2022期末考試前動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿5篇

1、第 PAGE18 頁(yè) 共 NUMPAGES18 頁(yè)2022期末考試前發(fā)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿5篇期末考試前發(fā)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿1老師們，同學(xué)們：早上好!每到學(xué)期末，我們總要發(fā)表同樣的感慨：時(shí)間真的過得太快!繁忙、充實(shí)、快樂的一個(gè)學(xué)期又將過去，不知不覺中我們又要迎來期末考試。每一次考試不僅是對(duì)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來學(xué)業(yè)成果的一次檢閱，更是對(duì)每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺性、意志力、誠(chéng)信度的一次考察。有人曾經(jīng)說：竹子之所以能節(jié)節(jié)升高，是因?yàn)樗孔咭徊?，都要做一次小結(jié)。我們的學(xué)習(xí)亦當(dāng)如是，每一次考試正是我們學(xué)習(xí)的一次小結(jié)。試卷上的一個(gè)個(gè)鉤就是我們進(jìn)步的層層臺(tái)階，那些叉叉也是我們?cè)俅纬霭l(fā)的新起點(diǎn)啊。我們

2、不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步、超越自我的英勇者。為準(zhǔn)備好期末復(fù)習(xí)、考試，我們能做些什么呢?首先，要認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極迎考子曰“溫故而知新”，說到復(fù)習(xí)的重要性，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生不僅要肯鉆研、會(huì)復(fù)習(xí)還應(yīng)當(dāng)是一個(gè)懂得掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的人。我們應(yīng)學(xué)會(huì)在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類，并全面系統(tǒng)地進(jìn)展復(fù)習(xí)，做到熟能生巧，融會(huì)貫穿。如發(fā)現(xiàn)不懂的、未掌握的問題，要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請(qǐng)教，及時(shí)解決。學(xué)習(xí)中對(duì)薄弱環(huán)節(jié)更應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)彌補(bǔ)。以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的態(tài)度，充分做好復(fù)習(xí)迎考工作。這樣，才能把遺憾變成慰藉，讓有限的時(shí)間發(fā)揮宏大的能量!其次，要調(diào)整心態(tài)，誠(chéng)信考試都說：“一分耕

3、耘，一份收獲。”對(duì)于我們來說什么是最好的收獲呢?毋庸置疑知識(shí)是我們學(xué)習(xí)期間最重要的收獲之一，當(dāng)然它也不是我們唯一的追求。從我們剛進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的那天起，我們就接觸過太多的考試，我們關(guān)心成績(jī)，因?yàn)樗磉_(dá)出我們掌握知識(shí)的情況;我們關(guān)心成績(jī)，還因?yàn)樗軝z測(cè)出我們一段時(shí)間來學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)、合理。我們關(guān)心成績(jī)也因?yàn)樗柡议L(zhǎng)、老師們的無限期待。不可否認(rèn)，我們會(huì)有壓力，因?yàn)槲覀兿Ｍ约簝?yōu)秀，家長(zhǎng)希望我們優(yōu)秀，社會(huì)希望我們優(yōu)秀。那如何面對(duì)壓力呢?其實(shí)，我們除了把考試當(dāng)成學(xué)業(yè)成績(jī)的檢測(cè)，還應(yīng)將它看成是對(duì)自己意志品質(zhì)的磨練;我們必須對(duì)自己充滿信心，同時(shí)又要做到沉著冷靜。當(dāng)然，我們還要認(rèn)識(shí)到，

4、每次考試還是一次人品的考評(píng)。自覺遵守考試規(guī)那么是每個(gè)學(xué)生必須具備的重要道德標(biāo)準(zhǔn)，在“道德考試”中，真正的考官是我們自己。同學(xué)們，人類用思想開掘的一切，而要靠勞動(dòng)創(chuàng)造的一切。一粒沙里看出一個(gè)世界，一朵鮮花里看出一個(gè)天堂，一次小小的考試印照出你做人的德行。人生也正如一張大試卷，讓我們把握好每一次考驗(yàn)自己和自我考驗(yàn)的契機(jī)，表現(xiàn)出最高尚的道德水準(zhǔn)和最出色的心理狀態(tài)以及最完美的知識(shí)境界!最后，老師還有幾點(diǎn)提醒：1、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間。特別是初一同學(xué)，周一、周二下午沒有考試科目，要有序做好方案并遵循方案科學(xué)施行復(fù)習(xí)。初二同學(xué)復(fù)習(xí)科目多，建議大家不要過分開夜車，否那么就會(huì)適得其反。2、強(qiáng)化識(shí)記內(nèi)容(詩(shī)文、詞匯

5、、公式、定理)，將能拿到手的分?jǐn)?shù)盡入囊中。并能在老師們的指導(dǎo)下，總結(jié)答題規(guī)律和技巧，舉一反三、觸類旁通，進(jìn)步自己的復(fù)習(xí)效率。3、沉著、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?duì)待每一程考試。做到認(rèn)真審題、仔細(xì)分析p 、細(xì)心推敲，先易后難。總之，同學(xué)們，考試對(duì)我們來說雖是一種壓力，但是我們只要學(xué)會(huì)負(fù)重就不會(huì)跌倒;考試雖是一種挑戰(zhàn)，但他也能磨練我們的意志，堅(jiān)韌我們的信念;考試更是一種難得的機(jī)遇，因?yàn)樗芴嵘覀冏陨淼乃刭|(zhì)，讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。預(yù)祝同學(xué)們期末考試考出自己理想的成績(jī)!我的發(fā)言完了。謝謝!期末考試前發(fā)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿2同學(xué)們，離期中考試只有一周半的時(shí)間。對(duì)于考試的意義，各位老師做過屢次的闡述，同學(xué)們也已心知肚明

6、;但在詳細(xì)的學(xué)習(xí)過程中，還存在著許多缺乏，例如：學(xué)習(xí)緊迫意識(shí)、復(fù)習(xí)目的性、學(xué)科學(xué)習(xí)效率、學(xué)科復(fù)習(xí)方法、對(duì)根本才能學(xué)科的重視程度等方面仍存在著許多問題，需要盡快進(jìn)步警覺、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)、落實(shí)于行動(dòng)。如今，各學(xué)科都已進(jìn)入復(fù)習(xí)應(yīng)考階段，借此希望把一些學(xué)習(xí)建議與同學(xué)們交流一下。愛因斯坦有個(gè)成功的公式：A=X+Y+Z，A代表成功，X代表艱辛的勞動(dòng)，Y代表正確方法，Z代表少說廢話，這個(gè)公式指明了事業(yè)成功的三要素。因此對(duì)于學(xué)業(yè)來說，成功也要具備三要素：學(xué)習(xí)成功 = 刻苦努力 + 學(xué)習(xí)方法 + 心理智力因素。一、 學(xué)習(xí)要有持之以恒的精神戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，攻堅(jiān)戰(zhàn)的勝敗很大程度上取決于膠著狀態(tài)的毅力、斗志、契而不舍的精神。同樣

7、地，我們的學(xué)期學(xué)習(xí)也進(jìn)入了關(guān)鍵的時(shí)刻，只有認(rèn)定目的、分秒必爭(zhēng)、保持旺盛的.學(xué)習(xí)熱情和持久的刻苦學(xué)習(xí)精神，才能獲得期末考試的全面成功。古人云：“行百里者半九十”，我們的學(xué)期學(xué)習(xí)只剩下五分之一多一點(diǎn)的時(shí)間，也正是到了“路遙知馬力”的關(guān)鍵時(shí)刻，這個(gè)時(shí)候的一絲松懈都將導(dǎo)致全盤崩潰，一科拉下就將導(dǎo)致滿盤皆輸，在此特別提醒同學(xué)們進(jìn)步警覺、以忘我的學(xué)習(xí)狀態(tài)、持之以恒的學(xué)習(xí)精神投入到期末復(fù)習(xí)中去。二、 重視學(xué)習(xí)方案的制定與施行增強(qiáng)方案性、學(xué)習(xí)無不勝。學(xué)習(xí)方案包括學(xué)期方案和階段方案，現(xiàn)階段需要同學(xué)們做好的是總體復(fù)習(xí)方案和周學(xué)習(xí)方案。學(xué)習(xí)方案的制定一定要與老師的教學(xué)方案相聯(lián)絡(luò)、不沖突;要突出周方案的實(shí)效性，從早到

8、晚、從周初到周末到邊到角地打算，尤其重視老師支配以外時(shí)間的安排;每周對(duì)方案的完成情況進(jìn)展簡(jiǎn)單的檢查分析p ，不求百分之百完成方案，但求通過方案的施行明確自己多了哪些學(xué)習(xí)收獲。三、 復(fù)習(xí)方法要科學(xué)有效1、 回憶學(xué)習(xí)：德國(guó)教育學(xué)家第斯多惠曾說過，必須時(shí)?；貜?fù)到所學(xué)的東西上而加以復(fù)習(xí);結(jié)實(shí)地記住所學(xué)會(huì)的東西，比貪學(xué)新東西而又很快忘掉好得多。對(duì)我們而言，要注意回歸教材，精讀課本，扎實(shí)掌握根底知識(shí);要純熟掌握各章節(jié)重點(diǎn)例習(xí)題的題型及解法，做到考必得分、得必總分值;復(fù)習(xí)階段應(yīng)時(shí)時(shí)提問自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思，弄清“會(huì)什么”、“還有什么不懂?”，從而發(fā)現(xiàn)疑難薄弱，重點(diǎn)打破。2、 上課保持旺盛的精力，重視整課、自習(xí)

9、的學(xué)習(xí)效率。要學(xué)會(huì)聽課，擅長(zhǎng)歸納、歸類，擅長(zhǎng)把握規(guī)律，重視解題技巧學(xué)習(xí)和老師的解題方法指導(dǎo);要重落實(shí)，強(qiáng)化記憶與動(dòng)手訓(xùn)練，精記筆記，當(dāng)天問題當(dāng)天解決，即多讀、多思、多問、多練;應(yīng)重視自習(xí)課的利用，抓差補(bǔ)弱，強(qiáng)化記憶性強(qiáng)的學(xué)科和根本才能學(xué)科學(xué)習(xí)。3、 在平時(shí)的復(fù)習(xí)中，應(yīng)注意培養(yǎng)良好的“審題”習(xí)慣和標(biāo)準(zhǔn)地答題習(xí)慣，良好習(xí)慣的養(yǎng)成將最大限度地防止考試中的主觀失分。4、 復(fù)習(xí)階段，更應(yīng)加強(qiáng)與任科老師的交流，尤其是應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)教老師幫助解決薄弱學(xué)科知識(shí)或?qū)W科中的薄弱環(huán)節(jié)。5、 應(yīng)重視專題訓(xùn)練和模擬檢測(cè)訓(xùn)練。(1)按時(shí)、獨(dú)立完成并注意標(biāo)準(zhǔn)，(2)通過訓(xùn)練易發(fā)現(xiàn)知識(shí)破綻和題型盲點(diǎn)，利于盡快強(qiáng)化補(bǔ)救，(3)訓(xùn)練中

10、要重視技巧、方法的浸透，從而形成良好的思維習(xí)慣、應(yīng)試技巧和應(yīng)變才能，這是同學(xué)們大考中發(fā)揮自己的潛能之所在。同學(xué)們，備戰(zhàn)期末考試，靠得是你們的平日努力與關(guān)鍵階段的沖刺。假設(shè)不言敗，就要自信;假設(shè)要成功，就要穩(wěn)定自己的情緒，以良好的心理狀態(tài)、不懈的學(xué)習(xí)努力去應(yīng)對(duì)考試;要堅(jiān)信“地到天邊我為界、山登絕頂我為峰”。最后預(yù)祝全體同學(xué)期中考試獲得優(yōu)異成績(jī)?！八幕睆?fù)習(xí)法總復(fù)習(xí)中，怎樣才能既進(jìn)一步理解知識(shí)，活用知識(shí)，又從新的角度融會(huì)貫穿，而不是簡(jiǎn)單地重讀一次?有的同學(xué)采用消化、簡(jiǎn)化、序化、系統(tǒng)化“四化”復(fù)習(xí)法，獲得了顯著的效果。1、消化這是知識(shí)有效的存儲(chǔ)的根底與前提。假如對(duì)所學(xué)的知識(shí)不理解，就談不上真正的消化

11、，而不消化的知識(shí)是進(jìn)不了“信息庫(kù)”編碼存儲(chǔ)的。假如只是“死記硬背”，機(jī)械地重復(fù)記憶，即使背得滾瓜爛熟，所復(fù)習(xí)的內(nèi)容在我們的頭腦中，也只能像油浮在水面上一樣，不能同頭腦中已有的知識(shí)交融在一起，這就會(huì)出現(xiàn)“消化不良癥”。要消化，就要從自己的實(shí)際出發(fā)，做到有所不為，才能有所為。復(fù)習(xí)時(shí)，回頭一看學(xué)過的知識(shí)有許多生疏，許多不會(huì)。此時(shí)假如急躁、貪多，什么都想學(xué)，想一口吃成個(gè)胖子，結(jié)果只能貪多嚼不爛，復(fù)習(xí)跟沒復(fù)習(xí)區(qū)別不大，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，寧肯少些，也要好些。2、簡(jiǎn)化這是總復(fù)習(xí)關(guān)鍵一環(huán)。所謂簡(jiǎn)化，就是要把厚書讀薄。簡(jiǎn)化的關(guān)鍵是將知識(shí)濃縮概括。將繁雜的知識(shí)簡(jiǎn)單化，零亂的知識(shí)條理化，互相之間邏輯化。經(jīng)過加工整

12、理，就可以用簡(jiǎn)單明了的公式、符號(hào)和圖表等多種形式，將知識(shí)納入有機(jī)的體系之中。就能把知識(shí)變成自己的，既利于記憶儲(chǔ)存，又便于提取使用，運(yùn)用時(shí)就能做到思路縱橫伸展，左右逢。3、序化這是從占有知識(shí)到結(jié)實(shí)儲(chǔ)存知識(shí)過程中的重要一步。從某種意義上講，“序化”的過程，也是對(duì)知識(shí)進(jìn)展“集裝”的過程。如同輪船裝貨，同樣多的貨物，用“集裝箱”裝比起散裝來，所占體積要小得多，裝卸效率要高得多。有條不紊地將輸入的信號(hào)分別裝入大腦的各個(gè)有關(guān)功能區(qū)、進(jìn)展編碼和存儲(chǔ)。假如復(fù)習(xí)中能按各學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在規(guī)律與聯(lián)絡(luò)，進(jìn)展比擬、分析p 、分類、綜合和小結(jié)，各種知識(shí)都可以有規(guī)律地進(jìn)入存儲(chǔ)系統(tǒng)之中。4、系統(tǒng)化某些同學(xué)理解的系統(tǒng)化，就是經(jīng)過

13、查缺補(bǔ)漏，能全面系統(tǒng)地掌握知識(shí)。這跟前面說過的“簡(jiǎn)化”，“序化”有一樣的地方。某些同學(xué)喜歡這樣總結(jié)他的復(fù)習(xí)經(jīng)歷，盡管在邏輯上有經(jīng)不住推敲的地方。但這樣考慮久了，運(yùn)用時(shí)間長(zhǎng)了，便也是不失為一種有效的、特殊的復(fù)習(xí)方法。期末考試前發(fā)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿3考試作為教學(xué)評(píng)價(jià)的一種手段，作用除了對(duì)同學(xué)根底知識(shí)和根本技能進(jìn)展考察之外，就是通過考試讓老師理解同學(xué)掌握知識(shí)的總體情況，為老師教學(xué)方法的改良，教學(xué)措施的調(diào)整，教學(xué)策略的制定和施行，提供全面的客觀的根據(jù)。因此，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確?？荚囘^程和考試結(jié)果的公平公正，確?？荚嚨臋?quán)威性和可信性，是學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和維護(hù)教學(xué)秩序的需要。而且，同學(xué)們通過考試，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況得

14、出一個(gè)理性的認(rèn)識(shí),促使自己穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)、技能，從學(xué)習(xí)結(jié)果的反應(yīng)中，及時(shí)獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)(包括學(xué)科平衡，查漏補(bǔ)缺，學(xué)習(xí)態(tài)度和方法)。因此每一個(gè)同學(xué)都必須以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待期末考試。今天，我想對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)要求，與同學(xué)們共勉：我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目的，并把自己的目的寫下來，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。1、從如今就開場(chǎng)行動(dòng)。我們的目的已經(jīng)明確，理想和現(xiàn)實(shí)，其實(shí)僅一步之遙，但這一步必須付出艱辛的勞動(dòng)和辛勤的汗水，成績(jī)的此岸可望也可及，只是它永遠(yuǎn)屬于英勇的跋涉者。期末考試與我們間隔 將越來越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計(jì)時(shí)牌，要有緊迫感和危機(jī)感，以對(duì)自己一生負(fù)責(zé)

15、、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁(yè)都不能看，不該交的朋友一個(gè)都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆?。把必需要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開，安排一個(gè)實(shí)在可行的復(fù)習(xí)方案，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，妥善安排復(fù)習(xí)方案，注重復(fù)習(xí)效果。努力進(jìn)步復(fù)習(xí)質(zhì)量。2、方法決定結(jié)果?？茖W(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)、應(yīng)考事半功倍。一要重視根底、不犯概念性錯(cuò)誤。教材中根底的知識(shí)最具有生命力，只有夯實(shí)根底，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對(duì)無限變化的才能測(cè)試!二要重視糾

16、錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤，確保不犯同類錯(cuò)誤。三要重視標(biāo)準(zhǔn)、不犯低級(jí)的錯(cuò)誤。面對(duì)考試我們應(yīng)臨場(chǎng)不亂，切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)。九年級(jí)同學(xué)更要純熟掌握老師交給的應(yīng)考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)!3、要突出五練。要有好的成績(jī)，就必須擁有好的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)中要突出五練即：練標(biāo)準(zhǔn)、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練才能。練標(biāo)準(zhǔn)是指在解答計(jì)算題、實(shí)驗(yàn)題、問答題、闡述題時(shí)，要堅(jiān)決做到審題標(biāo)準(zhǔn)、解答標(biāo)準(zhǔn)，做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟明晰;練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿總分值;練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度

17、，純熟掌握這些內(nèi)容的根本的解題思路和解題規(guī)律;練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析p 各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，進(jìn)步考試技術(shù);練才能就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變才能，可以沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。4、要誠(chéng)信考試。優(yōu)良的校風(fēng)是一中良好的教育環(huán)境，它能對(duì)人潛移默化、熏陶感染;優(yōu)良的校風(fēng)是一種無形的約束力，它催人奮進(jìn)，使人產(chǎn)生一種責(zé)任感、使命感;優(yōu)良的校風(fēng)還能陶冶學(xué)生的情操，標(biāo)準(zhǔn)其行為和習(xí)慣，對(duì)學(xué)生人生觀、世界觀的形成具有深入的影響?？硷L(fēng)是校風(fēng)的詳細(xì)反映，沒有好的考風(fēng)不會(huì)有好的學(xué)風(fēng)，沒有好的學(xué)風(fēng)，很難有高的教學(xué)質(zhì)量?？硷L(fēng)不正實(shí)際上是對(duì)刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真答卷學(xué)生的一種打

18、擊，是對(duì)學(xué)習(xí)不努力、弄虛作假、投機(jī)取巧者的一種鼓勵(lì)，也是對(duì)同學(xué)們的變相貽害。希望同學(xué)們從維護(hù)我校良好的校風(fēng)出發(fā)、從維護(hù)自身良好形象出發(fā)，自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律，爭(zhēng)取考風(fēng)上一個(gè)臺(tái)階，為學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建立添光榮。誠(chéng)信考試，老實(shí)做人，亮出真實(shí)的成績(jī)，亮出真實(shí)的你吧!5、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說，考試三分靠程度，七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會(huì)發(fā)揮出高程度，肯定能獲得好成績(jī)。復(fù)習(xí)中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立即調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的復(fù)習(xí)中去。平?？荚嚥焕硐耄瑢?duì)于加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)來說，不完全是壞事，因?yàn)樽约旱目荚囍斜┞冻鰜淼膯栴}，更可以引起我們的注意，正好借助這個(gè)時(shí)

19、機(jī)彌補(bǔ)上，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，對(duì)待考試要做到不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲，用一顆平常心來對(duì)待成績(jī)和名次。6、考試后還要學(xué)會(huì)反思與總結(jié)。一個(gè)有所準(zhǔn)備的人肯定是個(gè)有心人。有心不僅僅要苦干，還要有巧干的技巧。更重要地是要懂得反思，在反思過程中認(rèn)識(shí)自我，想想自己哪些方面做的對(duì)，哪些方面還做的不對(duì)，想想我前段時(shí)間的學(xué)習(xí)，哪些知識(shí)已經(jīng)掌握了，哪些學(xué)習(xí)方法是需要認(rèn)真的考慮和改良的?？傊?，在反思中要肯定自我，批判自我，在反思中不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們，如今已進(jìn)入復(fù)習(xí)沖刺階段，希望平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基，力所能及的，由此及彼，由表及里、加大復(fù)習(xí)的力度，重在知識(shí)的遷移、在訓(xùn)練才能上下

20、功夫。做到觸類旁通、舉一返三，使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。機(jī)不可失，時(shí)不待我，原來根底較差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓根底，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中不但要聽懂，更要會(huì)做，不但會(huì)做，更要做得標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不完好的!考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。一次考試只是人生中的一小步，但只有走好無數(shù)個(gè)這樣的一小步，才能到達(dá)理想的此岸。讓我們面對(duì)高高飄揚(yáng)的五星紅旗，一起立下發(fā)奮學(xué)習(xí)的志向，在期末考試中獲得令人滿意的佳績(jī)，以自己的實(shí)際行動(dòng)為我校增光添彩，共同書寫萬店鎮(zhèn)中心學(xué)校的新輝煌期末考試前發(fā)

21、動(dòng)會(huì)發(fā)言稿4光陰如梭，歲月如歌，緊張、繁忙而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺中，我們迎來了在奧園學(xué)校的第一次期末考試，它將是檢驗(yàn)一學(xué)期以來老師與學(xué)生教學(xué)成果的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，因此，它對(duì)于學(xué)校、對(duì)于全體師生都有重要的意義：對(duì)全體同學(xué)來講，考試是評(píng)價(jià)的一種手段，不僅對(duì)學(xué)生根底知識(shí)和根本技能進(jìn)展考察，而且要通過考試?yán)斫鈱W(xué)生掌握知識(shí)的總體情況，因此，就本次期末考試，對(duì)全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)希望：第一、希望同學(xué)們從思想上可以重視這次考試。期末考試是對(duì)你們一個(gè)學(xué)期以來所學(xué)知識(shí)的一次大檢驗(yàn)，而且要對(duì)先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)展表彰都有幫助的，希望同學(xué)們可以抓住時(shí)機(jī)，展示自己，在這收獲的季節(jié)摘取成功的果實(shí)。你們要通

22、過考試，對(duì)自己學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，及時(shí)獲得矯正信息，調(diào)整自己今后的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。本次考試成敗也將成為你反思學(xué)習(xí)過程，進(jìn)而改良和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，進(jìn)步學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要手段;希望和成功。因此，我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)以嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待本次期未統(tǒng)考。第二、珍惜從此刻到臨考的每一分鐘。俗話說，“臨陣磨槍，不快也光”，因此，請(qǐng)同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，勞逸結(jié)合，靜心進(jìn)展考前復(fù)習(xí)。希望每一位同學(xué)可以把老師所整理、歸類的根底知識(shí)夯實(shí)?？荚囌f透了不過是“萬變不離其宗”，因此，我建議各位同學(xué)、老師緊抓課本，只有抓住了課本，吃透了教材才能在考場(chǎng)上游刃有余。第三、考試是一次考驗(yàn)，是對(duì)個(gè)人耐心的考驗(yàn)。除了認(rèn)真上好

23、每一節(jié)復(fù)習(xí)課外還應(yīng)該認(rèn)真的完成作業(yè)。不能因?yàn)槭菑?fù)習(xí)，就隨意不完成作業(yè)或降低作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。復(fù)習(xí)時(shí)老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)，有方案地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)穩(wěn)固。做好復(fù)習(xí)期間的各種作業(yè)復(fù)習(xí)才能到達(dá)事半功倍的效果。第四、對(duì)于不懂的問題，要敢于提問。假如感到自己哪方面的知識(shí)不過關(guān)，有疑問的一定要提出來，問同學(xué)、問老師、問家長(zhǎng)，弄懂以后還要多練習(xí)兩次。只有這樣，才能有效地彌補(bǔ)自己的知識(shí)破綻。第五、堅(jiān)持誠(chéng)信考試?？荚囀且淮涡袨榱?xí)慣的考驗(yàn)。我們要求做到：(1)考前準(zhǔn)備好文具，規(guī)定以外的物品、書籍、資料要放到講桌前?？己笞⒁饪紙?chǎng)整潔衛(wèi)生。(2)考試時(shí)應(yīng)認(rèn)真安靜地答卷，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關(guān)的東

24、西，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，均以作弊論處?？荚囘€是一次做人品行的檢測(cè)?？荚囀菄?yán)肅的，來不得半點(diǎn)弄虛作假，形成一種良好的誠(chéng)信氣氛，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠(chéng)信做人”的意識(shí)，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到考試中去，公平競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)信考試，杜絕作弊，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。切莫一失足成千古恨，讓自己失去老實(shí)的珍貴品質(zhì)。最后我希望同學(xué)們、老師們保持平和心態(tài)，科學(xué)對(duì)待考試?？荚嚰仁侵R(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨煉?？荚嚂r(shí)要緊張但不能過于緊張，要沉著冷靜，應(yīng)臨場(chǎng)不亂，不犯低級(jí)錯(cuò)誤，切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)。要對(duì)自己充滿信心，認(rèn)真分析p 試題，仔細(xì)推敲，先易后難。并注意把握時(shí)間。而且要純熟掌握老師交給的應(yīng)考技巧，工整作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)!期末考試前發(fā)動(dòng)會(huì)發(fā)言稿5尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好!一個(gè)學(xué)期即將過去，期末考試即將拉開帷幕。在這個(gè)收獲的季節(jié)，相信我們同學(xué)都多了一份緊張、興奮和期待。我們緊張，來于父母那熱切的目光;來于老師那循循善誘的教導(dǎo)。我們興奮是因?yàn)槲覀兊搅蓑?yàn)證自我的時(shí)刻。我們期待期待著我們的表現(xiàn)會(huì)更出色、更優(yōu)異，更令人鼓舞!然而此時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)很多