，我們沉醉于熱忱的學(xué)習(xí)中；課間，我們沉醉于真摯的溝通中；午間，我們沉醉于別有一番情趣的盤勺曲中；放學(xué)，我們沉醉于戀戀不舍的暫別中。有笑有淚，有苦有甜，有喜有憂那純凈的白云是我們快樂的過去，那湖水的豐盈是我們蓄滿的真情，那空氣中激蕩著的，我們露珠般閃耀的童年。在這新年到來之際，我班將組織追憶童年蹤跡暢想美妙將來這一主題班隊活動，記錄同學(xué)們六年的美妙時間，以作留念，盼望孩子們能向著更高峰攀登！二、活動目標(biāo)：1、充分運用照片或多媒體，讓同學(xué)回憶美妙的學(xué)校生活，回憶這六年的良師益友，回

3、憶這六年的漂亮學(xué)校。并以此為動力，繼續(xù)前進(jìn)。2、通過對活動過程的材料收集、性格化匯報，使同學(xué)體驗探究的成就感，培育其自主、合作、探究的精神。3、通過引導(dǎo)同學(xué)分類篩選給相片加小標(biāo)題、培育同學(xué)處理、加工信息的技能和概括、表達(dá)技能。4.用聰慧描繪將來，用雙手制造將來；將來的暢想，就是你、我、他的共享，從而引導(dǎo)同學(xué)自主的確立自己的成長目標(biāo)，自主的成長。5.在即將畢業(yè)之際，通過此活動，激蕩起同學(xué)們內(nèi)心難以割舍的師生之情，同學(xué)之情，引導(dǎo)其珍惜生活中的美滿，并以此作為動力，激勵孩子們向著更高峰的沖刺！三、活動時間：*年12月31日下午1：303：00四、活動地點：六9班教室五、活動預(yù)備：1、提前到教室把桌椅

4、擺成馬蹄形2、依據(jù)位置分成六個小組3.每位同學(xué)的相片一張4.由相片制成的CD一張5.黑板班頭的樣式和內(nèi)容6.氣球和彩帶一部分7.游戲小卡片假設(shè)干張8.可黏貼的小便條一包9.童年歌曲六、活動對象：六9中隊全體隊員七、活動過程：一排好隊列，隊會儀式1、出旗2、唱隊歌3、小隊長匯報人數(shù)、4、輔導(dǎo)員批準(zhǔn)活動開始5、活動開始二展示照片，追憶童年1、老師利用多媒體們播放平常收集的照片。2.在班會開始前，由主持人介紹活動的開場白及相關(guān)事宜。3.每位同學(xué)從自己六年的照片中挑出具有代表性的相片，可制成PPT，描述其相片所拍的時間和背景，并暢談自己難忘的童年經(jīng)受及照片背后的精彩故事。時間是兩分鐘。4、評出最精彩的

5、故事，給每對加兩分。三穿插游戲，體味童年由主持人從每一小組小組中選出6名小伙伴同學(xué)自愿舉手參與為先。以一小組為例，6名小伙伴排成一列，后主持人出示一個詞語，除了參賽的6位小伙伴外，其他小伙伴都可以看。主持人出示詞語給排在第一位的小伙伴，讓第一位小伙伴僅以肢體動作描述這一詞語，讓排在他后面的小伙伴仿照，依次到第6個小伙伴，由最末一名小伙伴猜想出仿照的詞語。猜對的小組得以加10分。四共敘理想，暢想將來同學(xué)們自愿上臺講解并描述他的人生理想甚至是抱負(fù)的中學(xué)，并表達(dá)對同學(xué)們的祝福，每一人參與就加2分，到時加到該組的分?jǐn)?shù)上。五抒發(fā)祝福，留作紀(jì)念：由同學(xué)們親自把之前預(yù)備好的相片，寫上祝福語，送給班主任老師留念，并把自己的豪言壯志寫到主持人發(fā)下的小紙條上，親自