2022年小學(xué)“憲法進(jìn)校園”主題教育活動(dòng)總結(jié)

1、第PAGE5頁(yè)共NUMPAGES5頁(yè)2022年小學(xué)“憲法進(jìn)校園”主題教育活動(dòng)總結(jié)為深入貫徹_精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，認(rèn)真落實(shí)_憲法學(xué)習(xí)宣傳的指示，根據(jù)南召縣_開(kāi)展“憲法宣傳周”系列宣傳活動(dòng)_(召依法辦_)通知，我校特開(kāi)展“憲法知識(shí)進(jìn)校園”主題教育活動(dòng)。一、健全法治體制，誓做維護(hù)校園穩(wěn)定的護(hù)航員。接上級(jí)指示精神后，校領(lǐng)導(dǎo)班子立即_學(xué)習(xí)文件，及時(shí)安排部署，成立了學(xué)校“憲法知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，張校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，田主任為副組長(zhǎng)，各班主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)學(xué)校法治工作的研究、督辦和管理，建立學(xué)校法治工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，落實(shí)各項(xiàng)工作的措施，完善管理制度，并召開(kāi)專門會(huì)議研究制定法治進(jìn)校園實(shí)施方案，確定工作

2、任務(wù)，整治重點(diǎn)，對(duì)工作進(jìn)行具體安排部署，確保學(xué)習(xí)憲法及憲法宣傳工作扎實(shí)推進(jìn)。二、搭建多種平臺(tái)、爭(zhēng)做普及法律知識(shí)的宣傳員。我校通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、開(kāi)展“憲法晨讀”、“憲法知識(shí)競(jìng)賽”等師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。用鮮活生動(dòng)的語(yǔ)言和事例，使憲法走入學(xué)校日常生活、走入師生中去，推_法進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)。主要做法：1.在校園內(nèi)懸掛法制宣傳橫幅，利用憲法教育宣傳欄宣傳憲法知識(shí)，強(qiáng)化師生法律意識(shí)。2.開(kāi)展“124憲法進(jìn)校園”主題教育活動(dòng)，對(duì)全校師生進(jìn)行法制教育。3.各班召開(kāi)“法制教育”主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育。各班學(xué)生人人參與討論，班主任大力宣傳相關(guān)的法律知識(shí)，提高了學(xué)生知法、學(xué)法、遵守法律法規(guī)的意識(shí)

3、。4._學(xué)生開(kāi)展“憲法晨讀”活動(dòng)。5.邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)做法制教育講座，提高學(xué)生的法律意識(shí)。6._學(xué)生進(jìn)行“憲法知識(shí)競(jìng)賽”，讓?xiě)椃ㄉ钊肴诵模哌M(jìn)千家萬(wàn)戶。通過(guò)深入開(kāi)展形式多樣、富有成效的“憲法知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)，我校學(xué)法用法氛圍濃厚，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生增強(qiáng)了法制觀念和學(xué)法、知法、守法、用法的自覺(jué)性，學(xué)校法治化管理水平進(jìn)一步提高，廣大師生的法律素質(zhì)得到明顯增強(qiáng)。今后，我們學(xué)校將繼續(xù)弘揚(yáng)法治精神，普及法律常識(shí)，使法律教育經(jīng)常化、規(guī)范化、行為化，共建和諧校園。2022年小學(xué)“憲法進(jìn)校園”主題教育活動(dòng)總結(jié)（二）時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)一學(xué)期就過(guò)去了，我擔(dān)任的是一年級(jí)的班主任，在這一學(xué)期中，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做

4、好每一件事情，辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾。下面是本學(xué)期工作總結(jié)一、學(xué)生方面、真誠(chéng)、耐心，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩。如何讓這些孩子適應(yīng)小學(xué)生活，成為一個(gè)真正的、懂事的小學(xué)生是我碰到的首要問(wèn)題。我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而，我從了解每位學(xué)生開(kāi)始，從小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些;在班內(nèi)利用各種獎(jiǎng)勵(lì)措施，表彰進(jìn)步，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。并且，在班中選拔出合適的學(xué)生擔(dān)任班干部，進(jìn)行培養(yǎng)、指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們做

5、好帶頭工作，協(xié)助教師完成一些工作，同時(shí)我清醒地認(rèn)識(shí)到無(wú)論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說(shuō)到立即做到”，平時(shí)要有足夠的耐心、誠(chéng)心引導(dǎo)學(xué)生，期待他們的進(jìn)步。總的來(lái)看，這學(xué)期進(jìn)步的學(xué)生還真不少，如曾嘉豪同學(xué)做小動(dòng)作的頻率少了，上課認(rèn)真聽(tīng)講，思考問(wèn)題的時(shí)間多了，舉手發(fā)言的頻率高了!上課愛(ài)發(fā)呆的楊蕾也能集中精神認(rèn)真聽(tīng)一段時(shí)間了;曾經(jīng)讓人頭大的望家祥也有了讓我欣喜的地方，他的字能寫(xiě)端正了他們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是我值得開(kāi)心和驕傲的地方!、相信，培養(yǎng)，孩子的能力。世界上聰明的父母最愛(ài)對(duì)孩子說(shuō)的一句話就是“你自己明白”，這是相信孩子的一種表現(xiàn)。一位教育家也曾指出，教育的奧秘就在于堅(jiān)信孩子“行”。而我借用“你自己明白”來(lái)面對(duì)

6、每一個(gè)孩子的每一次求助，孩子們經(jīng)常會(huì)遇到這樣那樣難以決定的問(wèn)題，在學(xué)校他們最方便的求助對(duì)象就是老師。這時(shí)老師不應(yīng)該直接去幫助學(xué)生決定他們的選擇，而應(yīng)該把他們看作是有能力解決困難的人，讓他們用自己的思想去解決，至于對(duì)或不對(duì)教師應(yīng)用其他方法讓孩子從側(cè)面自己去體會(huì)了解!要相信自己的孩子!二、家校聯(lián)合方面和家長(zhǎng)多聯(lián)系，多交流，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。我始終覺(jué)得，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的影響。教師對(duì)孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢(shì)單力薄的。所以我經(jīng)常通過(guò)家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候，表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。雖然工作一點(diǎn)都不輕松，但是生活是很充實(shí)的，收獲也是很

7、多的。一個(gè)學(xué)期不知不覺(jué)中過(guò)去了，從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)字，會(huì)表達(dá)，能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流，生活基本能自理。這一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生基本能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。三、自身方面作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。、思想教育常抓不懈利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。、發(fā)揮“小干部”的大作用大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。一個(gè)學(xué)期不知不覺(jué)中過(guò)去了，從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)字，會(huì)表達(dá)，能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流，生活基本能自理，我覺(jué)得這個(gè)變化太大了。這一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生完全能適應(yīng)學(xué)校的生活了，