版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁2022年期中考試總結5篇2022年期中考試總結1期中考試在我們緊張而又繁忙的復習中完畢了,好也罷,壞也罷,成也罷,敗也罷,喜也罷,愁也罷,都已經(jīng)過去了,我們如今要做的就是認真總結,積極反思,調適心態(tài),再決將來。這次期中考試不僅給我們查找自己缺乏的時機,還讓我們知道自己的真實程度。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的破綻,經(jīng)過一次次的修補,一次次的捕撈,在中考的時候,你的知識與才能編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試,我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的時機,這正是我們最大
2、的收獲。期中考試獲得了高分,固然可喜,因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部,不能代表將來。成功自有成功的喜悅,以此為動力,一路向前,將成功串聯(lián),才能鑄就更大的成功。但是,失敗也有失敗的魅力,因為暫時未能成功,我們便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本,失敗卻是努力的理由。某某人,為了創(chuàng)造某某物,失敗多少次,才終于獲得最后的成功,不應該只是作文時舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢,屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著,就是美麗的。期中考試,不管獲得怎樣的成績,都要引起我們足夠的考慮。一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講,認真筆記?作業(yè)是否及時完成,獨
3、立完成?是否主動學習,主動鉆研?是否注意答題標準,書寫整潔?二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。我們要多自問:面對作業(yè),面對壓力,是否怨天尤人?我們的學習,是心無旁騖,窮根究底,還是心猿意馬,淺嘗輒止?同學們,為了今后,我們要抓緊如今,只有擅長總結,才能贏得將來。一次考試并不是句號,更不能代表我們全部的實力。人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,我們不能左右天氣,卻可以改變心情,我們不能改變容貌,卻可以展現(xiàn)笑容,我們不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚
4、,臥薪嘗膽,及時己,為下一次考試做好準備。2022年期中考試總結2星期四,我們學校舉行了期中考試期中考試終考完了,我心里的一塊石頭落了下,可是又有一塊大石壓得我喘不過氣,那就是考試分數(shù)。一下課,同學們都在議論難題、分數(shù)什么的,弄得我緊張死了。早上第二節(jié)上數(shù)學課,我早早把書拿出,聽幾個同學說我考了93分??晌疫€是很擔憂,萬一他們看錯了怎么辦?就這樣,在緊張的氣氛下,數(shù)學教師走進了教室,懷里抱著我們的卷。我報一下成績!數(shù)學教師說著拿起了試卷。這時,教室里的空氣一下子凝固了起,同學們的臉上充滿了焦急、擔憂。同學們的成績有好有差。有的聽到成績,立即變得興高采烈,眉飛色舞;有的卻垂頭喪氣,懊悔不已,懊悔
5、自己當初怎么不認真復習。教室里頓時陷入了緊張的氣氛里。此時,我的心提到了嗓子眼,手心里也開場冒汗。裘人,93分!還不錯,我心里的大石頭落了下。當試卷發(fā)下后,我急忙在試卷上找錯誤。原自己在列方程式時把上面的數(shù)字寫倒了。我不由地在心里說怎么這么粗心大意!語文,科學試卷也發(fā)了下,語文考了5分,科學考了96分。我覺得自己最大的缺點就是太粗心。我曾經(jīng)無數(shù)次向粗心宣戰(zhàn),但每一次都以失敗而告終。時常鬧出笑話,我成為了同學們的笑柄。還有一個缺點就是做試卷的時候不認真。我做試卷的時候覺得時間很緊,就飛快的做起,不免字跡潦草。有的時候連自己也看不清自己寫的字。我在以后的考試中一定要認真仔細,做題目時要看清之后在寫
6、。以后,我要再接再厲,養(yǎng)成認真的好習慣,爭獲得到更好的成績!2022年期中考試總結3時間似流水,學期已經(jīng)過半了,期中考試也已降臨,而就是短短四天,我自信滿滿的走進考場,卻唉聲嘆氣的走出了考場,可這是為什么呢,為了能讓下次的考試考好,我做了一次小分析p 。期中考試在焦慮,喜悅,悲傷等種種復雜心情的交織中,落下了帷幕。這次期中考試,我的成績并不好,本來我打算這次考試爭取全班前八名的,可由于我考試時的失誤,導致這一愿望落空。雖然成績相比與去年失誤時考得的二十名略有進步,可我自己總的實力并不只是停留在這一階段,因此,我對這次的成績,深感自責和慚愧。這次考試,總的來說,每門都考得欠佳,其中社會和數(shù)學的錯
7、誤尤為突出。這次數(shù)學考試,我附加題局部雖拿了總分值,可前半局部卻只考了八十四分,主要原因在我動作慢加上自己從小養(yǎng)成粗心的缺點。使我未對前半局部進展詳細的檢查。以及自己平時做題時,總愛鉆難題,對較為簡單的題目未進步境戒備,所以對一些簡單而又容易出錯的題,導致考試時不容易留意難點,才做錯題。這次考試我所以的錯誤點全都是粗心,說明我做題不夠慎重,今后要認真完成教師布置的任務,做好后要認真檢查,盡力使今后不再犯同樣的錯誤。至于社會,是知識點沒復習全,該背的沒背或背完后印象不深,考試時對一些題一知半解,所以才考得如此差勁。其他幾門,考得不好也不差,平平淡淡。平淡的有點不像平時的我,要知道,每次考試我總會
8、有一門超拔尖的,可這次考試我算是栽了個大跟頭。對于這次考試這一“血”的教訓,我要從中汲取經(jīng)歷,上課認真聽講,作業(yè)按時完成,還要每天制定嚴密的學習方案。我要重裝旗鼓,卷土重來,爭取在下次的大考中,考出優(yōu)異的成績,來回報父母,回報教師。Trust myself!I can!2022年期中考試總結4這次期中考試,我班的總體表現(xiàn)跟以往差不多。但是,也反映出了一些問題。結合平時表現(xiàn),總結如下(一) 學習的靈敏性欠佳,知識掌握比擬單一我班學生對所學知識進展綜合運用的才能很弱,理解才能教差, 這一點在平時的班級活動和工作中也表現(xiàn)明顯。由此可見學好語文的重要性。任課教師都會夸獎我們班的學生“挺乖的”,但是這樣
9、的“乖”很難跟上課改的要求。其實,也從一個側面反映出了學習上的惰性。所謂“勤能補拙”,我班的學生似乎還未意識到這一點。這也讓我這個班主任非常煩惱。(二) 班級互助學習的氣氛有待進步曾經(jīng)有學生向我建議要開展“一幫一”的活動。當時,我考慮到很多同學的學習習慣并不好,擔憂這樣會影響到本身的學習情況,就未采納。如今,從形成良好的學習氣氛來看,互助學習還是有必要的。在討論中互助,在互助中促進。當然,可能會有一些不自覺的學生會不正當?shù)乩没ブ鷮W習的時機。所以,相應的班級制度要跟上。(三) 競爭意識要加強這次考試中,我班有兩位同學進入了年級前十名,另有一名同學進入了年級前二十名。這是我班有史以來在年級排名中
10、獲得的最好的成績。這大大鼓舞了那幾個具有競爭實力并要求上進的同學。但是,這樣的同學在我們班絕對不占多數(shù)。當(1)班很多同學擠到辦公室里來查看自己的排名的時候,我班卻沒有一個同學來主動關心。雖然名次不是唯一判斷學習優(yōu)劣的標準,但不可否認它會對學生的學習動力起到一定的積極作用。其實,在我們班里也有相關的競賽和表彰活動,可是總覺得影響力不是很大??赡芎桶喔刹坑绕涫菍W習委員的表現(xiàn)有關系。還是要通過堅持不懈的活動去逐漸增強同學們的意識。2022年期中考試總結5期中考完畢了,沒有像月考后般的迷惘起來,心態(tài)也沒有因此而特別放松、反而我有個念頭,想要從如今開場努力,準備期末考,糟糕,我是被虐狂。粗略地統(tǒng)計了一
11、下,間隔 高考,還有大概不到12次的大考,也就是說,從如今數(shù)起,在我第13次邁進考場,那就是布滿電子眼的高考考場了、這樣的數(shù)據(jù)要是在高一讓我知道了,我會抓狂、如今,倒讓我覺得開心,我要長大,渴望別人用成人的目光看我,用對成人說話的語氣對我說:“恭喜你,你長大了、”然而在學校,即使已經(jīng)高二了,17歲了,“學生”這個名詞照樣能讓把你打回任性,不懂事,叛逆的孩子時代、越對抗,只能證明你越不成熟、不知道自己是沒有壓力,還是壓力太大過了頭,反正我對考試已經(jīng)失去了高一時候的緊張感、家里沒有給我壓力,我也抱著盡力就好的心態(tài)、其實我最大的動力是他,看見他就元氣滿滿了,就有力氣拼下去了、就是因為他是我的目的,也是典范,我要趕上,也要超越!如今只能用成績來讓他看見我的存在了,我必須努力、呵,這才是我真正的動力、以前總是想,學習很好的人,應該對考試充滿期待吧、如今才知道,就算是全世界最聰明的人,對考試還是有恐懼的、哈,看大師兄平時吹得自己有多厲害多聰明好似很自信似的,其實他心里很害怕考不好吧,有一次他把答案寫在草稿上,竟然忘記寫答復卷,這樣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年房產營銷宣傳品設計委托協(xié)議
- 科學通史課后習題參考
- 2024年期倉庫租賃臨時協(xié)議樣本
- 2024年度物業(yè)管理與服務協(xié)議樣本
- 2024年期職工宿舍建筑施工協(xié)議范本
- 文書模板-《保潔人員外出干活意外處理協(xié)議書》
- 2024年建筑工程主體驗收勞務協(xié)議
- 2024年專業(yè)牛只運輸服務協(xié)議模板
- 城市出行汽車租賃正規(guī)協(xié)議樣式2024
- 2024住宅區(qū)保潔員勞務協(xié)議樣本
- RFJ 006-2021 RFP型人防過濾吸收器制造與驗收規(guī)范(暫行)
- 2024年高中語文學業(yè)水平過關測試四-名句名篇默寫積累過關訓練(全國通用)學生版
- 內蒙古的特色美食
- 招投標-招投標管理
- 售后工程師熱水系統(tǒng)維護培訓
- 項目管理機構及人員配備表
- 空乘大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
- 使用電器安全教育課件
- 動物的生長激素與動物發(fā)育
- 《實名認證》課件
- 語文教學之學理
評論
0/150
提交評論