讀書(shū)話題作文800字

1、讀書(shū)話題作文800字 篇一：關(guān)于讀書(shū)的作文800字 關(guān)于讀書(shū)的作文800字：書(shū)本最為天下香 范保琳 我貧寒，但我的心靈充實(shí)而富有；我是布衣，但我的額頭上有精神貴族的標(biāo)志；我沒(méi)有地位，但我的靈魂居住在某些富有的人之上，由于“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。 我與書(shū)，就像天與地，沒(méi)有了天的眷顧，地也失去了勃勃活力；我與書(shū)，就像魚(yú)與水，失去了水的滋養(yǎng)，魚(yú)便失去了生命；我與書(shū)，就像花與草，沒(méi)有了草的陪伴，花便失去了歡樂(lè)，留下的只有孤單與悲傷。我最喜愛(ài)的一本書(shū)是鋼鐵是如何樣煉成的。 第一次讀它，窗外的小柳樹(shù)剛剛發(fā)芽，翠綠的枝干像我的小胳膊般細(xì)瘦。那時(shí)的我只有八歲，把書(shū)當(dāng)成“奇珍異寶”。看到媽媽給我買(mǎi)回這本鋼鐵是如何樣

2、煉成的，小小的我欣喜假設(shè)狂。 “人最珍貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)如何樣度過(guò)呢？每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥。在臨死的時(shí)候他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精神，都已獻(xiàn)給世界上最絢麗的事業(yè)為人類(lèi)解放而進(jìn)展的斗爭(zhēng)?！狈_(kāi)鋼鐵是如何樣煉成的，我便徹完全底地被它吸引了，保爾他那不向命運(yùn)屈從的鋼鐵般的意志深深地震撼了我。他鋼鐵般的意志是我前進(jìn)路上的明燈，是我心靈深處用之不竭的能量；他時(shí)刻鼓舞著我要有面對(duì)挫折的勇氣，鼓舞著我接受人生的挑戰(zhàn)，教育我能夠戰(zhàn)勝本人。 生命只是一個(gè)情勢(shì)，尋夢(mèng)的過(guò)程才是生命中沉淀的感動(dòng)，靈魂中由表及里的真情，才是永久的生命

3、。人生的道路漫長(zhǎng)而曲折， 我們無(wú)法預(yù)見(jiàn)前面是坦途仍然險(xiǎn)峰，既使登上的是一面絕壁，我們也會(huì)毫不猶豫地攀上頂峰。 怒吼的狂風(fēng)擋不住澎湃的潮水，澎湃的潮水擋不住我們前進(jìn)的執(zhí)著；秋的沉醉?yè)醪蛔∑鄾龅那镲L(fēng)，凄涼的秋風(fēng)擋不住我們對(duì)春忘情的沖動(dòng)；夜的深沉擋不住希望的明星，希望的明星擋不住我們對(duì)黎明的期盼！風(fēng)雨中，我愿做一棵參天大樹(shù)，一棵對(duì)生活充滿向往的樹(shù)！ 讀一本好書(shū)，在書(shū)中品味人生百態(tài)，世間冷暖。在罪惡中看到仁慈，在黑背地看到光明，在冰冷中看到平和，在無(wú)情中看到友愛(ài)。 這么多年來(lái)，書(shū)教給我太多太多：教給我如何英勇，如何堅(jiān)持；如何仁慈，如何感恩；如何正義，如何助人；如何微笑，如何歡樂(lè)。 天下什么最美？知識(shí)最

4、美。天下何物最香？書(shū)香最香。我慶幸，有好書(shū)伴我走過(guò)十幾個(gè)春秋，有好書(shū)伴我一步步成長(zhǎng)，不管是過(guò)去、如今、仍然今后。篇二：讀書(shū)作文800字 讀書(shū)作文800字 讀書(shū)作文800字（一） “讀書(shū)使人進(jìn)步，讀書(shū)使人歡樂(lè)”。大家不能只拘謹(jǐn)于課本里，也要經(jīng)常讀一讀對(duì)本人有益的課外書(shū)。我最近就讀了一本書(shū)，書(shū)名叫木偶奇遇記主人公的名字叫匹諾曹。是個(gè)木偶。 匹諾曹是一個(gè)老人做出來(lái)的木偶。在匹諾曹身上發(fā)生了許多有趣的事情。他特別愛(ài)玩，經(jīng)常逃學(xué)。他也特別淘氣，為了看戲，用他爸爸的外套換來(lái)的書(shū)本賣(mài)掉去看戲。當(dāng)時(shí)，他只為了玩，卻忘了沒(méi)有外套的父親?他經(jīng)歷了特別多的困難，曾被戲劇廠老總捉過(guò)、變成過(guò)驢子、被鯊魚(yú)吞過(guò)?但是從鯊魚(yú)

5、嘴里出來(lái)以后，他開(kāi)場(chǎng)用功學(xué)習(xí)。終于，他變成了一個(gè)真正的小孩。爽朗天確實(shí)匹諾曹愛(ài)扯謊，但是每次扯謊過(guò)后，鼻子就不由自主地伸長(zhǎng)。有一次，他一連撒了幾個(gè)慌后，鼻子長(zhǎng)的讓他動(dòng)彈不得。由此，我墮入了深思?！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”，每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都難免會(huì)犯如此或那樣的錯(cuò)誤。不光我們會(huì)犯錯(cuò)，哪怕是名人也會(huì)犯錯(cuò)。 當(dāng)匹諾曹有了5個(gè)金幣的時(shí)候，他想起了本人的父親。想給父親買(mǎi)個(gè)外套，可后來(lái)他聽(tīng)信了狐貍和貓的話，以為種金幣能夠收獲一個(gè)金幣樹(shù)。而被騙走了金幣。 等我讀完這本書(shū)時(shí)，我覺(jué)得匹諾曹事實(shí)上是一個(gè)心腸仁慈、富有同情心的小孩?？吹奖救说母赣H掉下海立即跳了下去救他。為了能讓爸爸每天喝上一杯熱牛奶，甘愿每天提兩百

6、桶水去換取一杯熱牛奶；為了給青發(fā)仙女治病，他放棄了買(mǎi)新衣服，用買(mǎi)衣服的錢(qián)去買(mǎi)藥。他學(xué)會(huì)了編筐織席。是的，他變好了，變成了一個(gè)真正的男子漢。 我讀完這本書(shū)時(shí)，明白了：成長(zhǎng)過(guò)程中犯錯(cuò)能夠算是正常的，只要敢于去改正錯(cuò)誤，確實(shí)是一個(gè)好小孩。假設(shè)為犯錯(cuò)而不敢承認(rèn)蒙混過(guò)去，盡管在家長(zhǎng)心中是個(gè)好小孩，事實(shí)上你是呆了一個(gè)叫“虛假面具”的“好”小孩。正確實(shí)好小孩不會(huì)扯謊，只會(huì)對(duì)本人所犯的錯(cuò)誤進(jìn)展分析，為本人所犯的錯(cuò)而悔恨。 讀書(shū)作文800字（二） 我最大的愛(ài)好確實(shí)是閱讀各種課外書(shū)。什么童話啊、小說(shuō)啊、雜志啊，這些課外書(shū)我都特別喜愛(ài)。由于，書(shū)能夠讓我在知識(shí)的海洋里穿越、巡游，讓我找到無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。尤其是看小說(shuō)，

7、仿佛身臨其鏡，和故事中的人物一起去冒險(xiǎn)，探究未知的機(jī)密。只要一拿起書(shū)，就會(huì)讓我沉醉其中，不愿再放下，甚至廢寢放食。在我特別小的時(shí)候，我就喜愛(ài)讀書(shū)。為此，爸爸就給買(mǎi)了好多好多的大迷宮，確實(shí)是那種手指走迷宮的智力游戲。再略微大一點(diǎn)兒時(shí)，就看漫畫(huà)書(shū)，精巧的封面和那些栩栩如生的人物，簡(jiǎn)直讓我如癡如醉，一年級(jí)時(shí)，會(huì)認(rèn)幾個(gè)字了，爸爸就給我買(mǎi)了幾本童話，盡管開(kāi)頭都是特別凄慘的情節(jié)，但故事的結(jié)局總是完滿、幸福和歡樂(lè)的。什么漂亮的公主、英俊的王子、惡毒的巫婆，我至今還經(jīng)歷猶新，他們?cè)谖业哪X海里假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)。如今，我長(zhǎng)大了，大部分讀的都是雜志、散文和小說(shuō)。有一次，讀一本叫迷宮街物語(yǔ)的小說(shuō)，看到最后，我差點(diǎn)就流出眼

8、淚了！爸爸明白了，征詢我：“你這是激動(dòng)的仍然感動(dòng)的?。俊蔽掖饛?fù)：“因此是感動(dòng)的了。您看，這書(shū)中說(shuō)：時(shí)川為了協(xié)助他的同學(xué)魏星空脫離危險(xiǎn)而去犧牲本人，他的同學(xué)魏星空也不顧生命危險(xiǎn)去救他。最后，時(shí)川得救了，而魏星空，這個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)的女孩，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了！”他們，在壞人的面前總是不屈不撓，這么悲壯的故事，難道不值得讓我感動(dòng)嗎？魏星空，這個(gè)讓人可歌可泣的女孩，是她的故事，讓我明白：在困難面前，一定要英勇堅(jiān)強(qiáng)。我決定，不管今后在人生的路上遇到什么挫折，我都無(wú)所畏懼，勇往直前。也要像魏星空那樣英勇面對(duì)困難。 在書(shū)里，我能夠和孫悟空一起騰云跨風(fēng)，能夠和公孫勝一起呼風(fēng)喚雨，能夠和諸葛亮一起草船借箭，能夠和劉姥姥一起

9、游大觀園，能夠和岳飛一起精忠報(bào)國(guó)，能夠和包青天一起鐵面無(wú)私的斷案?書(shū)是我最好的朋友，是它，讓我學(xué)到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，在今后的寫(xiě)作上有特別大的提高，幫我登上作家的頂峰，奠定根底。 讀書(shū)作文800字（三） 我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。前幾天，二哥給我買(mǎi)了本書(shū)，名字叫窗戶邊的小豆豆，講的是：在炮火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，一位名叫小豆豆的小女孩又一次被退學(xué)了，這已經(jīng)是她第三次被退學(xué)了，而退學(xué)的緣故都是上課有多動(dòng)癥，沒(méi)通過(guò)教師的同意跑到外面去，騷擾同學(xué)。她的媽媽為他找學(xué)校而操碎了心。 媽媽找到的學(xué)校名叫“巴學(xué)園”，是個(gè)特別漂亮的學(xué)校，這所學(xué)校的校長(zhǎng)名叫“小林宗作”，他是個(gè)特別和氣的人，小豆豆開(kāi)學(xué)第一天他就聽(tīng)小豆豆講了一個(gè)

10、早上的故事。小豆豆特別歡樂(lè)，由于有人肯聽(tīng)她講這么長(zhǎng)的故事。受小林宗作校長(zhǎng)阻礙，長(zhǎng)大后的她就寫(xiě)了這本書(shū)來(lái)紀(jì)念小林宗作校長(zhǎng)。 對(duì)了，說(shuō)到這里，我想到了我的夢(mèng)想-我要當(dāng)一個(gè)像小林宗作如此地校長(zhǎng)，辦一個(gè)如此的“巴學(xué)園”，讓那些沒(méi)地點(diǎn)可去的小孩都來(lái)巴學(xué)園上課，讓他們按照本人喜愛(ài)的功課來(lái)上，我還要給他們辦一間像巴學(xué)園里面的“電車(chē)教室”，讓他們玩?zhèn)€夠！ 但是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，要想做像小林宗作如此的校長(zhǎng)，還必須具有豐富的知識(shí)。因此，如今的我，一定要把書(shū)讀好！人們常說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百日荒涼?！币泊_實(shí)是說(shuō)，如今的我，一天沒(méi)有書(shū)看，做什么事都單調(diào)無(wú)味。書(shū)是我們的精神食糧，這可不是我們吃的那

11、個(gè)飯，而是我們精神上的支柱。書(shū)不能給你物質(zhì)上的財(cái)富，但它卻能給予你精神上的撫慰。 西游記中的唐僧，通過(guò)九九八十一難獲得真經(jīng)，而我，也要“披荊斬棘”才能得到領(lǐng)悟。別看小小的一個(gè)字，我們要細(xì)心腸揣摩，揣摩它，寫(xiě)的時(shí)候，還要一筆一畫(huà)，認(rèn)認(rèn)真真去刻它，到達(dá)上善假設(shè)水的境地。 如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”，關(guān)于我如此愛(ài)閱讀的青年，它的作用更是不言而喻的，醉心的閱讀使我得到了補(bǔ)償。 總而言之，我希望我能像駐書(shū)蟲(chóng)一樣去醉心讀書(shū)，把每一本書(shū)都“啃蝕”掉。我相信，等我學(xué)成歸來(lái)時(shí)，確實(shí)是我夢(mèng)想成真日！篇三：高二作文匯總 (800字) 高二作文匯總（標(biāo)題） 注：下面是高二全學(xué)年寫(xiě)作內(nèi)容的匯總，不包括高二上

12、學(xué)期的讀書(shū)札記。要求按照以下標(biāo)題的序列整理好本人已完成的習(xí)作，并保存至高三，以便總復(fù)習(xí)使用。 一 按語(yǔ) 1?征詢渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。?朱熹觀書(shū)有感這句詩(shī)用以說(shuō)明，只有不斷地吸收知識(shí)或?qū)W習(xí)新的事物或接納新的東西等，才能獲得生存，才能有進(jìn)步，才能有開(kāi)展。（可指?jìng)€(gè)人、集體、國(guó)家、民族等）人不斷學(xué)習(xí)猶如活水源源而來(lái)，心底的明鏡也就打開(kāi)了。想想看，人的開(kāi)展與水的清亮，其原理是一致的啊。 2韓愈在進(jìn)學(xué)解中說(shuō)：?業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。?意思是說(shuō)，學(xué)業(yè)的精進(jìn)在于勤勉學(xué)業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂(lè)；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在于因循茍且。 3?山不厭高，水不厭深

13、?是曹操短歌行中的名句。詩(shī)句的意思是說(shuō)，山永遠(yuǎn)不滿足其高，水永遠(yuǎn)不滿足其深，用以比喻招納賢才，多多益善。這兩句詩(shī)也能夠說(shuō)明：人對(duì)事業(yè)的追求是無(wú)止境的，人不應(yīng)該滿足已獲得的成績(jī)、成就。 4?橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。?蘇軾無(wú)題詩(shī)意思是說(shuō)，不認(rèn)識(shí)廬山的真實(shí)面目，只是由于人正在這座山里面。用以說(shuō)明當(dāng)事人往往不能客觀地看清全局?；蛘f(shuō)明答案是豐富多彩的，不同的角度去看，會(huì)有不同的結(jié)果、答案。 5尺有所短，寸有所長(zhǎng)；物有所缺乏,智有所不明。戰(zhàn)國(guó)楚屈原卜居 解釋：尺雖比寸長(zhǎng)，但和更長(zhǎng)的東西相比，就顯得短，寸雖比尺短，但和更短的東西相比，就顯得長(zhǎng)；事物總有它的缺乏之處，智

14、者也總有不明智的地點(diǎn)。人或事物各有長(zhǎng)處和短處，不應(yīng)求全責(zé)備，而應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短。 6工欲善其事，必先利其器。論語(yǔ)衛(wèi)靈公 解釋：工匠要想做好本人的工作，必須事先磨快工具。由此可知，一個(gè)人要?jiǎng)偃喂ぷ鳎仨毷紫葘W(xué)好本領(lǐng)。今日讀好書(shū)，來(lái)日才能大展鴻圖。 7良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。(家經(jīng)) 8紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。（陸游冬夜讀書(shū)示 子） 書(shū)本上得來(lái)的知識(shí)總是讓人感到淺薄，真剛要明白得或深化 認(rèn)識(shí)還得親身實(shí)踐。 9業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。（韓愈進(jìn)學(xué)解） 學(xué)業(yè)由勤勉而精進(jìn)，由嬉鬧而荒廢；德行由思慮而成就。 10塞翁失馬，安知非福。（淮南子） 比喻人的禍福能夠轉(zhuǎn)化，壞事可能變成好事。

15、二 話題作文 詞語(yǔ)類(lèi)話題：（名詞、動(dòng)詞、描繪詞） 閱讀下面材料，按要求作文。 樹(shù)有根，有根才枝繁葉茂，蔥郁參天；花有根，有根才經(jīng)冬歷夏，年年花落花開(kāi)。有人說(shuō)，親人的呵護(hù)關(guān)愛(ài)，師長(zhǎng)的培養(yǎng)是我成長(zhǎng)的?根?；有人說(shuō)，家庭、學(xué)校、家鄉(xiāng)，都留下了我美妙的回憶，是我情感的?根?；還有人說(shuō)，追求、奮斗、學(xué)習(xí)、合作、尊重、老實(shí)、謙虛，是我安身立命的?根? ?根?的含義太豐富了，今天是明天的?根?，真誠(chéng)是交友的?根?，執(zhí)著是事業(yè)的?根?，祖國(guó)是游子的根，母語(yǔ)是民族的?根?請(qǐng)你以?根?為話題，寫(xiě)一篇。 要求：立意自定。文體自選。標(biāo)題自擬。不少于700字。 不得抄襲。 2 下面文字是詞典對(duì)?風(fēng)?字的相關(guān)解釋，閱讀后按要求作文。 風(fēng)跟大地大致平行的空氣流淌，是由于氣壓分布不平均而產(chǎn)生的，是天氣變化的重要要素之一。通常按照銳利的大小，從零到十二共分為十三級(jí)。風(fēng)氣，風(fēng)俗。景象，風(fēng)景，風(fēng)光；態(tài)度，作風(fēng)，風(fēng)度；風(fēng)聲，音訊；傳說(shuō)的，風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，等。 請(qǐng)按照上面文字的內(nèi)容，展開(kāi)思索，并以?風(fēng)?為話題，寫(xiě)一篇文章。 要求：立意自定。文體自選。標(biāo)題自擬。不少于800字。 不得抄襲。 3閱讀下面材料，按要求作文。 ?臉?是大家熟悉的字眼，其內(nèi)涵是豐富的。平時(shí)我們常會(huì)想起 與?臉?有關(guān)的情景，考慮與?臉?相關(guān)的征詢題。