“慶祝元旦”主題班隊(duì)活動(dòng)方案：追憶童年足跡暢想美好未來(lái)

1、第 頁(yè)“慶祝元旦”主題班隊(duì)活動(dòng)方案：追憶童年足跡暢想美好未來(lái) 慶祝元旦主題班隊(duì)活動(dòng)方案：追憶童年蹤跡暢想美妙將來(lái) 一、活動(dòng)背景黑板上老師的粉筆還在舍命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)總是要等到考試后才知道該念的書都沒有念一寸光陰一寸金老師說(shuō)過(guò)寸金難買寸光陰每每聽到這首童年，總讓我們浮想聯(lián)翩童年，是春風(fēng)中的一朵美麗的小花，童年，是銀河中的一顆絢爛的星光。多少往事，回憶起來(lái)更是覺得甜美、溫馨。我們一起上心捧起童年的雨滴，我們一起用雙手挽留童年的風(fēng)。我們?cè)诖禾斓奶镆吧献８Ｍ甑纳羁梢杂篮?。六年的學(xué)校生活即將結(jié)束，孩子們將要到另一個(gè)起點(diǎn)去攀登！

2、對(duì)于一個(gè)即將畢業(yè)的同學(xué)來(lái)講學(xué)校生活是令人懷念的。在這六年里，有多少值得回憶的事情?。≡绯?，我們沉醉于真誠(chéng)的問(wèn)候中；課堂，我們沉醉于熱忱的學(xué)習(xí)中；課間，我們沉醉于真摯的溝通中；午間，我們沉醉于別有一番情趣的盤勺曲中；放學(xué)，我們沉醉于戀戀不舍的暫別中。有笑有淚，有苦有甜，有喜有憂那純凈的白云是我們快樂的過(guò)去，那湖水的豐盈是我們蓄滿的真情，那空氣中激蕩著的，我們露珠般閃耀的童年。在這新年到來(lái)之際，我班將組織追憶童年蹤跡暢想美妙將來(lái)這一主題班隊(duì)活動(dòng)，記錄同學(xué)們六年的美妙時(shí)間，以作留念，盼望孩子們能向著更高峰攀登！二、活動(dòng)目標(biāo)：1、充分運(yùn)用照片或多媒體，讓同學(xué)回憶美妙的學(xué)校生活，回憶這六年的良師益友，回

3、憶這六年的漂亮學(xué)校。并以此為動(dòng)力，繼續(xù)前進(jìn)。2、通過(guò)對(duì)活動(dòng)過(guò)程的材料收集、性格化匯報(bào)，使同學(xué)體驗(yàn)探究的成就感，培育其自主、合作、探究的精神。3、通過(guò)引導(dǎo)同學(xué)分類篩選給相片加小標(biāo)題、培育同學(xué)處理、加工信息的技能和概括、表達(dá)技能。4.用聰慧描繪將來(lái)，用雙手制造將來(lái)；將來(lái)的暢想，就是你、我、他的共享，從而引導(dǎo)同學(xué)自主的確立自己的成長(zhǎng)目標(biāo)，自主的成長(zhǎng)。5.在即將畢業(yè)之際，通過(guò)此活動(dòng)，激蕩起同學(xué)們內(nèi)心難以割舍的師生之情，同學(xué)之情，引導(dǎo)其珍惜生活中的美滿，并以此作為動(dòng)力，激勵(lì)孩子們向著更高峰的沖刺！三、活動(dòng)時(shí)間：*年12月31日下午1：303：00四、活動(dòng)地點(diǎn)：六9班教室五、活動(dòng)預(yù)備：1、提前到教室把桌椅

4、擺成馬蹄形2、依據(jù)位置分成六個(gè)小組3.每位同學(xué)的相片一張4.由相片制成的CD一張5.黑板班頭的樣式和內(nèi)容6.氣球和彩帶一部分7.游戲小卡片假設(shè)干張8.可黏貼的小便條一包9.童年歌曲六、活動(dòng)對(duì)象：六9中隊(duì)全體隊(duì)員七、活動(dòng)過(guò)程：一排好隊(duì)列，隊(duì)會(huì)儀式1、出旗2、唱隊(duì)歌3、小隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)、4、輔導(dǎo)員批準(zhǔn)活動(dòng)開始5、活動(dòng)開始二展示照片，追憶童年1、老師利用多媒體們播放平常收集的照片。2.在班會(huì)開始前，由主持人介紹活動(dòng)的開場(chǎng)白及相關(guān)事宜。3.每位同學(xué)從自己六年的照片中挑出具有代表性的相片，可制成PPT，描述其相片所拍的時(shí)間和背景，并暢談自己難忘的童年經(jīng)受及照片背后的精彩故事。時(shí)間是兩分鐘。4、評(píng)出最精彩的

5、故事，給每對(duì)加兩分。三穿插游戲，體味童年由主持人從每一小組小組中選出6名小伙伴同學(xué)自愿舉手參與為先。以一小組為例，6名小伙伴排成一列，后主持人出示一個(gè)詞語(yǔ)，除了參賽的6位小伙伴外，其他小伙伴都可以看。主持人出示詞語(yǔ)給排在第一位的小伙伴，讓第一位小伙伴僅以肢體動(dòng)作描述這一詞語(yǔ)，讓排在他后面的小伙伴仿照，依次到第6個(gè)小伙伴，由最末一名小伙伴猜想出仿照的詞語(yǔ)。猜對(duì)的小組得以加10分。四共敘理想，暢想將來(lái)同學(xué)們自愿上臺(tái)講解并描述他的人生理想甚至是抱負(fù)的中學(xué)，并表達(dá)對(duì)同學(xué)們的祝福，每一人參與就加2分，到時(shí)加到該組的分?jǐn)?shù)上。五抒發(fā)祝福，留作紀(jì)念：由同學(xué)們親自把之前預(yù)備好的相片，寫上祝福語(yǔ)，送給班主任老師留念，并把自己的豪言壯志寫到主持人發(fā)下的小紙條上，親自